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小学语文六上期末复习试卷
北师大版小学六年级第一学期语文期末复习题
一、知识库(30分)
1、拼一拼，写一写。(7分)
quán suō huí móu hú lún tūn zǎo zhuó ěr bù qún
Jiān chí tǐ yù duàn liàn, yǒu yǐ shēn tǐ jiàn kāng。
2、照样子，写词语。(6分)
气喘吁吁
模模糊糊
咄咄逼人
化险为夷
3、选词填空。(4分)
发现 感受 珍惜 渴望
人们( )幸福，却往往在幸福之中( )不到幸福，( )不了幸福，
更不会( )幸福。
4、辨别。(2分)
“冠”的意思有两种：①帽子②形状像帽子在顶上的东西。
“张冠李戴”的“冠”应选第( )种解释。用另一种解释可组词( )。
课文《我的伯父鲁迅先生》中能解释“张冠李戴”的一句话是：
( )。
5填关联词，不要重复使用。(2分)
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
第1页共6页

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
6、(1)造句(根据词语的不同意思各造一个句子)
骄傲：自满
骄傲：自豪
(2)谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?(改陈
述句)
(3)妈妈对我说：“我今天开会，你自己回家做饭。”(改转述句)
(4)渔夫的妻子坐在火炉旁补一张破鱼网。(缩句)
(5)大地一片新绿。(改比喻句)
(6)指南针是我国的四大发明。(修改病句)
二、积累园(14分)
1、我会填(3分)
( )( )不安 ( )诉( )肠 ( )手( )脚
( )( )有致 ( )光( )发 从( )不( )
2、课文(10分)
(1)你用纯洁的清流， 推动新的时代。
(2)九曲黄河万里沙， 。你还在课外积累了描写黄河的诗句：
(3)学了《学弈》你明白了：
(4)边塞诗人( )写的( )： 表现了作者对戊边士兵的同情。
第2页共6页

(5)罗森塔尔的实验表明：
(6)《花脸》中我悟到的祖传经验是：
(7)我怀念的荷塘，在那里我认识了( )和( )
(8)( )持作饭，采葵( )。
( )一时熟，不知( )
三、阅读屋(26分)
<一>课内阅读
①回 到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自
己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。 ②她脸 色苍白，
神情激动。③她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩
的吗?自己的五个孩子已 经够他受的……是他来啦?……不，
还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也
活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”
1、将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(2分)
神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )
2、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是
什么?“受 ”又指的是什么?(2分)
3、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什
么?(2分)
4、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。
自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)
<二>课外阅读
第3页共6页

①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡
片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀 念起我的启蒙老师
——叶老师。
②我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老< br>师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平
日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。 叶老师喜欢我，我刀
敬重叶老师。
③叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书
签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片
宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么 喜欢绿叶?”我憋不住问。
叶老师不置不否，却给我讲敢一个很感人的故事：一位小姑
娘患了重 病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，
说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人 间了。”
人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老
画家在一个风雨交加的夜晚 ，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的
叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长
逝了 ，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓
刀的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来 ，我离乡
来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我
一片绿叶吧。”叶老师会 心地笑了，笑得那么甜。
④去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老
第4页共6页

了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得
离开她。临别时，她送给我一张非常精致 的卡片，上面镶嵌
着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是( )的，
果实的事业是( )的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是( )
的。
⑤此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片
心。
1、给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”
绿叶的故事( ) 一片绿叶的回忆( ) 引路人( )
2、选择文中恰当的词语填在括号里。(4分)
(1)不说喜欢，也不说不喜欢( )
(2)形容谈论不倦或说话动听( )
(3)指印象深刻，难以忘怀。 ( )
(4)没有顾虑，没有遗憾地离开人世。( )
3、请给第 ④自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中
的括号里。(3分) 甜美 谦逊 尊贵
4、阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画
了一幅什么图，其寓意是什么 ?(3分)
5、文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿
叶”有什么象征意义?(4分)
四、习作。(30分)
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养
第5页共6页

成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……根据自
己的亲身经历，把“我不再 ”补充完整为题。如不再灰心，不
再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。字数500字左右。
第6页共6页

