小学三年级语文期末试卷及答案
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小学三年级语文期末试卷及答案
【篇一：人教版三年级语文上册期末试题及答案三】
=txt>第一部分：
基础知识积累与运用
一、我能拼，我能写。
玩 惊 娇 势威
裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。
辨（ ）仰（）戴
（）脸（）绪（）
辩（ ）柳（）带 （）捡（）堵（）
四、积累词语我最棒，我一定能填正确。
刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）
兴高（）烈不（）思索 相提并（）
不闻不（）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（
）（ ）
五、我会按要求写句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改成“被”字句)
___________
______________________________________
2．长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
__________________
_______________________________
3．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
____________________
_____________________________
4．今天下雨了。我只好在家看电视。(用上“因为??所以??”)
_________
________________________________________
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满
彩色的条纹；
有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起
来像皮球一样
圆。
八、我会默写《望天门山》。
，。
，。
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习
活动。在这次
活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道
了 。
第二部分
阅读积累与运用
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前
的黑暗猛
劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东
西，缓缓上升，
变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1.这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读
过别的神话故事，有《》。
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（ ）——（ ） （
）——（ ）（ ）——（ ）
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（ ） （
）
4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（）和
（）；
他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的
（ ）……
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题。
走进上海世博会
今天是2010年4月30日，是上海世博会开幕的日子。相信每个关
注世博的
人都早早地坐在电视机前等待开幕式的来临。虽然我们没有条件亲
自来到世博现
场倾听领导人的讲话，观看壮丽的烟花，但是，我们能在电视机前
见证这历史的
时刻。
激动人心的时刻终于到了，首先由各位国家领导人讲话。余振声代
表全体中
国人民向全世界宣誓：要为成功办好世博会而付出不懈努力!接着我
们尊敬的主席
胡锦涛宣布：上海世界博览会正式开幕了!
由上海交响乐团演奏的《江河情缘》就如同腾空的装饰物一样，起
伏不断。
一阵优美的钢琴声传来，一看演奏者，正是弛名中外的钢琴家郎朗。
演员们优美
的舞蹈配上绝妙的演奏，仿佛进入了人间仙境一般。最让我折服的
是几位男高音，
女高音的合唱，他们不同的声带交杂在一起，形成了一首美妙、和
谐的乐曲。青
海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了现场，表示中国上海会与全
世界各国受灾
同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好的未
来。
五彩的灯光，繁荣的浦江两岸，庞大的上海，都将成为一个盛大的
舞台。“城
市让生活更美好”，这是世博会的主题，希望能像预料中的那样，使
我们的生活更
加美好、更加和谐。同时也希望中国上海世博会能够举办得更加成
功，更加光彩。
1．词语巧搭配(补充词语)。
( )的钢琴声
( )的未来(
)的演奏 ( )的乐曲 ( )的舞台 ( )的上海
2．上海世博会开幕的时间是
________，上海世博会的主题是
________________。
3．青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了世博现场，这意味着什
么?
