高中美术教案-读红楼梦有感800字

2019年小学语文六年级期末试卷

学校：隆化县汤头沟学区中心校大沈屯中心小学
姓名：范秋香 联系电话：
学校： 姓名：
题号
分数
卷面分

第一部分

第二部分

第三部分

总分

亲爱的同学们，愉快的小学 生活即将结束了，现在是检验你收获的时候了，请同学们相信自己，可一定
要细心哦。加油！
请规范书写：（3分）十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。










第一部分 基础知识部分（35分）
1、看拼音写词语。（6分）
là zhú cuǐ càn zī xún
（ ） （ ） （ ）
róng yù méi guī zhì huì
（ ） （ ） （ ）
2、改正下列词语中的错别字。（4分）
辩别方向（
张官李戴（
世外桃园（



） 尊守纪律（
） 恍然大误（
） 和矮可亲（



） 包经风霜（
） 睡头丧气（
）


）
）
3、用“望”字组词并填空。（3分）
凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的的爷爷写信，
（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去
了，爷爷没有来，他很（ ）。
4、给下面一句话填上恰当的关联词语。（2分）
（ ）我们是为人民服务的，（ ）有了什么缺点和错误就不怕别人批评和指出。
5、比较词语的意思，再选择填空。（3分）
冷笑 奸笑 媚笑 微笑 暗笑 傻笑
狡猾阴险的笑（ ） 轻蔑讥讽的笑( ) 藏在心里的笑（ ）
无意义的笑 （ ） 不出声的笑 （ ） 讨好别人的笑（ ）
6、判断下面句子的修辞手法。（2分）
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
②天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ）
③难道三发绿色信号弹没有升上天空吗？（ ）
④维吾尔人民在巴掌大的院子里搭起了葡萄架。（ ）
7、按要求改写句子。（4分）

①在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）

②小强坚决地说：“下次检测，我一定能考到九十分。”（改为转述句）

8、补充下列名句，并写出其出处。（4分）
（1）守信是 ，不应该 。出处：
（2）只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。出处：
9、写出《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》两诗中你喜欢的诗句（4分）
《饮酒》 ， 。
《过故人庄》 ， 。
10、学习来不得半点马虎，请把下列乱句按照合理的顺序重新排列。（3分）
（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
第二部分 阅读理解部分（35分）
（一）课内阅读（12分）
我素不知道天 下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它
在水果店里出卖罢 了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在
海边 时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得 大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲
带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和 几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有
再见面。
1、解释加点的字词。（2分）
素不知道： 如许：
．．．
2、写出下列词语的近义词。（2分）
无穷无尽—— 经历——
3．用“～～”标出短文中的一个比喻句。（1分）


4、选文写出了闰土告诉我的新鲜事有：（3分）
5．选文第三自然段运用了 写法，说明闰土 ，说明“我”和“我往常的

朋友” ，表达了“我”对闰土的 之情。（2分）
6、假如闰土和“我”都到了中老年，闰土和“我”见面时会说些什么呢？（2分）


（二）文言文阅读（9分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人 ；一人虽听
之， ，虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若与？

曰：非然也。
1、结合课文内容，在“ ”处填空。（2分）
2、本文说明了什么道理？（2分）


3、解释句子的意思：（4分）
（1）使弈秋诲二人弈： （2）为是其知弗若与？：
（三）课外阅读（14分）
最成功的一课
①我16岁 那年的一个早上，父亲吩咐我开车载他到18英里之外的一个村庄，再把车开到附近一个加
油站去加油。
②我开车把父亲送到目的地，说好下午4点再来接他，接着去了附近的一个加油站，把车放在了那里。< br>因为还有好几个小时的空余时间，我（决心 决定）去加油站附近的剧院看电影。在那里，我完全（沉
浸 沉没）在影片的情节之中，以至于忘记了 时间。等最后一部影片结束的时候，我看了看手表，已经是
下午6点了，我晚了整整两个小时！
③我想，父亲如果知道我一直在看电影的话，一定会非常生气。我决定告诉他，车出了一些毛病，需
要 修理，可是他们花了太长的时间。我把车开到我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。
我 首先为我的吃到道歉，再告诉他我本来是想尽可能地早过来的，但是车出了点毛病。我将永远不会忘记
那 一刻他看我的眼神。
④父亲看了我一眼：“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了 什么问题，他们告
诉我你一直没有过去取车。所以，我知道车根本没有任何毛病。”负罪感顿时袭遍我的 全身，我无奈地承
认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞 （lónɡ páng）。
⑤“我很生气，不是对你，是对我自己。你看，我已经认识到，作为一个 父亲我其实是很失败的，因
为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我 这些年做错的一些事情进行
反省（xǐnɡ shěnɡ）。
⑥“但是爸爸，从这儿回家有 整整18英里。天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议，我的道歉，以
及我后来所有的语音都是徒劳的 。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开
始沿着尘土弥漫的道路行走，我 立刻跳到了车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发生善心停下来。我一路
上都在祈祷，告诉他我是多么难 过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。
整整18英里的行程，我一直 跟着他，时速大约为5英里。看着父亲遭受肉体和情感上的双重痛苦，是我
所面对过的最难过和最痛苦的 经历。
⑦然而，它同样是我生命里最成功的一课。从那以后，我再也没有对父亲说过谎。
1、用“”画掉短文括号里不恰当的读音或词语。（2分）
2、联系上下文解释词语的意思。（1分）
徒劳：
3、用简洁的语言概括第2自然段的内容。（2分）


