部编版小学四年级语文下册期末测试卷(2020新版)

温柔似野鬼°
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2020年08月02日 20:41
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易筋经十二式-幼儿园大班工作总结


小学语文四年级下册期末试卷

时间: 90分钟 满分:100
亲爱的同学们,时光飞逝,又一个学期匆匆而过,相信你在学习上又有了新
的收获,请认真阅读要求, 细心回答,祝你取得好成绩!
一、积累与运用。
1.读拼音,写汉字。
hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī



xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng



2.比一比,再组词。
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
3.选择恰当的词语填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。
(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。
(3)我的( )是“和平之花”永远开放。
(4)在等待与( )中,春天终于来了。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
(1) 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
(2) ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
(3) 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
4.按要求写句子。 (1)仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

(2)例:天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
(3)修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。

(4)改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。


5.诗文素养。
____ 。这是文章的____________________,起到了总结全文的作
用。
(2)与朋友相交,贵在诚信。就像《论语·学而》所说__________________ ________________________________________________ _______________________
____。
(3)当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝
诫他讲诚信:
____________________ 。
(3)品味着《四时田园杂兴》中的诗句:
“ __ , ”,我们
的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
(4)吟诵着《忆江南》:
“ _ ,
”,我们领略了江南美好的风光。
(5)我们乘着木船,荡漾在漓江上,真有
“ _ , ”的感觉。
二、阅读与理解。
(一)《生命 生命》节选
夜晚,我在 灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁
它停下的时候,我一伸手捉住了它。( )我的手指稍一用力,它( )不能
动弹了。但她挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在 我手中跃动,那
样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
1.在文中的( )里填上恰当的关联词语。
2.我震惊的原因是:
①飞蛾的生命力强。( ) ②飞蛾的求生欲强。( )
3.把正确答案的序号填在括号里。
画线的句子在朗读时,应( )
A.语调上扬,读出飞蛾强烈的求生欲望。
B.语调下降,读出作者对小生命的怜爱之情。
4. 他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?请在( )内打对号。
小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。 ( )
小明: 用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。( )大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命
的可贵,生命的价值 。 ( )
(1)乡下人家,不论_________________,不论________________ ,都


5.读了《生命 生命》一文,你能想到雷锋的一句名言吗?请写下来。

(二)鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看
了不少带图的书。这位老师 曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的
兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而 以两乳当作眼睛的怪物……
可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦 寐
以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给
鲁迅买回了这 部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:“哥儿,
有画的三哼经,我给你买来了。”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。
这是鲁迅最初得到的心 爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱
买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁 迅得到这些钱后,总是舍不
得零花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱 抄书,抄过很多。书显然,抄书使
他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不忘。这与他抄书的 爱好
(hào hǎo)密切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来, 一定要仔细检查发现有污迹或
者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diào tiáo)换。有些线装书,很容
易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóng zhòng)新 装订。看书的时候,他
总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,
使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,
把各种各样的书 整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。 鲁迅一生清贫,最大
的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1.划去括号中不正确的读音。
2.查字典填空。
“受益匪浅”的“匪”字,按音序查字法应先查大写字母( ),再查音序
( );按部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“匪”意思是:
A.不,不是 B.不合理的,不对的 C.跟“不”搭用,表示必须。 “受益
匪浅”中“匪”字的意思应选
( )
3.用“ ”画出全文的中心句。
4.用“ ”文中的过渡句,它的作用是 。
5.你能用简短的一两句话说说文章的主要内容吗?


