拾金不昧锦旗-敬酒词

2018小学语文三年级下册期末试卷（一）

总分：100分 时间：100分钟

班级 姓名 成绩

一部分 语言积累（50分）
一、看拼音写词语。(10分)
Xiǎng shòu biāo zhǔn zhēng zhá bēi cǎn chèn shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu ān wèi jiū zhèng rán shāo shū shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面词语补充完整。（6分）
( )起舞 和颜( )色 提心( )胆 情不自( )
( )不舍 迫不( )待 专心( )志 学而不( )
八仙过海——( ) 包公断案——( )
三、按原文默写。( 16分)
1、我们应该相信( )，看到什么样的就( )。（2分）
2、地球上的( )，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是
( )，到处是( )，没有( )，没有( )，
自然也不会有人。（4分）
3、等闲识得东风面，( )。（3分）

4、家家乞巧望秋月，( )。（3分）
5、千里送鹅毛，（ ）。（2分）
6、亲自下河知（ ），亲口尝梨知（ ）。（2分）
四、根据课文内容填空。（18分）
1、太阳离我们（ ），但与我们人类关系（ ）；月亮看上去很
美，其实上面没有（ ），没有（ ），是一片（ ）。（5分）
2、成千上万濒临死亡的燕子，被人们用火车（ ），获得了新生；
一个美丽的小村庄，由于人们大量砍伐山坡上的树木，被（ ）了。（4分）
3、读了《和时间赛跑》这篇课文，我记住了：假若你一直（ ），你就可以
成功。我还记住了一句关于珍惜时间的格言：（ ）。
（3分）
4、《七颗钻石》这个故事真是太神奇：大旱灾时，小姑娘拿着小水罐到处找不 到水，可当
她醒来的时候，罐子里竟装满了（ ）；小姑娘被小狗绊倒，水罐掉在地下，罐子里
的水却（ ）；当她给小狗舔了一点水，木头做的水罐竟变成了（ ）；当母
亲把水罐递给小姑娘时，水罐又变成了（ ）；当小姑娘把水罐递给讨水喝的过路人时，
水罐里跳出了（ ），升到了天上，变成了（ ）。（ 6分）
第二部分 阅读理解（25分）
五、读下面的句段，按要求作答。（11分）
1、他很后悔，不该不接受街坊邻居的劝告，心想，现在修还不晚。
“不该不接受”就是（ ）的意思。这句话出自寓言（ ），我们
往往用这个成语比喻（ ）。
（4分）

2、附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了 。经过查看，他们确认这个
小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫 在眉睫。
联系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思是（ ），“迫在眉睫”
的事情是（ ），要不小姑娘就会（ ）。（3分）
3、铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“左顾右盼”中的“顾”和“盼”都是（ ）的意思。“异口同声”的意思（ ）。
从这段话我们读懂了，孩子们为（ ）而感到（ ）。（4分）
六、读下面的文章，完成文后练习。（13分）
不认识的“母亲”
在展览会上，站着一排排晶莹透亮的瓶子，瓶子里装着各种各样晶莹的液体，上面写着
“汽油”、“柴油 ”、“煤油”、“润滑油”等。
在展览会上，陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色的气球。在 展览会上的面前，
都写着“塑料、人造橡胶、合成纤维……”。
在展览会上，各式各 样的东西，琳琅满目。在它们的面前，写着“人造香料、人造染料、
人造药物、人造食物……”
可是，就在这许许多多展览品当中，放着一桶又黑又臭又黏的液体。
“臭死了！”“脏死了！”“丑死了！”在它旁边的陈列品说。

那些漂漂亮亮、芳气扑 鼻、色彩缤纷的展览品齐声咒骂那又黑又臭又黏的液体，还一致
要把她赶出去。
可在 展览会开幕的那天，讲解员带领参观者首先来到了那桶又黑又臭又黏的液体前面。
讲解员郑重其事的说： “这液体，就是大名鼎鼎的石油。这个展览馆里，这些漂漂亮亮、芳
香扑鼻、色彩缤纷的展览品，都是从 石油中提炼出来的。石油是它们的“母亲”。”
这下子，那些石油的子子孙孙才明白过来：“人不可貌相。”
1、文章先写展览会上，（ ）、（ ）、（ ）的展览品中放着一桶的石
油，展品们认为石油很（ ），很（ ），很（ ），于是要求把它（ ）。再
写展览会开幕那天，通过讲解员介绍，展览品们才知道，自己要赶出去的是自己的（ ）。
（8分）
2、联系文章的内容，我知道了：“石油是它们的“母亲！”这句话意思是
（ ）（3分）
3、 “人不可貌相！”这句话是什么意思？说说你的理解，写下来。（3分）
（ ）
第三部分 写 作（25分）
七、写作
题目：我喜欢（ ）
提示：括号里可以填自己喜欢的一种活动、一件物品、一个人、一个地方……
要求：把内容写具体，把句子写通顺，表达出自己的真情实感。

答案
一：享受 标准 挣扎 悲惨 衬衫
演奏 安慰 纠正 燃烧 舒适
二：闻鸡 悦 吊 禁
恋恋 及 致 厌
各显神通 铁面无私
三：1、自己的眼睛 就画成什么样
2、光明和温暖 黑暗 寒冷 风、雪、雨、露 草、木、鸟、兽
3、万紫千红总是春
4、穿尽红丝几万条
5、礼轻情义重
6、深浅 酸甜
四、1、很远很远 非常密切 水 生命 荒漠
2、送到了温暖的南方 洪水冲毁
3、和时间赛跑 （略）
4、清亮新鲜的水 满满的 银的 金的 七颗钻石 七颗星星
五、（略）
六、（略）
七、（略）
2018小学语文三年级下册期末试卷（二）
（答题时间：60分钟）
一.基础知识（40）
1. 我会拼，也会写。（8）
yún xiá
（ ）
yǎn gài
jiāo yì fán zhí
（ ）
xiāng sì
（ ）
（ ）
jiǎn yuè
（ ） （ ）
tián rùn zàn gē

（ ） （ ）
2. 我会组词。（8）
治（ ）
冶（ ）
佛fó（ ）
fú（ ）
3.我能加偏旁组新字，再组词。（10）
曷－（ ）（ ）
弟－（ ）（ ）
相－（ ）（ ）
每－（ ）（ ）
走－（ ）（ ）
共－（ ）（ ）
瑞（ ） 便bián（ ）
端（ ） biàn（ ）
4. 我能给“面”字选择正确字义，把序号写（ ）里。（5）
面：（1）脸（2）对 向（3）事物的表面（4）粮食或其他东西磨成的粉（5）
量词
（1）协管员每人手里拿一面小旗。（ ）
（2）妈妈用洗面液洗脸。（ ）
（3）教师办公桌的桌面干净整齐。（ ）
（4）家乡的小山村背山面水，风景优美。（ ）
（5）今天奶奶为我熬了玉米面粥。（ ）
5. 我能按要求写四字词语。（9）
津津有味（AABC） _______
七上八下（数字） _______
马马虎虎（AABB） _______
二.阅读能力（50）
1. 我能按原文把句子补充完整。（18）
今夜露水重，________________。
精练著名的话叫_________。
包公断案－－__________。
家家__________，穿尽_________。
卖木雕的少年和我同说的一句话是__________。
2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10）
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄

________
________
________

氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳（ ），这是它的特点之一。第二句分两个方
面说的，先说太阳的（ ），再说太阳的（ ）。这段话“_______”一词
用得很准确。因为_______________。
3.我能阅读短文，自己学明白。（22）
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶 相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死
了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁 。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前
来迎接 的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说 ，她收养孩子，
保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；
一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，
述说能抚养这个孩子的 种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后
面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。
人群一片哗然，他手 上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“______________”双 手抱住了那男人的脖子，把脸
埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
……
（1）仔细读文，数一数全文共有（ ）个自然段。（2）
（ 2）文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都
具有_ _______。（8）
（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空
白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为_______________
（ 8）
三.习作。（25分）
下面两个题目，请任选一题。

1、你的家乡一定有很优美的风景吧，那就让我们来写一些吧，注意语句要通顺，还要表达出对家乡的喜爱之情。
2、以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事 例写出人物的特
点。要做到不写错别字，语句要通顺哟。

【试题答案】

一. 基础知识（40）
1. 我会拼，也会写。（8）
yún xiá
（云霞）
jiāo yì
（交易）
fán zhí
（繁殖）
（相似）
yǎn gài
（掩盖）
jiǎn yuè

xiāng sì
（检阅）
tián rùn zàn gē
（甜润） （赞歌）

2. 我会组词。（8）
治（治疗） 瑞（瑞丽） 便pián（便宜）
冶（冶炼） 端（端起） biàn（方便）
佛fó（佛教）
fú（仿佛）

3. 我能加偏旁组新字，再组词。（10）
曷－（渴）（口渴） 相－（箱）（木箱） 走－（徒）（徒弟）
弟－（梯）（楼梯） 每－（海）（大海） （月）－（阴）（阴天）（随意，写对就
行）

4. 我能给“面”字选择正确字义，把序号写（ ）里。（5）
面：（1）脸（2）对 向（3）事物的表面（4）粮食或其他东西磨成的粉（5）量词
（1）协管员每人手里拿一面小旗。（5）
（2）妈妈用洗面液洗脸。（1）
（3）教师办公桌的桌面干净整齐。（3）
（4）家乡的小山村背山面水，风景优美。（2）
（5）今天奶奶为我熬了玉米面粥。（4）

5. 我能按要求写四字词语。（9）
津津有味（AABC） 彬彬有礼 源源不断
七上八下（数字） 五颜六色 三心二意
马马虎虎（AABB） 快快乐乐 郁郁葱葱

二. 阅读能力（50）
1. 我能按原文把句子补充完整。（18）
今夜露水重，明天太阳红。
精练著名的话叫格言。
包公断案－－铁面无私。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
卖木雕的少年和我同说的一句话是我们是朋友。

2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10分）
太阳会发 光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是

钢铁碰到 它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳（热） ，这是它的特点之一。第二句分两个方面说的，先说
太阳的（表面温度），再说太阳的（中心温度）。这 段话“估计”一词用得很准确。因为人
根本无法直接测量。

3. 我能阅读短文，自己学明白。
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一 天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片
火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人
们，男人便消失在 夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩 子
能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能
给 孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理
由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他
步子很慢，似乎忍 受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手
上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“叔叔，我想和你回家。”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进
了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
……
（1）仔细读文，数一数全文共有（6）个自然段。（2）
（2）文章中的教师、农夫、富人等都要收养小女孩，说明他们都具有抚养小女孩的能
力或爱心。（8）
（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你语言写在段中空白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和那个男人回家了，因为小女孩认为能舍命救自己的人，
一定是一位非常有爱心，心地善良的人，跟着他一定不会错。（8）

三. 表达能力（8）
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡 通网站，
不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了！”我不由得赞
叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜
事。
蜡烛真的这么难做吗？我带着好奇心，迫不及待地让妈妈给我买了书和材料。我先打
开书，看了制作的过 程，然后开始按书上写的步骤制作起来。没想到，看着容易，制作起
来就不那么简单了，不是模子歪了， 就是蜡水流得哪儿都是。我做了一个下午，才做成了
一个颜色混在了一起的蜡烛。看来，制作蜡烛还是不 容易呀！

四. 略

2018小学语文三年级下册期末试卷（三）
（90分钟）
[卷首寄语] 同 学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到
了不少新知识，增长了许多新本 领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真
地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着 地动笔吧，加油哦！
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔（ ）
断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 翩翩起舞 、 、 、
3、南辕北辙 、 、
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨， 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会 想到哪些诗
句，请选几句写下来。（2分）


六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞 ，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠 鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）

的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪 地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿 叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的 海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似 。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这 里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把 又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银
梨确实 可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的 ，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
1、生活中，你都会做些什么呢？ 这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程
中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程 写具体，表过
出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢 ？请你展开
想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的
内容写下 来。（30分）





























































































































































































附答案：

一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继(继续) 狠 ( 狠狠 ) 异（异同） 蹈（舞蹈） 悔（后悔）
断(断开 ) 狼 ( 饿狼) 导（教导） 踏（踏步） 诲（教诲）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 善恶 进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大小 爱恨深浅
正反
2、栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有礼 步步登高 楚楚动人 津津有味 依依不
舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万事 。
2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
3、 花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 天涯共此时 。
5、八仙过海—— 各显神通 。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 。
7、描写春 季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗
句，请选几句写下来。（2分）
描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
六、按要求改写句子。（6分）
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄 地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭 一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特
点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利
无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的 外衣，又
开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜
爱的嫩 枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵
洁白的梨 花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形 扁圆扁圆的，与苹
果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜
色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你 还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又
甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水 多、味甜，可口极了，
银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三月、___五月
____、____中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文（36分）
我学会了做饭
现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，
我也想试试。可每 次妈妈都找借口不让我学。经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教
我了。
首先，我舀了两碗 米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把
淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭 要用热水，这样才能保证米中的

维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高 出2厘米。”在妈妈的
现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面
前。尝上一口，还真比妈妈做 的好吃。如果哪天妈妈不在家，我就自己做给自己
吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
一天，我在公园散步，由于天气 炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。一觉
醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，菩提老祖出现在我的 面前，二话不说，
给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本领，可我总觉得还差些什么。
我冥思苦想，终于发现自己没有“定海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海
龙宫。
我 到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王
才给我。我觉得这个名字不好听 ，便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买走了。他还 挺
注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。我累了，他也去睡觉
了。我使出“ 乾坤大挪移”，把我和一支普通的笔交换过来，就这样，我在商店
里歇了一晚。
第二天，我 正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我被这声音惊
醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋 傻乎乎地笑了。

