塘沽一中-优秀员工评语

人教版第五册语文学习素养发展性评价
（80分钟完成）

内容
量化
卷面书写 基础知识 阅读感悟 轻松作文 挑战题(☆)

总评

三年（）班姓名（）
亲爱的同学们：
通过一个学期的学习，你肯定都掌握了很多新知识吧，该是大显身手的时候
了。来，
动动脑，动动手，静下心来，仔细读题，发挥自己最好的水平吧！
一、卷面书写（5分）
请用铅笔书写，做到书写端正、卷面整洁漂亮。
二、基础知识（45分）
1、 读拼音写词语 8分
zī





shì







qiān







xū







hú


dié








gǔ lì






x
ī
n
shāng


kuān

yù



















wēi xiǎn











pǔ sù








2、听写句子。（别忘记标点哦！）3分（春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶
子。）
















































































































3、 照样
子写一
写：3分
圆溜溜
祖祖辈辈
不慌不忙
4、把成语补充完整 6分
成（）结（） 相（ ）并（ ） 不（ ）思（ ）

（）口（ ）声 （ ）头（ ）气 （ ）（ ）无误
5、火眼金睛，对号入座。4分
（1）盼望 愿望 愿意
小明很（ ）为班级服务，他最大的（ ）是成为劳动委员。
（2）带 戴 代 记 纪
从他（ ）上红领巾那天起，他就牢牢地（ ）住自己是一名少先队员。
5、照样子，改写句子 4分
（1）睡莲从梦中醒来。（写出趣味来）
天上的星星
（2）我们怎能忘记她呢？ 我们不能忘记她。
世界上哪有一只脚的东西？
6、课文内容填空。17分
（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（ ）。它把红色给了枫树，红红的枫
叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。
（2）不管春夏还是秋冬，不管晴天还是下雨，西湖都是那么美，真是“（）”。
（3）圣诞节，金吉娅不但送给我们（ ），还送给我们善良、（ ）、
同情和（ ），以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
（4）明月松间照，（ ）。山重水复疑无路，（ ）。
（5）学了本册课文，有这样一些人和景物给我留下深刻的印象：虚心向老师求学
的（ ），用自己的身体开天辟地的（ ）；苏联的文学家（ ）
和我国著名的地质学家（ ）。同时，我国黄山有一座又高又陡的
（ ），南海上有美丽、富饶的（ ），我国东北有一年四季景色
诱人的（ ）。
三、阅读感悟（23分）
（一）金色的草地（片段）
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着（ ）
的样 子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他
脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不
（ ）的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1、“耍”按照音序查字法先查，再查。用部首查字法先查，再查画。
字典中的解释有：① 玩 ②施展 ③耍弄，在本文中选第种意思。5分

2、在“（ ）”里填上课文的词语，并选择其中一个写一句话。4分
3、这段话中哪些内容具体写蒲公英给我们带来快乐？用“”划出有关句子。
2分
（二） 猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越
的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：
“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，
懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手
走了。
猴子走到 山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹
口气
□
唉
□
你的胆子太小了
□
挖这样小的洞
□
你只想到安全
□
万一你站着出来怎
么办
□
兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着 头，背着手走
了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在
一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、 给第三自然段加标点。3分
2、 在文中找出下列词语的近义词。3分
疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）
3、联系上下文，“勃然大怒”的意思是
2分
4、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。2分
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？2分
四、轻松作文（27分）
同学们一定很 喜欢读童话故事。今天，让我们任选自己喜爱的几种动物（如
小狐狸、小猫、小鸟、小鸭子、小老虎等） ，想象一下，在这几种动物之间会发

生些什么事，编一个童话故事，再写下来。要注意语 句生动，有趣，对了，别忘
起题目哦！开始吧！






































































































































































































































































































































































































































五、挑战题（10★）
1、古诗乐园：
看到壮观的瀑布，我会朗诵古诗：

看到秋天的美景，我会朗诵古诗：
2.成语乐园：
胆小（ ） 胆大（ ） 自（ ）自（ ） 自
（ ）自（ ）
3．名人名言： ，
。（至少写两句哦！）
4.本学期的读书节精彩纷呈，我们开展了活动，我还看了许多课外书呢，有
《 》《 》 等。
人教版三年级上册语文期末学力评价测试
（本卷共4页，考试时间为80分钟）
项 目
得 分


积累园
（47分）
一、我会写（22分）
1、读拼音，写汉字，你一定能写得特漂亮！（10分）
yōng bào gǔ lì wēi wǔ zī rùn cū zhuàng
2、瞧，我们长得多像！请给我们组一个词吧。（8分）
朴（ ） 矛（ ） 骄（ ） 耍（ ）
仆（ ） 予（ ）娇（ ） 要（ ）
3、你能写出带反义词的成语吗？试试吧，没问题。 （4分）

二、我会填
（
25分）
1、选一选，写下来。（6分）
激烈 强烈 猛烈
（1）（ ）的战斗开始了，战士们冒着（ ）的炮火，勇敢冲上去。
（2）夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。
果然 竟然 仍然
（1）几个月没给仙人掌浇水，我以为它早死了，没想到它（ ）还活着。
（2）今天下了雨，可我们（ ）要去春游。
（3）商人听了，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。
2、按课文内容填空。（15分）

（1）百尺竿头，（ ）。
（2）“独在异乡为异客，（ ）。”这句话抒发了诗人思念（ ）之情。
卷面书写


积累园
注意正确的写字姿势，卷面整洁，书写端正，得
阅读园 习作园 智慧园 总体评价
5分！

（3）赵州桥不但（ ），而且（ ）。他表现了劳动人民的智慧和（ ），
是我国（ ）的历史遗产。
（4）学了本册的课文，我记住了这样一些人：虚心向老师求学的（ ），用自己
的身体开天辟地的（ ）和我国著名地质学家（ ）。我还知道这样一些
地方：我国黄山有一座又高又陡的（ ），南海上有美丽、富饶的（ ），
我国东北有一年四季景色诱人的（ ）。
3、我会改写句子。（4分）
例：赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了，不是很坚固吗？
赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了，很坚固。
我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？
例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是我无法解释的本能。
．．．．

阅读园
（28分）

【课内阅读】
（7分）

树 木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，
淙淙地流着，溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1、这一段描写的是我国的（ ）地方，描写的是（ ）季节。
2、这一段中描写颜色的词有（ ），描写声音的词有（ ）。
3、圈出这一段中的动词。
【阅读小屋】
仔细阅读短文，完成
1-7
题。 （21分）

