全国保险公众宣传日-初三班主任总结

期末质量评估卷

一、读拼音
，
结合语境写字词。
（
14分
）

语文书是一hé
（

）
多彩的yán liào
（

），
让我们的生活充满了chénɡ huánɡ
（

）
、cuì lǜ
（

）
、yín bái
（

）
、zōnɡ hónɡ
（

）
等色彩;语文书是一
位zhēn chénɡ
（

）
的xiān
（

）
子
，
zènɡ sònɡ
（

）
我们一双liànɡ jīnɡ jīnɡ
（

）
的chì bǎnɡ
（

），
让我们ɡǔ
（

）
起yǒnɡ qì
（

）
去zhuī xún
（

）
美好的梦想。
二、选择题。
（
13分
）

1.下列加点字读音完全正确的一组是
（

）
。
（
2分
）

A.背书
（
bèi
）
振动
（
zhèn
）
B.介绍
（
sháo
）
模仿
（
mú
）

．．．．
C.瞬间
（
shùn
）
监视
（
jiàn
）

．．
D.胸脯
（
pǔ
）
镇静
（
zhènɡ
）

．．
2.下列加点字的字义全部相同的一组是
（

）
。
（
3分
）

A.富裕 财富 物产丰富
．．．
C.举重 自重 工作很重
．．．


B.柔软 心软 两腿发软
．．．
D.烈火 热烈 兴高采烈
．．．
3.下列不适宜用来形容秋季的一组词语是
（

）
。
（
3分
）

A.秋高气爽 天高云淡
C.层林尽染 金桂飘香




B.五谷丰登 果实累累
D.粉妆玉砌 天寒地冻
4.下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适?
（
2分
）

（

）

A.小天鹅舞蹈队
C.小松鼠舞蹈队










B.小野马舞蹈队
D.弈秋舞蹈队
5.“ 。”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。横线
上应填的一项是
（

）
。
（
3分
）

A.灯不拨不亮
，
理不辩不明
C.三个臭皮匠
，
顶个诸葛亮
三、根据要求完成句子练习。
（
6分
）

1.紫貂和黑熊不 得不躲进各自的洞里。
（
用加点的词语写句子
）（
2分
）

．．．



B.仁者爱人
，
有礼者敬人
D.一个篱笆三个桩
，
一个好汉三个帮
2.灰雀在树枝间来回跳动
，
婉转地唱歌
，
非常惹人喜爱。
（
仿写拟人句
）

（
2分
）


3.用修改符号修改下列病句。
（
2分
）


（< br>1
）
教师节那天
，
英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（
2
）
风会在森林里演出他的手风琴。

四、根据课文内容填空。
（
10分
）

1.水
，
也是大自然的 。下雨的时候
，
他喜欢玩敲击乐器。小雨
滴
，
一场热闹的 便开始了。
2.“我暗暗钦佩
：
聪明的小东西
，
偷枣的本事可真高明啊!”“聪明的小东西”
指
，
作者这样称呼它
，
表达了对它的 之情。
3.“众皆弃去
，
光 击瓮破之
，
水迸
，
。”句中
的“光”指的是 。
4.《夜书所见》中的“
，
”两句诗 描述
的情景
，
与爸爸跟我讲的他小时候跟小伙伴们晚上出去捉蛐蛐儿的情景非常吻合。
五、阅读短文
，
完成练习。
（
32分
）

（
一
）
小狐的咒语
冬天
，
小狐觉得很孤单
，
不知干什么好。早晨
，
小狐一开门
，
发现下雪了
，他的心
情一下子好了起来。他跑进雪地里
，
红毛上落了白雪花
，
真好看。
小狐在雪地里飞快地跑着。
小兔正在散步
，
见他来回奔跑
，
问
：
“你不想停下来欣赏一下雪花吗?”
“我跑得快
，
才能接住雪花啊。等一下你会在我身上欣赏到更多的雪花。”小狐说
完又跑过去了。
小狐就 这么跑着。等他停下时
，
红狐变成了白狐
，
小狐瞧着变得白胖的小兔
，
不明
白为什么他只是站着
，
身上也全是雪。
雪还在下
，
一片落在另一片上
，
没有声音。
小狐合起手掌
，
念道
：
“雪啊
，
请大团大团地下吧
，
我 想滚雪球。”
小兔笑着说
：
“你的咒语不灵的
，
雪从来都不会这么下。”

小狐不理会
，
继续念咒语。
“扑通!扑通!”大团大团的雪落了下来。
“哇!我的咒语太灵啦!”小狐大声叫道
，
不停地转起圈来。入冬以来
，
他还是第一
次这么快乐呢!小兔也忍不住跟他 一起转圈。
这时
，
松树上
，
小松鼠在笑。她在笑什么?嘘
，
这可是个秘密。
1.根据短文内容填表格。
（
4分
）