2018小学语文三年级下册期末试卷（四）

一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔（ ）
断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 、 、 、
3、南辕北辙 、 、
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨， 。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你
会想到哪 些诗句，请选几句写下来。（2分）


六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆
驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞 ，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还
是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠 鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起
小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟

（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的
外衣，又开始新的生活；它贪婪 地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿 叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的 海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆
的，与苹果的形状相似 。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长
着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这 里的人都
会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客 的主人
把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、
味甜，可口极了， 银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三
月、_______、____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1
分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
1、生活中，你都会做些什么呢？ 这些本领是怎么学会的，在学习
本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意
要把过程写具体，表过出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢 ？
请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何
物。请你把最想写的内容写下 来。（30分）

附答案：
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情
不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继(继续) 狠 ( 狠狠 ) 异（异同） 蹈（舞蹈） 悔（后
悔）

断(断开 ) 狼 ( 饿狼) 导（教导） 踏（踏步） 诲（教
诲）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 善恶 进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大
小 爱恨深浅 正反
2、栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有礼 步步登高 楚楚动人 津津有
味 依依不舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪

．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万事 。
2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
3、 花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 天涯共此时 。
5、八仙过海—— 各显神通 。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 。
7、描写春 季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会
想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。

六、按要求改写句子。（6分）
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地停在芦杆上了。他一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄 地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还
是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭 一样飞过去，叼起
小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、

灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼
睛（ 锐利无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树 < br>阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；它贪婪地 吮吸着春天那清新、甜润的露珠
儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶 白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海 洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生
长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里 的人
都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的 主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水
多、味甜，可口极了，银 梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三月、
___五月____、____中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文（36分）
我学会了做饭
现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸
手的生 活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着
妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。可每 次妈妈都找借口不让我学。
经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。
首先，我舀了两碗 米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干
净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭 要用热水，
这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的

是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，
插上电源，按下了按钮……
半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈
现在我的面前。尝上一口， 还真比妈妈做的好吃。如果哪天妈妈不在
家，我就自己做给自己吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有
收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
一天，我在公园散步，由于天气 炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡
着了。一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，菩提老祖出现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一
切本领，可我总觉得还差些什么 。我冥思苦想，终于发现自己没有“定
海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。
我 到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻
地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听 ，便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买走
了。他还挺注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。
我累了，他也去睡觉了。我使出“ 乾坤大挪移”，把我和一支普通的
笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。
第二天，我 正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我
被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋 傻乎乎地笑了。

2018小学语文三年级下册期末试卷（五）
一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）
羊圈（juàn quān） 干涸（ɡù hé） 啜泣（chò chuò）
．．．
无奈（nài nài） 凑（ còu zòu ）巧 船弦（xuán xián）
．．．．
二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 （5分）
1.老人正shū huăn( )平稳地听着美妙的音乐。
2.人类quē shăo( )空气将不能生存。
3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着!
4.当天边隐去最后一抹wăn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ l
ín( )了。
三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
兴高（ ）（ ） 亡羊补（ ） 女（ ）补天 （ ）（ ）
叠嶂
（ ）（ ）奔月 （ ）而不舍 废寝（ ）（ ） （ ）
耳盗铃
1.来自寓言故事的成语 。
2.来自神话传说的成语 。
3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
4.陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。
四、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。
2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（ ）坐在办
公室里指挥他们（ ）行了。
3、（ ）刮风下雨，爸爸（ ）按时上班，从不迟
到。
4、小云学习成绩优异，（ ）靠天赋，（ ）靠勤奋。

五、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）
1．致： ①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。
(1)做工精致；（ ） (2)专心致志；（ ） (3)致谢（ ） 。
．．．
2．熟：①植物的果实 完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常
见而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。
(1)小妹妹在床上熟睡了。（ ）
．
(2) 杨梅睡了。（ ）
．
(3) 提起杨桃，大家都很睡悉。（ ）
．
3.闹： ①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩
笑。
(1)街上很热闹；（ ） (2)都是河伯娶媳妇给闹的；（ ） (3)吃了不
．．
干净的东西会闹肚子。
．
六、按要求写句子.（10分）
1、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）

2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）

3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）


七、我会背，我会填。（22分）
1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅 膀，加上剪刀似的尾巴，凑成

了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、
三个方面写了小燕子的 ，突出了它 的特点。
《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”< br>中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“_____________ ______、
_________ 。”
3.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满了
。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”这段话是围
绕“ ”这句话来写的。通过 、 、 等
描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。
4.“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中
的“他”指的是 。这句话是对他的 描写，他当时
在想 。
八、课外阅读。（12分）
我家的小园
我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里
一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树
枝上，叽叽喳喳 地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵 金黄色的圆圆的大
花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和
蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉
米长在秸上，吐着红樱 。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满
了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱 。
秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹
奏动听的曲 子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着
人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜 爱呢？
冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满
了厚厚 的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹
的白色世界，寂静无声。我情不 自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”
小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（ ）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（ ）
2.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
__ __________________________________________________ __
3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是： 。
5.你喜欢这个小园吗？为什么？
。
九、综合实践。（5分）
一年四季，我们感受着春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，
四季分明。
1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？

2、观察不同季节里人们的生活变化。

十、习 作。（15分）
题目：假如
要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字
2.字数在300字左右。


































































































150字

300字






三年级下册语文阅卷
参考答案
一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）
羊圈（juàn√ quān） 干涸（ɡù hé√） 啜泣（chò chuò√）
．．．
无奈（nài nài√） 凑（ còu√ zòu ）巧 船弦（xuán xián√）
．．．．
二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 （5分）
1.舒适 2.缺少 3.挣扎 4.晚霞 降临
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
兴高（采）（ 烈） 亡羊补（牢） 女（娲）补天 （重）（峦）叠嶂
（嫦）（娥）奔月 （锲）而不舍 （掩）耳盗铃
1.来自寓言故事的成语：亡羊补牢 掩耳盗铃
2.来自神话传说的成语 女娲补天 嫦娥奔月。

3.“ 锲而不舍”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
4.陈景润学习很认真，经常 废寝忘食，游弋在书的王国里。
四、填写合适的关联词语。（4分）
1、如果……就
2、只要……就
3、即使……也
4、不仅……而且
五、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）
1.(1)④ (2)② (3)①
2．(1)⑤ (2)① (3)③
3.(1)① (2)④ (3)③
六、按要求写句子.（10分）
1.工人们把那棵橡树留下了。
2、春天的家乡是个美丽的地方。
3、少先队员怎么能向困难低头呢？
4、例：柿子像红红的灯笼，斜挂在树上。
5、小花鹿在河边散步。
七、我会背，我会填。（22分）
1.羽毛 翅膀 尾巴 外形 活泼机灵
2.唐 贺知章 打扮
3.橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
非常鲜艳
橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 颜色鲜艳
4.阮恒 神态 我马上就要死了
八、课外阅读。（12分）
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（丰硕）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）
它颜色