时光老人和流浪汉 （16分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我 少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩打麻将，家产
都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀 ！
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬 头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦哀求，“假
如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤 奋好学的人！”“好吧！”时光老人说
完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚 才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在
玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了 起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他
又懊恼地痛哭起来，正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声 跪下，哀求时光老人再
给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也 不会
得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、用部首查字法，“蠢”应查（ ）部，再查（ ）画。
2、写近义词。

懊悔—（ ） 惊呆—（ ）假如—（ ） 哀求—（ ）
3、在括号里填上合适的词语。
（ ）地哭 （ ）地哀求 （ ）地笑
（ ）地想 （ ）地问 （ ）地听
4、联系上下文，给带点字选择正确的意思，打“√”。
冷笑（温度低 不热情 少见） 手痒（皮肤痒 指想玩）
．．
5、时光老人为什么生气？谈谈你的看法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5分）
为 了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产，我们从浩瀚的诗歌海洋
中，选取了内容健康、艺术性强 、通俗易懂的绝句118首，编就《儿童学诗》，供
小学中高年级学生课外自读。
本书为了便 于阅读，编有“读了读，想一想”，供儿童自学时思考；为了帮助
阅读，做到一首诗配一幅画，提高儿童 的想象力和欣赏力。
6、上面这段文字是介绍一本书的，这本书的名字叫（ ）。
7、这本书有以下两个特点：
（1） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（20分）

习作园
先给图中的人物取好名字，再把图中的故事按顺序写下 来，要求写得连贯通
顺，不写错别字。字数要求在300字左右。

智慧园


（10分）
五、课外知识
1．形容心情愉快的四字词语有很多，你能写出几个？（4分）
兴高采烈
2．古诗运用（6分）
（1）春天，看到竹林旁边的桃花盛开了，水里的鸭子在快活地游来游去，我不禁
想说：，。
（2）又是一年清明节，真是。
温州市实验小学三年级上册语文期末学力评价测试
参考答案及评分意见（林丽达）
一、我会写参考答案
1、拥抱 鼓励 威武 滋润 粗壮（每格1分）2、3（略）（每格为1分）
二、我会填参考答案
1、激烈 猛烈 强烈 竟然 仍然 果然（每格1分）

2、更进一步（2分） 每逢佳节倍思亲（2分） 亲人 坚固 美观 才干 宝
贵 孔子 盘古 李四光 天都峰 富饶的西沙群岛 小兴安岭（每空格1分）
3、（1）我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。（2）略（每句2分）
内容
量化
卷面书写 词句积累 阅读在线 轻松作文 课外广场(☆)

总评

三、我会读参考答案
课内阅读：1、小兴安岭 冬天（每格1分） 2、嫩绿 淙淙（每格1分）
3、抽出 长出 融化 汇成 流着 涨 散步 喝水 欣赏（共3分）
阅读小屋：1、虫 15（各1分） 2、3略（各1分）
4、不热情 指想玩（各1分） 5、略（2分）
6、《儿童学诗》 两个特点：为了便于阅读，编有“读了读，想一想”，供儿童自
学时思考； 为了帮助阅读，做到一首诗配一幅画，以提高儿童的想象力和欣赏力。
四、我会写评分意见
在评价时，建议按以下四类酌情给分。
一类（17-20分）：字数在200字以上，表达清 楚，病句不超过1句，错别字
不超过1%。
二类（12-16分）：字数在150字以上，表 达基本清楚，病句不超过2句，错
别字不超过2%。
三类（8-12分）：以下四种情况占两项的。
（1）字数在150字以下。
（2）表达不清楚。
（3）病句超过2句。
（4）错别字超过2%。
四类（8分以下）：上述四种情况中占三项或四项的。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）
五、课外知识（略）
人教版第五册语文学习素养发展性评价
（80分钟完成）

三年（）班姓名（）
亲爱的同学们：
我们又见面了，经过一个学期的努力学习 ，你们一定又掌握了许多知识，今
天就是验收的时候！相信你们一定能答得很好！准备好了吗？我们开始 吧！
一、卷面书写（4分）请用铅笔书写，做到书写端正、卷面整洁漂亮。
二、词句积累（48分）
1、读拼音写词语（8分）
zī





rùn







qiān







xū





Mào

shènɡ

huò zhé

wēi
wǔ










kuān

yù











shí yàn











pǔ sù








2、辨字组词（8分）
辫（）恼（）断（）镜（）
瓣（）脑（）继（）境（）
3、把成语补充完整（6分）
（）（ ）倒置 成（ ）结（ ） 沉默（ ）（ ）
（ ）口（）声 （ ）（ ）兼程 举世（ ）（ ）
4、给下列的词语找准位置。（4分）
（1）精致 精美
这块手表做工非常（ ）。 这是一件（ ）的艺术品。
（2）愿意 愿望
我有一个美好的（ ）。 他说他非常（ ）帮你做好这件事。
（3）热烈 热闹
同学们正在教室里（ ）地交谈着。
乡下（ ），所以我特别喜欢到那里去。

5、名句补充完整。（6分）
（1）千里之行，（）。
（2）（），眼见为实。
（3）明月松间照，（）。
（4）（ ），非所宜。幼不学，（ ）。
6、课文内容填空。（10分）
（1）坦克把盾的自卫、矛的进攻（）在一起，在战场上（）。
（2）鲜花朵朵，（），（），只要我们留心观察，就会发现不同的花开发的时间
是不同的。
（3）不管春夏还是秋冬，不管晴天还是下雨，西湖都是那么美，真是（）。
（4）春天，树木（）出新的枝条，长出（ ）的叶子。夏天，树木（）得
葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林（）得严严实实。秋天，许多树木的叶子变黄
了，（ ）显得更加苍翠了。冬天，雪花飞舞，树上（ ）满了白雪。
7、改写句子。（6分）

（1） 西沙群岛是个好地方！（你能用上一些好词把句子说具体吗？）
（2） 月光花开了。（你能不出现“开”字而能表达花开放吗？）
（3）妈妈担心孩子们怎能买到很多很好的礼物呢？（你能换种说法，使句子意思
不变吗？）
三、阅读在线（18分）
（一）赵州桥
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相
互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活
了一样。
1、查字典，“戏”应查（ ），再查（ ）画。（2分）
2、这段话主要介绍（ ）。（2分）
3、照样子，把话写具体。（4分）
例：这座桥不但坚固，而且美观。
不但……而且……
（二）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问；“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻 璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产
都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将 老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，
“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋 好学的人！”“好吧！”时光
老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少 年，
肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几 个孩子
在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活到了老年，
他又懊 悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光

