小学阅读课教案视频
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小学阅读课教案视频
【篇一：在小学语文教学中运用微课视频】
龙源期刊网 .cn
在小学语文教学中运用微课视频
作者：朱丹
摘要：随着社
会经济的高速发展，教育事业也在不断发展，微课视
频应运而生。本文分析了在小学语文教学过程中运用
微课视频存在
的问题，并探讨了科学、合理使用微课视频的方法。
关键词：小学语文 微课视频 问题 方法
顾名思义，微课视频是教师充分运用科学技术，
制作并播放简短的
视频，以帮助学生更好地学习语文知识。由于微课视频内容短小精
悍，容易被
教师和学生接受，所以在小学语文教学过程中运用微课
视频是新课程改革的重点。结合多年的教学实践，
笔者分析了在小
学语文教学中运用微课视频存在的问题，并提出了相应的解决方法。
一、运用微课视频存在的问题
微课视频有着其他教学方式无可比拟的优势，教师可以把书本
知识
充分融入微课视频中，不仅使课堂教学变得生动形象，也让学生掌
握了更多的语文知识。<
br>
虽然微课视频能有效推动小学语文教育的发展，但它没有得到大力
推广。在很多地区
，教师仍然使用传统的教学模式，很少运用多媒
体。究其原因，主要有四个：第一，大部分教师不了解微
课，不懂
得它的功能和作用，不能很好地运用微课来教导学生学习语文；第
二，我国传统的教学
思想根深蒂固，部分教师认为微课视频只是高
科技的产物，不能很好地运用它来辅导学生学习语文，更不
能提高
学生的学习效率；第三，教师不重视编制微课视频。与如何让学生
掌握课堂内容相比，小
学语文教师更重视学生有没有按时、按量地
完成教师布置的作业，他们认为作业才是学生语文学习的核心
；第
四，有些地区受社会经济的制约，不具备开设微课视频的条件。
二、微课视频在小学语文教学中的运用方法
教师是微课视频与小学语文教学之间的桥梁，如
何在小学语文教学
中运用微课视频，笔者总结了三个方法：
1.合理运用微课视频
【篇二：人教版新课程小学语文四年级上册课文目录和
教学视频】
人教版新课程 小学四年级语文上册
2*
雅鲁藏布大峡谷
语文园地一
8*世界地图引出的发现
语文园地二
10* 幸福是什么
语文园地三
13 白鹅
语文园地四
语文园地五
22
跨越海峡的生命桥
语文园地六
语文园地七
32*飞船上的特殊乘客 语文园地八
【篇三：小学美术课教案教学设计】
小学美术课教学设计——《美丽的染纸》
一、教学目标：
１、学习和尝试染纸的技术和方法；
２、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色
彩的原色知识；
３、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。
二、教学重、难点：
教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。
教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用
色之间的关联。
三、教具学具：
扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、
染纸的工具材料。
四、教学设计思路：
本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔
视野—
—观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、
培养设计应用意识—
—展示评价、拓展延伸。
教学过程：
一、激趣导入，欣赏感受
１、教师展示扎染背心和方巾，引导欣赏。
（１）教师简单介绍扎染的特点和方法。
（２）学生交流发表自己的欣赏感受。
（３）板书课题——美丽的染纸
２、欣赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔视野、激发探究欲望。
（１）
教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。
（２）学生讨论交流欣赏感受。
（３）激发学习欲望。
二、观察探究，了解技法
１、观看制作方法视频。
（１）教师播放制作方法视频课件。
（２）提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料？运
用了哪些方
法？特别提示了哪些需要注意的问题？
（３）学生观看视频。
（４）讨论、发言。
（５）教师小结。
２、探究发现折叠方法。
（１）教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变
化。
（２）分组探究折叠方法。
（３）学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。
３、尝试染纸过程。
４、欣赏撕染、剪染作品，启发创新。
（１）欣赏课本里的撕染作品，启发学生的创新思维。
（２）学生谈自己的设计打算。
三、制作实践、感受色彩魅力
１、学生染纸实践，教师提醒注意事项。
（播放音乐《春江花月夜》《高山流水》）
２、教师指导学生设计制作。
四、美化装饰，设计应用
１、教师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思维。
２、学生讨论发言。
五、展示评价，拓展延伸
１、学生展示自己的染纸作品。
２、相互交流评价。
３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。
４、
合唱《幸福拍手歌》，尽情享受创作成功后的乐趣。
六、作业要求：
1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。
2.点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，
不断改进。
3.折纸、剪纸可以自己设计花样。
七、板书设计：
美术的染纸
制作过程：折、夹、挤、染、展开。
