湖工大工程技术学院-个人年度考核总结

部编版小学语文三年级上册
《读不完的大书》阅读练习
大自然是一部看不完 的大画册，读不完的大书，在这本读不完的
大书里有无穷的奥秘和极大的学问。以下是学习啦小编为你整 理的读
不完的大书阅读练习及答案，希望能帮到你。
七十多年前的农村，不像今天小朋友的家 里有许多自动或机动的
玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都
没有 ，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去
找可以玩的东西。农村的特点是接近大自 然，辽阔的天空，广阔的大
地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走
兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的
遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦 蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你
高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有的猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、
开花、结子，暑( )荣( )，都有各种不同的趣味。草的叶子不
一样，有长有短，有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的 。
形状也有单瓣、重瓣的。有四辩、五瓣的等等。树木的千姿百态，更
有给人乐趣的东西。昆虫 的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的
队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部 搬迁。
这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，
更是好看，队伍整齐 ;正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如
山。勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

< br>我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、
橘子树、柚子树、酸橙树，它们在 不同的季节开不同的花，结不同的
果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和< br>一株棕榈。是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土
几天就长得和我一样高了。笋 子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是
它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来 ，
一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出
萧萧的喧声，不平静的调 子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的
棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气 爽的日
子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。
大自然是一部看不完的 大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥
秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

1.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)
答：________________________
2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?
答：________________________
3.如果在文中的括号内填入两个 与前面的词意思相反的词，应该是和
________，组成的词语是________。
4.加粗的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思
是________ < /p>

5.文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写
的各是什么 ?突出了事物哪方面的特点?
答：________________________
6 .读了这篇文章，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共
鸣，回忆起童年时在大自然怀抱中体 会到的一切。学习本文，运用拟
人的方法，写一写你小时候在大自然中见到的一种事物
1.里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
2.从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫
3.寒枯暑寒荣枯
4.大量涌现的新生事物
5.第一段详细描写的是蚂蚁，突出了蚂蚁虽小，但却有严密的组织 性
和高度的团结性;第二段详写的是竹林，突出了竹子成长快，竹笋味
鲜美，以及竹子美的外形 和风中撩动人心的响声。
6.略

部编版小学语文三年级上册
《读不完的大书》阅读练习
大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，在这本读不完的< br>大书里有无穷的奥秘和极大的学问。以下是学习啦小编为你整理的读
不完的大书阅读练习及答案， 希望能帮到你。
七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的
玩具，没有开 发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都
没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时 就自己到大自然去
找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然，辽阔的天空，广阔的大
地，浩瀚 的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走
兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩 东西，能够引起孩子的
遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你
高兴 。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有的猛扑而下，
像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇 猛的感觉。花草树木的生长、
开花、结子，暑( )荣( )，都有各种不同的趣味。草的叶子不< br>一样，有长有短，有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的。
形状也有单瓣、重瓣的。有四 辩、五瓣的等等。树木的千姿百态，更
有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长 的
队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。
这种组织性很强的小动物 的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，
更是好看，队伍整齐;正式打仗时，打得你死我活，直至尸体 堆积如
山。勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽 有各种果树，有梨树、桃树、
橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的
果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和
一株棕榈。是我最爱的。竹子长得 快，雨后春笋，一天长几寸，出土
几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是< br>它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，
一片沙沙声，是那么温柔细腻 。但当大风袭来时，竹林总是最先发出
萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边 的
棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日
子，倒映池水中，小鱼在 池水的倒影中间游玩，是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥
秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

1.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)
答：________________________
2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?
答：________________________
3.如果在文中的括号内填入两个 与前面的词意思相反的词，应该是和
________，组成的词语是________。
4.加粗的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思
是________ < /p>

5.文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写
的各是什么 ?突出了事物哪方面的特点?
答：________________________
6 .读了这篇文章，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共
鸣，回忆起童年时在大自然怀抱中体 会到的一切。学习本文，运用拟
人的方法，写一写你小时候在大自然中见到的一种事物
1.里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
2.从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫
3.寒枯暑寒荣枯
4.大量涌现的新生事物
5.第一段详细描写的是蚂蚁，突出了蚂蚁虽小，但却有严密的组织 性
和高度的团结性;第二段详写的是竹林，突出了竹子成长快，竹笋味
鲜美，以及竹子美的外形 和风中撩动人心的响声。
6.略