小学各年级健康教育教案全册.
陕西省中考分数线-天津国家税务局网站
小学各年级健康教育教案全册
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2010-09-30 | 阅： 转：
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— 学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期
周 教学40分钟 任课教师
次 时间
课题：近视与饮食 授课形
式
通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，
教学目的
有利于防近的饮食结构。
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
合理饮食，预防近视。
饮食与防视的关系
授
课
内
容
及
过
程
* 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白
（巩膜）的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食
物中营养过高或不足时，都
可能改变巩膜的正常生理功能。
* 铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更<
br>多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，
如不注意食物搭配，造成铬元素不足，
血浆渗透压升高，眼
晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
* 儿童青少年喜
欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，
并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视
发生或
近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
* 更好的防止青少年近视，必须要
注意膳食的合理搭配，多吃粗
粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高
的食品
。
日期
周 教学40分钟 任课教师
次 时间
课题：预防“红眼病” 授课形
式
通过教学，让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结
教学目的
膜炎”的传染源、传播途径及易感性，并能掌握其预防的方
要 求
法。
教学重
点
教学难
点
注意个人卫生，预防“红眼病”。
“红眼病”的特点及预防。
课
后
小
结
听课人数
全校学生
— 学年上学期一年级健康教育教案（2）
课堂教
具
授
课
内
容
及
过
程
* “红
眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种
与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜
炎症，属丙类传
染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播。
*
“红眼病”的特点是传染极快、潜伏期短，潜伏时间2 – 48
小时，起病急，症状剧烈、异物感重、
畏光、流泪、眼睑肿胀、
结膜充血水肿和球结膜点状片状出血，水样浆液性分泌物，伴
有角膜病
变，耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。
* “红眼病”无特效治疗药，一旦发生，给社会、单位（学
校）、
家庭和个人带来很多不利影响。一般抗病毒与抗菌素眼药水交
替滴眼，一小时一次，以预
防混合感染。病程5 –
7天，对
视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢
麻痹。
*
由于本病传染性及强，预防“红眼病”尤为重要。对病人应预
防隔离，保持眼部清洁。养成良好的卫生习
惯，不用脏手揉眼
睛。毛巾、手帕等不要公用，并要常洗晒。发生眼睛红肿及时
到医院眼科诊治
和自我隔离，以防“红眼病”的流行。
教学40分钟 任课教师
日期 时
间
课题：保护牙齿预防口腔疾授课形
病 式
使学生了解龋齿及牙周病发生过程，理解保持口腔卫生的意
教学目的
义，掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。
要 求
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期一年级健康教育教案（3）
周
次
教学重点
教学难点
课堂教具
龋齿的发生过程，保持口腔卫生的意义。
龋齿形成的原因，掌握正确的刷牙方法。
授
*
预防龋齿、牙周病，可引起牙周病，关节炎、心脏病、肾炎、
风湿病等。
*
保持口腔卫生的意义，预防龋齿、牙周病。
* 预防龋齿、牙周病：
1.锻炼身体，增强体质。
2.注意口腔卫生，早晚刷牙，睡前不吃零食。
3.饮食要多样化，不挑食，不偏食
4.掌握正确的刷牙方式。
课
内
容
及
过
程
教学40分钟
日期 时
间
课题： 肥胖与节食 授课形
式