__________________________________________________
____
___ 第三部分：习作。
题目：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的
活动，好
吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
人教版三年级语文上学期期末测试题
参考答案
第一部分： 基础知识积累与运用（42分）
一、我能拼，我能写。（共6分）。
耍震嫩姿 武宽
二、我能用“
√”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨认
仰天长啸爱戴脸色情绪
辩论 柳树 带水捡起堵塞
四、积累词语我最棒，我一定能填正确（6分）。
刻舟求剑 没精打采 舍近求远
大惊失色
兴高采烈 不假思索 相提并论 不闻不问
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（争奇斗艳）
（竞相开放）
五、我会按要求写句子。（8分）。
1．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
2．冬天的长白山是个美丽的地方。
3．海滩上有贝壳。
4．因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好的学生。
我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
只见大雪飘飘悠悠，洒
向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似
白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从
灰暗
的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，
犹如从天而降的柳絮，
一时间弥漫天空。
七、我会默写《望天门山》。（4分）
天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
八、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”
的综合性学习
活动。在这次活动中，我了解了中国诗词这种中华传统文化，知道
了中国诗词声调
音韵抑扬顿挫，在平仄交错中形成音乐的旋律之美，
而诗词不同长短句组合，各种格律的运用又显示了音
乐节奏之美。
（3分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
1.盘古开天地女娲补天（2分）
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
轻——
重上升——下沉清—— 浊
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（2分）
缓缓
慢慢
4.太阳 月亮大地 江河（3分）
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
谢谢你，盘古！
您用生命为我们换来了多彩的世界。
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
1．优美 绝妙 和谐 美好 盛大
庞大6分
2．2010年4月30日 城市让生活更美好 4分
3．
这意味着中国上海会与世界各国受灾同胞们一起手拉手，心连心，
一方有难，八方支援，共创美好未来。
4分
第三部分：习作。（30分）
那儿真是个好地方
花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，
精致传神，惟妙惟肖
在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山
是我们再去连云港旅游的的
第二站。大家都知道花果山是齐天大圣
美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛
公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其
实的旅游胜地。来到花果山，
先映入眼前的是花果
【篇二：小学三年级语文期末考试试题及答案】
=txt>一、看拼音写词语(15分)
（） （ ）（） （ ）
（） （）（） （ ）
二、组词(8分)
绣(
)( ) 侧( )( )
透( )( ) 测( )( )
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8
分)
①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形
式的。
1.地上的水晒干了。( )
2.你怎么喜欢干笑?( )
3.特务不懂俄语，只好干着急。( )
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( )
四、在(
)里填上合适的词语。(8分)
()的天空 () 地飞翔
优秀的
()飞快地()
五、选词填空。(18分)
审视 注视
1.他久久地( )着远方。
2.老师()了一下讲桌上的杨桃。
严格 严肃
1.老师的神情变得( )了。
2.爸爸对我的要求一贯非常( )。
激烈 强烈
1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。
2.在()的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。
六、修改病句。(12分)
1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。
2.上课的时候，发言很积极。
3.书架上各种各样的摆着图书。
4.我有时经常去图书馆看书。
七、默写古诗《咏柳》(7分)
咏
柳 作者：( )
，。
，。
八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)
()借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。
()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。
()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
()我快速地收拾好书包，关灯走出教室。
()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
九、阅读短文，按要求做。(18分)
意外的收获
这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从
小要懂得怎样做人。
1. 找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“”。(6分)
2. 在里填上恰当的标点符号。(5分)
3.“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。(4分)
(1)知道了不能和老人抢座。()
(2)懂得应该给老人让座。()
(3)懂得了怎样做人。()
4.文中“中华民族的传统美德”
是指_______________
________________________________________(3分)
一、衬衫叮嘱 教诲昂首挺胸
惋惜威武 痕迹和颜悦色
二、组词(8分) 答案略。
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8
分)
1.地上的水晒干了。(①)
2.你怎么喜欢干笑?(④ )
3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)
四、在( )里填上合适的词语(8分)
答案略
五、选词填空 1.注视 2.审视 1.严肃 2.严格1.激烈
2.强烈
七、默写古诗《咏柳》
八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) (3)(6)(1)(5)(2)(4)
九、阅读短文，按要求做 1.答案略。
2. ， ，：“ ， !”