时间
下雪前
下雪后
小狐的心情


原因


。
（
2分
）
2.“小狐就这么跑着。”他这样做的目的是
3.“哇!我的咒语太灵啦!”小狐这样说是因为 。读
这句话时
，
我们要用 的语气。
（
2分
）

4.文中写“小兔笑”“小松鼠在笑”
，
小兔笑是因为
，
小松鼠笑
是因为 。
（
4分
）

5.你发现小松鼠的秘密了吗?你是怎样发现的?
（
4分
）
































（
二
）

古老的阿拉比国坐落在大漠深处
，
多年的风沙肆虐
，
使城堡变得满目疮痍。国 王对
四个王子说
，
他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远
，
要翻过许多
，
要穿过草地、 沼泽
，
还要涉
过很多的江河
，
但究竟有多远
，
没有 人知道。
于是
，
国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了7天
，
翻过三座大山
，
来到 的草地 。一问当地人
，
得知过了草地
，
还要过沼泽
，
还要过大河、 大漠……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后
，
被一条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河
，
却又被一片辽远的大漠吓退。
一个月后
，
三个王子陆陆续续回到国王那里
，
将各自沿途所见报告给国王
，
并都 再
三强调
，
他们在路上问过很多人
，
那些人都告诉他们去卡伦的路很 远很远。
又过了5天
，
小王子 地回来了
，
兴奋地 报告父亲
，
到卡伦只需18

天的路程。
国王满意地笑了< br>：
“孩子
，
你说得很对
，
其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着父亲
：
“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重地说
：
“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是 的
，
脚比路长
，
远方无论多远
，
总会有追寻的双足去抵达。 人生亦是如此
，
我们不
怕目标的高远
，
只怕没有追寻的勇气、热情、 执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念
，
只要 地行进下去
，
你就会惊讶地发现
，
很多所谓的远方
，
其实并不遥
远。
1.将下列词语填写在文中合适的横线上
，
并联系上下文解释加点词语。
（
5分
）

崇山峻岭 风尘仆仆 一望无际 一往无前
．．．．
风尘仆仆
：

2.四个王子中
，
你最敬佩的是
，
因为 。
（
4
分
）

3.国王为什么让四位王子去探路?下列分析正确的一项是
（

）
。
（
2分
）

A.国王年老体弱
，
没办法去探路
，
只好让王子们去。
B.国王想通过探路
，
发现最优秀的王子
，
作为王位的继承人。
C.国王没去过卡伦
，
希望王子们为迁都探寻一条安全的路。
D.国王想让 王子们明白
：
只要有满腔的勇气、热情、执着
，
就一定能实现目标。
4.国王的话中包含着什么道理呢?请用“ ”画出来。
（
3分
）

5.请用文中的词语给短文拟个题目
，
写在短文前面的横线上。
（
2 分
）

六、习作。
（
25分
）

按顺序仔 细观察下面的四幅图
，
想一想
，
当狐狸第一眼看到大公鸡的时候
，< br>它的心
里会怎么想?大公鸡对狐狸说了什么
，
狐狸就灰溜溜地离开了呢?请以“ 聪明的大公鸡”
为题目
，
把你看到的、想到的编成一个精彩的故事写下来。

参考答案
一、盒 颜料 橙黄 翠绿 银白 棕红 真诚 仙 赠送 亮晶晶 翅膀 鼓 勇气
追寻
二、1.A 2.D 3.D 4.A 5.A
三、1.示例:雨越下越大，老师不得不中止了室外体育课。
2.示例:晶莹的雪花在空中翩翩起舞。
3.（1）
（2）

四、1.音乐家 敲敲打打 音乐会
2.刺猬 喜爱 3.持石 儿得活 司马光
4.知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
五、（一）
1.
时间
下雪前
下雪后
小狐的心情
孤单
快乐
原因
不知干什么好。
可以在雪地里玩，
还可以滚雪球。
2.接住更多的雪花
3.小狐希望雪大团大团地下，结果雪真的大团大团地下了 激动、惊喜
4.小兔觉得小狐的想法太天真 看到自己投下的雪团给小狐、小兔带来了欢乐，内心感
到高兴
5.我发现了小松鼠的秘密，是小松鼠投下的雪团。我是从小松鼠的笑中读懂的。
（二）1.崇山峻岭 一望无际 风尘仆仆 一往无前
风尘仆仆:文中指小王子经过长途的奔波，十分劳累。
2.小王子 小王子不畏艰难险阻，一往无前，直至目的地
3.D
4.脚比路长，远方无论多远，总会有 追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标
的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心 头时时燃烧着坚定的信念，只要