小学语文六上期末复习试卷
北师大版小学六年级第一学期语文期末复习题
一、知识库(30分)
1、拼一拼，写一写。(7分)
quán suō huí móu hú lún tūn zǎo zhuó ěr bù qún
Jiān chí tǐ yù duàn liàn, yǒu yǐ shēn tǐ jiàn kāng。
2、照样子，写词语。(6分)
气喘吁吁
模模糊糊
咄咄逼人
化险为夷
3、选词填空。(4分)
发现 感受 珍惜 渴望
人们( )幸福，却往往在幸福之中( )不到幸福，( )不了幸福，
更不会( )幸福。
4、辨别。(2分)
“冠”的意思有两种：①帽子②形状像帽子在顶上的东西。
“张冠李戴”的“冠”应选第( )种解释。用另一种解释可组词( )。
课文《我的伯父鲁迅先生》中能解释“张冠李戴”的一句话是：
( )。
5填关联词，不要重复使用。(2分)
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
第1页共6页

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。
6、(1)造句(根据词语的不同意思各造一个句子)
骄傲：自满
骄傲：自豪
(2)谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?(改陈
述句)
(3)妈妈对我说：“我今天开会，你自己回家做饭。”(改转述句)
(4)渔夫的妻子坐在火炉旁补一张破鱼网。(缩句)
(5)大地一片新绿。(改比喻句)
(6)指南针是我国的四大发明。(修改病句)
二、积累园(14分)
1、我会填(3分)
( )( )不安 ( )诉( )肠 ( )手( )脚
( )( )有致 ( )光( )发 从( )不( )
2、课文(10分)
(1)你用纯洁的清流， 推动新的时代。
(2)九曲黄河万里沙， 。你还在课外积累了描写黄河的诗句：
(3)学了《学弈》你明白了：
(4)边塞诗人( )写的( )： 表现了作者对戊边士兵的同情。
第2页共6页

(5)罗森塔尔的实验表明：
(6)《花脸》中我悟到的祖传经验是：
(7)我怀念的荷塘，在那里我认识了( )和( )
(8)( )持作饭，采葵( )。
( )一时熟，不知( )
三、阅读屋(26分)
<一>课内阅读
①回 到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自
己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。 ②她脸 色苍白，
神情激动。③她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩
的吗?自己的五个孩子已 经够他受的……是他来啦?……不，
还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也
活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”
1、将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(2分)
神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )
2、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是
什么?“受 ”又指的是什么?(2分)
3、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什
么?(2分)
4、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。
自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)
<二>课外阅读
第3页共6页

①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡
片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀 念起我的启蒙老师
——叶老师。
②我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老< br>师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平
日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。 叶老师喜欢我，我刀
敬重叶老师。
③叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书
签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片
宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么 喜欢绿叶?”我憋不住问。
叶老师不置不否，却给我讲敢一个很感人的故事：一位小姑
娘患了重 病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，
说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人 间了。”
人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老
画家在一个风雨交加的夜晚 ，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的
叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长
逝了 ，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓
刀的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来 ，我离乡
来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我
一片绿叶吧。”叶老师会 心地笑了，笑得那么甜。
④去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老
第4页共6页

了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得
离开她。临别时，她送给我一张非常精致 的卡片，上面镶嵌
着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是( )的，
果实的事业是( )的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是( )
的。
⑤此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片
心。
1、给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”
绿叶的故事( ) 一片绿叶的回忆( ) 引路人( )
2、选择文中恰当的词语填在括号里。(4分)
(1)不说喜欢，也不说不喜欢( )
(2)形容谈论不倦或说话动听( )
(3)指印象深刻，难以忘怀。 ( )
(4)没有顾虑，没有遗憾地离开人世。( )
3、请给第 ④自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中
的括号里。(3分) 甜美 谦逊 尊贵
4、阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画
了一幅什么图，其寓意是什么 ?(3分)
5、文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿
叶”有什么象征意义?(4分)
四、习作。(30分)
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养
第5页共6页

成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……根据自
己的亲身经历，把“我不再 ”补充完整为题。如不再灰心，不
再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。字数500字左右。
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