老人再给他一个 青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，
你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一
秒！
（2） 写近义词。（4分）
懊悔——（ ） 惊呆——（ ）
假如——（ ） 哀求——（ ）
2、联系上下文，给带点字选择正确的意思，打“√”。（2分）
冷笑（温度低 不热情 少见） 手痒（皮肤痒 指想玩）
3、时光老人为什么生气？谈谈你的看法。（4分）
四、轻松作文（30分）
小朋 友，你一定看过《西游记》吧，里边的孙悟空给你留下了深刻的印象，
今天孙悟空就来到了我们温州，请 你展开想象，以《孙悟空来到我们班》为题目，
编一个有趣的故事！

五、星级题（10）
1、我能将左边的反义词和右边的词，巧妙地搭配成四字成语。
左 右 舍 求 （ ）
东 西 腔 调 （ ）
南 北 顾 盼 （ ）
近 远 声 击 （ ）
2、对子、歇后语、谚语和格言这些特殊的语言形式是中华民族的文化瑰宝。你能
写几句吗？。
对子：
谚语：
歇后语：
人教版三年级上期语文期末测试卷
班级： 姓名： 等级：
一、我能把老师朗读的主要内容记下来。
二、我能看拼音，写字。
zī wēi yù ɡǎn jī
冲（ ）
（ ）动
（ ）润 （ ）险 宽（ ） 勇（ ）
（ ）势 （ ）武 教（ ）
三、我能给带点的字选择正确的读音。
①
sǎ
②
sā
（ ）动

1、妹妹吓得撒（ ）腿就跑。
．
2、春天，农民伯伯在地里播撒（ ）种子。
．
①
jǐ
②
ɡěi


1、给（ ）予是一种善良、仁爱的行为。
．
2、他把钱还给（ ）了我。
．
①
lào
②
luò


1、枫叶纷纷扬扬地从天上飘落（ ）下来。
．
2、哥哥身体不好，是上次开刀手术落（ ）下的病。
．
四、我会读句子，写句子。
1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
．．．．
不是，而是。
2、今天，我不光找到了匣子，还懂得一个生活道理。
．．．
不光，还。
五、我收集了很多名人名言，我还会写出两句。


1、
2、
六、这学期，我们学了《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天
门山》、《饮湖上初晴 后雨》。我会默写一首，还会带上作者名字。
，。
，。
七、“绕口令”可是民间文化的一种，读起来很有趣。我也会编一则呢？
八、咱们到“阅读街”去逛一逛。
秋天，公园里可美啦！各种菊花都开了，有红的、黄的， 有白的，

还有紫的。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵香味呢！梧桐

树的叶子也黄了，一片片飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。枫树
的叶子红了，远远看去，像 火红火红的彩云。松树和柏树绿油油的，
高高地挺立着，像风中站岗的卫士。



1、短文共有个句子，是围绕第句写的。采用的是先后的写法。
2、用“‖”给短文分层。
3、文中写花的是第句。写树的
是第句。
4、我能照样子写词语。
绿油油、、、
5、我能把文中喜欢的句子抄下来。
九、这学期，我们进行过多次写作，我想把自己最满意的一篇作文展
示给大家。

人教版上学三年级期末测试卷
语 文
题 号
得 分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

一、看拼音写词语。（10）
hú dié dǐng fēng jū rán yí jì chā huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liáng shuáng sū xǐng xīn shǎng máo dùn chá bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音，并在上面打“√”。（9分）
1、妈妈累的睡着（
zhe zháo zhuò
）了，我发（
fā fà
）现她头上又多
了几根白发（
fā fà
）。
2、爷爷给工人看（
kàn kān
）守大门的时候，经常看（
kàn kān
）一些
报纸，回到家就给我们讲新闻。
3、这样闷（
mēn mèn
）热的天气，我的心情不由得烦闷（
mēn
mèn
）起来。
4、今年暑假，爸爸计划（
huá huà
）我们自己划（
huá huà
）船，上岛
欣赏风景。
三、按要求填词语，使句子更生动具体。（8分）
1、西沙群岛的海里有（表示种类多的词语）的鱼。
2、枫树林真美，到处都是（表示“红”的ABAB式的词语）的枫树，涂染
着秋天的颜色。
3、荷叶上（表示“闪亮”的ABB式的词语）的露珠（表示“灵活地滚动” AABB
式词语）多么迷人！
四、我会按要求改写下列句子（8分）
1、在公共场所，我们要维护清洁。（修改病句）
2、绿色的湖面上横跨着一座美丽的天鹅桥。（缩句）
3、小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句）
4、同学们选他为新任班长。（改为“被”字句）
五、我是理句小能手。（把下面语序错乱的句子按顺序重新排列）（6分）
（ ）其中最引人注目的是低着头的柳树。
（ ）湖的周围是郁郁葱葱的树木。
（ ）舞动着长长的手臂，姿态优美极了。
（ ）她在微风的吹拂下，舒展着柔软的腰肢。
（ ）天鹅湖是一个圆形的湖。
（ ）湖水清澈见底，碧绿发亮，像一块无暇的翡翠。
六、花落谁家（选词填空）。（4分）

适合 适应
1、“您刚来到这个地方，还（ ）吧？”秘书问？
2、这些课外书很（ ）小学生读。
亲切 亲密
3、我们俩是（ ）的朋友。
4、老师（ ）地对我们说：“友谊的花朵也要常常浇灌。”
七、我会补充句子，也会把诗句与题目，作者连在一起。（8分）
萧萧梧叶送寒声，
。 望天门山 叶绍翁
独在异乡为异客，
。 饮湖上初晴后雨 王 维
两岸青山相对出，
。 夜书所见 李 白
水光潋滟晴方好，
。 九月九日忆山东兄弟 苏 轼
八、快乐阅读。（19分）
美丽的秋天
下午放学，老师要我们回家观察自家院子外面的景色。
站在园门前，首先映入眼帘的是那一排 排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，
整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子被秋风一吹，黄 叶飘飘悠悠地落下来，好像仙女在撒
金花。院门外的篱笆墙下，菊花正竞相放开，一盆盆菊花争芳斗艳， 显得生机勃勃。
远处的田野上，铺金叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。朵朵棉花白似雪，颗粒饱满
的高粱红似火，沉甸甸的稻穗像铺了一地金子……隐隐约约可以看见农民伯伯正在田野里辛
勤地 劳动。
深秋的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，轻悠悠地漂浮着，真是秋
高气爽啊！
我家院外的景色多美啊！
1、 小作者写“我”家院子外面的景色是抓住近处的、
、，远处的、、来写的，还写了和及。（9分）
2、作者为了形象地描绘景物的特征，用了许多比喻句，如：（2分）
①

