小学生安全作文-翔是什么意思

五年级下册语文书课文三篇【7-9课】

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母 喜欢养羊，羊把果树给啃了，
果树逐步地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一
棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存有。
小的时候，只觉得园子里边就有一 棵大榆树。这榆树在园子的西北角
上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树< br>的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

祖父整天都在园子里，我也 跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，
我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖 父
种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜
平。其实，不过是东一脚 西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反
而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲 地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄
头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里 是铲，不
过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往
往把谷穗当做野草 割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什
么?”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是
这个吗?”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样
的吗?”

祖父 把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却
没有，仅仅毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个
黄瓜长大了，我跑过去摘 下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又
看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞 得那么
快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就
又去做别的了。采一 朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，
绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，
但不是往菜上浇，而 是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大
喊着：

“下雨啰!下雨啰!”

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮
得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地
方飞出来。凡是在太阳下的 ，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛
大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫
了，就像虫子在说 话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎
么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上 架，愿意爬上
房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结
一个瓜。若都 不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人
问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天 去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上
飞走一只 白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

天空蓝悠悠的，又高又远。

白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了
祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不
用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

《童年的发现》

我在九岁的时候就发现了相关胚胎发育的规律，这完全是我独立
思考的结果。

听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正
笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同， 事情过去了三年，有一次我
想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那
样迷恋，只要双脚一点， 轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，
我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草 地和澄
澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，能够随心所欲，运转自如，
凭着双臂舒展和双腿 弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋， 不过，有一天
我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，
我们几个人 决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。

“为什么只有晚上睡觉时才长？”

“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地
繁殖。”

“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”

“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”

“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。

“岂止是鸟！人是由简单生命进化 来的。最开始是草履虫，后来
是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课
时老师都会给你们讲解。”

高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师 的一次
谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
我想得是那样痴迷， 以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看
个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特 征。

乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是
九个月呢 ？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于
想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地 上的距离很远很远，在
地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，
经 过了很长时间。现在，这个段时间就折合成一个月。从小鱼变成青
蛙又得经过很长时间，又折合成一个月 。这样推算下来，到变化成人，
正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。< br>我想大概还没有人发现这个道理。

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我 们上生物课。有一
次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。
这时候 ，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿
再现了从简单生命进化成人的过程。当时教 室里安静得出奇，大家都
默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师
狠 狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我
走来。

“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出出去……”

我的脸因为困窘和羞 愧一下子涨得通红。只有这时候我意识到，
老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我 解释，
不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房
顶！不过，被轰出教 室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着 受到驱逐和迫
害的风险。

《儿童诗两首》

《我想》

高洪波

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠呀，悠――

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长呀，长――

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望呀，望――

蓝天是我的课堂。

我想把自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我的愿望。

我会飞呀，飞――

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……

《童年的水墨画》

张继楼

街头

听不见马路上车辆喧闹

哪管它街头广播声高

书页在膝盖上轻轻地翻动

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子

山溪像绿玉带一样平静

人影给溪水染绿了

钓竿上立着一只红蜻蜓

忽然扑腾一声人影碎了

草地上蹦跳着鱼儿和笑声

江上

像刚下水的鸭群

扇动翅膀拍水戏耍

一双双小手拨动着浪花

你拨我溅笑哈哈

是哪个“水葫芦”一下钻入水中

出水时只见一阵水花两对虎牙

五年级下册语文书课文三篇【7-9课】

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母 喜欢养羊，羊把果树给啃了，
果树逐步地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一
棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存有。
小的时候，只觉得园子里边就有一 棵大榆树。这榆树在园子的西北角
上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树< br>的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

祖父整天都在园子里，我也 跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，
我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖 父
种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜
平。其实，不过是东一脚 西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反
而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲 地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄
头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里 是铲，不
过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往
往把谷穗当做野草 割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什
么?”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是
这个吗?”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样
的吗?”

祖父 把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却
没有，仅仅毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个
黄瓜长大了，我跑过去摘 下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又
看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞 得那么
快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就
又去做别的了。采一 朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，
绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，
但不是往菜上浇，而 是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大
喊着：

“下雨啰!下雨啰!”

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮
得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地
方飞出来。凡是在太阳下的 ，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛
大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫
了，就像虫子在说 话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎
么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上 架，愿意爬上
房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结
一个瓜。若都 不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人
问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天 去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上
飞走一只 白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

天空蓝悠悠的，又高又远。

白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了
祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不
用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

《童年的发现》

我在九岁的时候就发现了相关胚胎发育的规律，这完全是我独立
思考的结果。

听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正
笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同， 事情过去了三年，有一次我
想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那
样迷恋，只要双脚一点， 轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，
我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草 地和澄
澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，能够随心所欲，运转自如，
凭着双臂舒展和双腿 弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋， 不过，有一天
我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，
我们几个人 决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。

“为什么只有晚上睡觉时才长？”

“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地
繁殖。”

“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”

“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”

“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。

“岂止是鸟！人是由简单生命进化 来的。最开始是草履虫，后来
是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课
时老师都会给你们讲解。”

高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师 的一次
谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
我想得是那样痴迷， 以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看
个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特 征。

乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是
九个月呢 ？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于
想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地 上的距离很远很远，在
地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，
经 过了很长时间。现在，这个段时间就折合成一个月。从小鱼变成青
蛙又得经过很长时间，又折合成一个月 。这样推算下来，到变化成人，
正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。< br>我想大概还没有人发现这个道理。

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我 们上生物课。有一
次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。
这时候 ，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿
再现了从简单生命进化成人的过程。当时教 室里安静得出奇，大家都
默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师
狠 狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我
走来。

“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出出去……”

我的脸因为困窘和羞 愧一下子涨得通红。只有这时候我意识到，
老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我 解释，
不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房
顶！不过，被轰出教 室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着 受到驱逐和迫
害的风险。

《儿童诗两首》

《我想》

高洪波

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠呀，悠――

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长呀，长――

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望呀，望――

蓝天是我的课堂。

我想把自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我的愿望。

我会飞呀，飞――

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……

《童年的水墨画》

张继楼

街头

听不见马路上车辆喧闹

哪管它街头广播声高

书页在膝盖上轻轻地翻动

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子

山溪像绿玉带一样平静

人影给溪水染绿了

钓竿上立着一只红蜻蜓

忽然扑腾一声人影碎了

草地上蹦跳着鱼儿和笑声

江上

像刚下水的鸭群

扇动翅膀拍水戏耍

一双双小手拨动着浪花

你拨我溅笑哈哈

是哪个“水葫芦”一下钻入水中

出水时只见一阵水花两对虎牙