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小学五年级语文下册期末测试卷及答案

小学五年级语文下册期末测试卷及答案
班级姓名成绩________
基础知识
一、选出带点字的正确读音画“”线。(3分)
阻挠(náoráo)勉强(qiǎnɡqiánɡ)厌恶(wùè)
喷香(pēnpèn)称心(chènchènɡ)倔强(juéjuè)
二、看拼音写词语。(5分)
jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi
()()()()()
三、按要求填空(2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用 部首
查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。
“透”字在字 典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到
饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应 选择第()种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。(11分)
1.()急跳墙车水()龙画()添足
()肠小道万()更新声名()藉
2.认真对成功正如马虎对()
微笑对高兴正如流泪对()
点头对同意正如摇头对()
3.()的表演飞快地()发出()

()的湖面欢快地()完成()
()的草地一遍一遍地()增加()
4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。
李刚()刻苦学习，()成绩优秀。
积累运用
五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：
_____________________________________ ______________________
2.清澈的溪水流向远方。
改写 成拟人句：
_________________________________________ ___________
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：< br>_______________________________________________ _____
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦
虚)_____ ______________________________________________
②(指很自
豪)_________________________________ __________________
5.写一句关于“爱国”的名人名言：

__________________________________ _________________________
______
六、用修改符号修改病句：(3分)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2.昨天中午刮了一天的风。
3.我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。(11分)
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需处长《》福勒《》贝多芬《》
诺贝尔《》孙膑《》
2.皮鞋匠静 静地听着。他好像面对着大海，月亮正从
______________升起来。________的海 面上，霎时间____________。
月亮越升越高，穿过__________________ __。忽然，海面上刮起了大
风，___________________。被月光照得雪亮的浪花， 一个连一个
_________________……
阅读理解
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩

子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的
那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪
样。横木的一头离桅杆一米多。孩子 气极了，他的手放开了绳子和桅
杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他
走到横木头上拿到了帽子，也难 以回转身来。有个人吓得大叫了一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想
打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上 ，就立刻瞄准儿子喊：“向
海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃
的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!
一!二!”刚喊出“三!”孩子 往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经
跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上
来，水手们就立刻抓住了他 ，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?
4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、
不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会
有一种错觉，以为那里面正含着 眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不
涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一 起生活。奶奶只有菲
薄(fěibό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要
凑 合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么
细腻的内心世界。”
④ 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快
的，用不了多久就要买新的。没有一个同学 对这件事有疑义。有一次，
是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(ni
è)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师
一支铅笔。他说：“老师，我 想让您以后用铅笔给我判作业。这样，
作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸
特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小 孩子，充满了对世界的悲悯
(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，< br>我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的
符号来批改你的作业。孩子特 别开心，跑出教室，冲进同学当中。此
后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄 地
告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候
也好擦了。”这样，孩子 一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有

着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100个小学生常
用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)
菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩 的语言、___________和__________，
表现了他是一个____________ __________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连
贯的话)
语文实践
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)
习作
一、两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕< br>着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写
一篇记叙文。
要求：

①情感真实，内容具体，语句通顺。
②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
①在横线上填一 个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、
“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整 。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语
句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
参考答案
[基础知识]
一、共3分，每选对一个得0.5分。
náoqiǎnɡwùpènchènjué
二、共5分，每写对一个字得0.5分。
俊俏纯熟轻蔑琥珀残废
三、共2分，每填对一个空得0.5分。辶7T①
四、共11分，每填对一个空得0.5分。
1.狗马蛇羊象狼
2.失败痛苦反对
3.略
4.不仅……还……因为……所以……
[积累运用]

五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。
1.科学是动力。
2.略
3.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢?
4、5、略
六、共3分，每改对一句字得1分。
1.“经过”和“使”删掉一个。
2.“中午”删掉。
3.“实施”和“制定”调换顺序。
七、共6分，每写对一句字得2分。
1.白铁无辜铸佞臣
2.一寸丹心图报国
3.耻下问者自满
八、共11分，每填对一个空得1分。
1.丰碑放弃射门月光曲最后的辉煌田忌赛马
2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云
卷起了巨浪朝着岸边涌过来
[阅读理解]
九.共8分。
1.追赶喊放开张开走取(每找对3个得1分)
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木
头上拿到了帽子，也难以 回转身来。(画对得1分)

3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分，)
4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、
合理即可得1.5分)
十、共10分。
1.⑴(画对得1分)
2.B(选对得2分)
3.④⑤(填对一个得0.5分)
4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作
业(意思答对即可得2分)
5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)
6.略⑶
[语文实践]
十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主
要特点即可得满分。表达不 清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。
习作评分标准(供参考)
1.表达的意思清 楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理
清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。(27-3 0分)
2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清
楚，错别字少， 能正确使用标点符号。(24-26分)
3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语 句较通顺，
条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分)
4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基

本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。(18-20分)
5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错
别字及标点的应用错误多 。(18分以下)
注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满
3分为止。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

