人教版小学语文五年级下册期末测试卷(含答案)
难忘的一个人-中学生主题班会
2015-6人教版语文五年级下册期末测试卷（含答案）
班级
姓名 学号 分数
一、看拼音写汉字。（8分）
xuàn ran yu huí xiu
se xin jian sa tuo
渲染 迂回 羞涩 新
疆 洒脱
suo yi sha shi fang ai cha
na
蓑衣 刹时 妨碍 刹那
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
（翻）（来）覆去 不翼（而）（飞）
、
严（ 阵）以（ 待 ）
始（料）（ 不）及、 （
银）（装）素裹、杯（水）（车）薪
（废）寝（
忘）食、（美）（轮）美奂 襟（飘）（带）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派银装素裹的世界。
2.大敌进犯，我军严阵以待，准备决一死战。
3．一进实验室，爸爸就废寝忘食地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给画线的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）
熟：A．熟练
B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（ D ） 熟能生巧（ A）
熟门熟路（B ） 深思熟虑（
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败 一语道破（c）
势如破竹（B） 破格提拔（E） 打破晋军（D）、破费（A）
会：A．理解懂得
B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现 D．表示懂得怎
样做或有能力做 E．擅长
心领神会（A） 会英语（ B） 能说会道
（ B） 他会不会来（C ） 会学会（ D ）
四、按要求写成语。（8分） （1）写出四个带“鼎”的成语: 人声鼎
沸、
c
）
（2）写出四个表示颜色的成语:
（3）描写春天景象的成语:
（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（多此一举）
有条不紊（井井有条）
（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释
，请你
根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————（妙笔生花）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（鞠躬尽瘁）
五、根据要求变换句子。(4分)（1）反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：小孩掉河里，我们难道能见死不救吗？
（2） 缩句：
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
王艳拾起纸片。
（3）扩句：小艇成了工具。
又窄又长的小艇成了威尼斯的重要交通工具。
（4）修改病句：我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）
1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？
2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。
3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“___
____________________，
______________________。”写
出了渔船小童的调皮。
4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“
世界上重大的发明与
发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思__________
_______
--------------------------------------
----------------------------------
七、填空。（4分）
1．不积硅步，_______________；不积小流，
__________________
。
2．天行健，____________________。
3．_________，____________，空悲切！
4．白杨树从来就这么直，哪儿需要
它，他就在哪儿________，长出_________，不管
_________，不管____
____，它总是_________，_________，不_________，也不
_____
_____。
八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们
，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人
类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家
园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染
红清澈的河
流……
1．填空，搭配词语。（3分） （ ）的呻吟 （
）的歌声
（ ）的河流 、（ ）的事情、（ ）的硝烟、（ ）的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。）（1分）
Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的
事情”具体指的是什么？（1分）答：文中“惭愧的事情”具体指
的是：那些战争贩子在共同的家园里厮
杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈
的河流……
（二）
大地回
春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，
开始吐出它那嫩
绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地
在碧蓝的天空中飞翔
。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处
望，。雨丝细细的，像花
针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖
国的山河绣得更加美丽。远处
的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠
欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如
油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红
的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠
子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这
是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分） 亮晶晶: ________ ________
________
断断续续:
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词)
嫩绿，碧蓝，青、绿，青翠欲滴
，
白，
绯红
（你的词）
3、用波浪线画出一个打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）(
)
美丽的春雨图
九、落笔生花（30分）
1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊
，
你是否应该听听她的心声？请以“
的心愿”（地球、德胜河、空气……）为题目写一篇作文。
要求：A、题目要补充完整。B、内容要表
现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于
450字。 2.“我心中的秘密”秘密，是
指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘
密”，而且是那么丰富多彩。
要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，
这样的事就不能写了。C、不少于450
字。
2015-6人教版语文五年级下册期末测试卷（含答案）
班级 姓名 学号 分数
一、看拼音写汉字。（8分）
xuàn ran yu huí xiu
se xin jian sa tuo
渲染 迂回 羞涩 新
疆 洒脱
suo yi sha shi fang ai cha
na
蓑衣 刹时 妨碍 刹那
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
（翻）（来）覆去 不翼（而）（飞）
、
严（ 阵）以（ 待 ）
始（料）（ 不）及、 （
银）（装）素裹、杯（水）（车）薪
（废）寝（
忘）食、（美）（轮）美奂 襟（飘）（带）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派银装素裹的世界。
2.大敌进犯，我军严阵以待，准备决一死战。
3．一进实验室，爸爸就废寝忘食地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给画线的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）
熟：A．熟练
B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（ D ） 熟能生巧（ A）
熟门熟路（B ） 深思熟虑（
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败 一语道破（c）
势如破竹（B） 破格提拔（E） 打破晋军（D）、破费（A）
会：A．理解懂得
B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现 D．表示懂得怎
样做或有能力做 E．擅长
心领神会（A） 会英语（ B） 能说会道
（ B） 他会不会来（C ） 会学会（ D ）
四、按要求写成语。（8分） （1）写出四个带“鼎”的成语: 人声鼎
沸、
c
）
（2）写出四个表示颜色的成语:
（3）描写春天景象的成语:
（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（多此一举）
有条不紊（井井有条）
（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释
，请你
根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————（妙笔生花）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（鞠躬尽瘁）
五、根据要求变换句子。(4分)（1）反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：小孩掉河里，我们难道能见死不救吗？
（2） 缩句：
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
王艳拾起纸片。
（3）扩句：小艇成了工具。
又窄又长的小艇成了威尼斯的重要交通工具。
（4）修改病句：我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）
1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？
2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。
3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“___
____________________，
______________________。”写
出了渔船小童的调皮。
4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“
世界上重大的发明与
发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思__________
_______
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七、填空。（4分）
1．不积硅步，_______________；不积小流，
__________________
。
2．天行健，____________________。
3．_________，____________，空悲切！
4．白杨树从来就这么直，哪儿需要
它，他就在哪儿________，长出_________，不管
_________，不管____
____，它总是_________，_________，不_________，也不
_____
_____。
八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们
，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人
类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家
园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染
红清澈的河
流……
1．填空，搭配词语。（3分） （ ）的呻吟 （
）的歌声
（ ）的河流 、（ ）的事情、（ ）的硝烟、（ ）的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。）（1分）
Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的
事情”具体指的是什么？（1分）答：文中“惭愧的事情”具体指
的是：那些战争贩子在共同的家园里厮
杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈
的河流……
（二）
大地回
春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，
开始吐出它那嫩
绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地
在碧蓝的天空中飞翔
。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处
望，。雨丝细细的，像花
针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖
国的山河绣得更加美丽。远处
的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠
欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如
油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红
的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠
子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这
是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分） 亮晶晶: ________ ________
________
断断续续:
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词)
嫩绿，碧蓝，青、绿，青翠欲滴
，
白，
绯红
（你的词）
3、用波浪线画出一个打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）(
)
美丽的春雨图
九、落笔生花（30分）
1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊
，
你是否应该听听她的心声？请以“
的心愿”（地球、德胜河、空气……）为题目写一篇作文。
要求：A、题目要补充完整。B、内容要表
现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于
450字。 2.“我心中的秘密”秘密，是
指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘
密”，而且是那么丰富多彩。
要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，
这样的事就不能写了。C、不少于450
字。