②
3、给下面的词语搭配上合适的词语，可以从短文中找，也可以用上平时积累的词语。（3
分）
杨树（ ） 棉花（ ） 菊花（ ）
高粱（ ） 黄叶（ ） 稻穗（ ）
4、请写一句话，表达你对秋天的感受。（5分）
九、习作（28分）
题目：欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、顽皮的小鹿，他天天在 森林里自由
自在地玩耍。有一天………………有什么最有趣的故事发生呢？请继续写下去。
要求：现把题目开头抄写下来，再充分发挥你的想象，把故事编写下去，看谁编的最有
趣。
语文三年级上册期末综合检测试卷
快乐知识餐
一、只要字迹端正，卷面整洁，就能得到5分！
二、我能仔细读拼音，写出相应的词语。（12 分）
kǒnɡ què yǎnɡ wànɡxiū jiàn qiān xū bù jiǎ sī suǒ

bài fǎnɡ wēi wǔ wán shuǎ kuān yù chuí tóu sànɡ qì

三、形近字，多音字，我能给它们组组词。（10分）
脑（） 瓣（） 境（） 落：luò（ ） lào（ ）
恼（） 辫（） 镜（） 参：shēn（ ） cān( )
四、照样子，连一连，多有意思！（4分）
古老的孩子婉转地训练镇定话题凶猛温柔
勤劳的铜钟深深地鞠躬获得情绪愚蠢果断
甜蜜的微笑刻苦地歌唱讨论成功犹豫聪明
五、我能认真看题目，按要求完成下面的练习。（2+2+2+2+2=10分）
1、绿油油（表示颜色的词语）
2、舍近求远（含反义词的成语）
3、我能用“没精打采”这个词语写话。
4、大龙虾全身披甲。（用上“像”把大龙虾写得更生动）
4、你怎么能和我相提并论呢？给这句话换个说法，意思不变。
读书小收获

七、都是我们课文中学过的，我会填！（15分）
1．小男孩（ ）了很久很久，说：“一切（ ）停当。”
2．秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像（ ）邮票，飘哇飘哇，
邮来了秋天的（ ）。
3．赵州桥（ ）在三十七米多宽的河面上，是建桥史上的一个
（ ）。
4．海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，（），形状（）。
5．独在异乡为异客，（ ）。
6.“千里之行，（ ）。”我们要脚踏实地，勤奋学习，争取“百尺
竿头，（ ）。”
7. 本册课文中有这样一些人：用自己的身体开辟天地的（ ），苏联的
文学家（ ），虚心向老师求学的大思想家（ ），弟子把他的言行记录
下来，写成《论语》。我来写出其中的一句：（ ）
八、用心阅读，看清题目，我能行！（14+10=24分）
（一）《花钟》片段 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，
不同的花开放的时间是 不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左
右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花
开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花
在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑
一现……
1．“鲜花朵朵”“争奇斗艳”“芬芳迷人”都是描写鲜花的词语，我也来写两
个。（2分）（ ）（ ）
2．同样是写花开放，但作者却运用了不同的词语，我把它们找出来。（5分）
（吹起）（醒来）（开花）（）（）（）（ ）（ ）
3．这段话写花开放是按照（ ）顺序写的，我还能用“”圈出表
示这种顺序的词语。 （1+3=4分）
4．“怒”用部首查字法查（ ）部，用音序查字法先查音序（ ），在
“欣然怒放”中“怒”应该取第（ ）种意思。（①生气②气势很盛）
（3分）
（二）居里夫人的故事
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。
1932年5 月，“华沙”镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许
多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将 要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上
跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇女面 前，深情地亲吻
了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老
师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，（）已 成为一个伟大的科学家，（）仍旧没有忘记曾经传

授给她知识的老师。
1、这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“”划出。（2分）
2、请选择一对合适的关联词填在文中括号里。（1分）
（虽然……但是…… 不但……还……）
3、从短文中找出下列词语的近义词。（3分）
惊动（） 激动（ ） 依然（）
4、“在场的人都被这动人的情景所感动”，“这 动人的情景”指什么？请在文
中用“”划出。（2分）
5、按要求补充句子。（2分）
读了短文我想说：居里夫人
写话新天地（20分）
我们的身边有很多熟悉的人，你 最喜欢谁，最想夸夸谁呢？请选择一位你最
欣赏的人，写一件他她最值得你夸的事。要语句通顺，标点正 确哦！























200




、

、

300


300


300








自我挑战题
十、挑战自我，超越自我，我是最棒的！
（ 10分）

1、我们祖国的语言文字充满神奇的魅（mèi）力。同一个字，在不同的话里却有
不同的意思。比如：金秋读书节上，老师对我们说：“读书好。好读书。读好
书。”，我知道这 三句话的意思。（6分）
读书好：
好读书：
读好书：
2、我能用上四字词语把这段话写生动。（4分）
趣味运动会开始了，我们（ ）地来到体育场。这里
（ ），一片热闹的气氛，看啊，连（ ）的老爷爷都来
为我们加油。比赛开始了，运动员们在赛场上（ ）。我们跳哪，喊
哪，掌声、笑声、加油声，在体育场上空此起彼伏。
人教版语文三年级上册期末检测题
一、给下面画线的字加上音节。（7分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域丧命 钥匙
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
纳闷 接济 堆砌栖息 虫卵涨红脸 懦弱
二、读拼音，写词语。（10分）
Wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán chuí tóu sang qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Lǚ yóu shì ying nà mèn jiāo nèn bēn liú bù xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据例子和要求写词语。（12分）
1．写出三个表示颜色的四字词语：（ ）（ ）（ ）
2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）
3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ）
4．小题大做：（ ）（ ）（ ）
四、按要求填空。（21分）
1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿
度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以
后后悔的句子，我能 写下来（ ）。
3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的
腿时，你会告诉它（ ）（填语文园地七中背诵的八字成语），
让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时
态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。
5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（
）。
6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜
（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。我
还能写出一句孔子的名言（ ）。
6．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对
青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从
小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信
的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中

发明了（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还
领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其
境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城
汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：（5分）
1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（
）。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用
上不 是……而是……造句）
六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大 约
十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么
弱。
又过了些 天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件
事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施 点肥。日子一天天
过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，
让它围 绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮
（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大
的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的
花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可
爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上 去像一颗颗五角星，五星花的名
字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的
花朵在随风起伏的绿叶衬托下， 像一束束节日的礼花。五星花虽然没

有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人 向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了
光彩，却给我们留下了美好的印象。


1.给划线的字注音。
2.作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的
变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。
3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，
积累起来：（ ）
4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五
星花形状、颜色等特 点的描写，表达了作者（ ）的感情。
七、习作题。（25分）
新课标第一网

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照 射和雨水的滋润下快乐地成
长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？
仿写：A、他跑的可快啦！
B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。