4、根据短文内容填空。（2分）
文中的父亲之所以知道“我”说谎，是因为父亲（ ）。为了教育“我”，父亲
采取的行动是（ ）。
5、读句子，联系上下文体会加点词语表达的意思。（3分）

看着父亲遭受肉体和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最难过和最痛苦的经历。
．．．．．．．．．．．
父亲遭受“肉体”上的痛苦是指： ， 造成父亲“情感”上痛苦的原
因是： 。
6、作者为什么用“最成功的一课”作为题目？请写出你的理解。（3分）

第三部分 写作部分（30分）
1、根据下列情境，口语交际。（5分）
毕业联 欢会上，你将如何表达自己的依依惜别之情，请你分别给学校、老师、同学写一则毕业赠言，
送上自己的 真情与祝福。
学校：
老师：
同学：
2、每个人都有着美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。请你选择一两件最有趣的写
下来。要把事情的经过写清楚、具体。根据所写的内容，定一个题目。（25分）

XX年小学语文六年级毕业试卷
答案：
第一部分：
1、 略
2、辨 遵 饱 冠 悟 垂 源 蔼
3、渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望
4、因为 所以
5、奸笑 冷笑 暗笑 傻笑 微笑 媚笑
6、排比 拟人 反问 夸张
7、（1）在事实面前，他不得不向老师承认了错误。
（2）小强坚决地说下次检测，他一定能考到九十分。
8、（1）一项财宝 随意虚掷 《百年孤独》
（2）熬过黑暗，迎来光明。《玉米人》
9、略
10、2、1、4、3、5
第二部分阅读部分：
（一）课内阅读：
1、向来、从来、 如此 2、无边无垠 历程
3、“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
4、海边拾贝 潮汛看鱼 看瓜刺猹
5、对比 见多识广 目光短小 仰慕
6、略
（二）1、专心致志，惟亦秋之为听；一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2、学习应专心致志，不可三心二意的道理。
3、（1）让亦秋同时教两个人下棋 （2）这是他的智慧不如（别人）吗？
（三）课外阅读：
1、（决心 决定） （沉浸 沉没）（lónɡ páng）（xǐnɡ shěnɡ） 2、白白地
耗费劳力。
3、因为看影片致使我迟到了。 4、看到我的车根本没有任何毛病； 不理睬我、沉
默。
5、整整18英里的行程 我对父亲的欺骗
6、父亲用自己的言行，影响了我的一生，是我一生中最为成功的一课。（意思相符即可）
第三部分：写作部分（30分）
1、 根据下列情境，口语交际。(5分)
评分标准：只要表达出自己的真情实感就可得满分。
2、 评分标准如下：
一类文 （20—25）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句
子表达出自 己的意思，能用上积累过的词语、句子等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，
内容具体，能紧紧围绕 一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分
明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6、正确使用标点符号；7、达到规定字数，高年级为400
字左右。
二类文（15—19） ：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完
整的句子表达出自己的意思 ，能偶尔用上学过的词语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内

容比较具体，能围绕一 个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、
能正确使用常用的标点符号；7 、达到规定字数。
三类文(15分以下): 1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够， 句子的表达不完
整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4 、层次
不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。


附送：

2019年小学语文六年级模拟考试 (I)

