申请网上空间教案
情人节情书-曹论战
申请个人网上空间 教案
教学目标：
1、知识与技能：学习如何建立个人的网上空间，学会利用QQ空间申请个人网上
空间，并能简单使用。
2、过程与方法：任务驱动，利用搜索引擎在网上查找QQ空间并注册帐户，然后
利用文字
发表下自己的心情，并更换空间装扮。
3、情感、态度、价值观：培养学生了解并遵守网络道德规范，正确发布个人空间
信息。
教学重点：
1、QQ空间的申请与使用。
2、发布个人心情与更换装扮。
教学难点：
免费个人空间的申请、发布个人状态。
教学准备：
大屏幕投影、多媒体网络教室、QQ客户端
教学过程：
一、创设情景，引入课题：
师：同学们，前面的课程我们学会了如何使用MindMpper来策
划一次活动，那如
何将这些对我们来说非常有意义的活动将它保存下来并让其他的同学也能够欣赏呢，那
我们就可以使用互联网了。现在有许多网站提供有免费主页空间，我们可以利用这些免
费资源来
进行发布。
（向学生展示一些免费个人空间使用的实例，激发学生对于个人空间的兴趣。）
新浪微博个人空间
QQ个人空间主页
二、新课教学
任务一：了解网上个人空间
师：那要如何找到个人空间，同学们可以用“百度”（ ）或“谷歌”
(
)搜索一下“个人空间”就可以找到。
学生活动：查找个人空间并注册QQ帐户）。
师小结
:同学们可以看到我们现在的网络上有多种多样的个人空间，但是我们比较
常用的就是微博和QQ空间，
现在还有个微信，但是微信主要是在手机端使用。在注册
中，教师适时提醒学生：申请成功后，一是要记
下登录网址，用户名和密码，二是要注
意阅读空间平台所提供的说明。三是在注册时同时勾选开通QQ空
间。
任务二：登录QQ，访问空间
一、打开QQ，登录上去添加1-2位好友。
查看各种进入个人空间的方法。注册QQ
时没有勾选开通QQ空间的同学如何开通个人空间。（找到个人
空间图标，进入后，单
击立即体验）
二、打开浏览器，访问（ ）找到之后使用我们刚注册
的QQ号直
接登录就可以了。（也可以直接打开这个网页直接进行QQ个人空间的注册）
三、访问好友的空间，了解观察个人空间界面的组成。
四、了解设置访问权限。
（考虑到同学们的实际情况，教师可事先准备好网址链接让同学们打开进入。）
推荐空间：QQ空间
师小结：恭喜大家申请了自己的个人空间，以后同学们就可以使用这个来
建立自己
的小天地来发表自己的心情图片等等了。同学们在使用网上的免费资源时，要注意区分
有用和无用的信息，还要注意勿点击不良广告，以防病毒攻击。
任务三：体验个人空间，发表个人心情并装扮空间。
一、
发表个人心情，找到发表说说，在文本框内输入简短的文字，单击发表。
二、
单击装扮，选择自己喜欢的空间装扮模板，单击立即保存。
三、 退出装扮后，单击返回个人中心。
师小结:同学们体验了我们的个人空间之后，是不是觉得网络很奇妙，在这
里我们可以用各种方
式，用图片，文字来记录我们的生活，同时也可以和同
学们进行交流，但是在发表说说的时候，同学们要
注意，不能在网络上传播
任何不正当的言语。
三、互相浏览查看同学间的个人空间。
四、小结：
通过这节课的学习，同学们终于成功地建立了自己的个人空间，但我们这
仅仅是在
建立个人的小天地种迈出了第一步，要建好一个界面美观、内容丰富的个人空间，还有
许多需要我们去发现的地方，如果同学们感兴趣，可以下课之后好好的发现以下还有什
么美妙的地方。
申请个人网上空间 教案
教学目标：
1、知识与技能：学习如何建立个人的网上空间，学会利用QQ空间申请个人网上
空间，并能简单使用。
2、过程与方法：任务驱动，利用搜索引擎在网上查找QQ空间并注册帐户，然后
利用文字
发表下自己的心情，并更换空间装扮。
3、情感、态度、价值观：培养学生了解并遵守网络道德规范，正确发布个人空间
信息。
教学重点：
1、QQ空间的申请与使用。
2、发布个人心情与更换装扮。
教学难点：
免费个人空间的申请、发布个人状态。
教学准备：
大屏幕投影、多媒体网络教室、QQ客户端
教学过程：
一、创设情景，引入课题：
师：同学们，前面的课程我们学会了如何使用MindMpper来策
划一次活动，那如
何将这些对我们来说非常有意义的活动将它保存下来并让其他的同学也能够欣赏呢，那
我们就可以使用互联网了。现在有许多网站提供有免费主页空间，我们可以利用这些免
费资源来
进行发布。
（向学生展示一些免费个人空间使用的实例，激发学生对于个人空间的兴趣。）
新浪微博个人空间
QQ个人空间主页
二、新课教学
任务一：了解网上个人空间
师：那要如何找到个人空间，同学们可以用“百度”（ ）或“谷歌”
(
)搜索一下“个人空间”就可以找到。
学生活动：查找个人空间并注册QQ帐户）。
师小结
:同学们可以看到我们现在的网络上有多种多样的个人空间，但是我们比较
常用的就是微博和QQ空间，
现在还有个微信，但是微信主要是在手机端使用。在注册
中，教师适时提醒学生：申请成功后，一是要记
下登录网址，用户名和密码，二是要注
意阅读空间平台所提供的说明。三是在注册时同时勾选开通QQ空
间。
任务二：登录QQ，访问空间
一、打开QQ，登录上去添加1-2位好友。
查看各种进入个人空间的方法。注册QQ
时没有勾选开通QQ空间的同学如何开通个人空间。（找到个人
空间图标，进入后，单
击立即体验）
二、打开浏览器，访问（ ）找到之后使用我们刚注册
的QQ号直
接登录就可以了。（也可以直接打开这个网页直接进行QQ个人空间的注册）
三、访问好友的空间，了解观察个人空间界面的组成。
四、了解设置访问权限。
（考虑到同学们的实际情况，教师可事先准备好网址链接让同学们打开进入。）
推荐空间：QQ空间
师小结：恭喜大家申请了自己的个人空间，以后同学们就可以使用这个来
建立自己
的小天地来发表自己的心情图片等等了。同学们在使用网上的免费资源时，要注意区分
有用和无用的信息，还要注意勿点击不良广告，以防病毒攻击。
任务三：体验个人空间，发表个人心情并装扮空间。
一、
发表个人心情，找到发表说说，在文本框内输入简短的文字，单击发表。
二、
单击装扮，选择自己喜欢的空间装扮模板，单击立即保存。
三、 退出装扮后，单击返回个人中心。
师小结:同学们体验了我们的个人空间之后，是不是觉得网络很奇妙，在这
里我们可以用各种方
式，用图片，文字来记录我们的生活，同时也可以和同
学们进行交流，但是在发表说说的时候，同学们要
注意，不能在网络上传播
任何不正当的言语。
三、互相浏览查看同学间的个人空间。
四、小结：
通过这节课的学习，同学们终于成功地建立了自己的个人空间，但我们这
仅仅是在
建立个人的小天地种迈出了第一步，要建好一个界面美观、内容丰富的个人空间，还有
许多需要我们去发现的地方，如果同学们感兴趣，可以下课之后好好的发现以下还有什
么美妙的地方。