200字

人教版第五册语文学习素养发展性评价
（80分钟完成）

内容
量化
卷面书写 基础知识 阅读感悟 轻松作文 挑战题(☆)

总评

三年（）班姓名（）
亲爱的同学们：
通过一个学期的学习，你肯定都掌握了很多新知识吧，该是大显身手的时候
了。来，
动动脑，动动手，静下心来，仔细读题，发挥自己最好的水平吧！
一、卷面书写（5分）
请用铅笔书写，做到书写端正、卷面整洁漂亮。
二、基础知识（45分）
1、 读拼音写词语 8分
zī





shì







qiān







xū







hú


dié








gǔ lì






x
ī
n
shāng


kuān

yù



















wēi xiǎn











pǔ sù








2、听写句子。（别忘记标点哦！）3分（春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶
子。）
















































































































3、 照样
子写一
写：3分
圆溜溜
祖祖辈辈
不慌不忙
4、把成语补充完整 6分
成（）结（） 相（ ）并（ ） 不（ ）思（ ）

（）口（ ）声 （ ）头（ ）气 （ ）（ ）无误
5、火眼金睛，对号入座。4分
（1）盼望 愿望 愿意
小明很（ ）为班级服务，他最大的（ ）是成为劳动委员。
（2）带 戴 代 记 纪
从他（ ）上红领巾那天起，他就牢牢地（ ）住自己是一名少先队员。
5、照样子，改写句子 4分
（1）睡莲从梦中醒来。（写出趣味来）
天上的星星
（2）我们怎能忘记她呢？ 我们不能忘记她。
世界上哪有一只脚的东西？
6、课文内容填空。17分
（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（ ）。它把红色给了枫树，红红的枫
叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。
（2）不管春夏还是秋冬，不管晴天还是下雨，西湖都是那么美，真是“（）”。
（3）圣诞节，金吉娅不但送给我们（ ），还送给我们善良、（ ）、
同情和（ ），以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
（4）明月松间照，（ ）。山重水复疑无路，（ ）。
（5）学了本册课文，有这样一些人和景物给我留下深刻的印象：虚心向老师求学
的（ ），用自己的身体开天辟地的（ ）；苏联的文学家（ ）
和我国著名的地质学家（ ）。同时，我国黄山有一座又高又陡的
（ ），南海上有美丽、富饶的（ ），我国东北有一年四季景色
诱人的（ ）。
三、阅读感悟（23分）
（一）金色的草地（片段）
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着（ ）
的样 子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他
脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不
（ ）的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1、“耍”按照音序查字法先查，再查。用部首查字法先查，再查画。
字典中的解释有：① 玩 ②施展 ③耍弄，在本文中选第种意思。5分

2、在“（ ）”里填上课文的词语，并选择其中一个写一句话。4分
3、这段话中哪些内容具体写蒲公英给我们带来快乐？用“”划出有关句子。
2分
（二） 猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越
的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：
“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，
懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手
走了。
猴子走到 山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹
口气
□
唉
□
你的胆子太小了
□
挖这样小的洞
□
你只想到安全
□
万一你站着出来怎
么办
□
兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着 头，背着手走
了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在
一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、 给第三自然段加标点。3分
2、 在文中找出下列词语的近义词。3分
疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）
3、联系上下文，“勃然大怒”的意思是
2分
4、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。2分
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？2分
四、轻松作文（27分）
同学们一定很 喜欢读童话故事。今天，让我们任选自己喜爱的几种动物（如
小狐狸、小猫、小鸟、小鸭子、小老虎等） ，想象一下，在这几种动物之间会发

生些什么事，编一个童话故事，再写下来。要注意语 句生动，有趣，对了，别忘
起题目哦！开始吧！






































































































































































































































































































































































































































五、挑战题（10★）
1、古诗乐园：
看到壮观的瀑布，我会朗诵古诗：

看到秋天的美景，我会朗诵古诗：
2.成语乐园：
胆小（ ） 胆大（ ） 自（ ）自（ ） 自
（ ）自（ ）
3．名人名言： ，
。（至少写两句哦！）
4.本学期的读书节精彩纷呈，我们开展了活动，我还看了许多课外书呢，有
《 》《 》 等。
人教版三年级上册语文期末学力评价测试
（本卷共4页，考试时间为80分钟）
项 目
得 分


积累园
（47分）
一、我会写（22分）
1、读拼音，写汉字，你一定能写得特漂亮！（10分）
yōng bào gǔ lì wēi wǔ zī rùn cū zhuàng
2、瞧，我们长得多像！请给我们组一个词吧。（8分）
朴（ ） 矛（ ） 骄（ ） 耍（ ）
仆（ ） 予（ ）娇（ ） 要（ ）
3、你能写出带反义词的成语吗？试试吧，没问题。 （4分）

二、我会填
（
25分）
1、选一选，写下来。（6分）
激烈 强烈 猛烈
（1）（ ）的战斗开始了，战士们冒着（ ）的炮火，勇敢冲上去。
（2）夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。
果然 竟然 仍然
（1）几个月没给仙人掌浇水，我以为它早死了，没想到它（ ）还活着。
（2）今天下了雨，可我们（ ）要去春游。
（3）商人听了，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。
2、按课文内容填空。（15分）

（1）百尺竿头，（ ）。
（2）“独在异乡为异客，（ ）。”这句话抒发了诗人思念（ ）之情。
卷面书写


积累园
注意正确的写字姿势，卷面整洁，书写端正，得
阅读园 习作园 智慧园 总体评价
5分！

（3）赵州桥不但（ ），而且（ ）。他表现了劳动人民的智慧和（ ），
是我国（ ）的历史遗产。
（4）学了本册的课文，我记住了这样一些人：虚心向老师求学的（ ），用自己
的身体开天辟地的（ ）和我国著名地质学家（ ）。我还知道这样一些
地方：我国黄山有一座又高又陡的（ ），南海上有美丽、富饶的（ ），
我国东北有一年四季景色诱人的（ ）。
3、我会改写句子。（4分）
例：赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了，不是很坚固吗？
赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了，很坚固。
我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？
例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是我无法解释的本能。
．．．．

阅读园
（28分）

【课内阅读】
（7分）

树 木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，
淙淙地流着，溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1、这一段描写的是我国的（ ）地方，描写的是（ ）季节。
2、这一段中描写颜色的词有（ ），描写声音的词有（ ）。
3、圈出这一段中的动词。
【阅读小屋】
仔细阅读短文，完成
1-7
题。 （21分）

