中华中学-六年级语文教学计划

二年级语文下册期末试卷
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、我会看拼音写词语。（16分）
hū huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng


chì bǎng hán lěng gē bo chuāng hù


二、给带点的字选择合适的读音，并用“——”画出来。（5分）
１、旗杆（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飘着。
．
２、放暑假（jià jiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。
．
３、小林把铁丝缝（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。
．
４、用扇子扇（shān shàn）风很费力气，于是人们发明了电风
．
扇（shān shàn）。
．

三、我会比一比再组词。（10分）
吐（ ） 未（ ） 密（ ） 哄（ ） 浇（ ）
杜（ ） 末（ ） 蜜（ ） 拱（ ） 绕（ ）
四、反义词、近义词难不到我。（6分）
1、反义词：
粗心—（ ）
成功—（ ） 批评—（ ）
1 7

2、近义词：
夸赞—（ ）
富裕—（ ） 寻觅—（ ）
五、日积月累。（10分）
1、（ ）的小路 （ ）的小溪 温暖的（ ） 茂密的（ ）
2、一张（ ） 一台（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀
3、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 千方（ ）计 众志成（ ）
（ ）采众长 万众一（ ） 勤学（ ）（ ） 风和（ ）（ ）
六、我会连。（8分）
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
七、我会写。（11分）
（一）按课文内容填空。
1、赠人玫瑰， 。
2、春风一拂 ，南燕双归 。
3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 一片朦胧。
（二）照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
．．
一 ，就 。
2、我们应该保护比自己弱小的。
．．
应该 。
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
＿＿一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2 7

八、我的课外知识很丰富。（5分）
1、许多城市或地区都有自己的市花或区花，比如：北京是月季花，
洛阳是（ ），香港是（ ），澳门是（ ），广州是（ ）。
2、我们的国家有（ ）个民族，我是（ ）族。
3、我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
九、阅读天地。（18分）
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的
彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过
大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软 的小草也醒过来，点着头淋
洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象 ）一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，
在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家
里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]
呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网
上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）
2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）
（1）清爽而新鲜。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文内容填空。（4分）
（ ）的图画 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
5、荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一
句话把 比作 。（4分）

3 7

十、我是小作家。（15分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，
然后发 挥你的想象，把图上的内容
写具体，让我们比比谁写得最生
动！





















































































































































































（试题设计者：佛山市南海区狮山镇 联表小学 孔翠英）


4 7

语文二年级下册期末测评试卷参考卷


____________学校 ____年_____班 姓名________
●我会拼，也会写（5分）
kuā jiǎng yīng gāi xióng wěi míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )

fù jìn mào shèng jiǎn chá kè kǔ zuān yán
( ) ( ) ( ) ( )


●我会组词（5分）
洁（ ） 蜜（ ） 未（ ） 埋（ ） 使（ ）
结（ ） 密（ ） 末（ ） 理（ ） 便（ ）
●我会填（5分）
火红的（ ） 明亮的（ ） 寒冷的（ ）
优美的（ ） 鲜艳的（ ） 繁华的（ ）
●我的发现（5分）
三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌

你发现这些词语有什么共同的特点吗？我发现______________________ 。
●查字典擂台（5分）
要查的字 部首 去掉部首还有
几画
怜
训
挺












读音 组词
知识库
●我会填（5分）
爷爷指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫（ ）。勺口对
着的那颗星，就是（ ）。（ ）总是绕着（ ）转。”
●我会写（5分）
草
























5 7

阅读天地（5分）
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片
更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好
看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
●我知道
《火红的枫叶》这篇文章共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。
（ ）月（ ）日是教师节。
●我会填
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
枫叶像______________________。
●我会写
用文章里的一个词写一句话。
____________________________ ___________________________。
●想想写写
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？
__________________ __________________________________________
___ __________________________________________________ _______
写话空间（5分）
●我们已经学过了《假如》这篇课文，文中的小朋友，表 达了自己的愿望。如果你也有一枝马
良的神笔，你想做什么呢？请把想到的写下来。
____ __________________________________________________ ______
_______________________________________ _____________________
转播台（5分）
路路的脸又红了
教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里
有，就跑去 借。
路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报，从老花镜上面看了他一眼，没理他。路路的脸憋得通红，回到教室对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
小伟拉着 路路的手，说：“走，咱俩再去借一次。”走到传达室门口，小伟敲敲门，听见陈爷
爷说“进来”，才轻 轻推开门走进去。小伟眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：“陈爷爷，把
钉锤借我们用一用，行吗？”陈爷 爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给小伟。小伟说：“谢谢
您！”这时，路路躲在小伟身后，陈爷爷看了 他一眼，路路羞愧地低下了头，脸像蒙了红布。
后来，路路去传达室还钉锤，他学着小伟的样子，有礼 貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴
地说：“这才是好孩子！”
●回答下面的问题（笔答、口答均可）：
同学们为什么要借钉锤？
6 7

路路是怎样向陈爷爷借钉锤的？小伟是怎样向陈爷爷借钉锤的？
读了这个小故事，你想说些什么？
展示台（根据实际测评情况加分）
图片：一孩子手拿小本子，用另一只手指着本子，说：“这是我在课外认识的生字和词语！”
说明：要求学生展示自己在课外认的生字和词语，此题的考查时间可以灵活处理。
真心话 < br>老师的评价：_________________________________________ ___________
自己的评价：____________________________ ________________________
同学的评价：_______________ _____________________________________
父母的评价：__ __________________________________________________

