2013语文高考-低碳生活从我做起

石家庄奥数网11月5日：第十一届小学“希望杯”全国数学邀请赛开始报 名了，希望杯是
石家庄杯赛中比较受小升初家长和学生关注的杯赛。目前石家庄希望杯开始报名了。下面 石
家庄奥数网小编带大家全面了解希望杯以及小升初学生应该如何备战希望杯。希望对2013
年小升初的学生有帮助。
第十一届小学“希望杯”全国数学邀请赛报名电话：0311—80912888。
第十一届小学 “希望杯”全国数学邀请赛第一试（以考查教学进度内现行小学数学课本
中应掌握的内容为主，对知识和 能力的考查并重。满分为120分。）时间：2013年3月17
日（星期日） 上午8∶30至10∶00。第二试时间：2013年4月14日 （星期日） 上午9∶
00至11∶00。针对普通小学四，五，六年级的学生。
1、希望杯简介
“希望杯”全国数学邀请赛是由中国科学技术协会普及部、中国优选法统筹法与经济数
学研 究会、《数理天地》杂志社、中青在线、华罗庚实验室等主办的全国性数学竞赛。从1
990年中学开始 举办，2003年小学开始举办。2012年的希望杯竞赛小学是第十届，中学是
第二十三届。原国家教 委于1996年、1997年连续将此项竞赛列入全国性的中小学学科课外
活动之中。同时愈来愈多的数 学家、数学教育家给予热情的关心和支持。“希望杯”全国数

学邀请赛已经成为中学生中 规模最大、影响最广的学科课外活动之之一，在社会上广受家长
和学生的欢迎。
2、希望杯的命题特点
1）、分年级命题
按小学四、五，六年级，初中一、二年级和三年级，高中一、二年级六个层次分别命题。
2）、题目较为简单，常规题目较多，覆盖面广
试题内容不超出现行数学教学大纲，不超出教学进度，贴近现行的数学课本，源于课本，
高于课本。
3）、题目活而不难，巧而不偏
可以说，希望杯的题目不偏，不怪。如果你奥数知识 学得较好，拿到试卷后，大部分题
目都会有一定的思路。
4）、题目既大众化又富于思考性和启发性
数学思维是很重要的科学思维，试题力求体现科学思维 之美，寓科学于趣味之中，将知
识、能力的考察和思维能力的培养结合起来。
5）、专家命题
中国科学院的数学研究人员，著名大学的数学教授和重点学校的优秀数学教师组成命题
委员会进行命题。
3、2012年希望杯时间进程
按小学四年级，五年级，六年级分年级命题，每个年 级组都进行两试。所有报名参赛的
学生都参加第一试，其中成绩优秀者参加第二试。未参加第一试者，不 准参加第二试。
第一试：以考查教学进度内现行小学数学课本中应掌握的内容为主，对知识和能力 的考
查并重。满分为120分。
时间：2012年3月11日（星期日）上午8∶30至10∶00。
地点：各参赛学校。
第二试：试题内容同第一试，但能力上比第一试有更高要求。满分为120分。
时间：2012年4月8日（星期日）上午9∶00至11∶00。
地点：第二试由地、市、县级 教研室（或教科院，教科所，教育学院，教师进修学校，
师大数学系，青少年科技活动中心等）或本地区 “希望杯”组委分会，工作站及《数理天地》
编委分会统一组织，必须：统一考场，统一监考。
报名办法：参加邀请赛的每个学生交报名费12元。