时光老人和流浪汉 （16分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我 少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩打麻将，家产
都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀 ！
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬 头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦哀求，“假
如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤 奋好学的人！”“好吧！”时光老人说
完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚 才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在
玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了 起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他
又懊恼地痛哭起来，正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声 跪下，哀求时光老人再
给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也 不会
得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、用部首查字法，“蠢”应查（ ）部，再查（ ）画。
2、写近义词。

懊悔—（ ） 惊呆—（ ）假如—（ ） 哀求—（ ）
3、在括号里填上合适的词语。
（ ）地哭 （ ）地哀求 （ ）地笑
（ ）地想 （ ）地问 （ ）地听
4、联系上下文，给带点字选择正确的意思，打“√”。
冷笑（温度低 不热情 少见） 手痒（皮肤痒 指想玩）
．．
5、时光老人为什么生气？谈谈你的看法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5分）
为 了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产，我们从浩瀚的诗歌海洋
中，选取了内容健康、艺术性强 、通俗易懂的绝句118首，编就《儿童学诗》，供
小学中高年级学生课外自读。
本书为了便 于阅读，编有“读了读，想一想”，供儿童自学时思考；为了帮助
阅读，做到一首诗配一幅画，提高儿童 的想象力和欣赏力。
6、上面这段文字是介绍一本书的，这本书的名字叫（ ）。
7、这本书有以下两个特点：
（1） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（20分）

习作园
先给图中的人物取好名字，再把图中的故事按顺序写下 来，要求写得连贯通
顺，不写错别字。字数要求在300字左右。

智慧园


（10分）
五、课外知识
1．形容心情愉快的四字词语有很多，你能写出几个？（4分）
兴高采烈
2．古诗运用（6分）
（1）春天，看到竹林旁边的桃花盛开了，水里的鸭子在快活地游来游去，我不禁
想说：，。
（2）又是一年清明节，真是。
温州市实验小学三年级上册语文期末学力评价测试
参考答案及评分意见（林丽达）
一、我会写参考答案
1、拥抱 鼓励 威武 滋润 粗壮（每格1分）2、3（略）（每格为1分）
二、我会填参考答案
1、激烈 猛烈 强烈 竟然 仍然 果然（每格1分）

2、更进一步（2分） 每逢佳节倍思亲（2分） 亲人 坚固 美观 才干 宝
贵 孔子 盘古 李四光 天都峰 富饶的西沙群岛 小兴安岭（每空格1分）
3、（1）我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。（2）略（每句2分）
内容
量化
卷面书写 词句积累 阅读在线 轻松作文 课外广场(☆)

总评

三、我会读参考答案
课内阅读：1、小兴安岭 冬天（每格1分） 2、嫩绿 淙淙（每格1分）
3、抽出 长出 融化 汇成 流着 涨 散步 喝水 欣赏（共3分）
阅读小屋：1、虫 15（各1分） 2、3略（各1分）
4、不热情 指想玩（各1分） 5、略（2分）
6、《儿童学诗》 两个特点：为了便于阅读，编有“读了读，想一想”，供儿童自
学时思考； 为了帮助阅读，做到一首诗配一幅画，以提高儿童的想象力和欣赏力。
四、我会写评分意见
在评价时，建议按以下四类酌情给分。
一类（17-20分）：字数在200字以上，表达清 楚，病句不超过1句，错别字
不超过1%。
二类（12-16分）：字数在150字以上，表 达基本清楚，病句不超过2句，错
别字不超过2%。
三类（8-12分）：以下四种情况占两项的。
（1）字数在150字以下。
（2）表达不清楚。
（3）病句超过2句。
（4）错别字超过2%。
四类（8分以下）：上述四种情况中占三项或四项的。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）
五、课外知识（略）
人教版第五册语文学习素养发展性评价
（80分钟完成）

三年（）班姓名（）
亲爱的同学们：
我们又见面了，经过一个学期的努力学习 ，你们一定又掌握了许多知识，今
天就是验收的时候！相信你们一定能答得很好！准备好了吗？我们开始 吧！
一、卷面书写（4分）请用铅笔书写，做到书写端正、卷面整洁漂亮。
二、词句积累（48分）
1、读拼音写词语（8分）
zī





rùn







qiān







xū





Mào

shènɡ

huò zhé

wēi
wǔ










kuān

yù











shí yàn











pǔ sù








2、辨字组词（8分）
辫（）恼（）断（）镜（）
瓣（）脑（）继（）境（）
3、把成语补充完整（6分）
（）（ ）倒置 成（ ）结（ ） 沉默（ ）（ ）
（ ）口（）声 （ ）（ ）兼程 举世（ ）（ ）
4、给下列的词语找准位置。（4分）
（1）精致 精美
这块手表做工非常（ ）。 这是一件（ ）的艺术品。
（2）愿意 愿望
我有一个美好的（ ）。 他说他非常（ ）帮你做好这件事。
（3）热烈 热闹
同学们正在教室里（ ）地交谈着。
乡下（ ），所以我特别喜欢到那里去。

5、名句补充完整。（6分）
（1）千里之行，（）。
（2）（），眼见为实。
（3）明月松间照，（）。
（4）（ ），非所宜。幼不学，（ ）。
6、课文内容填空。（10分）
（1）坦克把盾的自卫、矛的进攻（）在一起，在战场上（）。
（2）鲜花朵朵，（），（），只要我们留心观察，就会发现不同的花开发的时间
是不同的。
（3）不管春夏还是秋冬，不管晴天还是下雨，西湖都是那么美，真是（）。
（4）春天，树木（）出新的枝条，长出（ ）的叶子。夏天，树木（）得
葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林（）得严严实实。秋天，许多树木的叶子变黄
了，（ ）显得更加苍翠了。冬天，雪花飞舞，树上（ ）满了白雪。
7、改写句子。（6分）

（1） 西沙群岛是个好地方！（你能用上一些好词把句子说具体吗？）
（2） 月光花开了。（你能不出现“开”字而能表达花开放吗？）
（3）妈妈担心孩子们怎能买到很多很好的礼物呢？（你能换种说法，使句子意思
不变吗？）
三、阅读在线（18分）
（一）赵州桥
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相
互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活
了一样。
1、查字典，“戏”应查（ ），再查（ ）画。（2分）
2、这段话主要介绍（ ）。（2分）
3、照样子，把话写具体。（4分）
例：这座桥不但坚固，而且美观。
不但……而且……
（二）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问；“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻 璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产
都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将 老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，
“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋 好学的人！”“好吧！”时光
老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少 年，
肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几 个孩子
在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活到了老年，
他又懊 悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光

