基于蓝墨云班课的高等数学课外教学设计
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龙源期刊网 http:
基于蓝墨云班课的高等数学课外教学设计
作者：马林
来源：《新校园(下)》2018年第08期
摘 要：利用网络和智能手机开展有效的移动课堂教学，能更好地实现教学互动与教学相
长，提升学生学
习能力，培养学生课外自主学习能力和团队协作精神。本文通过借助移动教学
助手App——蓝墨云班课
，针对高等数学中多元函数极值这一知识点进行课外教学设计。
关键词：信息化；教学手段；课外教学；蓝墨云班课
当今时代是信息技术高速发展的
时代。传统课堂授课形式单一，课堂效率有待提高。如何
将传统教学手段与现代教学媒体有机结合，从而
提高课堂效率和学生的学习兴趣，是每一位教
师面临的挑战。随着信息技术突飞猛进，信息化教学也成为
教学手段改革的趋势。教师在教学
中积极运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计，把信息技术和学
科特点结合起来，使教
学表现形式更加形象化、多样化、视觉化和互动化，这是现代教学的必然趋势。信
息化教学手
段是未来发展的必然趋势，也将是未来教育发展的重要内容。它为创新教育提供环境和保障，
为人才培养提供条件和途径，为促进教育产业信息化发展提供了机遇。
一、加强和改革课外建设的必要性
在如火如荼的课程教学改革中，我们不但要重视课
内建设，也要重视课外建设。课外学习
活动是课堂教学活动的自然延伸和必要补充，然而课外学习一直是
我国教学活动的薄弱环节，
是制约我国教学质量提升的主因。特别是在现今大学数学的教学中，大部分教
师还是通过布置
课后作业、学生完成作业实现对课堂所学知识的巩固，相较于丰富多彩的课堂教学，这种
课外
学习的方式传统老套，学生对知识的掌握比较粗浅。因此，教师应该以资源建设为纽带，对课
堂和课外教学活动进行整体、科学合理的设计；注重不同学生课外学习的个性化需求以及对课
外学习和
探究的考核。
蓝墨云班课是一款基于移动网络环境，满足教师和学生课堂内外即时反
馈教学互动的客户
端App，以帮助教师提高与学生的互动效率，激发学生在移动设备上学习为目的，实
现教师与
学生之间教学互动、资源推送和反馈评价。本文将借助移动教学助手App——蓝墨云班课，针
对高等数学中多元函数极值这一知识点进行课外教学设计，从而提升学生学习兴趣、巩固学习
成
效。
二、课外教学设计案例
多元函数极值是高等数学的
重要内容之一，是多元微分学应用的重要知识点。在不同的实
际问题中，多元函数极值的计算思路灵活多
样，为攻克这一重难点，我们不但要做好课堂内教
学设计，更要做好课堂外教学设计：
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基于蓝墨云班课的高等数学课外教学设计
作者：马林
来源：《新校园(下)》2018年第08期
摘 要：利用网络和智能手机开展有效的移动课堂教学，能更好地实现教学互动与教学相
长，提升学生学
习能力，培养学生课外自主学习能力和团队协作精神。本文通过借助移动教学
助手App——蓝墨云班课
，针对高等数学中多元函数极值这一知识点进行课外教学设计。
关键词：信息化；教学手段；课外教学；蓝墨云班课
当今时代是信息技术高速发展的
时代。传统课堂授课形式单一，课堂效率有待提高。如何
将传统教学手段与现代教学媒体有机结合，从而
提高课堂效率和学生的学习兴趣，是每一位教
师面临的挑战。随着信息技术突飞猛进，信息化教学也成为
教学手段改革的趋势。教师在教学
中积极运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计，把信息技术和学
科特点结合起来，使教
学表现形式更加形象化、多样化、视觉化和互动化，这是现代教学的必然趋势。信
息化教学手
段是未来发展的必然趋势，也将是未来教育发展的重要内容。它为创新教育提供环境和保障，
为人才培养提供条件和途径，为促进教育产业信息化发展提供了机遇。
一、加强和改革课外建设的必要性
在如火如荼的课程教学改革中，我们不但要重视课
内建设，也要重视课外建设。课外学习
活动是课堂教学活动的自然延伸和必要补充，然而课外学习一直是
我国教学活动的薄弱环节，
是制约我国教学质量提升的主因。特别是在现今大学数学的教学中，大部分教
师还是通过布置
课后作业、学生完成作业实现对课堂所学知识的巩固，相较于丰富多彩的课堂教学，这种
课外
学习的方式传统老套，学生对知识的掌握比较粗浅。因此，教师应该以资源建设为纽带，对课
堂和课外教学活动进行整体、科学合理的设计；注重不同学生课外学习的个性化需求以及对课
外学习和
探究的考核。
蓝墨云班课是一款基于移动网络环境，满足教师和学生课堂内外即时反
馈教学互动的客户
端App，以帮助教师提高与学生的互动效率，激发学生在移动设备上学习为目的，实
现教师与
学生之间教学互动、资源推送和反馈评价。本文将借助移动教学助手App——蓝墨云班课，针
对高等数学中多元函数极值这一知识点进行课外教学设计，从而提升学生学习兴趣、巩固学习
成
效。
二、课外教学设计案例
多元函数极值是高等数学的
重要内容之一，是多元微分学应用的重要知识点。在不同的实
际问题中，多元函数极值的计算思路灵活多
样，为攻克这一重难点，我们不但要做好课堂内教
学设计，更要做好课堂外教学设计：