报名截止时间：2011年12月30日（以是否收到报名表及报名费为准）
4、希望杯与小升初的紧密关系
希望杯1990年创办，是目前小学阶段仅有的少数大型数学竞赛 之一，随着小升初统考
的取消，希望杯逐渐成为近几年风头正劲的数学竞赛。希望杯的难度相对适中，成 绩在小升
初选拔中作用却是非常明显的。顺利考入名校的学生中，很多都曾在希望杯中获过奖项。毫无疑问，希望杯获奖成绩和小升初是直接挂钩的。
1）、小升初奥数方面可参考的权威性的证书比较少
综合近两年各重点中学的小升初选拔，可以总结出各校主要考虑三个因素：
（1）市、区三好证书；（2）奥数、公英考试成绩；（3）小学阶段杯赛获奖成绩。
其中第三项 ，就指的是希望杯等竞赛的获奖成绩。随着其他杯赛的取消，希望杯成为了
小学阶段无论从名气、参加人 数，还是认可程度上，都占有很大的优势，因此，希望杯获奖
就是非常有必要的了，希望杯成绩较好在小 升初中就比较占优势。
2）、重点中学的小升初奥数试题逐渐向希望杯试题靠拢。
希望杯考试靠课堂上学到的知识是难以应付的，需要补充大量的课外知识点，并要求具
有比较强的解题能 力。值得注意的是，很多重点中学小升初奥数题目的难度与“二试”中的
大部分题目相当，希望杯的试题 资源，甚至成为各重点中学小升初综合测试奥数题目的一个
主要来源。因此，不难看出各大名校对于希望 杯这一奖项的重视程度。
5、如何备战希望杯
1）、“针对性”地复习
最为重要的就是针对性。由于校外数学教育没有统一的教学大纲，以至于全国没有统一
的教材，最后形成 了同一个学校的孩子，由于上了不同的数学培训辅导班，水平提高却各自
不同。所以，要想取得理想的成 绩，有必要进行针对希望杯的复习，特别是每年希望杯组委
会在考前给大家发的“考前100题”。
2）、练习历年竞赛题
历年竞赛题是最具代表性的，这样可以对希望杯题目特点把握 得更准。在复习的时候，
一定要认真对待每种类型的题目，所有的类型方法都要掌握，把每一道题目都要 认真地做出，
做错的、做不出的一定要请教老师把题目吃透。
3）、平和的竞技心态
心态很重要，家长切不可给孩子下“军令状”一定要得奖，自身的提高才是最重要的，
有好 的心态才会有好的发挥，所以家长和孩子必须要有一个平和的竞技心态。

备战2013年小升初开始了，2013年小升初的家长是否做好 了准备呢？是否知道入重点中学
的途径、小升初择校时需要注意的五个方面以及择校时应该更多关注一下 孩子的心理等。下
面是石家庄奥数网小编为大家整理的小升初择校家长全攻略。希望对2013年小升初 的家长
有帮助。
如何进入重点中学？
一、小升初的基本方法
我想这第一点应该2013小升初家长最想知道的吧，虽说每年小升初的政策都在不断的
变化，但主要的 还是不会变的，变的只是一些细节吧，下面我根据2012小升初各位家长最
想获得的入学方式作一简单 排序。
1、通过各重点中学的小升初招生，既参加小升初考试、递交简历、参面试等，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。这种方式最好年初就有确定的，最晚的可能一直会持续到
小升初接 近结束吧。但不可否认，各位为孩子小升初提前做布局的家长最想要得到的还是这
种入学方式，毕竟这是 对孩子能力和家长付出的一个最直接的肯定。
2、推优。如果孩子在所在小学够优秀（统测成绩、 荣誉称号、班干部、特长加分等合
在一起计分），学校老师就会将优秀的学生推荐到重点中学，这也是很 大一部分家长和孩子
喜欢的入学方式之一，但受名额限制。
3、特长生。如果孩子有艺术、体育、科技特长，并且比较突出，可以选择此种入学方
式。
4、共建等其它入学方式。如果家长所在单位和某些名校有共建关系，或家长有某些关
系能保证孩子进入 某些名校，可以选择此种入学方式。
5、民办校。如果家庭经济条件许可，现在一些民办校的实验班也是孩子小升初的一个
重要选择。
6、划片。如果以上5种入学方式均入不了学，那就只能进入划片了，保证每个学生都
有学上。
以是六种入学方式，每年都有一些小的变化，但总体来说，变化不会太大的。
二、选择什么入学方式
六种入学方式，该选择什么入学方式，这对提前布局2013小升初非常重要。
1、如果孩子能以 共建方式或家长有办法确保孩子进入相关名校，并且还想给孩子一个
愉快的童年，那后面的部分家长就不 要看了，这是最简单的一种入学方式，家长和孩子都轻
松。