6.读句子谈理解。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思
是:

_______________________________________ ________________________________
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。这句话中“特别”一词能否删掉?为什么?
________ __________________________________________________ __________
____
第三部分:习作天地。
提示:四年的学校生活,你 一定经历过不少事,有愉快的,有不高兴的,有感到
委屈的,有做错了事,怕挨骂而撒谎感到后悔……请 你以“想起这件事,我
真 ”为题目写一篇文章。


要求:1. 把题目补充完成,要突出你的真实感受。
2. 注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。
3. 要把内容写具体,语句写通顺,字体工整,不写错别字。


















































































































































































































































































































































































































小学语文四年级下册期末试卷

时间: 90分钟 满分:100
亲爱的同学们,时光飞逝,又一个学期匆匆而过,相信你在学习上又有了新
的收获,请认真阅读 要求,细心回答,祝你取得好成绩!
一、积累与运用。
1.读拼音,写汉字。
hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī



xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng



2.比一比,再组词。
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
3.选择恰当的词语填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。
(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。
(3)我的( )是“和平之花”永远开放。
(4)在等待与( )中,春天终于来了。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
(1) 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
(2) ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
(3) 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
4.按要求写句子。 (1)仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

(2)例:天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
(3)修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。

(4)改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。


5.诗文素养。
____ 。这是文章的____________________,起到了总结全文的作
用。
(2)与朋友相交,贵在诚信。就像《论语·学而》所说__________________ ________________________________________________ _______________________
____。
(3)当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝
诫他讲诚信:
____________________ 。
(3)品味着《四时田园杂兴》中的诗句:
“ __ , ”,我们
的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
(4)吟诵着《忆江南》:
“ _ ,
”,我们领略了江南美好的风光。
(5)我们乘着木船,荡漾在漓江上,真有
“ _ , ”的感觉。
二、阅读与理解。
(一)《生命 生命》节选
夜晚,我在 灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁
它停下的时候,我一伸手捉住了它。( )我的手指稍一用力,它( )不能
动弹了。但她挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在 我手中跃动,那
样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
1.在文中的( )里填上恰当的关联词语。
2.我震惊的原因是:
①飞蛾的生命力强。( ) ②飞蛾的求生欲强。( )
3.把正确答案的序号填在括号里。
画线的句子在朗读时,应( )
A.语调上扬,读出飞蛾强烈的求生欲望。
B.语调下降,读出作者对小生命的怜爱之情。
4. 他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?请在( )内打对号。
小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。 ( )
小明: 用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。( )大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命
的可贵,生命的价值 。 ( )
(1)乡下人家,不论_________________,不论________________ ,都


5.读了《生命 生命》一文,你能想到雷锋的一句名言吗?请写下来。

(二)鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看
了不少带图的书。这位老师 曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的
兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而 以两乳当作眼睛的怪物……
可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦 寐
以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给
鲁迅买回了这 部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:“哥儿,
有画的三哼经,我给你买来了。”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。
这是鲁迅最初得到的心 爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱
买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁 迅得到这些钱后,总是舍不
得零花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱 抄书,抄过很多。书显然,抄书使
他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不忘。这与他抄书的 爱好
(hào hǎo)密切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来, 一定要仔细检查发现有污迹或
者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diào tiáo)换。有些线装书,很容
易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóng zhòng)新 装订。看书的时候,他
总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,
使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,
把各种各样的书 整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。 鲁迅一生清贫,最大
的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1.划去括号中不正确的读音。
2.查字典填空。
“受益匪浅”的“匪”字,按音序查字法应先查大写字母( ),再查音序
( );按部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“匪”意思是:
A.不,不是 B.不合理的,不对的 C.跟“不”搭用,表示必须。 “受益
匪浅”中“匪”字的意思应选
( )
3.用“ ”画出全文的中心句。
4.用“ ”文中的过渡句,它的作用是 。
5.你能用简短的一两句话说说文章的主要内容吗?


6.读句子谈理解。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思
是:

_______________________________________ ________________________________
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。这句话中“特别”一词能否删掉?为什么?
________ __________________________________________________ __________
____
第三部分:习作天地。
提示:四年的学校生活,你 一定经历过不少事,有愉快的,有不高兴的,有感到
委屈的,有做错了事,怕挨骂而撒谎感到后悔……请 你以“想起这件事,我
真 ”为题目写一篇文章。


要求:1. 把题目补充完成,要突出你的真实感受。
2. 注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。
3. 要把内容写具体,语句写通顺,字体工整,不写错别字。

















































































































































































































































































































































































































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