小学四年级下学期语文期末考试卷
银川大学-我身边的雷锋作文
小学四年级下学期语文期末考
试卷
班级
姓名 学号 成绩
一、基础知识（40分）1．仔细读题、正确填写字、词。（9分）
shū
yí dào jù
生( )
秀丽（ ）人 （ ）田 ( )收
( )菜
（ ）像 （ ）念 （ ）拢
tǔ rǎnɡ è liè
zhān yǎnɡ jūn yún wú kě nài hé
（
）（ ）（ ） ( ) (
)
2．用“ ____”画出正确的读音。(3分)
纤（qiān xiān）弱
黄芩（qín qí） 树冠 （guàn guān）
．．．
给（ɡěi
jǐ ）予 大黄（dài dà） 一塌（tà tā）糊涂
．．．
3．把下列成语补充完整、再按一定的要求填空。（只填序号）。（6分）
①出以（ ）( ) ② 身（ ）士（ ） ③（ ）（ ）横溢
④如（ ）平地 ⑤舍（ ）忘（ ） ⑥求贤（ ）（
）
的叶欣 的老羚羊
的诸葛亮
的艄公 的刘备
的祁黄羊
4．按课文内容填空（22分）
（1）一身 的羽毛、一对
的翅膀、加上 似的尾巴、这
就是 的小燕子。
（2）“刘备得到诸葛亮的帮助、就像鱼儿得到水一样。” 这句话中、“鱼儿”指
的是
、“水”指的是 、用一个成语概括这句话的意思
。
（3） 、 这两个成语选自课文《
》、本篇课文
是根据我国四大著名古典小说之一《
》有关内容改写的。你还知道
其中的哪些故事、选择一个、把它的名字写下来
。
（4）《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了儿童天真可爱、活泼机灵的形象。其
中《小儿
垂钓》是 代诗人 的作品、表达儿童这一形象的诗句
是：
、 。
1 4
（5）读了《第一次抱母亲》一课、我情不自禁地想起古诗《游子吟》中的诗句：
“
、
。”；想起《三字经》中讲述古人孝敬
长辈的句子 “ 、
。 、 。”
二、拓展运用（9分）
1．在括号里填上恰当的表示“看”的词语、但不能有“看”字。
（ ）远方 （ ）故居
2．瞧你、穿衣服还不会呢、怎么谈得上伟大？（改成陈述句）
3．树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）
4．今天、我的作业基本上全做完了。(在原句上用修改符号修改病句。)
5．填上合适的关联词。
1）我俩（ ）住得很远、（
）不常见面。
2）我俩（ ）住得很远、（ ）常常见面。
三、阅读理解（21分）
（一）沙漠中的绿洲
（8分）
阿拉伯朋友告诉我们、这里的每一株小树、每一棵小草、都是国家花很大的
代价（
）的。可以毫不夸张地说、在这里、（ ）一棵树的费用
抵得上（ ）一
个孩子。原先这里是沙漠、地面全是白花花的盐碱、好像
罩着一层硬硬的壳。这里、土是咸的、水也是咸
的、简直是块不毛之地！恶劣的
自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土、买来淡水、买来
树苗和
花草。他们又把咸而板结的沙石挖去、填上适宜种植树木的泥土、并在土中埋下
自来水管
、由总水塔输出的淡水、通过纵横交错的自来水管、源源不断地送到树
木花草的根部。“人类有了绿树、
鲜花和小草、生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这
样说。
1．用“培”组成合适的词语填在括号里、不要重复。（3分）
2．用“
”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。（1分）
3．为了实现这样的目的、阿联酋人民付出
了巨大的代价、在这段话中表现
在哪里？请概括地写出2点。（2分）
（1）
（2）
4．把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读、你有什么看
法？（2分）
2 4
（二）发现是一种快乐（13分）
①那天早晨、我发现湖面开满了金黄的小花、花周围衬着圆圆的叶子。我为
自己的发现而高兴。
②一连几天、我都来到湖边仔细观察着。我发现、不但湖面开着花朵、浮着
圆叶、水下也（隐藏
蕴藏）着花蕾和叶苞。
③我发现、当花蕾要开放、叶子要（舒张 舒展）的时候、它们就慢慢伸出<
br>了水面。于是、水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来、花朵又谢了、花
梗就又慢慢弯着扎
入水中、结出枣核一样的果实。
④我把这些发现讲给伙伴听、他们问我：“它叫什么花呢？”
⑤我张口结舌、一时回答不上来。
⑥我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的、叶子也小
得多呀。我又猜
想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊、而且花的颜色也不是黄色。
⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在
说
如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢
⑧第二天、我就早早地来到湖边、有位老爷
爷在钓鱼、我来到他身边向他请
教：“请问老爷爷、那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”
⑨多么好听的名字！现在我才能说、
。
1．用“”划去括号中用得不够恰当的词语。（2分）
2．联系上下文、写出词语的意思。（1分）
张口结舌：
。
3．给第7自然段加上合适的标点。（2分）
4．判断、对的打“√”、错的打“×”。（2分）
（1）“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 （ ）
（2）“我”发现的花是水浮莲、既像浮萍、又像睡莲。 （ ）
5．联系上文、把结尾补充完整。（2分）
6．用“~~~~~~~”画出作者具体的发现。（2分）
7．你从画横线句子的描写中得到什么启示？（2分）
四、作文（30分）
写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里
的……、发生在自己身上的、发生的别人身上的事都可以。注意：把事情写清楚、
也可以发表一
些自己的看法。题目自拟。
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小学四年级下学期语文期末考
试卷
班级 姓名
学号 成绩