2、如果孩子 是那种特长不明显、学习垫底、家长关心不够的，也不用往下看了，直接
参加划片，说不定也能天上掉馅 饼，直接被派到名校了。
3、剩下的通过小升初择校招生、推优、特长生、民办校的入学方式，家 长都需要投入
一定的精力，孩子也需要牺牲一定的休息时间了。
三、提前布局应该做些什么
首先，要给部分家长澄清两种观念：
1、孩子在小学学 习非常好，是三好学生、班干部、大队委，是那种人人看好的学生，
肯定能参加推优，进入好学校。持这 种观点的家长不少，但别忘了，推优是有成功率的，一
般有30-40%的学生会推优轮空，如果家长没 有留后手，到时可就不好面对这么优秀的孩子
了。
2、经济条件好，准备花钱让孩子进民 办校。这种观念的家长也不少，但想进好的民办
校、特别是民办校的实验班也不容易，以今年实达学校为 例，今年预计招收700左右学生，
但去考的有2200左右，而实验班小升初择校招生只通知了前50 名，可见竞争也是非常激烈
的。
因此，说到底，小升初择校招生、推优、特长生、民办校 这几种入学方式，最根本的还
是要看孩子的实力。而各类名校最看重的是孩子的什么能力呢？
1、数学、英语的成绩。从近几年各名校招生的基本情况看，数学、英语比较好的学生，
被录取的概率更 高一些，这里说的数学、英语可不是课内学的那些基本的东西，大部分名校
在考试的时候都会加入一些奥 数、华数或更高一些层次的英语知识，这部分知识才是把参加
考试学生拉开层次的主要手段。
2、各大竞赛的成绩和相关能力证书。
因此，在知道了各名校最看重学生的什么之后，家长应该针对自己的孩子的特点做相关
的安排了。
知道这些后，我们家长还应该知道孩子是属于NH还是次NH还是普通孩子（NH就是学
习 能力非常强，各科成绩均很强，在各大杯赛上均为一等奖的孩子，次NH比NH稍差一些，
在各大杯赛上 常得二、三等奖的孩子），确定自己孩子将来想上的目标校，针对目标校开展
各项准备工作。
1、让孩子学一些奥数的内容。
2、让孩子学一些课外英语的内容。
3、让孩子学一些相关等级考试拿证书的内容。
4、让孩子学一些推优中能加分的艺术、科技特长。

上面这4点，我为什么写这么 简单，一是部分家长对孩子参加课外培训比较反感，对一
些培训机构有成见，我就不在这里让大家不高兴 了，只要孩子能掌握相关的知识，不一定非
要上培训班的（也可以从网上下载一些资料让孩子自学的）。 二是现在培训机构非常多，具
体哪个培训机构好，这也是仁者见仁、智者见智的事情，大家根据自己孩子 的特点去选择吧。
总之，经过今年的小升初，感觉家长和孩子如果目标定得很高，不想付出是不现 实的，
只所以写这些，只是想让2013的家长们能尽量少走些弯路，尽量付出与得到成正比。
小升初择校需要注意的五个方面
一、学生性格
学生的性格与教学理念和环境的匹配对于学生成绩的提高和健康成长有很大的关系。例
如：
孩子的性格色彩属于（可选一到两种性格色彩）：
红色：积极、主动、开放、乐於与人交往
蓝色：细致、精确、强调规则和计划
黄色：推进、目标、可控
绿色：和平、友善、善於倾听、不希望发生冲突
有的学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都 比较严格，课业负担也比较重，例如
十三分被成为魔鬼学校，师达中学的军事化管理等等。
有些学校比较自由，注重学生的自由成长和自主创新能力的培养，平时过于散漫的孩子，
就不太适合这类 的学校。例如北大附系列的学校。
学校的选择要适合孩子的性格，建议家长在确定目标校之前，可 以去学校里看看，多问
问学校里的学生，了解学校的教学理念和管理风格，作为选择目标校的考虑因素。
二、偏科情况
有些学生存在偏科，在确定目标校的时候就要考虑学校对于科目的偏好 。绝大多数学校
对于数学的要求都是最多的，所以偏科千万不要偏数学，另外两科在选择学校上是可以扬 长
避短的。比如四中对于三科的要求是数语英3：1：2，而十一学校则是1.2：1：0.5。
三、家庭住址
家庭住址是很重要的一个确定目标校的因素，学校离家近，每天能够为 孩子节省下一个
多小时在路上的时间，三年下来是一个非常大的量，这时间用来学习、睡觉对于孩子的成 长
都会产生很大的影响，哪怕是用来玩都比浪费的路上要划算的多。有些家长可能是开车送孩
子 上下学，这样耽误的就不只是孩子一个人的时间，而是一家的时间。租房也是很多家长考
虑的办法之一， 在经济能够承受的情况下可以这样操作。总之，不太建议选择过远的学校。

