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小学语文四年级下册期末试卷

时间: 90分钟 满分:100
亲爱的同学们，时光飞逝，又一个学期匆匆而过，相信你在学习上又有了新
的收获，请认真阅读要求， 细心回答，祝你取得好成绩！
一、积累与运用。
1．读拼音，写汉字。
hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī



xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng



2．比一比，再组词。
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
3．选择恰当的词语填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
（1）你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
（2）我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
（3）我的（ ）是“和平之花”永远开放。
（4）在等待与（ ）中，春天终于来了。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
（1） 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
（2） （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
（3） 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4．按要求写句子。 （1）仿写句子：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(2)例：天空中挂着明月。（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
（3）修改病句：李光热爱劳动，受到大家的夸耀。

（4）改为反问句：我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。

5．诗文素养。
____ 。这是文章的____________________，起到了总结全文的作
用。
（2）与朋友相交，贵在诚信。就像《论语·学而》所说__________________ ________________________________________________ _______________________
____。
（3）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝
诫他讲诚信：
____________________ 。
(3)品味着《四时田园杂兴》中的诗句：
“ __ ， ”，我们
的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
(4)吟诵着《忆江南》：
“ _ ，
”，我们领略了江南美好的风光。
(5)我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有
“ _ ， ”的感觉。
二、阅读与理解。
（一）《生命 生命》节选
夜晚，我在 灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁
它停下的时候，我一伸手捉住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能
动弹了。但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在 我手中跃动，那
样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
1．在文中的（ ）里填上恰当的关联词语。
2．我震惊的原因是：
①飞蛾的生命力强。（ ） ②飞蛾的求生欲强。（ ）
3．把正确答案的序号填在括号里。
画线的句子在朗读时，应（ ）
A．语调上扬，读出飞蛾强烈的求生欲望。
B．语调下降，读出作者对小生命的怜爱之情。
4． 他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。
小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ）
小明： 用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命
的可贵，生命的价值 。 （ ）
（1）乡下人家，不论_________________，不论________________ ，都

5．读了《生命 生命》一文，你能想到雷锋的一句名言吗？请写下来。

（二）鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看
了不少带图的书。这位老师 曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的
兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而 以两乳当作眼睛的怪物……
可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦 寐
以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给
鲁迅买回了这 部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，
有画的三哼经，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心 爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱
买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁 迅得到这些钱后，总是舍不
得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱 抄书，抄过很多。书显然，抄书使
他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不忘。这与他抄书的 爱好
（hào hǎo）密切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来， 一定要仔细检查发现有污迹或
者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容
易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新 装订。看书的时候，他
总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，
使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，
把各种各样的书 整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。 鲁迅一生清贫，最大
的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1.划去括号中不正确的读音。
2.查字典填空。
“受益匪浅”的“匪”字，按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音序
（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。“匪”意思是：
A.不，不是 B.不合理的，不对的 C.跟“不”搭用，表示必须。 “受益
匪浅”中“匪”字的意思应选
（ ）
3.用“ ”画出全文的中心句。
4.用“ ”文中的过渡句，它的作用是 。
5.你能用简短的一两句话说说文章的主要内容吗？


6.读句子谈理解。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思
是：

_______________________________________ ________________________________
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。这句话中“特别”一词能否删掉？为什么？
________ __________________________________________________ __________
____
第三部分：习作天地。
提示：四年的学校生活，你 一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到
委屈的，有做错了事，怕挨骂而撒谎感到后悔……请 你以“想起这件事，我
真 ”为题目写一篇文章。

要求：1. 把题目补充完成，要突出你的真实感受。
2. 注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。
3. 要把内容写具体，语句写通顺，字体工整，不写错别字。

小学语文四年级下册期末试卷

时间: 90分钟 满分:100
亲爱的同学们，时光飞逝，又一个学期匆匆而过，相信你在学习上又有了新
的收获，请认真阅读 要求，细心回答，祝你取得好成绩！
一、积累与运用。
1．读拼音，写汉字。
hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī



xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng



2．比一比，再组词。
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
3．选择恰当的词语填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
（1）你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
（2）我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
（3）我的（ ）是“和平之花”永远开放。
（4）在等待与（ ）中，春天终于来了。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
（1） 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
（2） （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
（3） 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4．按要求写句子。 （1）仿写句子：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(2)例：天空中挂着明月。（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
（3）修改病句：李光热爱劳动，受到大家的夸耀。

（4）改为反问句：我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。

5．诗文素养。
____ 。这是文章的____________________，起到了总结全文的作
用。
（2）与朋友相交，贵在诚信。就像《论语·学而》所说__________________ ________________________________________________ _______________________
____。
（3）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝
诫他讲诚信：
____________________ 。
(3)品味着《四时田园杂兴》中的诗句：
“ __ ， ”，我们
的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
(4)吟诵着《忆江南》：
“ _ ，
”，我们领略了江南美好的风光。
(5)我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有
“ _ ， ”的感觉。
二、阅读与理解。
（一）《生命 生命》节选
夜晚，我在 灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁
它停下的时候，我一伸手捉住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能
动弹了。但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在 我手中跃动，那
样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
1．在文中的（ ）里填上恰当的关联词语。
2．我震惊的原因是：
①飞蛾的生命力强。（ ） ②飞蛾的求生欲强。（ ）
3．把正确答案的序号填在括号里。
画线的句子在朗读时，应（ ）
A．语调上扬，读出飞蛾强烈的求生欲望。
B．语调下降，读出作者对小生命的怜爱之情。
4． 他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。
小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ）
小明： 用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命
的可贵，生命的价值 。 （ ）
（1）乡下人家，不论_________________，不论________________ ，都

5．读了《生命 生命》一文，你能想到雷锋的一句名言吗？请写下来。

（二）鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看
了不少带图的书。这位老师 曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的
兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而 以两乳当作眼睛的怪物……
可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦 寐
以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给
鲁迅买回了这 部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，
有画的三哼经，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心 爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱
买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁 迅得到这些钱后，总是舍不
得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱 抄书，抄过很多。书显然，抄书使
他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不忘。这与他抄书的 爱好
（hào hǎo）密切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来， 一定要仔细检查发现有污迹或
者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容
易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新 装订。看书的时候，他
总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，
使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，
把各种各样的书 整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。 鲁迅一生清贫，最大
的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1.划去括号中不正确的读音。
2.查字典填空。
“受益匪浅”的“匪”字，按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音序
（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。“匪”意思是：
A.不，不是 B.不合理的，不对的 C.跟“不”搭用，表示必须。 “受益
匪浅”中“匪”字的意思应选
（ ）
3.用“ ”画出全文的中心句。
4.用“ ”文中的过渡句，它的作用是 。
5.你能用简短的一两句话说说文章的主要内容吗？


6.读句子谈理解。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思
是：

_______________________________________ ________________________________
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。这句话中“特别”一词能否删掉？为什么？
________ __________________________________________________ __________
____
第三部分：习作天地。
提示：四年的学校生活，你 一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到
委屈的，有做错了事，怕挨骂而撒谎感到后悔……请 你以“想起这件事，我
真 ”为题目写一篇文章。

要求：1. 把题目补充完成，要突出你的真实感受。
2. 注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。
3. 要把内容写具体，语句写通顺，字体工整，不写错别字。