二年级数学下册口算测试题
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二年级数学下册口算测试题
班级 姓名
分数
24÷4= 63÷7= 9×4=
68÷7=
49÷7= 56÷8= 28＋4=
36÷6= 30÷5= 63÷9=
45÷5=
7÷1= 56÷7=
21÷3= 36÷4=
18÷2=
12÷2= 46＋10= 65＋40=
55－20= 24÷3= 9÷9=
9＋46=
45÷9= 54÷6=
30＋60= 24÷8=
180－60=
720－40= 9÷3= 170＋20=
60＋300= 64÷8= 40＋80=
1800－900=
4600+4700=
4900－1800= 420+80=
37÷5=
62÷8=
60÷9=
22÷3=
80÷9=
58÷7=
44÷8=
（26+37）÷7=
12÷3+9=
3×6÷2=
24+16÷8=
81－36÷9=
二年级数学下册学科素养测试卷
一、画出下列图形的对称轴
二、口述解题思路
1、 王叔叔准备做50个灯笼，他每天最多可做8个，至少需要多
少天才能做完？
2、工人叔叔要我挖一条60米的水沟，已经挖好了15米，剩下的<
br>要用5天挖完，平均每天挖多少米？
小学数学二年级下册能力测试方案
测试方法：
每位教师测试两个班
级，每班全体学生参与。测试班级安排高潇钦（一三、
一五班）；王玉玲（一一、一四班）；田芬（一二
、一六班）
测试内容及评分标准：
这次测评共分口算、动手操作、口述解题思路三项内容，共计20分。
（一）口算（5分）
1、共50小题，共计5分，每题0.1分。
2、评价标准：
①、能熟练地口算，做到正确，没有错误；（5分）
②、口算错误在5题以内的按5分计算。
③、口算错误题目在5——10道（4.5分）
（二）动手操作（5分）
能够准确规范的画出每个图形的对称轴。
评分标准：
①每幅图能正确画出一条对称轴即可得5分；
②如果画错一个扣0.5分；
（三）口述解题思路（10分）
两道题目，各5分。
评分标准：
①能够
正确流利说出题目的已知信息和所求问题，并正确分析解题过程，
先求什么，再求什么。并正确列式解决
，得5分；
②说出题目的意思不够清晰或表达不清楚，但能正确列式，每题给4分；
③只会列式，不会语言表达的每题得3分；
④不能说出题目表示的意义，也不能口述思路，不能正确列式的此题不得
分。
二年级数学下册口算测试题
班级 姓名 分数
24÷4= 63÷7= 9×4= 68÷7=
49÷7= 56÷8= 28＋4=
36÷6=
30÷5= 63÷9=
45÷5= 7÷1=
56÷7=
21÷3= 36÷4= 18÷2=
12÷2= 46＋10= 65＋40=
55－20=
24÷3= 9÷9=
9＋46= 45÷9=
54÷6=
30＋60= 24÷8= 180－60=
720－40= 9÷3= 170＋20=
60＋300=
64÷8= 40＋80=
1800－900=
4600+4700=
4900－1800= 420+80=
37÷5=
62÷8=
60÷9=
22÷3=
80÷9=
58÷7=
44÷8=
（26+37）÷7=
12÷3+9=
3×6÷2=
24+16÷8=
81－36÷9=
二年级数学下册学科素养测试卷
一、画出下列图形的对称轴
二、口述解题思路
1、 王叔叔准备做50个灯笼，他每天最多可做8个，至少需要多
少天才能做完？
2、工人叔叔要我挖一条60米的水沟，已经挖好了15米，剩下的<
br>要用5天挖完，平均每天挖多少米？
小学数学二年级下册能力测试方案
测试方法：
每位教师测试两个班
级，每班全体学生参与。测试班级安排高潇钦（一三、
一五班）；王玉玲（一一、一四班）；田芬（一二
、一六班）
测试内容及评分标准：
这次测评共分口算、动手操作、口述解题思路三项内容，共计20分。
（一）口算（5分）
1、共50小题，共计5分，每题0.1分。
2、评价标准：
①、能熟练地口算，做到正确，没有错误；（5分）
②、口算错误在5题以内的按5分计算。
③、口算错误题目在5——10道（4.5分）
（二）动手操作（5分）
能够准确规范的画出每个图形的对称轴。
评分标准：
①每幅图能正确画出一条对称轴即可得5分；
②如果画错一个扣0.5分；
（三）口述解题思路（10分）
两道题目，各5分。
评分标准：
①能够
正确流利说出题目的已知信息和所求问题，并正确分析解题过程，
先求什么，再求什么。并正确列式解决
，得5分；
②说出题目的意思不够清晰或表达不清楚，但能正确列式，每题给4分；
③只会列式，不会语言表达的每题得3分；
④不能说出题目表示的意义，也不能口述思路，不能正确列式的此题不得
分。