3.(3)懂得了怎样做人。(√)
4. 尊老爱幼______
1.每空1分，
【篇三：人教版三年级上学期语文期末试题含答案】
p> 语 文 试 题
基础知识 一、读拼音，写规范字。
shi
二、认清字，给他们组个词语。
漂（ ）
列（
） 拣（ ） 肢（ ）
飘（ ） 烈（ ） 练（ ）
枝（ ）
三、词语训练营。
1.补充词语。
三年级期末考试语文试题 第1页 共6页
兴高（）（） 不（）思索相提（ ）（
）
2.填写反义词。
懦弱---（）丑陋---（
） 愚蠢---（ ）
3.读一读、选一选。
鼓舞
鼓励
（1）要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！
（2）大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起了生活的勇气。
愿望 盼望
（1）我（ ）圣诞老人能送给我一个洋娃娃。
（2）金吉娅看见一张卡片上写着一个小女孩的（ ）
四、名句积累。
1． ，每逢佳节倍思亲。
2．挑促织，夜深篱落一灯明。
3． ，孤帆一片日边来。
4． ， 始于足下。
5．玉不琢，不成器。。
五、课文知识回顾。
1．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，（），（
（
）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（
三年级期末考试语文试题 第2页
共6页 ），，有）
山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（ ），也是一座
（ ）。
阅读平台
（一） 课内阅读
在全班同学的（注意
注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就
在英子
刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。那掌声（热闹 热烈）
而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐（平息 平
定），英子也（镇
定 镇静）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很
好，声音也
十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家
深深地鞠了一
躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.回忆课文中片段，用“”划去括号内用得不当的词。
2.词语搭配。
讲述演讲 ︳动人的掌声
开展故事 ︳热烈的演讲
结束活动 ︳精彩的故事
3.同学们的两次掌声有什么不同的意义？
第一次：第二次：
4.如果你是小英子，你会对大家说些什么呢？
三年级期末考试语文试题 第3页 共6页
（二）课外阅读
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了
许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒
得难受了，行
人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子
里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法
才能把亭子做
得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的
头上都顶
着一张
荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴
八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶
着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔
细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻
巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一
根竹子，先把竹子劈成．
许多细条，然后照着荷叶的样子，扎了个架子，最后找了一块羊皮，
把它剪得圆．．．．
圆的，蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮
太
阳
又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不
着时，就
把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中划横线的句子加上标点。
三年级期末考试语文试题 第4页 共6页
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
这是个比喻句，把太阳比作__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出2个表示心情的词语吗？_______________⒌仿照句
子写一写。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，先把竹子劈成许多细条；然后照
着荷叶的．．．
样子，扎了个架子；最后找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹
架子上。 ．．
在这段话中，用上加点的词语就把鲁班造伞的过程写得很有条理，
你也用上
加点的词语写一段话，注意表达的先后顺序。
卷面星级评价☆☆☆☆☆
习作园地
先想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的
事。再
选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。
相信你的故事一定会很精彩。
三年级期末考试语文试题 第5页 共6页
小学三年级语文期末试卷及答案
【篇一：人教版三年级语文上册期末试题及答案三】
=txt>第一部分：
基础知识积累与运用
一、我能拼，我能写。
玩 惊 娇 势威
裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。
辨（ ）仰（）戴
（）脸（）绪（）
辩（ ）柳（）带 （）捡（）堵（）
四、积累词语我最棒，我一定能填正确。
刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）
兴高（）烈不（）思索 相提并（）
不闻不（）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（
）（ ）
五、我会按要求写句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改成“被”字句)
___________
______________________________________
2．长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
__________________
_______________________________
3．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
____________________
_____________________________
4．今天下雨了。我只好在家看电视。(用上“因为??所以??”)
_________
________________________________________
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满
彩色的条纹；
有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起
来像皮球一样
圆。
八、我会默写《望天门山》。
，。
，。
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习
活动。在这次
活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道
了 。
第二部分
阅读积累与运用
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前
的黑暗猛
劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东
西，缓缓上升，
变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1.这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读
过别的神话故事，有《》。
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（ ）——（ ） （
）——（ ）（ ）——（ ）
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（ ） （
）
4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（）和
（）；
他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的
（ ）……
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题。
走进上海世博会
今天是2010年4月30日，是上海世博会开幕的日子。相信每个关
注世博的
人都早早地坐在电视机前等待开幕式的来临。虽然我们没有条件亲
自来到世博现
场倾听领导人的讲话，观看壮丽的烟花，但是，我们能在电视机前
见证这历史的
时刻。
激动人心的时刻终于到了，首先由各位国家领导人讲话。余振声代
表全体中
国人民向全世界宣誓：要为成功办好世博会而付出不懈努力!接着我
们尊敬的主席
胡锦涛宣布：上海世界博览会正式开幕了!