2.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
_这一切惹人喜爱_。
3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。
4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人
的四季画。
5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。
九、综合实践。（5分）
1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？

例：春天，小草发芽，百花绽放，冬 眠动物开始苏醒。夏天：草木茂盛，蝉鸣蛙
叫，各种动物活动频频。秋天；硕果累累，落英缤纷。一些动 物储食准备越冬。冬天：白雪
皑皑，动物冬眠。

2、观察不同季节里人们的生活变化。

提示：可以从服装、饮食、活动等方面观察。

十、习 作。（15分）略
2018小学语文三年级下册期末试卷（六）
（在90分钟内完成 满分100分）
姓名： 学号： 成绩：
第一部分 专心聆听（5分）
一、我会听。（听短文，完成练习，5分）
1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取
得了成就。
2、别人称誉他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 积累与运用（53分）
二、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
四、给多音字组词。（6分）
zài( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
五、比一比，组成词语。（4分）
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
七、把成语补充完整。（4分）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
八、按要求写句子。（10分）
（1）扩写句子。（3分）
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。（3分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________ ____________________________

__
九、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐
《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____
___
____ _______________________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
十、口语交际。（4分）
上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况， 你会怎样对小
明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。



第三部分 阅读理解（20分）
十一、课内阅读。（7分）
翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 < br>小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟 蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）
的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（2分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子。这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（1分）

十二、课外阅读。（13分）
西沙群岛
在 距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮
于万顷碧波之中，那就是令人 向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝，以致整个海面看起来就像 一块巨大
的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中，能带你进入一个平生难得见到的神秘空
间。
西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在
整个树林的上层及其 上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，
素称“鸟的天堂”。 更有趣的是鲣鸟，它会 在大海中给渔船导航，白天渔民根据
鲣鸟集结和寻食方向，驾船扬帆前去撒网捕鱼，傍晚跟随它们飞回的 路线，把渔
船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。
西沙群岛是我国 主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种，是
捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。 海产品主要有海龟、海参、贝类等几
十种。
1、本文共 自然段，第三自然段有 句话。（2分）
2、西沙群岛在什么方位？（4分）

3、西沙群岛海域的海水有什么特点？为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”？ （4
分）

4、请用一句话概括短文最后一节内容。 （3分）


第四部分 习作（22分）
十三、习作。（22分，其中2分为卷面清洁分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选
一位你最喜欢的人写 一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通
顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习 作加个合适的题目呀！

25






















附答案：
一、听力：

生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大 学的天文
学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一
种陌生 的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城
市建设。他在后半生的四十年中 ，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保
罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。
（选自《一个人可以活两次》曹正文）
二、积累与运用。
二、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
教书（jiāo√ jiào） 弓弦 （ xián√ xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ
．．．
√）
复习（fú fù√） 否则 （ fǒu√ fǎo ） 虽然（ suī√ suí）
．．．
四、给多音字组词。
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
五、比一比，组成词语。
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
七、把成语补充完整。
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

八、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。
从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
九、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》
中的诗句。
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧
玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
十、口语交际。
略
三、阅读理解。
十一、阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待 游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还 在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特
点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐
利无比）。
十二、
1、本文共 4 自然段，第三自然段有 4 句话。
2、在距海南岛180多海里的东南海面上
3、 清澈幽蓝 西沙群岛上栖息着鸟类40多种，鸟的数量更是难以计数。
4、西沙群岛是我国主要热带渔场。

2018小学语文三年级下册期末试卷（七）
（在90分钟内完成 满分100分）

1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
_____ __________________________________________________ _____
②……因为……所以…… ______________________________________
_______ __________________________________________________ ___
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中
的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
____________________ _______________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2 ）日日行，______________________；常常做，__________________ ____。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起 小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细 雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出 逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着 朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大 小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。 开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走 进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知 道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银
梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人 写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要
通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的 习作加个合适的题目呀！

1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。（6分）
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。（14分）
（1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》
中的诗句。（2分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧
玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分）
10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通 。

二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动 不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个 小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼， 贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特
点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利
无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开< br>始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。 < /p>

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的 梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外 形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色< br>呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、 水多、味甜，可口极了，银
梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、 短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月
____、____中秋时节 ________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（20分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人 写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要
通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的 习作加个合适的题目呀！
我喜欢的人
我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任，眉 毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯
有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起 话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许< br>多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。
后来，吴老师发 觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！
送回来不是大大丢面子。但吴老师说就 是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管
官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来 了，他满脸通红，
一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学
生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！
吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被 吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛
似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头， 放声痛哭，吴老
师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。

2018小学语文三年级下册期末试卷（八）
一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）
羊圈（juàn quān） 干涸（ɡù hé） 啜泣（chò chuò）
．．．
无奈（nài nài） 凑（ còu zòu ）巧 船弦（xuán xián）
．．．．
二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 （5分）
1.老人正shū huăn ( )平稳地听着美妙的音乐。
2.人类quē shăo ( )空气将不能生存。
3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着!
4.当天边隐去最后一抹wăn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ l
ín
( )了。
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
兴高（ ）（ ） 亡羊补（ ） 女（ ）补天 （ ）（ ）
叠嶂
（ ）（ ）奔月 （ ）而不舍 废寝（ ）（ ） （ ）耳盗铃
1.来自寓言故事的成语 。
2.来自神话传说的成语 。
3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
4.陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。
四、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。
5、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（ ）坐在办
公室里指挥他们（ ）行了。
6、（ ）刮风下雨，爸爸（ ）按时上班，从不迟
到。
7、小云学习成绩优异，（ ）靠天赋，（ ）靠勤奋。
六、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）
2．致： ①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。

(1)做工精致；（ ） (2)专心致志；（ ） (3)致谢（ ） 。
．．．
2．熟：①植物的果实 完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常
见而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。
(1)小妹妹在床上熟睡了。（ ）
(4) 杨梅熟了。（ ）
(5) 提起杨桃，大家都很熟悉。（ ）
3.闹： ①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩
笑。
(1)街上很热闹；（ ）
．
(2)都是河伯娶媳妇给闹的；（ ）
．
(3)吃了不干净的东西会闹肚子。
．
七、按要求写句子.（10分）
2、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）

2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）

3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）

七、我会背，我会填。（22分）
1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成
了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、 三个方面写
了小燕子的 ，突出了它 的特点。

