2015人教版小学语文五年级下册期末测试卷(含答案)
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2015-6人教版语文五年级下册期末测试卷（含答案）
班级
姓名 学号 分数
一、看拼音写汉字。（8分）
xuàn ran yu huí xiu
se xin jian sa tuo
渲染 迂回 羞涩 新
疆 洒脱
suo yi sha shi fang ai cha
na
蓑衣 刹时 妨碍 刹那
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
（翻）（来）覆去 不翼（而）（飞）
、
严（ 阵）以（ 待 ）
始（料）（ 不）及、 （
银）（装）素裹、杯（水）（车）薪
（废）寝（
忘）食、（美）（轮）美奂 襟（飘）（带）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派银装素裹的世界。
2.大敌进犯，我军严阵以待，准备决一死战。
3．一进实验室，爸爸就废寝忘食地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给画线的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）
熟：A．熟练
B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（ D ） 熟能生巧（ A）
熟门熟路（B ） 深思熟虑（ ）
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏
C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败
一语道破（c）
势如破竹（B） 破格提拔（E） 打破晋军（D）、破费（A）
会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现
D．表示懂得怎
样做或有能力做 E．擅长 心领神会（A） 会英语（ B）
能说会道
（ B） 他会不会来（C ） 会学会（ D ）
四、按要求写成语。（8分） （1）写出四个带“鼎”的成语: 人声鼎沸、
1
c
（2）写出四个表示颜色的成语:
（3）描写春天景象的成语:
（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（多此一举）
有条不紊（井井有条）
（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释
，请你
根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————（妙笔生花）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（鞠躬尽瘁）
五、根据要求变换句子。(4分)（1）反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：小孩掉河里，我们难道能见死不救吗？
（2） 缩句：
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
王艳拾起纸片。
（3）扩句：小艇成了工具。
又窄又长的小艇成了威尼斯的重要交通工具。
（4）修改病句：我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）
1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？
2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。
2
3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗
句“_______________________，
____________________
__。”写出了渔船小童的调皮。
4．《童年的发现》一文作者发现了______________
_明白了“世界上重大的发明与
发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_____
____________
---------------------------------
---------------------------------------
七、填空。（4分）
1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。
2．天行健，____________________。
3．_________，____________，空悲切！
4．白杨树从来就这么直，哪儿需要
它，他就在哪儿________，长出_________，不管
_________，不管____
____，它总是_________，_________，不_________，也不
_____
_____。
八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们
，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人
类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家
园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染
红清澈的河
流„„
1．填空，搭配词语。（3分） （ ）的呻吟 （
）的歌声
（ ）的河流 、（ ）的事情、（ ）的硝烟、（ ）的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。）（1分）
Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的
事情”具体指的是什么？（1分）答：文中“惭愧的事情”具体指
的是：那些战争贩子在共同的家园里厮
杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈
的河流„„
3
（二）
大地回春了，
河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，
开始吐出它那嫩绿的幼
芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地
在碧蓝的天空中飞翔。这时
，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处
望，。雨丝细细的，像花针一样
，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖
国的山河绣得更加美丽。远处的房屋
、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠
欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的
春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红
的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的
小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的„„这
是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分） 亮晶晶: ________ ________
________
断断续续:
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词)
嫩绿，碧蓝，青、绿，青翠欲滴
，
白，
绯红
（你的词）
3、用波浪线画出一个打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）(
)
美丽的春雨图
九、落笔生花（30分）
1. 人与自然息息相
关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，
你是否应该听听她的心声？请
以“ 的心愿”（地球、德胜河、空气„„）为题目写一篇作文。
要求：A、题目要补充
完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于
450字。 2.“我心
中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘
密”，而且是那么丰富
多彩。 要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，
这样的事就不能写了
。C、不少于450字。
4
2015-6人教版语文五年级下册期末测试卷（含答案）
班级
姓名 学号 分数
一、看拼音写汉字。（8分）
xuàn ran yu huí xiu
se xin jian sa tuo
渲染 迂回 羞涩 新
疆 洒脱
suo yi sha shi fang ai cha
na
蓑衣 刹时 妨碍 刹那
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
（翻）（来）覆去 不翼（而）（飞）
、
严（ 阵）以（ 待 ）
始（料）（ 不）及、 （
银）（装）素裹、杯（水）（车）薪
（废）寝（
忘）食、（美）（轮）美奂 襟（飘）（带）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派银装素裹的世界。
2.大敌进犯，我军严阵以待，准备决一死战。
3．一进实验室，爸爸就废寝忘食地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给画线的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）
熟：A．熟练
B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（ D ） 熟能生巧（ A）
熟门熟路（B ） 深思熟虑（ ）
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏
C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败
一语道破（c）
势如破竹（B） 破格提拔（E） 打破晋军（D）、破费（A）
会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现
D．表示懂得怎
样做或有能力做 E．擅长 心领神会（A） 会英语（ B）
能说会道
（ B） 他会不会来（C ） 会学会（ D ）
四、按要求写成语。（8分） （1）写出四个带“鼎”的成语: 人声鼎沸、
1
c
（2）写出四个表示颜色的成语:
（3）描写春天景象的成语:
（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（多此一举）
有条不紊（井井有条）
（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释
，请你
根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————（妙笔生花）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（鞠躬尽瘁）
五、根据要求变换句子。(4分)（1）反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：小孩掉河里，我们难道能见死不救吗？
（2） 缩句：
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
王艳拾起纸片。
（3）扩句：小艇成了工具。
又窄又长的小艇成了威尼斯的重要交通工具。
（4）修改病句：我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）
1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？
2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。
2
3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗
句“_______________________，
____________________
__。”写出了渔船小童的调皮。
4．《童年的发现》一文作者发现了______________
_明白了“世界上重大的发明与
发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_____
____________
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七、填空。（4分）
1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。
2．天行健，____________________。
3．_________，____________，空悲切！
4．白杨树从来就这么直，哪儿需要
它，他就在哪儿________，长出_________，不管
_________，不管____
____，它总是_________，_________，不_________，也不
_____
_____。
八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们
，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人
类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家
园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染
红清澈的河
流„„
1．填空，搭配词语。（3分） （ ）的呻吟 （
）的歌声
（ ）的河流 、（ ）的事情、（ ）的硝烟、（ ）的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。）（1分）
Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的
事情”具体指的是什么？（1分）答：文中“惭愧的事情”具体指
的是：那些战争贩子在共同的家园里厮
杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈
的河流„„
3
（二）
大地回春了，
河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，
开始吐出它那嫩绿的幼
芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地
在碧蓝的天空中飞翔。这时
，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处
望，。雨丝细细的，像花针一样
，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖
国的山河绣得更加美丽。远处的房屋
、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠
欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的
春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红
的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的
小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的„„这
是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分） 亮晶晶: ________ ________
________
断断续续:
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词)
嫩绿，碧蓝，青、绿，青翠欲滴
，
白，
绯红
（你的词）
3、用波浪线画出一个打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）(
)
美丽的春雨图
九、落笔生花（30分）
1. 人与自然息息相
关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，
你是否应该听听她的心声？请
以“ 的心愿”（地球、德胜河、空气„„）为题目写一篇作文。
要求：A、题目要补充
完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于
450字。 2.“我心
中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘
密”，而且是那么丰富
多彩。 要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，
这样的事就不能写了
。C、不少于450字。
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