种染法：浸染、点染、冲染、浓破淡。
小学阅读课教案视频
【篇一：在小学语文教学中运用微课视频】
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在小学语文教学中运用微课视频
作者：朱丹
摘要：随着社会经济的高速发展，教育事业也在不断发展，微课视
频应运而生。本文分析了在
小学语文教学过程中运用微课视频存在
的问题，并探讨了科学、合理使用微课视频的方法。
关键词：小学语文 微课视频 问题 方法
顾名思义，微课视频是教师充分运用
科学技术，制作并播放简短的
视频，以帮助学生更好地学习语文知识。由于微课视频内容短小精
悍，容易被教师和学生接受，所以在小学语文教学过程中运用微课
视频是新课程改革的重点。结合多年的
教学实践，笔者分析了在小
学语文教学中运用微课视频存在的问题，并提出了相应的解决方法。
一、运用微课视频存在的问题
微课视频有着其他教学方式无可比拟的优势，教师
可以把书本知识
充分融入微课视频中，不仅使课堂教学变得生动形象，也让学生掌
握了更多的语
文知识。
虽然微课视频能有效推动小学语文教育的发展，但它没有得到大力
推广。
在很多地区，教师仍然使用传统的教学模式，很少运用多媒
体。究其原因，主要有四个：第一，大部分教
师不了解微课，不懂
得它的功能和作用，不能很好地运用微课来教导学生学习语文；第
二，我国
传统的教学思想根深蒂固，部分教师认为微课视频只是高
科技的产物，不能很好地运用它来辅导学生学习
语文，更不能提高
学生的学习效率；第三，教师不重视编制微课视频。与如何让学生
掌握课堂内
容相比，小学语文教师更重视学生有没有按时、按量地
完成教师布置的作业，他们认为作业才是学生语文
学习的核心；第
四，有些地区受社会经济的制约，不具备开设微课视频的条件。
二、微课视频在小学语文教学中的运用方法
教师是微课视频与小学语文教学之间的桥梁，如
何在小学语文教学
中运用微课视频，笔者总结了三个方法：
1.合理运用微课视频
【篇二：人教版新课程小学语文四年级上册课文目录和
教学视频】
人教版新课程 小学四年级语文上册
2*
雅鲁藏布大峡谷
语文园地一
8*世界地图引出的发现
语文园地二
10* 幸福是什么
语文园地三
13 白鹅
语文园地四
语文园地五
22
跨越海峡的生命桥
语文园地六
语文园地七
32*飞船上的特殊乘客 语文园地八
【篇三：小学美术课教案教学设计】
小学美术课教学设计——《美丽的染纸》
一、教学目标：
１、学习和尝试染纸的技术和方法；
２、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色
彩的原色知识；
３、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。
二、教学重、难点：
教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。
教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用
色之间的关联。
三、教具学具：
扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、
染纸的工具材料。
四、教学设计思路：
本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔
视野—
—观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、
培养设计应用意识—
—展示评价、拓展延伸。
教学过程：
一、激趣导入，欣赏感受
１、教师展示扎染背心和方巾，引导欣赏。
（１）教师简单介绍扎染的特点和方法。
（２）学生交流发表自己的欣赏感受。
（３）板书课题——美丽的染纸
２、欣赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔视野、激发探究欲望。
（１）
教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。
（２）学生讨论交流欣赏感受。
（３）激发学习欲望。
二、观察探究，了解技法
１、观看制作方法视频。
（１）教师播放制作方法视频课件。
（２）提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料？运
用了哪些方
法？特别提示了哪些需要注意的问题？
（３）学生观看视频。
（４）讨论、发言。
（５）教师小结。
２、探究发现折叠方法。
（１）教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变
化。
（２）分组探究折叠方法。
（３）学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。
３、尝试染纸过程。
４、欣赏撕染、剪染作品，启发创新。
（１）欣赏课本里的撕染作品，启发学生的创新思维。
（２）学生谈自己的设计打算。
三、制作实践、感受色彩魅力
１、学生染纸实践，教师提醒注意事项。
（播放音乐《春江花月夜》《高山流水》）
２、教师指导学生设计制作。
四、美化装饰，设计应用
１、教师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思维。
２、学生讨论发言。
五、展示评价，拓展延伸
１、学生展示自己的染纸作品。
２、相互交流评价。
３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。
４、
合唱《幸福拍手歌》，尽情享受创作成功后的乐趣。
六、作业要求：
1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。
2.点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，
不断改进。
3.折纸、剪纸可以自己设计花样。
七、板书设计：
美术的染纸
制作过程：折、夹、挤、染、展开。
种染法：浸染、点染、冲染、浓破淡。