《如何健康、正确使用网络》教案
抚顺市人力资源和社会保障局-高兴的句子
《你的孩子会正确上网吗》教学设计
一、教学目的：
1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。
2、教会学生正确上网的常识。
3、强化网络意识，提高信息辨别能力
二、教学内容：
（一）多多追求与体验生活的成功
在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极
影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
（二）要时时自我保护
不泄露
个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不
要轻易约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机。
（三）网络不可信
牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是
假的
。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
（四）给自己订立上网的制度，不要长时间上网。 <
br>长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容
易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,
所以青少年每天上网不要
超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。
（五）不要沉迷于网络
用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。培养广泛的兴趣，
扩大生活活动领域，增加与热爱户
外运动。
（六）学会选择并欣赏健康网站
远离名声不好、散布色情与极端
思想的网站。学会对信息的来源
和内容的分析识别，不断提高网络的文化判断力。
（七）培养自己积极的交往习惯
主动与同学、老师、家长讨论问题，学会把内心苦恼讲出来，
寻求同伴的帮助，丰富交往的乐趣, 不要依恋虚拟的网络聊天
来交流。
（八）要注意保护眼睛及身体健康
不能长时间爬在电脑前一动也不动，上网一段时间后应到室
外稍作休息，放松身体及远眺。
（九）遵守网络道德
增强集体荣誉感，保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的
信息以及视频。
（十）教给孩子正确上网的方法
1、将一些优秀的教育网站介绍给学生。
2、关注孩子的兴趣和爱好。
3、在允许学生上网的同时，也应对小学生提出如下要求：
4、坚决杜绝孩子上网吧。
三、课堂总结
总之，我们呼吁各位家长配
合老师教育孩子们要正确的使用
网络，提高自控能力，养成正确的上网习惯，使网络更好
的为我
们的学习、生活服务。
《你的孩子会正确上网吗》教学设计
一、教学目的：
1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。
2、教会学生正确上网的常识。
3、强化网络意识，提高信息辨别能力
二、教学内容：
（一）多多追求与体验生活的成功
在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极
影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
（二）要时时自我保护
不泄露
个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不
要轻易约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机。
（三）网络不可信
牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是
假的
。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
（四）给自己订立上网的制度，不要长时间上网。 <
br>长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容
易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,
所以青少年每天上网不要
超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。
（五）不要沉迷于网络
用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。培养广泛的兴趣，
扩大生活活动领域，增加与热爱户
外运动。
（六）学会选择并欣赏健康网站
远离名声不好、散布色情与极端
思想的网站。学会对信息的来源
和内容的分析识别，不断提高网络的文化判断力。
（七）培养自己积极的交往习惯
主动与同学、老师、家长讨论问题，学会把内心苦恼讲出来，
寻求同伴的帮助，丰富交往的乐趣, 不要依恋虚拟的网络聊天
来交流。
（八）要注意保护眼睛及身体健康
不能长时间爬在电脑前一动也不动，上网一段时间后应到室
外稍作休息，放松身体及远眺。
（九）遵守网络道德
增强集体荣誉感，保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的
信息以及视频。
（十）教给孩子正确上网的方法
1、将一些优秀的教育网站介绍给学生。
2、关注孩子的兴趣和爱好。
3、在允许学生上网的同时，也应对小学生提出如下要求：
4、坚决杜绝孩子上网吧。
三、课堂总结
总之，我们呼吁各位家长配
合老师教育孩子们要正确的使用
网络，提高自控能力，养成正确的上网习惯，使网络更好
的为我
们的学习、生活服务。