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二年级语文下册期末试卷
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、我会看拼音写词语。（16分）
hū huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng


chì bǎng hán lěng gē bo chuāng hù


二、给带点的字选择合适的读音，并用“——”画出来。（5分）
１、旗杆（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飘着。
．
２、放暑假（jià jiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。
．
３、小林把铁丝缝（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。
．
４、用扇子扇（shān shàn）风很费力气，于是人们发明了电风
．
扇（shān shàn）。
．

三、我会比一比再组词。（10分）
吐（ ） 未（ ） 密（ ） 哄（ ） 浇（ ）
杜（ ） 末（ ） 蜜（ ） 拱（ ） 绕（ ）
四、反义词、近义词难不到我。（6分）
1、反义词：
粗心—（ ）
成功—（ ） 批评—（ ）
1 7

2、近义词：
夸赞—（ ）
富裕—（ ） 寻觅—（ ）
五、日积月累。（10分）
1、（ ）的小路 （ ）的小溪 温暖的（ ） 茂密的（ ）
2、一张（ ） 一台（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀
3、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 千方（ ）计 众志成（ ）
（ ）采众长 万众一（ ） 勤学（ ）（ ） 风和（ ）（ ）
六、我会连。（8分）
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
七、我会写。（11分）
（一）按课文内容填空。
1、赠人玫瑰， 。
2、春风一拂 ，南燕双归 。
3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 一片朦胧。
（二）照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
．．
一 ，就 。
2、我们应该保护比自己弱小的。
．．
应该 。
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
＿＿一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2 7

八、我的课外知识很丰富。（5分）
1、许多城市或地区都有自己的市花或区花，比如：北京是月季花，
洛阳是（ ），香港是（ ），澳门是（ ），广州是（ ）。
2、我们的国家有（ ）个民族，我是（ ）族。
3、我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
九、阅读天地。（18分）
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的
彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过
大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软 的小草也醒过来，点着头淋
洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象 ）一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，
在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家
里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]
呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网
上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）
2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）
（1）清爽而新鲜。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文内容填空。（4分）
（ ）的图画 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
5、荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一
句话把 比作 。（4分）

3 7

十、我是小作家。（15分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，
然后发 挥你的想象，把图上的内容
写具体，让我们比比谁写得最生
动！





















































































































































































（试题设计者：佛山市南海区狮山镇 联表小学 孔翠英）


4 7

语文二年级下册期末测评试卷参考卷


____________学校 ____年_____班 姓名________
●我会拼，也会写（5分）
kuā jiǎng yīng gāi xióng wěi míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )

fù jìn mào shèng jiǎn chá kè kǔ zuān yán
( ) ( ) ( ) ( )


●我会组词（5分）
洁（ ） 蜜（ ） 未（ ） 埋（ ） 使（ ）
结（ ） 密（ ） 末（ ） 理（ ） 便（ ）
●我会填（5分）
火红的（ ） 明亮的（ ） 寒冷的（ ）
优美的（ ） 鲜艳的（ ） 繁华的（ ）
●我的发现（5分）
三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌

你发现这些词语有什么共同的特点吗？我发现______________________ 。
●查字典擂台（5分）
要查的字 部首 去掉部首还有
几画
怜
训
挺












读音 组词
知识库
●我会填（5分）
爷爷指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫（ ）。勺口对
着的那颗星，就是（ ）。（ ）总是绕着（ ）转。”
●我会写（5分）
草
























5 7

阅读天地（5分）
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片
更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好
看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
●我知道
《火红的枫叶》这篇文章共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。
（ ）月（ ）日是教师节。
●我会填
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
枫叶像______________________。
●我会写
用文章里的一个词写一句话。
____________________________ ___________________________。
●想想写写
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？
__________________ __________________________________________
___ __________________________________________________ _______
写话空间（5分）
●我们已经学过了《假如》这篇课文，文中的小朋友，表 达了自己的愿望。如果你也有一枝马
良的神笔，你想做什么呢？请把想到的写下来。
____ __________________________________________________ ______
_______________________________________ _____________________
转播台（5分）
路路的脸又红了
教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里
有，就跑去 借。
路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报，从老花镜上面看了他一眼，没理他。路路的脸憋得通红，回到教室对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
小伟拉着 路路的手，说：“走，咱俩再去借一次。”走到传达室门口，小伟敲敲门，听见陈爷
爷说“进来”，才轻 轻推开门走进去。小伟眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：“陈爷爷，把
钉锤借我们用一用，行吗？”陈爷 爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给小伟。小伟说：“谢谢
您！”这时，路路躲在小伟身后，陈爷爷看了 他一眼，路路羞愧地低下了头，脸像蒙了红布。
后来，路路去传达室还钉锤，他学着小伟的样子，有礼 貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴
地说：“这才是好孩子！”
●回答下面的问题（笔答、口答均可）：
同学们为什么要借钉锤？
6 7

路路是怎样向陈爷爷借钉锤的？小伟是怎样向陈爷爷借钉锤的？
读了这个小故事，你想说些什么？
展示台（根据实际测评情况加分）
图片：一孩子手拿小本子，用另一只手指着本子，说：“这是我在课外认识的生字和词语！”
说明：要求学生展示自己在课外认的生字和词语，此题的考查时间可以灵活处理。
真心话 < br>老师的评价：_________________________________________ ___________
自己的评价：____________________________ ________________________
同学的评价：_______________ _____________________________________
父母的评价：__ __________________________________________________

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