老人再给他一个 青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，
你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一
秒！
（2） 写近义词。（4分）
懊悔——（ ） 惊呆——（ ）
假如——（ ） 哀求——（ ）
2、联系上下文，给带点字选择正确的意思，打“√”。（2分）
冷笑（温度低 不热情 少见） 手痒（皮肤痒 指想玩）
3、时光老人为什么生气？谈谈你的看法。（4分）
四、轻松作文（30分）
小朋 友，你一定看过《西游记》吧，里边的孙悟空给你留下了深刻的印象，
今天孙悟空就来到了我们温州，请 你展开想象，以《孙悟空来到我们班》为题目，
编一个有趣的故事！

五、星级题（10）
1、我能将左边的反义词和右边的词，巧妙地搭配成四字成语。
左 右 舍 求 （ ）
东 西 腔 调 （ ）
南 北 顾 盼 （ ）
近 远 声 击 （ ）
2、对子、歇后语、谚语和格言这些特殊的语言形式是中华民族的文化瑰宝。你能
写几句吗？。
对子：
谚语：
歇后语：
人教版三年级上期语文期末测试卷
班级： 姓名： 等级：
一、我能把老师朗读的主要内容记下来。
二、我能看拼音，写字。
zī wēi yù ɡǎn jī
冲（ ）
（ ）动
（ ）润 （ ）险 宽（ ） 勇（ ）
（ ）势 （ ）武 教（ ）
三、我能给带点的字选择正确的读音。
①
sǎ
②
sā
（ ）动

1、妹妹吓得撒（ ）腿就跑。
．
2、春天，农民伯伯在地里播撒（ ）种子。
．
①
jǐ
②
ɡěi


1、给（ ）予是一种善良、仁爱的行为。
．
2、他把钱还给（ ）了我。
．
①
lào
②
luò


1、枫叶纷纷扬扬地从天上飘落（ ）下来。
．
2、哥哥身体不好，是上次开刀手术落（ ）下的病。
．
四、我会读句子，写句子。
1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
．．．．
不是，而是。
2、今天，我不光找到了匣子，还懂得一个生活道理。
．．．
不光，还。
五、我收集了很多名人名言，我还会写出两句。


1、
2、
六、这学期，我们学了《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天
门山》、《饮湖上初晴 后雨》。我会默写一首，还会带上作者名字。
，。
，。
七、“绕口令”可是民间文化的一种，读起来很有趣。我也会编一则呢？
八、咱们到“阅读街”去逛一逛。
秋天，公园里可美啦！各种菊花都开了，有红的、黄的， 有白的，

还有紫的。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵香味呢！梧桐

树的叶子也黄了，一片片飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。枫树
的叶子红了，远远看去，像 火红火红的彩云。松树和柏树绿油油的，
高高地挺立着，像风中站岗的卫士。



1、短文共有个句子，是围绕第句写的。采用的是先后的写法。
2、用“‖”给短文分层。
3、文中写花的是第句。写树的
是第句。
4、我能照样子写词语。
绿油油、、、
5、我能把文中喜欢的句子抄下来。
九、这学期，我们进行过多次写作，我想把自己最满意的一篇作文展
示给大家。

人教版上学三年级期末测试卷
语 文
题 号
得 分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

一、看拼音写词语。（10）
hú dié dǐng fēng jū rán yí jì chā huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liáng shuáng sū xǐng xīn shǎng máo dùn chá bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音，并在上面打“√”。（9分）
1、妈妈累的睡着（
zhe zháo zhuò
）了，我发（
fā fà
）现她头上又多
了几根白发（
fā fà
）。
2、爷爷给工人看（
kàn kān
）守大门的时候，经常看（
kàn kān
）一些
报纸，回到家就给我们讲新闻。
3、这样闷（
mēn mèn
）热的天气，我的心情不由得烦闷（
mēn
mèn
）起来。
4、今年暑假，爸爸计划（
huá huà
）我们自己划（
huá huà
）船，上岛
欣赏风景。
三、按要求填词语，使句子更生动具体。（8分）
1、西沙群岛的海里有（表示种类多的词语）的鱼。
2、枫树林真美，到处都是（表示“红”的ABAB式的词语）的枫树，涂染
着秋天的颜色。
3、荷叶上（表示“闪亮”的ABB式的词语）的露珠（表示“灵活地滚动” AABB
式词语）多么迷人！
四、我会按要求改写下列句子（8分）
1、在公共场所，我们要维护清洁。（修改病句）
2、绿色的湖面上横跨着一座美丽的天鹅桥。（缩句）
3、小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句）
4、同学们选他为新任班长。（改为“被”字句）
五、我是理句小能手。（把下面语序错乱的句子按顺序重新排列）（6分）
（ ）其中最引人注目的是低着头的柳树。
（ ）湖的周围是郁郁葱葱的树木。
（ ）舞动着长长的手臂，姿态优美极了。
（ ）她在微风的吹拂下，舒展着柔软的腰肢。
（ ）天鹅湖是一个圆形的湖。
（ ）湖水清澈见底，碧绿发亮，像一块无暇的翡翠。
六、花落谁家（选词填空）。（4分）

适合 适应
1、“您刚来到这个地方，还（ ）吧？”秘书问？
2、这些课外书很（ ）小学生读。
亲切 亲密
3、我们俩是（ ）的朋友。
4、老师（ ）地对我们说：“友谊的花朵也要常常浇灌。”
七、我会补充句子，也会把诗句与题目，作者连在一起。（8分）
萧萧梧叶送寒声，
。 望天门山 叶绍翁
独在异乡为异客，
。 饮湖上初晴后雨 王 维
两岸青山相对出，
。 夜书所见 李 白
水光潋滟晴方好，
。 九月九日忆山东兄弟 苏 轼
八、快乐阅读。（19分）
美丽的秋天
下午放学，老师要我们回家观察自家院子外面的景色。
站在园门前，首先映入眼帘的是那一排 排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，
整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子被秋风一吹，黄 叶飘飘悠悠地落下来，好像仙女在撒
金花。院门外的篱笆墙下，菊花正竞相放开，一盆盆菊花争芳斗艳， 显得生机勃勃。
远处的田野上，铺金叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。朵朵棉花白似雪，颗粒饱满
的高粱红似火，沉甸甸的稻穗像铺了一地金子……隐隐约约可以看见农民伯伯正在田野里辛
勤地 劳动。
深秋的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，轻悠悠地漂浮着，真是秋
高气爽啊！
我家院外的景色多美啊！
1、 小作者写“我”家院子外面的景色是抓住近处的、
、，远处的、、来写的，还写了和及。（9分）
2、作者为了形象地描绘景物的特征，用了许多比喻句，如：（2分）
①

