二级建造师报名流程-代理人资格考试

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《“标题”的作用》教学设计

作者：李洪印

来源：《启迪与智慧·教育版》2014年第09期

教案制定依据：2011年版语文课程标准中，对阅读提出明确要求：学会速读，每分 钟不
少于500字。在通读课文基础上，理清思路，理解分析主要内容。欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
《2012年滨州学业考试考试说明》对现代文阅读考查内容有如下几条要求：
1.理解词语在具体语言环境中的含义。
2.理解文中重要语句的意思。
3.能准确筛选提炼、概括运用文章的主要信息。
4.能理解和分析文章的主要内容、写作思路和表达特点。
这些考点都和文章题目息息相关，所以解题是阅读的突破点。
近几年全国范围中考阅读题很多涉及到文章标题的问题，滨州试题也有涉及，因此确定本
课教学重点。
教学目标：
1.引导学生重视深入解读标题对阅读理解文章的重要作用。
2.以解读标题为突破点串联复习初中三年重点现代文，分析归纳标题的作用。
3.学会带问题速读文章，整体感知全文，学习阅读分析答题技巧。
教学重点：学会分析文章标题的作用，挖掘标题的表层和深层意义，深入把握文章内容和
主旨。
教学难点：学生对三年教材内容有些生疏，课堂引导会出现困难。限时阅读对学生深入 挖
掘标题深层意义形成障碍。课时安排：一课时
教学手段：学案 课件
教学方式：自主、合作、探究

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《“标题”的作用》教学设计

作者：李洪印

来源：《启迪与智慧·教育版》2014年第09期

教案制定依据 ：2011年版语文课程标准中，对阅读提出明确要求：学会速读，每分钟不
少于500字。在通读课文 基础上，理清思路，理解分析主要内容。欣赏文学作品，初步领悟作
品的内涵，从中获得对自然、社会、 人生的有益启示。
《2012年滨州学业考试考试说明》对现代文阅读考查内容有如下几条要求：
1.理解词语在具体语言环境中的含义。
2.理解文中重要语句的意思。
3.能准确筛选提炼、概括运用文章的主要信息。
4.能理解和分析文章的主要内容、写作思路和表达特点。
这些考点都和文章题目息息相关，所以解题是阅读的突破点。
近几年全国范围中考阅读题很多涉及到文章标题的问题，滨州试题也有涉及，因此确定本
课教学重点。
教学目标：
1.引导学生重视深入解读标题对阅读理解文章的重要作用。
2.以解读标题为突破点串联复习初中三年重点现代文，分析归纳标题的作用。
3.学会带问题速读文章，整体感知全文，学习阅读分析答题技巧。
教学重点：学会分析文章标题的作用，挖掘标题的表层和深层意义，深入把握文章内容和
主旨。
教学难点：学生对三年教材内容有些生疏，课堂引导会出现困难。限时阅读对学生深入 挖
掘标题深层意义形成障碍。课时安排：一课时
教学手段：学案 课件
教学方式：自主、合作、探究