一、基础知识（40分）1．仔细读题、正确填写字、词。（9分）
shū
yí dào jù
生( )
秀丽（ ）人 （ ）田 ( )收
( )菜
（ ）像 （ ）念 （ ）拢
tǔ rǎnɡ è liè
zhān yǎnɡ jūn yún wú kě nài hé
（
）（ ）（ ） ( ) (
)
2．用“ ____”画出正确的读音。(3分)
纤（qiān xiān）弱
黄芩（qín qí） 树冠 （guàn guān）
．．．
给（ɡěi
jǐ ）予 大黄（dài dà） 一塌（tà tā）糊涂
．．．
3．把下列成语补充完整、再按一定的要求填空。（只填序号）。（6分）
①出以（ ）( ) ② 身（ ）士（ ） ③（ ）（ ）横溢
④如（ ）平地 ⑤舍（ ）忘（ ） ⑥求贤（ ）（
）
的叶欣 的老羚羊
的诸葛亮
的艄公 的刘备
的祁黄羊
4．按课文内容填空（22分）
（1）一身 的羽毛、一对
的翅膀、加上 似的尾巴、这
就是 的小燕子。
（2）“刘备得到诸葛亮的帮助、就像鱼儿得到水一样。” 这句话中、“鱼儿”指
的是
、“水”指的是 、用一个成语概括这句话的意思
。
（3） 、 这两个成语选自课文《
》、本篇课文
是根据我国四大著名古典小说之一《
》有关内容改写的。你还知道
其中的哪些故事、选择一个、把它的名字写下来
。
（4）《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了儿童天真可爱、活泼机灵的形象。其
中《小儿
垂钓》是 代诗人 的作品、表达儿童这一形象的诗句
是：
、 。
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（5）读了《第一次抱母亲》一课、我情不自禁地想起古诗《游子吟》中的诗句：
“
、
。”；想起《三字经》中讲述古人孝敬
长辈的句子 “ 、
。 、 。”
二、拓展运用（9分）
1．在括号里填上恰当的表示“看”的词语、但不能有“看”字。
（ ）远方 （ ）故居
2．瞧你、穿衣服还不会呢、怎么谈得上伟大？（改成陈述句）
3．树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）
4．今天、我的作业基本上全做完了。(在原句上用修改符号修改病句。)
5．填上合适的关联词。
1）我俩（ ）住得很远、（
）不常见面。
2）我俩（ ）住得很远、（ ）常常见面。
三、阅读理解（21分）
（一）沙漠中的绿洲
（8分）
阿拉伯朋友告诉我们、这里的每一株小树、每一棵小草、都是国家花很大的
代价（
）的。可以毫不夸张地说、在这里、（ ）一棵树的费用
抵得上（ ）一
个孩子。原先这里是沙漠、地面全是白花花的盐碱、好像
罩着一层硬硬的壳。这里、土是咸的、水也是咸
的、简直是块不毛之地！恶劣的
自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土、买来淡水、买来
树苗和
花草。他们又把咸而板结的沙石挖去、填上适宜种植树木的泥土、并在土中埋下
自来水管
、由总水塔输出的淡水、通过纵横交错的自来水管、源源不断地送到树
木花草的根部。“人类有了绿树、
鲜花和小草、生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这
样说。
1．用“培”组成合适的词语填在括号里、不要重复。（3分）
2．用“
”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。（1分）
3．为了实现这样的目的、阿联酋人民付出
了巨大的代价、在这段话中表现
在哪里？请概括地写出2点。（2分）
（1）
（2）
4．把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读、你有什么看
法？（2分）
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（二）发现是一种快乐（13分）
①那天早晨、我发现湖面开满了金黄的小花、花周围衬着圆圆的叶子。我为
自己的发现而高兴。
②一连几天、我都来到湖边仔细观察着。我发现、不但湖面开着花朵、浮着
圆叶、水下也（隐藏
蕴藏）着花蕾和叶苞。
③我发现、当花蕾要开放、叶子要（舒张 舒展）的时候、它们就慢慢伸出<
br>了水面。于是、水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来、花朵又谢了、花
梗就又慢慢弯着扎
入水中、结出枣核一样的果实。
④我把这些发现讲给伙伴听、他们问我：“它叫什么花呢？”
⑤我张口结舌、一时回答不上来。
⑥我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的、叶子也小
得多呀。我又猜
想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊、而且花的颜色也不是黄色。
⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在
说
如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢
⑧第二天、我就早早地来到湖边、有位老爷
爷在钓鱼、我来到他身边向他请
教：“请问老爷爷、那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”
⑨多么好听的名字！现在我才能说、
。
1．用“”划去括号中用得不够恰当的词语。（2分）
2．联系上下文、写出词语的意思。（1分）
张口结舌：
。
3．给第7自然段加上合适的标点。（2分）
4．判断、对的打“√”、错的打“×”。（2分）
（1）“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 （ ）
（2）“我”发现的花是水浮莲、既像浮萍、又像睡莲。 （ ）
5．联系上文、把结尾补充完整。（2分）
6．用“~~~~~~~”画出作者具体的发现。（2分）
7．你从画横线句子的描写中得到什么启示？（2分）
四、作文（30分）
写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里
的……、发生在自己身上的、发生的别人身上的事都可以。注意：把事情写清楚、
也可以发表一
些自己的看法。题目自拟。
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