四、高中愿景
之前已经给大家看过一些数据了，对于高中有的愿望和冲动的学生，可以有策略的选 择
初中，一方面是直升，另一方面选择同一系列的学校，对于升入目标高中的作用也很大。另
外 要考虑跨区问题，小升初的跨区相对容易，初升高想跨区就很难了。
五、经济条件
小升初并不是生活的全部，这部分我就不多说了，家长自己考虑吧。
综合上述几点，在确定目标校 的时候，首先要知道自己成绩现在所处的位置和提升的空
间。其次要知道学校的大致层次划分。在做好准 备工作后，需要确定1—2所目标校，1—2
所保底校，所谓保底校，就是在没有太大提升的情况下，也 能很有把握考进的学校。共建之
类的肯定能上的学校也可以作为保底校。另外就是2—3所目标校，根据 我们的提升潜力，
在相应的层次上选择距离家较近，经济上可以承受的，适合孩子性格的学校。建议对几 所学
校进行一个目标排序。在出现择校撞机的情况下，也方便作出取舍。
小升初家长择校时应注意三点建议
家长应该根据孩子的情况，在选择时要有针对性：
首先要考虑孩子的学业成绩，基础比较薄弱的孩子，读民办初中不是太有利，毕竟民办
初中节奏快，强度 大，这样的孩子不一定能跟得上；
其次，心理素质差的孩子，也要慎重读民办，那些“遇强则强，遇弱则弱”的孩子，比
较适合读民办；
再次，成绩中等偏上的孩子，可以考虑读公办，毕竟可以在公办做“鸡头”，而重高的
保送 名额，是按照毕业生人数以比例分配的，在公办保送靠前一点的重高机会比较大。
小升初择校家长更应该关注孩子的心理
如今，很多家庭为了小升初的升学关受尽煎熬。为了让孩子 能上满意的学校，不少家长
几年前就开始准备，在他们眼中，升学是一场没有硝烟的战争，决不能让孩子 输。
可是，很多父母并没有发觉，一场场的“选拔”考试、复杂的“择校”程序、划片的忐
忑，已经让他们感受到生活中有很多难以逾越的门槛，而丧失对自己的掌控，变得被动、产
生无助感。
因此，与忙于“择校”相比，家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定
对未 来人生的信心。
首先，陪孩子适应新环境。离开了熟悉的环境，每个孩子都会不适应。家长应该着 手锻
炼孩子的主动能力和适应性，可以陪他到新学校参观、提前了解新课程等。
其次，别 轻易否定新学校。对于没能上心仪学校的孩子，家长千万不要抱怨，给孩子负
面的心理暗示，应该帮助孩 子了解现在的学校，让他喜欢未来的学校。

最后，把主动权交给孩子。父母不要为 了自己的面子，或者为了圆自己未实现的梦强迫
孩子服从意愿。而要与孩子一起讨论和分析，帮助孩子了 解自身特点和可供选择的学校特点，
最终由孩子拍板选择最“适合”的学校，而不是最“好”的学校。