2018小学语文三年级下册期末试卷（一）

总分：100分 时间：100分钟

班级 姓名 成绩

一部分 语言积累（50分）
一、看拼音写词语。(10分)
Xiǎng shòu biāo zhǔn zhēng zhá bēi cǎn chèn shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu ān wèi jiū zhèng rán shāo shū shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面词语补充完整。（6分）
( )起舞 和颜( )色 提心( )胆 情不自( )
( )不舍 迫不( )待 专心( )志 学而不( )
八仙过海——( ) 包公断案——( )
三、按原文默写。( 16分)
1、我们应该相信( )，看到什么样的就( )。（2分）
2、地球上的( )，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是
( )，到处是( )，没有( )，没有( )，
自然也不会有人。（4分）
3、等闲识得东风面，( )。（3分）

4、家家乞巧望秋月，( )。（3分）
5、千里送鹅毛，（ ）。（2分）
6、亲自下河知（ ），亲口尝梨知（ ）。（2分）
四、根据课文内容填空。（18分）
1、太阳离我们（ ），但与我们人类关系（ ）；月亮看上去很
美，其实上面没有（ ），没有（ ），是一片（ ）。（5分）
2、成千上万濒临死亡的燕子，被人们用火车（ ），获得了新生；
一个美丽的小村庄，由于人们大量砍伐山坡上的树木，被（ ）了。（4分）
3、读了《和时间赛跑》这篇课文，我记住了：假若你一直（ ），你就可以
成功。我还记住了一句关于珍惜时间的格言：（ ）。
（3分）
4、《七颗钻石》这个故事真是太神奇：大旱灾时，小姑娘拿着小水罐到处找不 到水，可当
她醒来的时候，罐子里竟装满了（ ）；小姑娘被小狗绊倒，水罐掉在地下，罐子里
的水却（ ）；当她给小狗舔了一点水，木头做的水罐竟变成了（ ）；当母
亲把水罐递给小姑娘时，水罐又变成了（ ）；当小姑娘把水罐递给讨水喝的过路人时，
水罐里跳出了（ ），升到了天上，变成了（ ）。（ 6分）
第二部分 阅读理解（25分）
五、读下面的句段，按要求作答。（11分）
1、他很后悔，不该不接受街坊邻居的劝告，心想，现在修还不晚。
“不该不接受”就是（ ）的意思。这句话出自寓言（ ），我们
往往用这个成语比喻（ ）。
（4分）

2、附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了 。经过查看，他们确认这个
小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫 在眉睫。
联系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思是（ ），“迫在眉睫”
的事情是（ ），要不小姑娘就会（ ）。（3分）
3、铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“左顾右盼”中的“顾”和“盼”都是（ ）的意思。“异口同声”的意思（ ）。
从这段话我们读懂了，孩子们为（ ）而感到（ ）。（4分）
六、读下面的文章，完成文后练习。（13分）
不认识的“母亲”
在展览会上，站着一排排晶莹透亮的瓶子，瓶子里装着各种各样晶莹的液体，上面写着
“汽油”、“柴油 ”、“煤油”、“润滑油”等。
在展览会上，陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色的气球。在 展览会上的面前，
都写着“塑料、人造橡胶、合成纤维……”。
在展览会上，各式各 样的东西，琳琅满目。在它们的面前，写着“人造香料、人造染料、
人造药物、人造食物……”
可是，就在这许许多多展览品当中，放着一桶又黑又臭又黏的液体。
“臭死了！”“脏死了！”“丑死了！”在它旁边的陈列品说。

那些漂漂亮亮、芳气扑 鼻、色彩缤纷的展览品齐声咒骂那又黑又臭又黏的液体，还一致
要把她赶出去。
可在 展览会开幕的那天，讲解员带领参观者首先来到了那桶又黑又臭又黏的液体前面。
讲解员郑重其事的说： “这液体，就是大名鼎鼎的石油。这个展览馆里，这些漂漂亮亮、芳
香扑鼻、色彩缤纷的展览品，都是从 石油中提炼出来的。石油是它们的“母亲”。”
这下子，那些石油的子子孙孙才明白过来：“人不可貌相。”
1、文章先写展览会上，（ ）、（ ）、（ ）的展览品中放着一桶的石
油，展品们认为石油很（ ），很（ ），很（ ），于是要求把它（ ）。再
写展览会开幕那天，通过讲解员介绍，展览品们才知道，自己要赶出去的是自己的（ ）。
（8分）
2、联系文章的内容，我知道了：“石油是它们的“母亲！”这句话意思是
（ ）（3分）
3、 “人不可貌相！”这句话是什么意思？说说你的理解，写下来。（3分）
（ ）
第三部分 写 作（25分）
七、写作
题目：我喜欢（ ）
提示：括号里可以填自己喜欢的一种活动、一件物品、一个人、一个地方……
要求：把内容写具体，把句子写通顺，表达出自己的真情实感。

答案
一：享受 标准 挣扎 悲惨 衬衫
演奏 安慰 纠正 燃烧 舒适
二：闻鸡 悦 吊 禁
恋恋 及 致 厌
各显神通 铁面无私
三：1、自己的眼睛 就画成什么样
2、光明和温暖 黑暗 寒冷 风、雪、雨、露 草、木、鸟、兽
3、万紫千红总是春
4、穿尽红丝几万条
5、礼轻情义重
6、深浅 酸甜
四、1、很远很远 非常密切 水 生命 荒漠
2、送到了温暖的南方 洪水冲毁
3、和时间赛跑 （略）
4、清亮新鲜的水 满满的 银的 金的 七颗钻石 七颗星星
五、（略）
六、（略）
七、（略）
2018小学语文三年级下册期末试卷（二）
（答题时间：60分钟）
一.基础知识（40）
1. 我会拼，也会写。（8）
yún xiá
（ ）
yǎn gài
jiāo yì fán zhí
（ ）
xiāng sì
（ ）
（ ）
jiǎn yuè
（ ） （ ）
tián rùn zàn gē

（ ） （ ）
2. 我会组词。（8）
治（ ）
冶（ ）
佛fó（ ）
fú（ ）
3.我能加偏旁组新字，再组词。（10）
曷－（ ）（ ）
弟－（ ）（ ）
相－（ ）（ ）
每－（ ）（ ）
走－（ ）（ ）
共－（ ）（ ）
瑞（ ） 便bián（ ）
端（ ） biàn（ ）
4. 我能给“面”字选择正确字义，把序号写（ ）里。（5）
面：（1）脸（2）对 向（3）事物的表面（4）粮食或其他东西磨成的粉（5）
量词
（1）协管员每人手里拿一面小旗。（ ）
（2）妈妈用洗面液洗脸。（ ）
（3）教师办公桌的桌面干净整齐。（ ）
（4）家乡的小山村背山面水，风景优美。（ ）
（5）今天奶奶为我熬了玉米面粥。（ ）
5. 我能按要求写四字词语。（9）
津津有味（AABC） _______
七上八下（数字） _______
马马虎虎（AABB） _______
二.阅读能力（50）
1. 我能按原文把句子补充完整。（18）
今夜露水重，________________。
精练著名的话叫_________。
包公断案－－__________。
家家__________，穿尽_________。
卖木雕的少年和我同说的一句话是__________。
2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10）
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄

________
________
________

氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳（ ），这是它的特点之一。第二句分两个方
面说的，先说太阳的（ ），再说太阳的（ ）。这段话“_______”一词
用得很准确。因为_______________。
3.我能阅读短文，自己学明白。（22）
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶 相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死
了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁 。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前
来迎接 的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说 ，她收养孩子，
保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；
一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，
述说能抚养这个孩子的 种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后
面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。
人群一片哗然，他手 上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“______________”双 手抱住了那男人的脖子，把脸
埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
……
（1）仔细读文，数一数全文共有（ ）个自然段。（2）
（ 2）文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都
具有_ _______。（8）
（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空
白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为_______________
（ 8）
三.习作。（25分）
下面两个题目，请任选一题。

1、你的家乡一定有很优美的风景吧，那就让我们来写一些吧，注意语句要通顺，还要表达出对家乡的喜爱之情。
2、以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事 例写出人物的特
点。要做到不写错别字，语句要通顺哟。

【试题答案】

一. 基础知识（40）
1. 我会拼，也会写。（8）
yún xiá
（云霞）
jiāo yì
（交易）
fán zhí
（繁殖）
（相似）
yǎn gài
（掩盖）
jiǎn yuè

xiāng sì
（检阅）
tián rùn zàn gē
（甜润） （赞歌）

2. 我会组词。（8）
治（治疗） 瑞（瑞丽） 便pián（便宜）
冶（冶炼） 端（端起） biàn（方便）
佛fó（佛教）
fú（仿佛）

3. 我能加偏旁组新字，再组词。（10）
曷－（渴）（口渴） 相－（箱）（木箱） 走－（徒）（徒弟）
弟－（梯）（楼梯） 每－（海）（大海） （月）－（阴）（阴天）（随意，写对就
行）

4. 我能给“面”字选择正确字义，把序号写（ ）里。（5）
面：（1）脸（2）对 向（3）事物的表面（4）粮食或其他东西磨成的粉（5）量词
（1）协管员每人手里拿一面小旗。（5）
（2）妈妈用洗面液洗脸。（1）
（3）教师办公桌的桌面干净整齐。（3）
（4）家乡的小山村背山面水，风景优美。（2）
（5）今天奶奶为我熬了玉米面粥。（4）

5. 我能按要求写四字词语。（9）
津津有味（AABC） 彬彬有礼 源源不断
七上八下（数字） 五颜六色 三心二意
马马虎虎（AABB） 快快乐乐 郁郁葱葱

二. 阅读能力（50）
1. 我能按原文把句子补充完整。（18）
今夜露水重，明天太阳红。
精练著名的话叫格言。
包公断案－－铁面无私。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
卖木雕的少年和我同说的一句话是我们是朋友。

2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10分）
太阳会发 光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是

钢铁碰到 它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳（热） ，这是它的特点之一。第二句分两个方面说的，先说
太阳的（表面温度），再说太阳的（中心温度）。这 段话“估计”一词用得很准确。因为人
根本无法直接测量。

3. 我能阅读短文，自己学明白。
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一 天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片
火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人
们，男人便消失在 夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩 子
能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能
给 孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理
由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他
步子很慢，似乎忍 受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手
上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“叔叔，我想和你回家。”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进
了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
……
（1）仔细读文，数一数全文共有（6）个自然段。（2）
（2）文章中的教师、农夫、富人等都要收养小女孩，说明他们都具有抚养小女孩的能
力或爱心。（8）
（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你语言写在段中空白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和那个男人回家了，因为小女孩认为能舍命救自己的人，
一定是一位非常有爱心，心地善良的人，跟着他一定不会错。（8）

三. 表达能力（8）
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡 通网站，
不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了！”我不由得赞
叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜
事。
蜡烛真的这么难做吗？我带着好奇心，迫不及待地让妈妈给我买了书和材料。我先打
开书，看了制作的过 程，然后开始按书上写的步骤制作起来。没想到，看着容易，制作起
来就不那么简单了，不是模子歪了， 就是蜡水流得哪儿都是。我做了一个下午，才做成了
一个颜色混在了一起的蜡烛。看来，制作蜡烛还是不 容易呀！

四. 略

2018小学语文三年级下册期末试卷（三）
（90分钟）
[卷首寄语] 同 学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到
了不少新知识，增长了许多新本 领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真
地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着 地动笔吧，加油哦！
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔（ ）
断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 翩翩起舞 、 、 、
3、南辕北辙 、 、
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨， 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会 想到哪些诗
句，请选几句写下来。（2分）


六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞 ，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠 鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）

的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪 地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿 叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的 海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似 。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这 里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把 又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银
梨确实 可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的 ，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
1、生活中，你都会做些什么呢？ 这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程
中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程 写具体，表过
出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢 ？请你展开
想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的
内容写下 来。（30分）





























































































































































































附答案：

一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继(继续) 狠 ( 狠狠 ) 异（异同） 蹈（舞蹈） 悔（后悔）
断(断开 ) 狼 ( 饿狼) 导（教导） 踏（踏步） 诲（教诲）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 善恶 进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大小 爱恨深浅
正反
2、栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有礼 步步登高 楚楚动人 津津有味 依依不
舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万事 。
2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
3、 花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 天涯共此时 。
5、八仙过海—— 各显神通 。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 。
7、描写春 季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗
句，请选几句写下来。（2分）
描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
六、按要求改写句子。（6分）
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄 地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭 一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特
点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利
无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的 外衣，又
开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜
爱的嫩 枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵
洁白的梨 花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形 扁圆扁圆的，与苹
果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜
色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你 还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又
甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水 多、味甜，可口极了，
银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三月、___五月
____、____中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文（36分）
我学会了做饭
现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，
我也想试试。可每 次妈妈都找借口不让我学。经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教
我了。
首先，我舀了两碗 米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把
淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭 要用热水，这样才能保证米中的

维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高 出2厘米。”在妈妈的
现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面
前。尝上一口，还真比妈妈做 的好吃。如果哪天妈妈不在家，我就自己做给自己
吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
一天，我在公园散步，由于天气 炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。一觉
醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，菩提老祖出现在我的 面前，二话不说，
给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本领，可我总觉得还差些什么。
我冥思苦想，终于发现自己没有“定海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海
龙宫。
我 到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王
才给我。我觉得这个名字不好听 ，便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买走了。他还 挺
注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。我累了，他也去睡觉
了。我使出“ 乾坤大挪移”，把我和一支普通的笔交换过来，就这样，我在商店
里歇了一晚。
第二天，我 正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我被这声音惊
醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋 傻乎乎地笑了。

