河北师范大学分数线-小学德育计划

北师大版小学三年级上册语文期末考试试
卷
时间： 80分钟
一、我要注意听、写完后还要认真检查。４%


二、我要把音节拼一拼，再工整地写下来。１０%














学
校











年







班






姓
名
；



















ch
é
n j
ì
n yu
ā
n b
ó
chu
à
n
ɡ
z
à
o ch
ē
n
ɡ
z
à
n

xīn xǐ ròu kuán
ɡ
xiǎo qiǎo lín
ɡ
lón
ɡ
làn yú chōn
ɡ
shù
（ ） （ ） （ ）

三、下面的字我能区分清楚，还能组词。８%
继（ ） 异（ ） 旅（ ） 练（ ）
断（ ） 导（ ） 旋（ ） 炼（ ）
四、分组积累成语是一种好方法。９%
带‚海‛字的： 、 、
与动物有关的： 、 、
带‚情‛字的： 、 、
五、我能写出反义词。9%
今— 直— 真— 兴— 静—
陌生— 强壮— 忙碌— 坚硬—
六、我能找出错别字，还能改一改。４%
1、蓝球赛快开始了，同学们个个磨拳擦掌。（ ）（ ）
2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。（ ）（ ）

七、我能正确区分它们。５%
愿望 失望 希望
1、这次秋游活动取消了，我感到很（ ）。
2、我（ ）能养一只鸟，就把这个（ ）告诉了爸爸。
严格 严厉
1、李艳老是迟到，老师（ ）地批评了他。
2、经过（ ）的训练，我成了一名真正的旗手。
八、我爱读书，知道课文讲些什么。12%
爆竹声中一岁除， 。
丑小鸭来到树林里，小鸟 他，猎狗 他。他没有朋友，只好 流
浪……丑小鸭 地走着，走着，泪珠 往下掉。
卢诺尔曼从小 ，长大后经过 ，终于设计出了第一
顶降落伞。不愿长大的小姑娘后来成了一个 、 的姑娘，她觉
得 。
九、开卷有益（我能用学过的方法读懂短文）。14%
煮 书
爷爷的书房里挂着 一张条幅，上面写着‚煮书‛两个苍劲有力的大字。我感到奇
怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷 刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮烂吗 爷爷笑了：‚书
是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。‛ 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：‚你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读
书，常常是反复诵读 品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。
这样，他写起诗来就得心应手 了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学习
语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。‛
‚爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？‛

‚你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语 文课文都是范文，每天清早起床，放声读上
几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅 能体会文章情感，还可
以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？‛
爷爷的话使我豁然开朗，‘煮书’还真有道理呢。
１、给短文中画横线的句子加上合适的标点。2%
２、你能从文中找出成语吗？（至少写三个）3%

３、我能用上面的一个成语写话。3%

4、我能通过读句子来知道词语的意思，你呢？2%
肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？
．．
犯愁是什么意思？
（实在写不出来，也可以用‘犯愁’写一句话。）

5、爷爷说的‘煮书’是什么意思？读了这篇短文后，你有什么收获呢？请写下来。（提醒：
不 明白要再看看短文。）4%



十、 笔下生花25
这学期，我第一次去秋游，
觉得特别有意思，参加中队

活动也让我学到很多知识！


做实验特别有趣，这学期，
我还当上了队长呢？丁丁，把你
难忘的事也讲给我听听吧？

同学们，听了丁丁、冬冬的对话，你想到了什么呢？一学期又过去了，在这
学期中， 你一定经历了许多难忘的事：高兴的事、伤心事、激动的事……选一件
特别有话说的写一写。写完要记得 读一读、改一改哦。

北师大版小学三年级上册语文期末考试试
卷
时间： 80分钟
一、我要注意听、写完后还要认真检查。４%


二、我要把音节拼一拼，再工整地写下来。１０%














学
校











年







班






姓
名
；



















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é
n j
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n yu
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xīn xǐ ròu kuán
ɡ
xiǎo qiǎo lín
ɡ
lón
ɡ
làn yú chōn
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shù
（ ） （ ） （ ）

三、下面的字我能区分清楚，还能组词。８%
继（ ） 异（ ） 旅（ ） 练（ ）
断（ ） 导（ ） 旋（ ） 炼（ ）
四、分组积累成语是一种好方法。９%
带‚海‛字的： 、 、
与动物有关的： 、 、
带‚情‛字的： 、 、
五、我能写出反义词。9%
今— 直— 真— 兴— 静—
陌生— 强壮— 忙碌— 坚硬—
六、我能找出错别字，还能改一改。４%
1、蓝球赛快开始了，同学们个个磨拳擦掌。（ ）（ ）
2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。（ ）（ ）

七、我能正确区分它们。５%
愿望 失望 希望
1、这次秋游活动取消了，我感到很（ ）。
2、我（ ）能养一只鸟，就把这个（ ）告诉了爸爸。
严格 严厉
1、李艳老是迟到，老师（ ）地批评了他。
2、经过（ ）的训练，我成了一名真正的旗手。
八、我爱读书，知道课文讲些什么。12%
爆竹声中一岁除， 。
丑小鸭来到树林里，小鸟 他，猎狗 他。他没有朋友，只好 流
浪……丑小鸭 地走着，走着，泪珠 往下掉。
卢诺尔曼从小 ，长大后经过 ，终于设计出了第一
顶降落伞。不愿长大的小姑娘后来成了一个 、 的姑娘，她觉
得 。
九、开卷有益（我能用学过的方法读懂短文）。14%
煮 书
爷爷的书房里挂着 一张条幅，上面写着‚煮书‛两个苍劲有力的大字。我感到奇
怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷 刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮烂吗 爷爷笑了：‚书
是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。‛ 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：‚你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读
书，常常是反复诵读 品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。
这样，他写起诗来就得心应手 了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学习
语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。‛
‚爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？‛

‚你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语 文课文都是范文，每天清早起床，放声读上
几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅 能体会文章情感，还可
以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？‛
爷爷的话使我豁然开朗，‘煮书’还真有道理呢。
１、给短文中画横线的句子加上合适的标点。2%
２、你能从文中找出成语吗？（至少写三个）3%

３、我能用上面的一个成语写话。3%

4、我能通过读句子来知道词语的意思，你呢？2%
肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？
．．
犯愁是什么意思？
（实在写不出来，也可以用‘犯愁’写一句话。）

5、爷爷说的‘煮书’是什么意思？读了这篇短文后，你有什么收获呢？请写下来。（提醒：
不 明白要再看看短文。）4%



十、 笔下生花25
这学期，我第一次去秋游，
觉得特别有意思，参加中队

活动也让我学到很多知识！


做实验特别有趣，这学期，
我还当上了队长呢？丁丁，把你
难忘的事也讲给我听听吧？

同学们，听了丁丁、冬冬的对话，你想到了什么呢？一学期又过去了，在这
学期中， 你一定经历了许多难忘的事：高兴的事、伤心事、激动的事……选一件
特别有话说的写一写。写完要记得 读一读、改一改哦。