石家庄奥数网11月5日：第十一届小学“希望杯”全 国数学邀请赛开始报名了，希望杯是
石家庄杯赛中比较受小升初家长和学生关注的杯赛。目前石家庄希望 杯开始报名了。下面石
家庄奥数网小编带大家全面了解希望杯以及小升初学生应该如何备战希望杯。希望 对2013
年小升初的学生有帮助。
第十一届小学“希望杯”全国数学邀请赛报名电话：0311—80912888。
第十一届小学 “希望杯”全国数学邀请赛第一试（以考查教学进度内现行小学数学课本
中应掌握的内容为主，对知识和 能力的考查并重。满分为120分。）时间：2013年3月17
日（星期日） 上午8∶30至10∶00。第二试时间：2013年4月14日 （星期日） 上午9∶
00至11∶00。针对普通小学四，五，六年级的学生。
1、希望杯简介
“希望杯”全国数学邀请赛是由中国科学技术协会普及部、中国优选法统筹法与经济数
学研 究会、《数理天地》杂志社、中青在线、华罗庚实验室等主办的全国性数学竞赛。从1
990年中学开始 举办，2003年小学开始举办。2012年的希望杯竞赛小学是第十届，中学是
第二十三届。原国家教 委于1996年、1997年连续将此项竞赛列入全国性的中小学学科课外
活动之中。同时愈来愈多的数 学家、数学教育家给予热情的关心和支持。“希望杯”全国数

学邀请赛已经成为中学生中 规模最大、影响最广的学科课外活动之之一，在社会上广受家长
和学生的欢迎。
2、希望杯的命题特点
1）、分年级命题
按小学四、五，六年级，初中一、二年级和三年级，高中一、二年级六个层次分别命题。
2）、题目较为简单，常规题目较多，覆盖面广
试题内容不超出现行数学教学大纲，不超出教学进度，贴近现行的数学课本，源于课本，
高于课本。
3）、题目活而不难，巧而不偏
可以说，希望杯的题目不偏，不怪。如果你奥数知识 学得较好，拿到试卷后，大部分题
目都会有一定的思路。
4）、题目既大众化又富于思考性和启发性
数学思维是很重要的科学思维，试题力求体现科学思维 之美，寓科学于趣味之中，将知
识、能力的考察和思维能力的培养结合起来。
5）、专家命题
中国科学院的数学研究人员，著名大学的数学教授和重点学校的优秀数学教师组成命题
委员会进行命题。
3、2012年希望杯时间进程
按小学四年级，五年级，六年级分年级命题，每个年 级组都进行两试。所有报名参赛的
学生都参加第一试，其中成绩优秀者参加第二试。未参加第一试者，不 准参加第二试。
第一试：以考查教学进度内现行小学数学课本中应掌握的内容为主，对知识和能力 的考
查并重。满分为120分。
时间：2012年3月11日（星期日）上午8∶30至10∶00。
地点：各参赛学校。
第二试：试题内容同第一试，但能力上比第一试有更高要求。满分为120分。
时间：2012年4月8日（星期日）上午9∶00至11∶00。
地点：第二试由地、市、县级 教研室（或教科院，教科所，教育学院，教师进修学校，
师大数学系，青少年科技活动中心等）或本地区 “希望杯”组委分会，工作站及《数理天地》
编委分会统一组织，必须：统一考场，统一监考。
报名办法：参加邀请赛的每个学生交报名费12元。