②
3、给下面的词语搭配上合适的词语，可以从短文中找，也可以用上平时积累的词语。（3
分）
杨树（ ） 棉花（ ） 菊花（ ）
高粱（ ） 黄叶（ ） 稻穗（ ）
4、请写一句话，表达你对秋天的感受。（5分）
九、习作（28分）
题目：欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、顽皮的小鹿，他天天在 森林里自由
自在地玩耍。有一天………………有什么最有趣的故事发生呢？请继续写下去。
要求：现把题目开头抄写下来，再充分发挥你的想象，把故事编写下去，看谁编的最有
趣。
语文三年级上册期末综合检测试卷
快乐知识餐
一、只要字迹端正，卷面整洁，就能得到5分！
二、我能仔细读拼音，写出相应的词语。（12 分）
kǒnɡ què yǎnɡ wànɡxiū jiàn qiān xū bù jiǎ sī suǒ

bài fǎnɡ wēi wǔ wán shuǎ kuān yù chuí tóu sànɡ qì

三、形近字，多音字，我能给它们组组词。（10分）
脑（） 瓣（） 境（） 落：luò（ ） lào（ ）
恼（） 辫（） 镜（） 参：shēn（ ） cān( )
四、照样子，连一连，多有意思！（4分）
古老的孩子婉转地训练镇定话题凶猛温柔
勤劳的铜钟深深地鞠躬获得情绪愚蠢果断
甜蜜的微笑刻苦地歌唱讨论成功犹豫聪明
五、我能认真看题目，按要求完成下面的练习。（2+2+2+2+2=10分）
1、绿油油（表示颜色的词语）
2、舍近求远（含反义词的成语）
3、我能用“没精打采”这个词语写话。
4、大龙虾全身披甲。（用上“像”把大龙虾写得更生动）
4、你怎么能和我相提并论呢？给这句话换个说法，意思不变。
读书小收获

七、都是我们课文中学过的，我会填！（15分）
1．小男孩（ ）了很久很久，说：“一切（ ）停当。”
2．秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像（ ）邮票，飘哇飘哇，
邮来了秋天的（ ）。
3．赵州桥（ ）在三十七米多宽的河面上，是建桥史上的一个
（ ）。
4．海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，（），形状（）。
5．独在异乡为异客，（ ）。
6.“千里之行，（ ）。”我们要脚踏实地，勤奋学习，争取“百尺
竿头，（ ）。”
7. 本册课文中有这样一些人：用自己的身体开辟天地的（ ），苏联的
文学家（ ），虚心向老师求学的大思想家（ ），弟子把他的言行记录
下来，写成《论语》。我来写出其中的一句：（ ）
八、用心阅读，看清题目，我能行！（14+10=24分）
（一）《花钟》片段 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，
不同的花开放的时间是 不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左
右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花
开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花
在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑
一现……
1．“鲜花朵朵”“争奇斗艳”“芬芳迷人”都是描写鲜花的词语，我也来写两
个。（2分）（ ）（ ）
2．同样是写花开放，但作者却运用了不同的词语，我把它们找出来。（5分）
（吹起）（醒来）（开花）（）（）（）（ ）（ ）
3．这段话写花开放是按照（ ）顺序写的，我还能用“”圈出表
示这种顺序的词语。 （1+3=4分）
4．“怒”用部首查字法查（ ）部，用音序查字法先查音序（ ），在
“欣然怒放”中“怒”应该取第（ ）种意思。（①生气②气势很盛）
（3分）
（二）居里夫人的故事
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。
1932年5 月，“华沙”镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许
多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将 要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上
跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇女面 前，深情地亲吻
了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老
师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，（）已 成为一个伟大的科学家，（）仍旧没有忘记曾经传

授给她知识的老师。
1、这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“”划出。（2分）
2、请选择一对合适的关联词填在文中括号里。（1分）
（虽然……但是…… 不但……还……）
3、从短文中找出下列词语的近义词。（3分）
惊动（） 激动（ ） 依然（）
4、“在场的人都被这动人的情景所感动”，“这 动人的情景”指什么？请在文
中用“”划出。（2分）
5、按要求补充句子。（2分）
读了短文我想说：居里夫人
写话新天地（20分）
我们的身边有很多熟悉的人，你 最喜欢谁，最想夸夸谁呢？请选择一位你最
欣赏的人，写一件他她最值得你夸的事。要语句通顺，标点正 确哦！























200




、

、

300


300


300








自我挑战题
十、挑战自我，超越自我，我是最棒的！
（ 10分）

1、我们祖国的语言文字充满神奇的魅（mèi）力。同一个字，在不同的话里却有
不同的意思。比如：金秋读书节上，老师对我们说：“读书好。好读书。读好
书。”，我知道这 三句话的意思。（6分）
读书好：
好读书：
读好书：
2、我能用上四字词语把这段话写生动。（4分）
趣味运动会开始了，我们（ ）地来到体育场。这里
（ ），一片热闹的气氛，看啊，连（ ）的老爷爷都来
为我们加油。比赛开始了，运动员们在赛场上（ ）。我们跳哪，喊
哪，掌声、笑声、加油声，在体育场上空此起彼伏。
人教版语文三年级上册期末检测题
一、给下面画线的字加上音节。（7分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域丧命 钥匙
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
纳闷 接济 堆砌栖息 虫卵涨红脸 懦弱
二、读拼音，写词语。（10分）
Wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán chuí tóu sang qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Lǚ yóu shì ying nà mèn jiāo nèn bēn liú bù xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据例子和要求写词语。（12分）
1．写出三个表示颜色的四字词语：（ ）（ ）（ ）
2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）
3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ）
4．小题大做：（ ）（ ）（ ）
四、按要求填空。（21分）
1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿
度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以
后后悔的句子，我能 写下来（ ）。
3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的
腿时，你会告诉它（ ）（填语文园地七中背诵的八字成语），
让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时
态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。
5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（
）。
6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜
（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。我
还能写出一句孔子的名言（ ）。
6．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对
青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从
小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信
的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中

发明了（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还
领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其
境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城
汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：（5分）
1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（
）。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用
上不 是……而是……造句）
六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大 约
十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么
弱。
又过了些 天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件
事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施 点肥。日子一天天
过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，
让它围 绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮
（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大
的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的
花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可
爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上 去像一颗颗五角星，五星花的名
字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的
花朵在随风起伏的绿叶衬托下， 像一束束节日的礼花。五星花虽然没

有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人 向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了
光彩，却给我们留下了美好的印象。


1.给划线的字注音。
2.作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的
变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。
3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，
积累起来：（ ）
4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五
星花形状、颜色等特 点的描写，表达了作者（ ）的感情。
七、习作题。（25分）
新课标第一网

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照 射和雨水的滋润下快乐地成
长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？
仿写：A、他跑的可快啦！
B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。

200字