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期一年级健康教育教案（4）
周
次
任课教师
教育学生养成良好的饮食习惯，懂得暴饮暴食，多饮多食
教学目的
的危害性。强化体育锻炼意识。
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
了解肥胖的原因，阐明过食的危害。
分清节食与合理营养的区别。
* 肥胖是又一种营养不良的表现。
*
合理的膳食结构是防止肥胖的有效措施。
* 掌握维持摄入能量与消耗热能的平衡。
*
肥胖所致的疾病种类：
代谢混乱，血脂增加，动脉硬化，血压升高，糖尿病，免
疫力降低。
* 节食与体锻是治疗肥胖的良方。
授
课
内
容
及
过
程
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期一年级健康教育教案（5）
日期
周 教学
次
时
间
40分钟 任课教
师
课题：
青春期心理卫生
教学目的
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
授课
形式
让学生了解青春期的心理特征。
学习和掌握青春期的心理卫生知识的六点具体要求。
顺利通过青春期，使身心健康地成长。
青春期的心理卫生教育。
青春期的心理卫生特征和具体要求。
授
课
内
容
一、青春期心理特征：好兴奋，易激动，情感多变等。
二、青春期心理卫生的具体要求。
1．
独立自主的需要
2．
尊重与理解的需要
3．
同情与支持的需要
4．
学习求知的需要
5．
课余时间的需要
6．
友谊与爱的需要
及
过
程
课
后
小
结
听课人数
全校学生
— 学年一年级下学期健康教育教案（1）
日期
周
次
教 学
时 间
40分钟 任课教
师
课题： 影响身材高矮的因素 授课形
式
使学生了解影响个体身材高矮的各种因素，掌握营
教学目的
养，体能锻炼，生活制度是否有规律，各种急慢性
要 求
疾病。家庭环境对身高的影响。
教学重点
教学难点
课堂教具
影响身材高矮的各种因素。
遗传和环境影响个体身高二者之间的关系。
授
课
内
容
一、
影响个体身高的因素有两大类：遗传与环境。
二、
环境因素又分为营养，体育锻炼，有规律的生活制度，急
慢性疾病，家庭，地理气候等。
三、
只有通过合理的营养，积极的体育锻炼，安排有规律的生
活，
减少污染。增强体制，才能增加你的身高，当然不能
排除遗传因素。
及
过
程
课
后
小
结
听课人数
全校学生
—
学年一年级下学期健康教育教案（2）
周 教学40分钟 任课教师
日期
次 时
间
课题： 环境与健康 授课形
式
明确环境保护的重要性和迫切性。掌握环境一词的组成
教学目的
因素。
要
求
教学重点
教学难点
课堂教具
环境与人类生存的关系
不良环境对人类健康的侵害
授
课
内
容
及
过
程
*环境包括：内环境—一般指个人肌体内部的生理状况。
外环境—包括大环境（土地、空气、
水等。）和微小环境（个人
所从事的工作、学习、生活方式等。）
*水：化学污染的水—引起急、慢性中毒，甚至诱发癌症。
细菌、病毒污染的水—引起病毒性肝炎、菌痢、霍乱等
肠道传染病。
*空气：空气污染引起眼病、鼻病、咳嗽、哮喘等呼吸道疾病及
心脏疾病。
吸入铅超过一定范围，易发生“儿童多动症”。
*噪声：噪声污染不仅影响听力，还引起头痛
、头晕、失眠、记忆减退，并使人的神经、
心血管、胃肠内分泌及心理受影响。
*看电视距离：14寸-1.6米、16
寸-1.8米、18寸-2.0米、20
寸-2.2米、22寸-2.4米、25寸-2.7米、29寸
-3.2米。荧屏中
心相当于或稍低于眼睛的视平线。看好电视要用温水洗脸。
*植树绿化在
环境工作中的重要作用，每年的6月5日定为“世
界环境日”,它为保护环境必须树立良好的道德观，审
美观，强
化法制观念
课
后
小
结
听课人数
全校学生
— 学年下学期一年级健康教育教案（3）
教学40分钟 任课教师
日期 时
间
课题：科学的作息制度
授课形
式
使学生懂得只有保护脑的健康，才能使脑更好地
教学目的
发挥协调作用。掌握用脑的卫生保健方法和原理即科
要 求
学的作息制度。
教学重
点
教学难
点
课堂教
具
用脑的卫生保健、科学的作息制度。
大脑活动的特点及用脑卫生的关系。
周
次
授
课
内
容
及
过
程
科学的作息制度
*课业学习：每日学习时间：小学不超过6小时，中学不超过8
小时，大学不超过10小时。其中自习时间：小学为1-2小时，
初中和高中为2-3小时。
*课外活动：每天2-3小时的户外活动；每天至少有1小时体育
活动（包括体育课、课间操和
课外锻炼）。
*休息：每学习1小时，休息10分钟；午间最好有0.5-1小时的
午睡；课
间休息应采用活动性休息，到户外呼吸新鲜
空气，散步等。
*睡眠：小学生每天睡足10小时
，中学生每天睡足9小时；睡前
避免精神刺激（不喝浓茶、咖啡、看电视不宜太晚等），
并养成
定时睡觉定时起床的习惯。向右侧卧为好。
*膳食：每餐相隔5-6小时，一般采用一日三餐即：早2
5-30%，
中35-40%，晚25-30%。
课
后
小
结
全校学生 听课人数
日期
周
教学40分钟
次 时间
课题：吸烟酗酒危害健康 授课形
式
吸烟危害健康
教学目的
要 求
吸烟危害健康
吸烟危害健康
教学重点
教学难点
课堂教具
— 学年下学期一年级健康教育教案（4）
任课教
师
授
课
内<
br>容
及
过
程
吸烟危害健康
1.
