保存网上信息教案
西南财经大学招生办-合肥学院录取分数线
《保存网上信息》教案
授课教师：林景莲
开课时间：2016年4月19日上午第一节
授课班级：6（3）班 开课地点：电脑室
[教学目标]
1、知识与技能目标：
（1）了解网上信息的分类，掌握分类保存信息的方法。
（2）能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。
2、过程与方法目标：
（1）用任务驱动，通过学生自主探究、协作学习，在完成一个个具体任务的过程中学会网上信息的查找、获取
和保
存的方法。
（2）通过教学过程，让学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法，并
能结合已经掌握的知识技能，完成高效
地搜索下载信息资源任务的能力。
3、情感、态度与价值观目标：
（1）培养学生健康的信息使用习惯，尊重他人作品，养成良好的信息素养。
（2）培养学生协作学习和与他人合作的优良品质。
[教学重难点]
重点：分类保存的方法
难点：能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。
[教学方法]以网络环境下的教学方式，小组合作、任务驱动为主的教学方法，使学生在明确任务的前提下，自
主探
究、小组合作来解决实际碰到的困难。老师起一个引路的作用，引导学生成为学习的主人，让他们在
“练中学”,只
有在反复的练习中，学生对新知识的理解才能进一步深化。
[教学准备]
课件flash、ppt
[课时安排]1课时
[教学过程]
教学步骤
老师活动
一、师生问好
创设情境 二、课件播放
新课引入
（师）从动画短片中得到怎样的信息？
学生活动
学生观看课件
设计意图
开门见山，提出本节
课的任务，唤起同学
思考并回答老师提出的问题
们的注意力，激发学
要制作一幅有关圣诞节宣传片，需要哪些资料呢？
任务：为制作圣诞节宣传片搜索保存有关信息
习兴趣。
四人为一小组，每组指定一
名明确任务，培养学生
在搜索信息过程中，如果遇到困难，可以通过以下几小组长，负责本组同学信息收
团队协作精神，
种求助方式：
A、可以查阅教材
布置任务
B、可以和本组的同学商量
C、向老师求助、
好了，开始行动吧！
启动IE浏览器，访问自己熟悉的网站，搜索圣诞节信活动：学生自主探究，如何打
网
息。
页
任务一：保存网页
的
要求：在D盘创建一个文件名为“网页” 的文件夹，“文件”→ “另存为”
保
学
文
字
生
资
料
的
探
保
存
究
图
4、在编辑窗口处“粘贴”
5、“文件”
→“另存为”
学生操作，完成任务。
（word）
3、打开记事本或字处理软件
2、右击——复制
1、选定文字块
方法：
保存路径：D:“文字”文件夹 的文件夹里
将搜索的网页保存其中。
存
教师巡视指导
任务二：保存网页中的文字内容
教师要引导学生养成分类保存信息的习惯
请一学生演示讲解保存网页
的方法
学生操作：将网页中的一段文
字保存在文件名为“文字”
松的课堂气氛
学习，营造一个较宽
方法： 方法，引导学生主动
开和保存网页。
任务驱动为主的教学
集的情况。
片任务三：把你最喜欢的图片保存下来(如：圣诞老人、操作方法：
的圣诞树等)
保
右击图片→ “图片另存为”
命令
存
用学生最为兴趣的软
下（师）一幅宣传片光有文字和图片是不够的，想想还活动：搜索并下载一至两首学
件资源下载作为教学
载需要什么？（音乐） 生自己喜欢的圣诞节歌曲。
内容，并播放所下载
音乐，可调节下课堂
的气氛，亦可检查下
载的资料是否成功。
音任务四：请同学们下载一首有关圣诞节的歌曲（mp3）学生欣赏下载的音乐
乐并保存
文
件 请一学生上台演示，并播放歌曲
教师将四个任务的操作要点作强调：（PPT课件播放） 学生观看教师操作，巩固知识
通过教师的演示操
（1）网页的保存（htm、txt）
（2）文字的保存
教师归纳 将文字复制后要借助字处理软件进行粘贴（或记事
本），再保存
（3）介绍图片文件的类型
（4）mp3的下载
捕捉学生的兴趣爱
好，用送礼物的方式
进一步熟练操作技能
作，归纳总结，使学
生更加牢固知识点，
明确目标。
师：圣诞节就要到了，同学们能在网上找一份贺卡礼
物送给老师吗？（礼物可以是文字和图片的组合，也
可以是图片和音乐的组合）
播放学生的礼物作品 综合训练 比一比，看谁下载保存的速度又快又好。
教师点评学生的礼物，肯定成绩。
老师也送一张贺卡给全体同学，祝同学们学习进步，
天天快乐！
同学们，这节课我
们一起到互联网浏览了有关圣诞节的大量信息，通过大家的努力，掌握了从网上保存各
课堂小结 类信息
的方法。我相信，同学们利用今天收集保存到的资料一定能制作出一幅图文并茂、有声有色的精彩
宣传片
。
师：同学们一定还很喜欢观看网上的动画、影视和玩游戏吧，想想都还有哪些下载软件的工具呢？
（如：
课后拓展
网际快车、迅雷、网络蚂蚁等），课后请同学们下载一个自己喜欢的软件，了解有关软件知识。