报名截止时间：2011年12月30日（以是否收到报名表及报名费为准）
4、希望杯与小升初的紧密关系
希望杯1990年创办，是目前小学阶段仅有的少数大型数学竞赛 之一，随着小升初统考
的取消，希望杯逐渐成为近几年风头正劲的数学竞赛。希望杯的难度相对适中，成 绩在小升
初选拔中作用却是非常明显的。顺利考入名校的学生中，很多都曾在希望杯中获过奖项。毫无疑问，希望杯获奖成绩和小升初是直接挂钩的。
1）、小升初奥数方面可参考的权威性的证书比较少
综合近两年各重点中学的小升初选拔，可以总结出各校主要考虑三个因素：
（1）市、区三好证书；（2）奥数、公英考试成绩；（3）小学阶段杯赛获奖成绩。
其中第三项 ，就指的是希望杯等竞赛的获奖成绩。随着其他杯赛的取消，希望杯成为了
小学阶段无论从名气、参加人 数，还是认可程度上，都占有很大的优势，因此，希望杯获奖
就是非常有必要的了，希望杯成绩较好在小 升初中就比较占优势。
2）、重点中学的小升初奥数试题逐渐向希望杯试题靠拢。
希望杯考试靠课堂上学到的知识是难以应付的，需要补充大量的课外知识点，并要求具
有比较强的解题能 力。值得注意的是，很多重点中学小升初奥数题目的难度与“二试”中的
大部分题目相当，希望杯的试题 资源，甚至成为各重点中学小升初综合测试奥数题目的一个
主要来源。因此，不难看出各大名校对于希望 杯这一奖项的重视程度。
5、如何备战希望杯
1）、“针对性”地复习
最为重要的就是针对性。由于校外数学教育没有统一的教学大纲，以至于全国没有统一
的教材，最后形成 了同一个学校的孩子，由于上了不同的数学培训辅导班，水平提高却各自
不同。所以，要想取得理想的成 绩，有必要进行针对希望杯的复习，特别是每年希望杯组委
会在考前给大家发的“考前100题”。
2）、练习历年竞赛题
历年竞赛题是最具代表性的，这样可以对希望杯题目特点把握 得更准。在复习的时候，
一定要认真对待每种类型的题目，所有的类型方法都要掌握，把每一道题目都要 认真地做出，
做错的、做不出的一定要请教老师把题目吃透。
3）、平和的竞技心态
心态很重要，家长切不可给孩子下“军令状”一定要得奖，自身的提高才是最重要的，
有好 的心态才会有好的发挥，所以家长和孩子必须要有一个平和的竞技心态。

备战2013年小升初开始了，2013年小升初的家长是否做好 了准备呢？是否知道入重点中学
的途径、小升初择校时需要注意的五个方面以及择校时应该更多关注一下 孩子的心理等。下
面是石家庄奥数网小编为大家整理的小升初择校家长全攻略。希望对2013年小升初 的家长
有帮助。
如何进入重点中学？
一、小升初的基本方法
我想这第一点应该2013小升初家长最想知道的吧，虽说每年小升初的政策都在不断的
变化，但主要的 还是不会变的，变的只是一些细节吧，下面我根据2012小升初各位家长最
想获得的入学方式作一简单 排序。
1、通过各重点中学的小升初招生，既参加小升初考试、递交简历、参面试等，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。这种方式最好年初就有确定的，最晚的可能一直会持续到
小升初接 近结束吧。但不可否认，各位为孩子小升初提前做布局的家长最想要得到的还是这
种入学方式，毕竟这是 对孩子能力和家长付出的一个最直接的肯定。
2、推优。如果孩子在所在小学够优秀（统测成绩、 荣誉称号、班干部、特长加分等合
在一起计分），学校老师就会将优秀的学生推荐到重点中学，这也是很 大一部分家长和孩子
喜欢的入学方式之一，但受名额限制。
3、特长生。如果孩子有艺术、体育、科技特长，并且比较突出，可以选择此种入学方
式。
4、共建等其它入学方式。如果家长所在单位和某些名校有共建关系，或家长有某些关
系能保证孩子进入 某些名校，可以选择此种入学方式。
5、民办校。如果家庭经济条件许可，现在一些民办校的实验班也是孩子小升初的一个
重要选择。
6、划片。如果以上5种入学方式均入不了学，那就只能进入划片了，保证每个学生都
有学上。
以是六种入学方式，每年都有一些小的变化，但总体来说，变化不会太大的。
二、选择什么入学方式
六种入学方式，该选择什么入学方式，这对提前布局2013小升初非常重要。
1、如果孩子能以 共建方式或家长有办法确保孩子进入相关名校，并且还想给孩子一个
愉快的童年，那后面的部分家长就不 要看了，这是最简单的一种入学方式，家长和孩子都轻
松。