香烟中含有毒物质二十余种。
（其中尼古丁—
使人成瘾、烟焦油 — 致癌、一氧化碳 —
引起支气管炎、肺气肿、心血管意外等。）
2.
吸烟不仅使自己受害，同时也危害了周围广大不吸烟的
人。
被动吸烟会感到头痛、咳嗽、食欲不振；加重哮喘等
呼吸道疾病。
3.
青少年吸烟比成人危害更大。
4.
每年的5月31日定为“世界无烟日”。
酗酒的危害
1、
1.青少年酗酒易导致胃炎或胃溃疡。
2.酒精进入人体后靠肝脏来解毒，而青少年
的肝脏分化尚
不完全，会破坏肝的功能，引起肝肿大、肝硬化等。
3.青少年的神经
系统发育尚不健全，酒精对脑细胞损害也
相当大，对大脑的发育不利。饮酒造成头晕、头痛、注意力涣散
、
情绪不稳、记忆力减退等。
课
后
小
结
听课人数 全校学生
— 学年一年级下学期健康教育教案（5）
周次 教学时40分钟 任课
日期
间 教师
课题： 预防食物中毒
授课形
式
使学生了解什么是食物中毒及细菌性食物中毒。
教学目的
让学生掌握预防食物中毒的方法。
要 求
要求学生养成良好的个人饮食习惯。
教学重点
教学难点
课堂教具
细菌对食物的污染及其预防的方法。
食物中毒的概念。
授
* 1.误食有毒食物所引起的急性疾病，称为食物中毒。
*
2.有毒食物：被细菌毒素，农药等化学物污染的食物、有毒
的动植物。
*
3.食物中毒的症状：发病急，上吐下泻，腹痛，有集体发病
倾向，发热，脱水，休克等。
*
4.预防：做好个人饮食卫生，不吃不洁或变质食物，不吃马
路上小摊贩出售的食品，绿叶菜要浸泡一小
时。
课
内
容
及
过
程
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期二年级健康教育教案（1）
日期
周 教学40分钟
次 时间
课题： 艾滋病 授课形
式
任课教
师
教学目的
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
使学生知道艾滋病的概念、致病因子、传播途径、
知道艾滋病的危害性、掌
握预防艾滋病的方法、关爱艾
滋病病人。
艾滋病的传播途径、预防方法、相互关爱，共享生命。
艾滋病的概念及传播途径
授
课
内
容
及
过
程
1、艾滋病的概念：它的
全名叫获得性免疫性缺陷综合症。
2、艾滋病的致病因子：是获得性免疫性缺陷病毒。
3、艾滋病的传播途径：血液传播，性接触传播，母婴传播
4、不会传播艾滋病的因素：日常生活接触不会传播艾滋病
5、预防措施：加强健康教育，提高自我保健意识，严禁吸毒，
性生活严肃，不滥用血制品
6、艾滋病的危害：目前还没有特殊的办法治愈艾滋病。
a.
艾滋病在全球流行快、范围广。
b.