由上海交响乐团演奏的《江河情缘》就如同腾空的装饰物一样，起
伏不断。
一阵优美的钢琴声传来，一看演奏者，正是弛名中外的钢琴家郎朗。
演员们优美
的舞蹈配上绝妙的演奏，仿佛进入了人间仙境一般。最让我折服的
是几位男高音，
女高音的合唱，他们不同的声带交杂在一起，形成了一首美妙、和
谐的乐曲。青
海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了现场，表示中国上海会与全
世界各国受灾
同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好的未
来。
五彩的灯光，繁荣的浦江两岸，庞大的上海，都将成为一个盛大的
舞台。“城
市让生活更美好”，这是世博会的主题，希望能像预料中的那样，使
我们的生活更
加美好、更加和谐。同时也希望中国上海世博会能够举办得更加成
功，更加光彩。
1．词语巧搭配(补充词语)。
( )的钢琴声
( )的未来(
)的演奏 ( )的乐曲 ( )的舞台 ( )的上海
2．上海世博会开幕的时间是
________，上海世博会的主题是
________________。
3．青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了世博现场，这意味着什
么?
__________________________________________________
____
___ 第三部分：习作。
题目：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的
活动，好
吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
人教版三年级语文上学期期末测试题
参考答案
第一部分： 基础知识积累与运用（42分）
一、我能拼，我能写。（共6分）。
耍震嫩姿 武宽
二、我能用“
√”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨认
仰天长啸爱戴脸色情绪
辩论 柳树 带水捡起堵塞
四、积累词语我最棒，我一定能填正确（6分）。
刻舟求剑 没精打采 舍近求远
大惊失色
兴高采烈 不假思索 相提并论 不闻不问
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（争奇斗艳）
（竞相开放）
五、我会按要求写句子。（8分）。
1．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
2．冬天的长白山是个美丽的地方。
3．海滩上有贝壳。
4．因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好的学生。
我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
只见大雪飘飘悠悠，洒
向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似
白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从
灰暗
的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，
犹如从天而降的柳絮，
一时间弥漫天空。
七、我会默写《望天门山》。（4分）
天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
八、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”
的综合性学习
活动。在这次活动中，我了解了中国诗词这种中华传统文化，知道
了中国诗词声调
音韵抑扬顿挫，在平仄交错中形成音乐的旋律之美，
而诗词不同长短句组合，各种格律的运用又显示了音
乐节奏之美。
（3分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
1.盘古开天地女娲补天（2分）
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
轻——
重上升——下沉清—— 浊
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（2分）
缓缓
慢慢
4.太阳 月亮大地 江河（3分）
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
谢谢你，盘古！
您用生命为我们换来了多彩的世界。
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
1．优美 绝妙 和谐 美好 盛大
庞大6分
2．2010年4月30日 城市让生活更美好 4分
3．
这意味着中国上海会与世界各国受灾同胞们一起手拉手，心连心，
一方有难，八方支援，共创美好未来。
4分
第三部分：习作。（30分）
那儿真是个好地方
花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，
精致传神，惟妙惟肖
在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山
是我们再去连云港旅游的的
第二站。大家都知道花果山是齐天大圣
美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛
公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其
实的旅游胜地。来到花果山，
先映入眼前的是花果
【篇二：小学三年级语文期末考试试题及答案】
=txt>一、看拼音写词语(15分)
（） （ ）（） （ ）
（） （）（） （ ）
二、组词(8分)
绣(
)( ) 侧( )( )
透( )( ) 测( )( )
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8
分)
①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形
式的。
1.地上的水晒干了。( )
2.你怎么喜欢干笑?( )
3.特务不懂俄语，只好干着急。( )
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( )
四、在(
)里填上合适的词语。(8分)
()的天空 () 地飞翔
优秀的
()飞快地()
五、选词填空。(18分)
审视 注视
1.他久久地( )着远方。
2.老师()了一下讲桌上的杨桃。
严格 严肃
1.老师的神情变得( )了。
2.爸爸对我的要求一贯非常( )。
激烈 强烈
1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。
2.在()的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。
六、修改病句。(12分)
1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。
2.上课的时候，发言很积极。
3.书架上各种各样的摆着图书。
4.我有时经常去图书馆看书。
七、默写古诗《咏柳》(7分)
咏
柳 作者：( )
，。
，。
八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)
()借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。
()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。
()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
()我快速地收拾好书包，关灯走出教室。
()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
九、阅读短文，按要求做。(18分)
意外的收获
这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从
小要懂得怎样做人。
1. 找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“”。(6分)
2. 在里填上恰当的标点符号。(5分)
3.“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。(4分)
(1)知道了不能和老人抢座。()
(2)懂得应该给老人让座。()
(3)懂得了怎样做人。()
4.文中“中华民族的传统美德”
是指_______________
________________________________________(3分)
一、衬衫叮嘱 教诲昂首挺胸
惋惜威武 痕迹和颜悦色
二、组词(8分) 答案略。
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8
分)
1.地上的水晒干了。(①)
2.你怎么喜欢干笑?(④ )
3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)
四、在( )里填上合适的词语(8分)
答案略
五、选词填空 1.注视 2.审视 1.严肃 2.严格1.激烈
2.强烈
七、默写古诗《咏柳》
八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) (3)(6)(1)(5)(2)(4)
九、阅读短文，按要求做 1.答案略。
2. ， ，：“ ， !”