2、如果孩子 是那种特长不明显、学习垫底、家长关心不够的，也不用往下看了，直接
参加划片，说不定也能天上掉馅 饼，直接被派到名校了。
3、剩下的通过小升初择校招生、推优、特长生、民办校的入学方式，家 长都需要投入
一定的精力，孩子也需要牺牲一定的休息时间了。
三、提前布局应该做些什么
首先，要给部分家长澄清两种观念：
1、孩子在小学学 习非常好，是三好学生、班干部、大队委，是那种人人看好的学生，
肯定能参加推优，进入好学校。持这 种观点的家长不少，但别忘了，推优是有成功率的，一
般有30-40%的学生会推优轮空，如果家长没 有留后手，到时可就不好面对这么优秀的孩子
了。
2、经济条件好，准备花钱让孩子进民 办校。这种观念的家长也不少，但想进好的民办
校、特别是民办校的实验班也不容易，以今年实达学校为 例，今年预计招收700左右学生，
但去考的有2200左右，而实验班小升初择校招生只通知了前50 名，可见竞争也是非常激烈
的。
因此，说到底，小升初择校招生、推优、特长生、民办校 这几种入学方式，最根本的还
是要看孩子的实力。而各类名校最看重的是孩子的什么能力呢？
1、数学、英语的成绩。从近几年各名校招生的基本情况看，数学、英语比较好的学生，
被录取的概率更 高一些，这里说的数学、英语可不是课内学的那些基本的东西，大部分名校
在考试的时候都会加入一些奥 数、华数或更高一些层次的英语知识，这部分知识才是把参加
考试学生拉开层次的主要手段。
2、各大竞赛的成绩和相关能力证书。
因此，在知道了各名校最看重学生的什么之后，家长应该针对自己的孩子的特点做相关
的安排了。
知道这些后，我们家长还应该知道孩子是属于NH还是次NH还是普通孩子（NH就是学
习 能力非常强，各科成绩均很强，在各大杯赛上均为一等奖的孩子，次NH比NH稍差一些，
在各大杯赛上 常得二、三等奖的孩子），确定自己孩子将来想上的目标校，针对目标校开展
各项准备工作。
1、让孩子学一些奥数的内容。
2、让孩子学一些课外英语的内容。
3、让孩子学一些相关等级考试拿证书的内容。
4、让孩子学一些推优中能加分的艺术、科技特长。

上面这4点，我为什么写这么 简单，一是部分家长对孩子参加课外培训比较反感，对一
些培训机构有成见，我就不在这里让大家不高兴 了，只要孩子能掌握相关的知识，不一定非
要上培训班的（也可以从网上下载一些资料让孩子自学的）。 二是现在培训机构非常多，具
体哪个培训机构好，这也是仁者见仁、智者见智的事情，大家根据自己孩子 的特点去选择吧。
总之，经过今年的小升初，感觉家长和孩子如果目标定得很高，不想付出是不现 实的，
只所以写这些，只是想让2013的家长们能尽量少走些弯路，尽量付出与得到成正比。
小升初择校需要注意的五个方面
一、学生性格
学生的性格与教学理念和环境的匹配对于学生成绩的提高和健康成长有很大的关系。例
如：
孩子的性格色彩属于（可选一到两种性格色彩）：
红色：积极、主动、开放、乐於与人交往
蓝色：细致、精确、强调规则和计划
黄色：推进、目标、可控
绿色：和平、友善、善於倾听、不希望发生冲突
有的学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都 比较严格，课业负担也比较重，例如
十三分被成为魔鬼学校，师达中学的军事化管理等等。
有些学校比较自由，注重学生的自由成长和自主创新能力的培养，平时过于散漫的孩子，
就不太适合这类 的学校。例如北大附系列的学校。
学校的选择要适合孩子的性格，建议家长在确定目标校之前，可 以去学校里看看，多问
问学校里的学生，了解学校的教学理念和管理风格，作为选择目标校的考虑因素。
二、偏科情况
有些学生存在偏科，在确定目标校的时候就要考虑学校对于科目的偏好 。绝大多数学校
对于数学的要求都是最多的，所以偏科千万不要偏数学，另外两科在选择学校上是可以扬 长
避短的。比如四中对于三科的要求是数语英3：1：2，而十一学校则是1.2：1：0.5。
三、家庭住址
家庭住址是很重要的一个确定目标校的因素，学校离家近，每天能够为 孩子节省下一个
多小时在路上的时间，三年下来是一个非常大的量，这时间用来学习、睡觉对于孩子的成 长
都会产生很大的影响，哪怕是用来玩都比浪费的路上要划算的多。有些家长可能是开车送孩
子 上下学，这样耽误的就不只是孩子一个人的时间，而是一家的时间。租房也是很多家长考
虑的办法之一， 在经济能够承受的情况下可以这样操作。总之，不太建议选择过远的学校。