艾滋病不仅是医学问题，也是
社会问题。它不仅对个
人家庭造成极大影响，而且对社会经济也造成极大影
响。因此预防艾滋病
是每个公民的职责。
课
后
小
结
听课人数
— 学年二年级上学期健康教育教案（2）
— 学年二年级上学期健康教育教案（3）
周次 教学时
日期
间
课题： 情绪与健康 授课形
式
40分钟 任课
教师
教学时40分钟 任课教
间 师
课题： 青春期 授课形
式
使学生了解青春期是人生快速发育期，理解和掌
教学目的
握青春期人体的形态发育和功能发育都经历着各种明
要 求
显的变化。青春期大脑兴奋性较强，是学习科学文化
知识的好时期。
青春期的形态发育和功能发育的特点。
教学重点
日期
教学难点
课堂教具
青春期的主要心理特点
周次
一、青春期是人生快速发育期，是每个人成长过程中的一个重要转
折点。
二、青春期的形态发育特点及功能发育特点。
1、身高增长，体重增加。
2、心肺功能增强，运动功能增强。
3、生殖系统发育，出现了性功能及第二性征。
授
三、青春期大脑兴奋性增强是学习科学文化知识的好时期，要好好
课
把握。
四、青春期的主要心理特点。
内
听课人数
容
及
过
程
课
后
小
结
全校学生
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学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期
周 教学40分钟 任课教师
次 时间
课题：近视与饮食 授课形
式
通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，
教学目的
有利于防近的饮食结构。
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
合理饮食，预防近视。
饮食与防视的关系
授
课
内
容
及
过
程
* 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白
（巩膜）的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食
物中营养过高或不足时，都
可能改变巩膜的正常生理功能。
* 铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更<
br>多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，
如不注意食物搭配，造成铬元素不足，
血浆渗透压升高，眼
晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
* 儿童青少年喜
欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，
并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视
发生或
近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
* 更好的防止青少年近视，必须要
注意膳食的合理搭配，多吃粗
粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高
的食品
。
日期
周 教学40分钟 任课教师
次 时间
课题：预防“红眼病” 授课形
式
通过教学，让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结
教学目的
膜炎”的传染源、传播途径及易感性，并能掌握其预防的方
要 求
法。
教学重
点
教学难
点
注意个人卫生，预防“红眼病”。
“红眼病”的特点及预防。
课
后
小
结
听课人数
全校学生
— 学年上学期一年级健康教育教案（2）
课堂教
具
授
课
内
容
及
过
程
* “红
眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种
与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜
炎症，属丙类传
染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播。
*
“红眼病”的特点是传染极快、潜伏期短，潜伏时间2 – 48
小时，起病急，症状剧烈、异物感重、
畏光、流泪、眼睑肿胀、
结膜充血水肿和球结膜点状片状出血，水样浆液性分泌物，伴
有角膜病
变，耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。
* “红眼病”无特效治疗药，一旦发生，给社会、单位（学
校）、
家庭和个人带来很多不利影响。一般抗病毒与抗菌素眼药水交
替滴眼，一小时一次，以预
防混合感染。病程5 –
7天，对
视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢
麻痹。
*
由于本病传染性及强，预防“红眼病”尤为重要。对病人应预
防隔离，保持眼部清洁。养成良好的卫生习
惯，不用脏手揉眼
睛。毛巾、手帕等不要公用，并要常洗晒。发生眼睛红肿及时
到医院眼科诊治
和自我隔离，以防“红眼病”的流行。
教学40分钟 任课教师
日期 时
间
课题：保护牙齿预防口腔疾授课形
病 式
使学生了解龋齿及牙周病发生过程，理解保持口腔卫生的意
教学目的
义，掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。
要 求
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期一年级健康教育教案（3）
周
次
教学重点
教学难点
课堂教具
龋齿的发生过程，保持口腔卫生的意义。
龋齿形成的原因，掌握正确的刷牙方法。
