《漏》(统编本三下)教学设计
无锡考试网-证婚词
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《漏》(统编本三下)教学设计
作者:王志伟 吉春亚
来源:《小学语文教学·会刊》2019年第06期
教学目标:
1.认识8个生字,会写13个生字,注意“漏”“贼”等生字的写法。
2.结合“最有意思的内容”捕捉信息,感知课文主要内容。
3.通过分角色朗读,结合“老虎和贼的所想”体会故事的趣味性,明白“做贼心虚”的道理。
4.借助课后示意图和“老虎和贼的所想”详细地复述故事。
教学过程:
一、猜字导入,激发情趣
1.同学们,汉字猜猜猜,谁来挑战,这是什么字?出示图片。
2.“漏”是什么意思?今天我们学习一篇关于“漏”的故事,读一
读课文,看看“漏”在文中是什么意思。
二、初读课文,检查字词
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《漏》(统编本三下)教学设计
作者:王志伟 吉春亚
来源:《小学语文教学·会刊》2019年第06期
教学目标:
1.认识8个生字,会写13个生字,注意“漏”“贼”等生字的写法。
2.结合“最有意思的内容”捕捉信息,感知课文主要内容。
3.通过分角色朗读,结合“老虎和贼的所想”体会故事的趣味性,明白“做贼心虚”的道理。
4.借助课后示意图和“老虎和贼的所想”详细地复述故事。
教学过程:
一、猜字导入,激发情趣
1.同学们,汉字猜猜猜,谁来挑战,这是什么字?出示图片。
2.“漏”是什么意思?今天我们学习一篇关于“漏”的故事,读一
读课文,看看“漏”在文中是什么意思。
二、初读课文,检查字词