2018小学语文三年级下册期末试卷（四）

一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔（ ）
断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 、 、 、
3、南辕北辙 、 、
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨， 。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你
会想到哪 些诗句，请选几句写下来。（2分）


六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆
驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞 ，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还
是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠 鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起
小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟

（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的
外衣，又开始新的生活；它贪婪 地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿 叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的 海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆
的，与苹果的形状相似 。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长
着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这 里的人都
会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客 的主人
把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、
味甜，可口极了， 银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三
月、_______、____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1
分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
1、生活中，你都会做些什么呢？ 这些本领是怎么学会的，在学习
本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意
要把过程写具体，表过出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢 ？
请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何
物。请你把最想写的内容写下 来。（30分）

附答案：
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情
不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继(继续) 狠 ( 狠狠 ) 异（异同） 蹈（舞蹈） 悔（后
悔）

断(断开 ) 狼 ( 饿狼) 导（教导） 踏（踏步） 诲（教
诲）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 善恶 进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大
小 爱恨深浅 正反
2、栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有礼 步步登高 楚楚动人 津津有
味 依依不舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪

．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万事 。
2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
3、 花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 天涯共此时 。
5、八仙过海—— 各显神通 。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 。
7、描写春 季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会
想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。

六、按要求改写句子。（6分）
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地停在芦杆上了。他一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄 地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还
是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭 一样飞过去，叼起
小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、

灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼
睛（ 锐利无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树 < br>阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；它贪婪地 吮吸着春天那清新、甜润的露珠
儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶 白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海 洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生
长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里 的人
都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的 主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水
多、味甜，可口极了，银 梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三月、
___五月____、____中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文（36分）
我学会了做饭
现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸
手的生 活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着
妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。可每 次妈妈都找借口不让我学。
经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。
首先，我舀了两碗 米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干
净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭 要用热水，
这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的

是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，
插上电源，按下了按钮……
半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈
现在我的面前。尝上一口， 还真比妈妈做的好吃。如果哪天妈妈不在
家，我就自己做给自己吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有
收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
一天，我在公园散步，由于天气 炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡
着了。一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，菩提老祖出现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一
切本领，可我总觉得还差些什么 。我冥思苦想，终于发现自己没有“定
海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。
我 到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻
地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听 ，便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买走
了。他还挺注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。
我累了，他也去睡觉了。我使出“ 乾坤大挪移”，把我和一支普通的
笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。
第二天，我 正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我
被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋 傻乎乎地笑了。

2018小学语文三年级下册期末试卷（五）
一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）
羊圈（juàn quān） 干涸（ɡù hé） 啜泣（chò chuò）
．．．
无奈（nài nài） 凑（ còu zòu ）巧 船弦（xuán xián）
．．．．
二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 （5分）
1.老人正shū huăn( )平稳地听着美妙的音乐。
2.人类quē shăo( )空气将不能生存。
3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着!
4.当天边隐去最后一抹wăn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ l
ín( )了。
三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
兴高（ ）（ ） 亡羊补（ ） 女（ ）补天 （ ）（ ）
叠嶂
（ ）（ ）奔月 （ ）而不舍 废寝（ ）（ ） （ ）
耳盗铃
1.来自寓言故事的成语 。
2.来自神话传说的成语 。
3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
4.陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。
四、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。
2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（ ）坐在办
公室里指挥他们（ ）行了。
3、（ ）刮风下雨，爸爸（ ）按时上班，从不迟
到。
4、小云学习成绩优异，（ ）靠天赋，（ ）靠勤奋。

五、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）
1．致： ①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。
(1)做工精致；（ ） (2)专心致志；（ ） (3)致谢（ ） 。
．．．
2．熟：①植物的果实 完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常
见而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。
(1)小妹妹在床上熟睡了。（ ）
．
(2) 杨梅睡了。（ ）
．
(3) 提起杨桃，大家都很睡悉。（ ）
．
3.闹： ①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩
笑。
(1)街上很热闹；（ ） (2)都是河伯娶媳妇给闹的；（ ） (3)吃了不
．．
干净的东西会闹肚子。
．
六、按要求写句子.（10分）
1、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）

2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）

3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）


七、我会背，我会填。（22分）
1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅 膀，加上剪刀似的尾巴，凑成

了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、
三个方面写了小燕子的 ，突出了它 的特点。
《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”< br>中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“_____________ ______、
_________ 。”
3.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满了
。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”这段话是围
绕“ ”这句话来写的。通过 、 、 等
描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。
4.“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中
的“他”指的是 。这句话是对他的 描写，他当时
在想 。
八、课外阅读。（12分）
我家的小园
我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里
一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树
枝上，叽叽喳喳 地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵 金黄色的圆圆的大
花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和
蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉
米长在秸上，吐着红樱 。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满
了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱 。
秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹
奏动听的曲 子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着
人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜 爱呢？
冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满
了厚厚 的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹
的白色世界，寂静无声。我情不 自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”
小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（ ）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（ ）
2.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
__ __________________________________________________ __
3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是： 。
5.你喜欢这个小园吗？为什么？
。
九、综合实践。（5分）
一年四季，我们感受着春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，
四季分明。
1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？

2、观察不同季节里人们的生活变化。

十、习 作。（15分）
题目：假如
要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字
2.字数在300字左右。


































































































150字

300字






三年级下册语文阅卷
参考答案
一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）
羊圈（juàn√ quān） 干涸（ɡù hé√） 啜泣（chò chuò√）
．．．
无奈（nài nài√） 凑（ còu√ zòu ）巧 船弦（xuán xián√）
．．．．
二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 （5分）
1.舒适 2.缺少 3.挣扎 4.晚霞 降临
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
兴高（采）（ 烈） 亡羊补（牢） 女（娲）补天 （重）（峦）叠嶂
（嫦）（娥）奔月 （锲）而不舍 （掩）耳盗铃
1.来自寓言故事的成语：亡羊补牢 掩耳盗铃
2.来自神话传说的成语 女娲补天 嫦娥奔月。

3.“ 锲而不舍”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
4.陈景润学习很认真，经常 废寝忘食，游弋在书的王国里。
四、填写合适的关联词语。（4分）
1、如果……就
2、只要……就
3、即使……也
4、不仅……而且
五、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）
1.(1)④ (2)② (3)①
2．(1)⑤ (2)① (3)③
3.(1)① (2)④ (3)③
六、按要求写句子.（10分）
1.工人们把那棵橡树留下了。
2、春天的家乡是个美丽的地方。
3、少先队员怎么能向困难低头呢？
4、例：柿子像红红的灯笼，斜挂在树上。
5、小花鹿在河边散步。
七、我会背，我会填。（22分）
1.羽毛 翅膀 尾巴 外形 活泼机灵
2.唐 贺知章 打扮
3.橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
非常鲜艳
橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 颜色鲜艳
4.阮恒 神态 我马上就要死了
八、课外阅读。（12分）
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（丰硕）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）
它颜色