授
*
预防龋齿、牙周病，可引起牙周病，关节炎、心脏病、肾炎、
风湿病等。
*
保持口腔卫生的意义，预防龋齿、牙周病。
* 预防龋齿、牙周病：
1.锻炼身体，增强体质。
2.注意口腔卫生，早晚刷牙，睡前不吃零食。
3.饮食要多样化，不挑食，不偏食
4.掌握正确的刷牙方式。
课
内
容
及
过
程
教学40分钟
日期 时
间
课题： 肥胖与节食 授课形
式
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期一年级健康教育教案（4）
周
次
任课教师
教育学生养成良好的饮食习惯，懂得暴饮暴食，多饮多食
教学目的
的危害性。强化体育锻炼意识。
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
了解肥胖的原因，阐明过食的危害。
分清节食与合理营养的区别。
* 肥胖是又一种营养不良的表现。
*
合理的膳食结构是防止肥胖的有效措施。
* 掌握维持摄入能量与消耗热能的平衡。
*
肥胖所致的疾病种类：
代谢混乱，血脂增加，动脉硬化，血压升高，糖尿病，免
疫力降低。
* 节食与体锻是治疗肥胖的良方。
授
课
内
容
及
过
程
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期一年级健康教育教案（5）
日期
周 教学
次
时
间
40分钟 任课教
师
课题：
青春期心理卫生
教学目的
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
授课
形式
让学生了解青春期的心理特征。
学习和掌握青春期的心理卫生知识的六点具体要求。
顺利通过青春期，使身心健康地成长。
青春期的心理卫生教育。
青春期的心理卫生特征和具体要求。
授
课
内
容
一、青春期心理特征：好兴奋，易激动，情感多变等。
二、青春期心理卫生的具体要求。
1．
独立自主的需要
2．
尊重与理解的需要
3．
同情与支持的需要
4．
学习求知的需要
5．
课余时间的需要
6．
友谊与爱的需要
及
过
程
课
后
小
结
听课人数
全校学生
— 学年一年级下学期健康教育教案（1）
日期
周
次
教 学
时 间
40分钟 任课教
师
课题： 影响身材高矮的因素 授课形
式
使学生了解影响个体身材高矮的各种因素，掌握营
教学目的
养，体能锻炼，生活制度是否有规律，各种急慢性
要 求
疾病。家庭环境对身高的影响。
教学重点
教学难点
课堂教具
影响身材高矮的各种因素。
遗传和环境影响个体身高二者之间的关系。
授
课
内
容
一、
影响个体身高的因素有两大类：遗传与环境。
二、
环境因素又分为营养，体育锻炼，有规律的生活制度，急
慢性疾病，家庭，地理气候等。
三、
只有通过合理的营养，积极的体育锻炼，安排有规律的生
活，
减少污染。增强体制，才能增加你的身高，当然不能
排除遗传因素。
及
过
程
课
后
小
结
听课人数
全校学生
—
学年一年级下学期健康教育教案（2）
周 教学40分钟 任课教师
日期
次 时
间
课题： 环境与健康 授课形
式
明确环境保护的重要性和迫切性。掌握环境一词的组成
教学目的
因素。
要
求
教学重点
教学难点
课堂教具
环境与人类生存的关系
不良环境对人类健康的侵害
授
课
内
容
及
过
程
*环境包括：内环境—一般指个人肌体内部的生理状况。
外环境—包括大环境（土地、空气、
水等。）和微小环境（个人
所从事的工作、学习、生活方式等。）
*水：化学污染的水—引起急、慢性中毒，甚至诱发癌症。
细菌、病毒污染的水—引起病毒性肝炎、菌痢、霍乱等
肠道传染病。
*空气：空气污染引起眼病、鼻病、咳嗽、哮喘等呼吸道疾病及
心脏疾病。
吸入铅超过一定范围，易发生“儿童多动症”。
*噪声：噪声污染不仅影响听力，还引起头痛
、头晕、失眠、记忆减退，并使人的神经、
心血管、胃肠内分泌及心理受影响。
*看电视距离：14寸-1.6米、16
寸-1.8米、18寸-2.0米、20
寸-2.2米、22寸-2.4米、25寸-2.7米、29寸
-3.2米。荧屏中
心相当于或稍低于眼睛的视平线。看好电视要用温水洗脸。
*植树绿化在
环境工作中的重要作用，每年的6月5日定为“世
界环境日”,它为保护环境必须树立良好的道德观，审
美观，强
化法制观念
课
后
小
结
听课人数
全校学生
— 学年下学期一年级健康教育教案（3）
教学40分钟 任课教师
日期 时
间
课题：科学的作息制度
授课形
式
使学生懂得只有保护脑的健康，才能使脑更好地
教学目的
发挥协调作用。掌握用脑的卫生保健方法和原理即科
要 求
学的作息制度。
教学重
点
教学难
点
课堂教
具
用脑的卫生保健、科学的作息制度。
大脑活动的特点及用脑卫生的关系。
周
次
授
课
内
容
及
过
程
科学的作息制度
*课业学习：每日学习时间：小学不超过6小时，中学不超过8
小时，大学不超过10小时。其中自习时间：小学为1-2小时，
初中和高中为2-3小时。
*课外活动：每天2-3小时的户外活动；每天至少有1小时体育
活动（包括体育课、课间操和
课外锻炼）。
*休息：每学习1小时，休息10分钟；午间最好有0.5-1小时的
午睡；课
间休息应采用活动性休息，到户外呼吸新鲜
空气，散步等。
*睡眠：小学生每天睡足10小时
，中学生每天睡足9小时；睡前
避免精神刺激（不喝浓茶、咖啡、看电视不宜太晚等），
并养成
定时睡觉定时起床的习惯。向右侧卧为好。
*膳食：每餐相隔5-6小时，一般采用一日三餐即：早2
5-30%，
中35-40%，晚25-30%。
课
后
小
结
全校学生 听课人数
日期
周
教学40分钟
次 时间
课题：吸烟酗酒危害健康 授课形
式
吸烟危害健康
教学目的
要 求
吸烟危害健康
吸烟危害健康
教学重点
教学难点
课堂教具
— 学年下学期一年级健康教育教案（4）
任课教
师
授
课
内<
br>容
及
过
程
吸烟危害健康
1.