四、高中愿景
之前已经给大家看过一些数据了，对于高中有的愿望和冲动的学生，可以有策略的选 择
初中，一方面是直升，另一方面选择同一系列的学校，对于升入目标高中的作用也很大。另
外 要考虑跨区问题，小升初的跨区相对容易，初升高想跨区就很难了。
五、经济条件
小升初并不是生活的全部，这部分我就不多说了，家长自己考虑吧。
综合上述几点，在确定目标校 的时候，首先要知道自己成绩现在所处的位置和提升的空
间。其次要知道学校的大致层次划分。在做好准 备工作后，需要确定1—2所目标校，1—2
所保底校，所谓保底校，就是在没有太大提升的情况下，也 能很有把握考进的学校。共建之
类的肯定能上的学校也可以作为保底校。另外就是2—3所目标校，根据 我们的提升潜力，
在相应的层次上选择距离家较近，经济上可以承受的，适合孩子性格的学校。建议对几 所学
校进行一个目标排序。在出现择校撞机的情况下，也方便作出取舍。
小升初家长择校时应注意三点建议
家长应该根据孩子的情况，在选择时要有针对性：
首先要考虑孩子的学业成绩，基础比较薄弱的孩子，读民办初中不是太有利，毕竟民办
初中节奏快，强度 大，这样的孩子不一定能跟得上；
其次，心理素质差的孩子，也要慎重读民办，那些“遇强则强，遇弱则弱”的孩子，比
较适合读民办；
再次，成绩中等偏上的孩子，可以考虑读公办，毕竟可以在公办做“鸡头”，而重高的
保送 名额，是按照毕业生人数以比例分配的，在公办保送靠前一点的重高机会比较大。
小升初择校家长更应该关注孩子的心理
如今，很多家庭为了小升初的升学关受尽煎熬。为了让孩子 能上满意的学校，不少家长
几年前就开始准备，在他们眼中，升学是一场没有硝烟的战争，决不能让孩子 输。
可是，很多父母并没有发觉，一场场的“选拔”考试、复杂的“择校”程序、划片的忐
忑，已经让他们感受到生活中有很多难以逾越的门槛，而丧失对自己的掌控，变得被动、产
生无助感。
因此，与忙于“择校”相比，家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定
对未 来人生的信心。
首先，陪孩子适应新环境。离开了熟悉的环境，每个孩子都会不适应。家长应该着 手锻
炼孩子的主动能力和适应性，可以陪他到新学校参观、提前了解新课程等。
其次，别 轻易否定新学校。对于没能上心仪学校的孩子，家长千万不要抱怨，给孩子负
面的心理暗示，应该帮助孩 子了解现在的学校，让他喜欢未来的学校。

最后，把主动权交给孩子。父母不要为 了自己的面子，或者为了圆自己未实现的梦强迫
孩子服从意愿。而要与孩子一起讨论和分析，帮助孩子了 解自身特点和可供选择的学校特点，
最终由孩子拍板选择最“适合”的学校，而不是最“好”的学校。