一、字、词

1．拼写驿站。（要把字写正确、规范、美观哟！）（5分）
zhēnɡ rónɡ biān pào guāi qiǎo dàn shēng zhuó yǒu chéng xi
ào
（ ）（ ） （ ） ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音打上“√”、再用另一个音组词。（4分）
⑴ 调节( diào、tiáo ) ⑵ 便利( biàn、pián )__________
⑶ 传记( zhuàn、chuán )__________ ⑷ 挑选( tiāo、tiăo )___________
3、照样子，写成语。（4分）
（1）邯郸学步（出自寓言故事）： 、 。
(2)拾金不昧（表示人的精神品质）： 、 。
（3）风雨同舟（表示团队协作）： 、 。
（4）鸟语花香（含拟人手法）： 、 。
4、根据下联发现规律，在上联横线上填上三个字，使它成一幅巧对妙联。(1
分)
此木为 出，因火成烟夕夕多。

二、句子

1.句子大本营。（5分）
（1）、爸爸说：“这是我对你们的希望。”（改成转述句）
。
（2）、谁不心疼自己的女儿呢？（改成双重否定句）
。
（3）、秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改成拟人句）
。
（4）、我们愿意自己多辛劳。 我们不能给别人增加麻烦。（用关联词合成一句
话）
__________________ ________________

（5）、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（在原句上修改病句）
2、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意（8分）
例1：小溪（ 欢快地跳下 ）山崖。

⑴ 春风（ ）树梢。 ⑵ 竹笋（ ）土块。
例2：桌子说：做人要脚踏实地。
粉笔说： 。白纸说： 。
例3：时间好比清风，它能帮 助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮
助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比 ， ；书籍如
同 ， 。
（1）春天来了，看到花红柳绿，草长莺飞，你会想到诗
句 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；晚上，和风伴着细雨悄
然而至，你会想到诗
句 ， 。（4分）
（2）在这六年的语言语的学习 中，我们学习了许多名言警句，你认为能把
它当作培养自己品格、意志的一句是： ；不久，
我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，此刻，你最想对不爱言谈的
张亮写一 句毕业赠言： 。
（2分）
（3）一个 （填写景的成语）的夜晚，杨博士告诉我们，在国外
他常常有“ ”（填思乡的诗句）的感觉。俗话说
“ ”（填珍惜时间的名言），他总是把所有的时间用
在学习上。回顾他成长的的历程，称得上 、 （填
与学习有关的成语），正因为杨博士具有
（填写积极进取的名言警句）的精神，他才学
有所成。（3
（4）做人要“清白”，就像歇后语所说的：小葱拌豆腐—— 。由
此，我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗
句： ， 。（3分）
（5）我们六年级学过的课文内容丰富多彩 ，情、理、趣共生。通过学习，我
知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ，认识了一位在历险中显
示出机智勇敢的外国小朋友 ，《顶碗的少年》告诉我们
的道理，而 （作者）用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹
与红火。学期结束了，我建议同学们重温《 》和《 》，
因为只有懂得珍惜时间和善于在生活中发现问题，勇 于探索问题才能在今后的
学习中取得更大进步。（3分）

三、阅读短文，回答问题 。

(一) 北国丁香（11分）

①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，< br>丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一 个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映 印），有了丁香花，哈
尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中
带白，白中映粉，远 远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以
张力，以热情，以想象。
③丁香，花 香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往
是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一 代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的
芬芳中梦想自己的未来。
④丁香在我国有一千多年的（裁 栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限
秀色。
⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡
紫云藤”。
⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之
心。
⑦丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠
爱。哈尔滨人对丁香的深情， 更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，
她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚 艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如
此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄 娇）娆。
⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。
⑩哈尔滨是丁香永久的家园。
1、在正确的字上打“√”：（2分）
交相辉（映 印） （裁 栽）培 （坚 艰）韧 （骄 娇）
娆
2、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。（1分）

3、把下面的句子改成反问句：（1分）
哈尔滨是丁香永久的家园。

4、读全文，按要求在文中画出下列句子：（3分）
（1）用“_______”画出描写丁香花形状的句子；
（2）用“ _ ”画出描写丁香花颜色的句子；

（3）用“ ”画出描写丁香花香气的句子。
5、“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话中把丁香
花比作 ，通过这个比喻写出了 （2
分）
6、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？（2分）





(二) 一根项链(17分)
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留 有印痕的并不多。现在想起来，有
一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园 的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（ fèi quǎn）。我猜
．
想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着 白色铁门向外
．．．．
看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小 男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wù è）地挥挥手。正要转身的
．时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子
俩 （liǎng liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒ pǒ），
．．
而她身边的小 男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我
们在一起生活，就算是吧！”我明 白了： 。望着脸色
蜡黄的小男孩，我特意多给了 10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出
了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声 音。当我又站在白色铁门前面时，看
到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不 耐烦地说：
“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开 双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项
链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗 ？我忙接过来，
托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12
周 年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快
快送回来。”

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能
．．表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什
么滋味。