一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远 方，其实并不遥远。
5.脚比路长

期末质量评估卷

一、读拼音
，
结合语境写字词。
（
14分
）

语文书是一hé
（

）
多彩的yán liào
（

），
让我们的生活充满了chénɡ huánɡ
（

）
、cuì lǜ
（

）
、yín bái
（

）
、zōnɡ hónɡ
（

）
等色彩;语文书是一
位zhēn chénɡ
（

）
的xiān
（

）
子
，
zènɡ sònɡ
（

）
我们一双liànɡ jīnɡ jīnɡ
（

）
的chì bǎnɡ
（

），
让我们ɡǔ
（

）
起yǒnɡ qì
（

）
去zhuī xún
（

）
美好的梦想。
二、选择题。
（
13分
）

1.下列加点字读音完全正确的一组是
（

）
。
（
2分
）

A.背书
（
bèi
）
振动
（
zhèn
）
B.介绍
（
sháo
）
模仿
（
mú
）

．．．．
C.瞬间
（
shùn
）
监视
（
jiàn
）

．．
D.胸脯
（
pǔ
）
镇静
（
zhènɡ
）

．．
2.下列加点字的字义全部相同的一组是
（

）
。
（
3分
）

A.富裕 财富 物产丰富
．．．
C.举重 自重 工作很重
．．．


B.柔软 心软 两腿发软
．．．
D.烈火 热烈 兴高采烈
．．．
3.下列不适宜用来形容秋季的一组词语是
（

）
。
（
3分
）

A.秋高气爽 天高云淡
C.层林尽染 金桂飘香




B.五谷丰登 果实累累
D.粉妆玉砌 天寒地冻
4.下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适?
（
2分
）

（

）

A.小天鹅舞蹈队
C.小松鼠舞蹈队










B.小野马舞蹈队
D.弈秋舞蹈队
5.“ 。”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。横线
上应填的一项是
（

）
。
（
3分
）

A.灯不拨不亮
，
理不辩不明
C.三个臭皮匠
，
顶个诸葛亮
三、根据要求完成句子练习。
（
6分
）

1.紫貂和黑熊不 得不躲进各自的洞里。
（
用加点的词语写句子
）（
2分
）

．．．



B.仁者爱人
，
有礼者敬人
D.一个篱笆三个桩
，
一个好汉三个帮
2.灰雀在树枝间来回跳动
，
婉转地唱歌
，
非常惹人喜爱。
（
仿写拟人句
）

（
2分
）


3.用修改符号修改下列病句。
（
2分
）


（< br>1
）
教师节那天
，
英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（
2
）
风会在森林里演出他的手风琴。

四、根据课文内容填空。
（
10分
）

1.水
，
也是大自然的 。下雨的时候
，
他喜欢玩敲击乐器。小雨
滴
，
一场热闹的 便开始了。
2.“我暗暗钦佩
：
聪明的小东西
，
偷枣的本事可真高明啊!”“聪明的小东西”
指
，
作者这样称呼它
，
表达了对它的 之情。
3.“众皆弃去
，
光 击瓮破之
，
水迸
，
。”句中
的“光”指的是 。
4.《夜书所见》中的“
，
”两句诗 描述
的情景
，
与爸爸跟我讲的他小时候跟小伙伴们晚上出去捉蛐蛐儿的情景非常吻合。
五、阅读短文
，
完成练习。
（
32分
）

（
一
）
小狐的咒语
冬天
，
小狐觉得很孤单
，
不知干什么好。早晨
，
小狐一开门
，
发现下雪了
，他的心
情一下子好了起来。他跑进雪地里
，
红毛上落了白雪花
，
真好看。
小狐在雪地里飞快地跑着。
小兔正在散步
，
见他来回奔跑
，
问
：
“你不想停下来欣赏一下雪花吗?”
“我跑得快
，
才能接住雪花啊。等一下你会在我身上欣赏到更多的雪花。”小狐说
完又跑过去了。
小狐就 这么跑着。等他停下时
，
红狐变成了白狐
，
小狐瞧着变得白胖的小兔
，
不明
白为什么他只是站着
，
身上也全是雪。
雪还在下
，
一片落在另一片上
，
没有声音。
小狐合起手掌
，
念道
：
“雪啊
，
请大团大团地下吧
，
我 想滚雪球。”
小兔笑着说
：
“你的咒语不灵的
，
雪从来都不会这么下。”

小狐不理会
，
继续念咒语。
“扑通!扑通!”大团大团的雪落了下来。
“哇!我的咒语太灵啦!”小狐大声叫道
，
不停地转起圈来。入冬以来
，
他还是第一
次这么快乐呢!小兔也忍不住跟他 一起转圈。
这时
，
松树上
，
小松鼠在笑。她在笑什么?嘘
，
这可是个秘密。
1.根据短文内容填表格。
（
4分
）