2.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
_这一切惹人喜爱_。
3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。
4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人
的四季画。
5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。
九、综合实践。（5分）
1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？

例：春天，小草发芽，百花绽放，冬 眠动物开始苏醒。夏天：草木茂盛，蝉鸣蛙
叫，各种动物活动频频。秋天；硕果累累，落英缤纷。一些动 物储食准备越冬。冬天：白雪
皑皑，动物冬眠。

2、观察不同季节里人们的生活变化。

提示：可以从服装、饮食、活动等方面观察。

十、习 作。（15分）略
2018小学语文三年级下册期末试卷（六）
（在90分钟内完成 满分100分）
姓名： 学号： 成绩：
第一部分 专心聆听（5分）
一、我会听。（听短文，完成练习，5分）
1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取
得了成就。
2、别人称誉他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 积累与运用（53分）
二、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
四、给多音字组词。（6分）
zài( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
五、比一比，组成词语。（4分）
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
七、把成语补充完整。（4分）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
八、按要求写句子。（10分）
（1）扩写句子。（3分）
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。（3分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________ ____________________________

__
九、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐
《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____
___
____ _______________________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
十、口语交际。（4分）
上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况， 你会怎样对小
明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。



第三部分 阅读理解（20分）
十一、课内阅读。（7分）
翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 < br>小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟 蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）
的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（2分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子。这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（1分）

十二、课外阅读。（13分）
西沙群岛
在 距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮
于万顷碧波之中，那就是令人 向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝，以致整个海面看起来就像 一块巨大
的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中，能带你进入一个平生难得见到的神秘空
间。
西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在
整个树林的上层及其 上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，
素称“鸟的天堂”。 更有趣的是鲣鸟，它会 在大海中给渔船导航，白天渔民根据
鲣鸟集结和寻食方向，驾船扬帆前去撒网捕鱼，傍晚跟随它们飞回的 路线，把渔
船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。
西沙群岛是我国 主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种，是
捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。 海产品主要有海龟、海参、贝类等几
十种。
1、本文共 自然段，第三自然段有 句话。（2分）
2、西沙群岛在什么方位？（4分）

3、西沙群岛海域的海水有什么特点？为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”？ （4
分）

4、请用一句话概括短文最后一节内容。 （3分）


第四部分 习作（22分）
十三、习作。（22分，其中2分为卷面清洁分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选
一位你最喜欢的人写 一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通
顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习 作加个合适的题目呀！

25






















附答案：
一、听力：

生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大 学的天文
学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一
种陌生 的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城
市建设。他在后半生的四十年中 ，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保
罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。
（选自《一个人可以活两次》曹正文）
二、积累与运用。
二、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
教书（jiāo√ jiào） 弓弦 （ xián√ xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ
．．．
√）
复习（fú fù√） 否则 （ fǒu√ fǎo ） 虽然（ suī√ suí）
．．．
四、给多音字组词。
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
五、比一比，组成词语。
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
七、把成语补充完整。
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

八、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。
从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
九、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》
中的诗句。
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧
玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
十、口语交际。
略
三、阅读理解。
十一、阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待 游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还 在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特
点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐
利无比）。
十二、
1、本文共 4 自然段，第三自然段有 4 句话。
2、在距海南岛180多海里的东南海面上
3、 清澈幽蓝 西沙群岛上栖息着鸟类40多种，鸟的数量更是难以计数。
4、西沙群岛是我国主要热带渔场。

2018小学语文三年级下册期末试卷（七）
（在90分钟内完成 满分100分）

1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
_____ __________________________________________________ _____
②……因为……所以…… ______________________________________
_______ __________________________________________________ ___
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中
的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
____________________ _______________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2 ）日日行，______________________；常常做，__________________ ____。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起 小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细 雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出 逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着 朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大 小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。 开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走 进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知 道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银
梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人 写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要
通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的 习作加个合适的题目呀！

1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。（6分）
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。（14分）
（1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》
中的诗句。（2分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧
玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分）
10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通 。

二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动 不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个 小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼， 贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特
点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利
无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开< br>始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。 < /p>

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的 梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外 形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色< br>呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、 水多、味甜，可口极了，银
梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、 短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月
____、____中秋时节 ________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（20分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人 写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要
通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的 习作加个合适的题目呀！
我喜欢的人
我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任，眉 毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯
有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起 话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许< br>多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。
后来，吴老师发 觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！
送回来不是大大丢面子。但吴老师说就 是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管
官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来 了，他满脸通红，
一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学
生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！
吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被 吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛
似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头， 放声痛哭，吴老
师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。

2018小学语文三年级下册期末试卷（八）
一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）
羊圈（juàn quān） 干涸（ɡù hé） 啜泣（chò chuò）
．．．
无奈（nài nài） 凑（ còu zòu ）巧 船弦（xuán xián）
．．．．
二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 （5分）
1.老人正shū huăn ( )平稳地听着美妙的音乐。
2.人类quē shăo ( )空气将不能生存。
3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着!
4.当天边隐去最后一抹wăn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ l
ín
( )了。
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
兴高（ ）（ ） 亡羊补（ ） 女（ ）补天 （ ）（ ）
叠嶂
（ ）（ ）奔月 （ ）而不舍 废寝（ ）（ ） （ ）耳盗铃
1.来自寓言故事的成语 。
2.来自神话传说的成语 。
3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
4.陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。
四、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。
5、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（ ）坐在办
公室里指挥他们（ ）行了。
6、（ ）刮风下雨，爸爸（ ）按时上班，从不迟
到。
7、小云学习成绩优异，（ ）靠天赋，（ ）靠勤奋。
六、读句子，想想带点词的意思再选择。 （9分）
2．致： ①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。

(1)做工精致；（ ） (2)专心致志；（ ） (3)致谢（ ） 。
．．．
2．熟：①植物的果实 完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常
见而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。
(1)小妹妹在床上熟睡了。（ ）
(4) 杨梅熟了。（ ）
(5) 提起杨桃，大家都很熟悉。（ ）
3.闹： ①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩
笑。
(1)街上很热闹；（ ）
．
(2)都是河伯娶媳妇给闹的；（ ）
．
(3)吃了不干净的东西会闹肚子。
．
七、按要求写句子.（10分）
2、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）

2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）

3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）

七、我会背，我会填。（22分）
1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成
了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、 三个方面写
了小燕子的 ，突出了它 的特点。