小学五年级语文下册期末测试卷及答案

小学五年级语文下册期末测试卷及答案
班级姓名成绩________
基础知识
一、选出带点字的正确读音画“”线。(3分)
阻挠(náoráo)勉强(qiǎnɡqiánɡ)厌恶(wùè)
喷香(pēnpèn)称心(chènchènɡ)倔强(juéjuè)
二、看拼音写词语。(5分)
jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi
()()()()()
三、按要求填空(2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用 部首
查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。
“透”字在字 典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到
饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应 选择第()种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。(11分)
1.()急跳墙车水()龙画()添足
()肠小道万()更新声名()藉
2.认真对成功正如马虎对()
微笑对高兴正如流泪对()
点头对同意正如摇头对()
3.()的表演飞快地()发出()

()的湖面欢快地()完成()
()的草地一遍一遍地()增加()
4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。
李刚()刻苦学习，()成绩优秀。
积累运用
五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：
_____________________________________ ______________________
2.清澈的溪水流向远方。
改写 成拟人句：
_________________________________________ ___________
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：< br>_______________________________________________ _____
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦
虚)_____ ______________________________________________
②(指很自
豪)_________________________________ __________________
5.写一句关于“爱国”的名人名言：

__________________________________ _________________________
______
六、用修改符号修改病句：(3分)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2.昨天中午刮了一天的风。
3.我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。(11分)
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需处长《》福勒《》贝多芬《》
诺贝尔《》孙膑《》
2.皮鞋匠静 静地听着。他好像面对着大海，月亮正从
______________升起来。________的海 面上，霎时间____________。
月亮越升越高，穿过__________________ __。忽然，海面上刮起了大
风，___________________。被月光照得雪亮的浪花， 一个连一个
_________________……
阅读理解
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩

子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的
那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪
样。横木的一头离桅杆一米多。孩子 气极了，他的手放开了绳子和桅
杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他
走到横木头上拿到了帽子，也难 以回转身来。有个人吓得大叫了一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想
打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上 ，就立刻瞄准儿子喊：“向
海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃
的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!
一!二!”刚喊出“三!”孩子 往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经
跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上
来，水手们就立刻抓住了他 ，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?
4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、
不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会
有一种错觉，以为那里面正含着 眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不
涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一 起生活。奶奶只有菲
薄(fěibό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要
凑 合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么
细腻的内心世界。”
④ 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快
的，用不了多久就要买新的。没有一个同学 对这件事有疑义。有一次，
是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(ni
è)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师
一支铅笔。他说：“老师，我 想让您以后用铅笔给我判作业。这样，
作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸
特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小 孩子，充满了对世界的悲悯
(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，< br>我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的
符号来批改你的作业。孩子特 别开心，跑出教室，冲进同学当中。此
后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄 地
告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候
也好擦了。”这样，孩子 一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有

着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100个小学生常
用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)
菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩 的语言、___________和__________，
表现了他是一个____________ __________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连
贯的话)
语文实践
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)
习作
一、两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕< br>着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写
一篇记叙文。
要求：

①情感真实，内容具体，语句通顺。
②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
①在横线上填一 个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、
“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整 。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语
句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
参考答案
[基础知识]
一、共3分，每选对一个得0.5分。
náoqiǎnɡwùpènchènjué
二、共5分，每写对一个字得0.5分。
俊俏纯熟轻蔑琥珀残废
三、共2分，每填对一个空得0.5分。辶7T①
四、共11分，每填对一个空得0.5分。
1.狗马蛇羊象狼
2.失败痛苦反对
3.略
4.不仅……还……因为……所以……
[积累运用]

五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。
1.科学是动力。
2.略
3.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢?
4、5、略
六、共3分，每改对一句字得1分。
1.“经过”和“使”删掉一个。
2.“中午”删掉。
3.“实施”和“制定”调换顺序。
七、共6分，每写对一句字得2分。
1.白铁无辜铸佞臣
2.一寸丹心图报国
3.耻下问者自满
八、共11分，每填对一个空得1分。
1.丰碑放弃射门月光曲最后的辉煌田忌赛马
2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云
卷起了巨浪朝着岸边涌过来
[阅读理解]
九.共8分。
1.追赶喊放开张开走取(每找对3个得1分)
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木
头上拿到了帽子，也难以 回转身来。(画对得1分)

3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分，)
4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、
合理即可得1.5分)
十、共10分。
1.⑴(画对得1分)
2.B(选对得2分)
3.④⑤(填对一个得0.5分)
4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作
业(意思答对即可得2分)
5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)
6.略⑶
[语文实践]
十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主
要特点即可得满分。表达不 清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。
习作评分标准(供参考)
1.表达的意思清 楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理
清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。(27-3 0分)
2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清
楚，错别字少， 能正确使用标点符号。(24-26分)
3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语 句较通顺，
条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分)
4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基

本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。(18-20分)
5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错
别字及标点的应用错误多 。(18分以下)
注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满
3分为止。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