时间
下雪前
下雪后
小狐的心情


原因


。
（
2分
）
2.“小狐就这么跑着。”他这样做的目的是
3.“哇!我的咒语太灵啦!”小狐这样说是因为 。读
这句话时
，
我们要用 的语气。
（
2分
）

4.文中写“小兔笑”“小松鼠在笑”
，
小兔笑是因为
，
小松鼠笑
是因为 。
（
4分
）

5.你发现小松鼠的秘密了吗?你是怎样发现的?
（
4分
）
































（
二
）

古老的阿拉比国坐落在大漠深处
，
多年的风沙肆虐
，
使城堡变得满目疮痍。国 王对
四个王子说
，
他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远
，
要翻过许多
，
要穿过草地、 沼泽
，
还要涉
过很多的江河
，
但究竟有多远
，
没有 人知道。
于是
，
国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了7天
，
翻过三座大山
，
来到 的草地 。一问当地人
，
得知过了草地
，
还要过沼泽
，
还要过大河、 大漠……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后
，
被一条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河
，
却又被一片辽远的大漠吓退。
一个月后
，
三个王子陆陆续续回到国王那里
，
将各自沿途所见报告给国王
，
并都 再
三强调
，
他们在路上问过很多人
，
那些人都告诉他们去卡伦的路很 远很远。
又过了5天
，
小王子 地回来了
，
兴奋地 报告父亲
，
到卡伦只需18

天的路程。
国王满意地笑了< br>：
“孩子
，
你说得很对
，
其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着父亲
：
“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重地说
：
“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是 的
，
脚比路长
，
远方无论多远
，
总会有追寻的双足去抵达。 人生亦是如此
，
我们不
怕目标的高远
，
只怕没有追寻的勇气、热情、 执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念
，
只要 地行进下去
，
你就会惊讶地发现
，
很多所谓的远方
，
其实并不遥
远。
1.将下列词语填写在文中合适的横线上
，
并联系上下文解释加点词语。
（
5分
）

崇山峻岭 风尘仆仆 一望无际 一往无前
．．．．
风尘仆仆
：

2.四个王子中
，
你最敬佩的是
，
因为 。
（
4
分
）

3.国王为什么让四位王子去探路?下列分析正确的一项是
（

）
。
（
2分
）

A.国王年老体弱
，
没办法去探路
，
只好让王子们去。
B.国王想通过探路
，
发现最优秀的王子
，
作为王位的继承人。
C.国王没去过卡伦
，
希望王子们为迁都探寻一条安全的路。
D.国王想让 王子们明白
：
只要有满腔的勇气、热情、执着
，
就一定能实现目标。
4.国王的话中包含着什么道理呢?请用“ ”画出来。
（
3分
）

5.请用文中的词语给短文拟个题目
，
写在短文前面的横线上。
（
2 分
）

六、习作。
（
25分
）

按顺序仔 细观察下面的四幅图
，
想一想
，
当狐狸第一眼看到大公鸡的时候
，< br>它的心
里会怎么想?大公鸡对狐狸说了什么
，
狐狸就灰溜溜地离开了呢?请以“ 聪明的大公鸡”
为题目
，
把你看到的、想到的编成一个精彩的故事写下来。

参考答案
一、盒 颜料 橙黄 翠绿 银白 棕红 真诚 仙 赠送 亮晶晶 翅膀 鼓 勇气
追寻
二、1.A 2.D 3.D 4.A 5.A
三、1.示例:雨越下越大，老师不得不中止了室外体育课。
2.示例:晶莹的雪花在空中翩翩起舞。
3.（1）
（2）

四、1.音乐家 敲敲打打 音乐会
2.刺猬 喜爱 3.持石 儿得活 司马光
4.知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
五、（一）
1.
时间
下雪前
下雪后
小狐的心情
孤单
快乐
原因
不知干什么好。
可以在雪地里玩，
还可以滚雪球。
2.接住更多的雪花
3.小狐希望雪大团大团地下，结果雪真的大团大团地下了 激动、惊喜
4.小兔觉得小狐的想法太天真 看到自己投下的雪团给小狐、小兔带来了欢乐，内心感
到高兴
5.我发现了小松鼠的秘密，是小松鼠投下的雪团。我是从小松鼠的笑中读懂的。
（二）1.崇山峻岭 一望无际 风尘仆仆 一往无前
风尘仆仆:文中指小王子经过长途的奔波，十分劳累。
2.小王子 小王子不畏艰难险阻，一往无前，直至目的地
3.D
4.脚比路长，远方无论多远，总会有 追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标
的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心 头时时燃烧着坚定的信念，只要

一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远 方，其实并不遥远。
5.脚比路长