香烟中含有毒物质二十余种。
（其中尼古丁—
使人成瘾、烟焦油 — 致癌、一氧化碳 —
引起支气管炎、肺气肿、心血管意外等。）
2.
吸烟不仅使自己受害，同时也危害了周围广大不吸烟的
人。
被动吸烟会感到头痛、咳嗽、食欲不振；加重哮喘等
呼吸道疾病。
3.
青少年吸烟比成人危害更大。
4.
每年的5月31日定为“世界无烟日”。
酗酒的危害
1、
1.青少年酗酒易导致胃炎或胃溃疡。
2.酒精进入人体后靠肝脏来解毒，而青少年
的肝脏分化尚
不完全，会破坏肝的功能，引起肝肿大、肝硬化等。
3.青少年的神经
系统发育尚不健全，酒精对脑细胞损害也
相当大，对大脑的发育不利。饮酒造成头晕、头痛、注意力涣散
、
情绪不稳、记忆力减退等。
课
后
小
结
听课人数 全校学生
— 学年一年级下学期健康教育教案（5）
周次 教学时40分钟 任课
日期
间 教师
课题： 预防食物中毒
授课形
式
使学生了解什么是食物中毒及细菌性食物中毒。
教学目的
让学生掌握预防食物中毒的方法。
要 求
要求学生养成良好的个人饮食习惯。
教学重点
教学难点
课堂教具
细菌对食物的污染及其预防的方法。
食物中毒的概念。
授
* 1.误食有毒食物所引起的急性疾病，称为食物中毒。
*
2.有毒食物：被细菌毒素，农药等化学物污染的食物、有毒
的动植物。
*
3.食物中毒的症状：发病急，上吐下泻，腹痛，有集体发病
倾向，发热，脱水，休克等。
*
4.预防：做好个人饮食卫生，不吃不洁或变质食物，不吃马
路上小摊贩出售的食品，绿叶菜要浸泡一小
时。
课
内
容
及
过
程
课
后
小
结
听课人数 全校学生
—
学年上学期二年级健康教育教案（1）
日期
周 教学40分钟
次 时间
课题： 艾滋病 授课形
式
任课教
师
教学目的
要 求
教学重点
教学难点
课堂教具
使学生知道艾滋病的概念、致病因子、传播途径、
知道艾滋病的危害性、掌
握预防艾滋病的方法、关爱艾
滋病病人。
艾滋病的传播途径、预防方法、相互关爱，共享生命。
艾滋病的概念及传播途径
授
课
内
容
及
过
程
1、艾滋病的概念：它的
全名叫获得性免疫性缺陷综合症。
2、艾滋病的致病因子：是获得性免疫性缺陷病毒。
3、艾滋病的传播途径：血液传播，性接触传播，母婴传播
4、不会传播艾滋病的因素：日常生活接触不会传播艾滋病
5、预防措施：加强健康教育，提高自我保健意识，严禁吸毒，
性生活严肃，不滥用血制品
6、艾滋病的危害：目前还没有特殊的办法治愈艾滋病。
a.
艾滋病在全球流行快、范围广。
b.
艾滋病不仅是医学问题，也是
社会问题。它不仅对个
人家庭造成极大影响，而且对社会经济也造成极大影
响。因此预防艾滋病
是每个公民的职责。
课
后
小
结
听课人数
— 学年二年级上学期健康教育教案（2）
— 学年二年级上学期健康教育教案（3）
周次 教学时
日期
间
课题： 情绪与健康 授课形
式
40分钟 任课
教师
教学时40分钟 任课教
间 师
课题： 青春期 授课形
式
使学生了解青春期是人生快速发育期，理解和掌
教学目的
握青春期人体的形态发育和功能发育都经历着各种明
要 求
显的变化。青春期大脑兴奋性较强，是学习科学文化
知识的好时期。
青春期的形态发育和功能发育的特点。
教学重点
日期
教学难点
课堂教具
青春期的主要心理特点
周次
一、青春期是人生快速发育期，是每个人成长过程中的一个重要转
折点。
二、青春期的形态发育特点及功能发育特点。
1、身高增长，体重增加。
2、心肺功能增强，运动功能增强。
3、生殖系统发育，出现了性功能及第二性征。
授
三、青春期大脑兴奋性增强是学习科学文化知识的好时期，要好好
课
把握。
四、青春期的主要心理特点。
内
听课人数
容
及
过
程
课
后
小
结
全校学生