3.(3)懂得了怎样做人。(√)
4. 尊老爱幼______
1.每空1分，
【篇三：人教版三年级上学期语文期末试题含答案】
p> 语 文 试 题
基础知识 一、读拼音，写规范字。
shi
二、认清字，给他们组个词语。
漂（ ）
列（
） 拣（ ） 肢（ ）
飘（ ） 烈（ ） 练（ ）
枝（ ）
三、词语训练营。
1.补充词语。
三年级期末考试语文试题 第1页 共6页
兴高（）（） 不（）思索相提（ ）（
）
2.填写反义词。
懦弱---（）丑陋---（
） 愚蠢---（ ）
3.读一读、选一选。
鼓舞
鼓励
（1）要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！
（2）大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起了生活的勇气。
愿望 盼望
（1）我（ ）圣诞老人能送给我一个洋娃娃。
（2）金吉娅看见一张卡片上写着一个小女孩的（ ）
四、名句积累。
1． ，每逢佳节倍思亲。
2．挑促织，夜深篱落一灯明。
3． ，孤帆一片日边来。
4． ， 始于足下。
5．玉不琢，不成器。。
五、课文知识回顾。
1．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，（），（
（
）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（
三年级期末考试语文试题 第2页
共6页 ），，有）
山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（ ），也是一座
（ ）。
阅读平台
（一） 课内阅读
在全班同学的（注意
注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就
在英子
刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。那掌声（热闹 热烈）
而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐（平息 平
定），英子也（镇
定 镇静）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很
好，声音也
十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家
深深地鞠了一
躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.回忆课文中片段，用“”划去括号内用得不当的词。
2.词语搭配。
讲述演讲 ︳动人的掌声
开展故事 ︳热烈的演讲
结束活动 ︳精彩的故事
3.同学们的两次掌声有什么不同的意义？
第一次：第二次：
4.如果你是小英子，你会对大家说些什么呢？
三年级期末考试语文试题 第3页 共6页
（二）课外阅读
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了
许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒
得难受了，行
人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子
里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法
才能把亭子做
得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的
头上都顶
着一张
荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴
八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶
着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔
细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻
巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一
根竹子，先把竹子劈成．
许多细条，然后照着荷叶的样子，扎了个架子，最后找了一块羊皮，
把它剪得圆．．．．
圆的，蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮
太
阳
又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不
着时，就
把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中划横线的句子加上标点。
三年级期末考试语文试题 第4页 共6页
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
这是个比喻句，把太阳比作__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出2个表示心情的词语吗？_______________⒌仿照句
子写一写。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，先把竹子劈成许多细条；然后照
着荷叶的．．．
样子，扎了个架子；最后找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹
架子上。 ．．
在这段话中，用上加点的词语就把鲁班造伞的过程写得很有条理，
你也用上
加点的词语写一段话，注意表达的先后顺序。
卷面星级评价☆☆☆☆☆
习作园地
先想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的
事。再
选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。
相信你的故事一定会很精彩。
三年级期末考试语文试题 第5页 共6页