[课后反思]
《保存网上信息》教案
授课教师：林景莲 开课时间：2016年4月19日上午第一节
授课班级：6（3）班 开课地点：电脑室
[教学目标]
1、知识与技能目标：
（1）了解网上信息的分类，掌握分类保存信息的方法。
（2）能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。
2、过程与方法目标：
（1）用任务驱动，通过学生自主探究、协作学习，在完成一个个具体任务的过程中学会网上信息的查找、获取
和保
存的方法。
（2）通过教学过程，让学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法，并
能结合已经掌握的知识技能，完成高效
地搜索下载信息资源任务的能力。
3、情感、态度与价值观目标：
（1）培养学生健康的信息使用习惯，尊重他人作品，养成良好的信息素养。
（2）培养学生协作学习和与他人合作的优良品质。
[教学重难点]
重点：分类保存的方法
难点：能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。
[教学方法]以网络环境下的教学方式，小组合作、任务驱动为主的教学方法，使学生在明确任务的前提下，自
主探
究、小组合作来解决实际碰到的困难。老师起一个引路的作用，引导学生成为学习的主人，让他们在
“练中学”,只
有在反复的练习中，学生对新知识的理解才能进一步深化。
[教学准备]
课件flash、ppt
[课时安排]1课时
[教学过程]
教学步骤
老师活动
一、师生问好
创设情境 二、课件播放
新课引入
（师）从动画短片中得到怎样的信息？
学生活动
学生观看课件
设计意图
开门见山，提出本节
课的任务，唤起同学
思考并回答老师提出的问题
们的注意力，激发学
要制作一幅有关圣诞节宣传片，需要哪些资料呢？
任务：为制作圣诞节宣传片搜索保存有关信息
习兴趣。
四人为一小组，每组指定一
名明确任务，培养学生
在搜索信息过程中，如果遇到困难，可以通过以下几小组长，负责本组同学信息收
团队协作精神，
种求助方式：
A、可以查阅教材
布置任务
B、可以和本组的同学商量
C、向老师求助、
好了，开始行动吧！
启动IE浏览器，访问自己熟悉的网站，搜索圣诞节信活动：学生自主探究，如何打
网
息。
页
任务一：保存网页
的
要求：在D盘创建一个文件名为“网页” 的文件夹，“文件”→ “另存为”
保
学
文
字
生
资
料
的
探
保
存
究
图
4、在编辑窗口处“粘贴”
5、“文件”
→“另存为”
学生操作，完成任务。
（word）
3、打开记事本或字处理软件
2、右击——复制
1、选定文字块
方法：
保存路径：D:“文字”文件夹 的文件夹里
将搜索的网页保存其中。
存
教师巡视指导
任务二：保存网页中的文字内容
教师要引导学生养成分类保存信息的习惯
请一学生演示讲解保存网页
的方法
学生操作：将网页中的一段文
字保存在文件名为“文字”
松的课堂气氛
学习，营造一个较宽
方法： 方法，引导学生主动
开和保存网页。
任务驱动为主的教学
集的情况。
片任务三：把你最喜欢的图片保存下来(如：圣诞老人、操作方法：
的圣诞树等)
保
右击图片→ “图片另存为”
命令
存
用学生最为兴趣的软
下（师）一幅宣传片光有文字和图片是不够的，想想还活动：搜索并下载一至两首学
件资源下载作为教学
载需要什么？（音乐） 生自己喜欢的圣诞节歌曲。
内容，并播放所下载
音乐，可调节下课堂
的气氛，亦可检查下
载的资料是否成功。
音任务四：请同学们下载一首有关圣诞节的歌曲（mp3）学生欣赏下载的音乐
乐并保存
文
件 请一学生上台演示，并播放歌曲
教师将四个任务的操作要点作强调：（PPT课件播放） 学生观看教师操作，巩固知识
通过教师的演示操
（1）网页的保存（htm、txt）
（2）文字的保存
教师归纳 将文字复制后要借助字处理软件进行粘贴（或记事
本），再保存
（3）介绍图片文件的类型
（4）mp3的下载
捕捉学生的兴趣爱
好，用送礼物的方式
进一步熟练操作技能
作，归纳总结，使学
生更加牢固知识点，
明确目标。
师：圣诞节就要到了，同学们能在网上找一份贺卡礼
物送给老师吗？（礼物可以是文字和图片的组合，也
可以是图片和音乐的组合）
播放学生的礼物作品 综合训练 比一比，看谁下载保存的速度又快又好。
教师点评学生的礼物，肯定成绩。
老师也送一张贺卡给全体同学，祝同学们学习进步，
天天快乐！
同学们，这节课我
们一起到互联网浏览了有关圣诞节的大量信息，通过大家的努力，掌握了从网上保存各
课堂小结 类信息
的方法。我相信，同学们利用今天收集保存到的资料一定能制作出一幅图文并茂、有声有色的精彩
宣传片
。
师：同学们一定还很喜欢观看网上的动画、影视和玩游戏吧，想想都还有哪些下载软件的工具呢？
（如：
课后拓展
网际快车、迅雷、网络蚂蚁等），课后请同学们下载一个自己喜欢的软件，了解有关软件知识。
[课后反思]