1、在正确的读音上打“√”：（2分）
狂吠（fèi quǎn） 厌恶 （wù è）
．．
腿跛（bǒ pǒ） 母子俩（liǎng liǎ）
．．
2、第②段“不速之客”中的“速”意思是 （选择正确的义项填入
序号）；文中的“不速之客”指谁？ 。（2
分）



速 sù


（1）迅速；快：火～～成～战～决加～生产。（2）速度：风～光
~声～。 （3）<书>邀请。

3、根据第③段的内容，在下面的横线中填入恰当的句子。（2分）
我明白了 。
4、“我”第一次多给了10元钱，是因为 。
“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为 2
分）
5、读第⑤段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？（3
分）
。

6、读第⑦段，文中的“这样”具体是指 （2
分）
文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的？摘抄其中的两句。（2分）
1、

2、

7、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？（2分）




四、作文，任选一题。(30分)

1、提示： 人的成长就像爬一级一级的楼梯，而每级楼梯上总有一杯“百< br>味茶”静静地等着你来细细品尝。我们的小学生活就像是其中的一杯“百味茶”，
有甜，有酸，有 苦，有辣，但它是永远充满香味的，不是吗？打开你记忆的宝
盒吧，回忆你走过的小学生活。把其中的甜 与酸，苦和辣，在你的笔尖流泻……
文体不限，题目自拟。
2、请你以“钥匙”为话题，写一篇作文，文体不限。
可参考下面的题目：《钥匙》、《我的钥 匙丢了》、《一把钥匙开一把锁》、《打
开心灵的钥匙》、《奇特的钥匙》、《打开智慧之门的钥匙》等 。

试卷答案：
一、字、词
1、蒸融 鞭炮 乖巧 诞生 卓有成效
4、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。
二、句子
1、（1）、爸爸说，这是他对我们的希望。
（2）、没有一个人不心疼自己的女儿。
（3）、秋风一吹，树上的叶子翩翩起舞。

（4）、我们宁可自己多辛劳，也不能给别人增加麻烦。
（5）、我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
3、（1）草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。随风潜入夜,润物细无声。
（4）一清二白 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（5）客家民居 汤姆.索亚 老舍 匆匆 真理诞生于一百个问号之后
三、
（一）1、映栽坚娇
2、“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。 “芭蕉不展丁香洁，同向春风各自
开”
3、哈尔滨难道不是丁香永久的家园吗？
4、丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。
那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香 气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还
没有看见花，香气已先冲入鼻中。
5、云和霞 丁香花的颜色 。通过这个比喻写出了作者对丁香的喜爱
6丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷 的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。
哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风 貌，她
聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。

（二）
1、fèi wù pǒ liǎ
2、（3）中年妇女和小男孩
3、原来这孩子不是他的儿子
4、同情、可怜他们；“我”第二次又掏出100元给孩子，是 因为：想表达一半
歉意和一半谢意
5、她来的目的与我想的截然不同，她竟然送回了我遗失了 多时的金项链，那是
我和我先生结婚12周年的纪念品
6、我急忙从口袋里掏出100元塞到 小孩手中。①、我下意识的向他们是来讨钱
的，于是厌恶的挥挥手②、没等他们开口，我便不耐烦地说： “报纸卖完了，钱
也多给了，你们还来干什么？”
7、因为是我误会了中年妇女和小孩，他们 有一颗金子般的心，我却诋毁了他们
的灵魂，这种惭愧的心情一直留在我心中，所以，这件事在我心里一 直挥之不
去。

小学教育资料












好好学习，天天向上！


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2019年小学语文六年级期末试卷

学校：隆化县汤头沟学区中心校大沈屯中心小学
姓名：范秋香 联系电话：
学校： 姓名：
题号
分数
卷面分

第一部分

第二部分

第三部分

总分

亲爱的同学们，愉快的小学 生活即将结束了，现在是检验你收获的时候了，请同学们相信自己，可一定
要细心哦。加油！
请规范书写：（3分）十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。










第一部分 基础知识部分（35分）
1、看拼音写词语。（6分）
là zhú cuǐ càn zī xún
（ ） （ ） （ ）
róng yù méi guī zhì huì
（ ） （ ） （ ）
2、改正下列词语中的错别字。（4分）
辩别方向（
张官李戴（
世外桃园（



） 尊守纪律（
） 恍然大误（
） 和矮可亲（



） 包经风霜（
） 睡头丧气（
）


）
）
3、用“望”字组词并填空。（3分）
凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的的爷爷写信，
（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去
了，爷爷没有来，他很（ ）。
4、给下面一句话填上恰当的关联词语。（2分）
（ ）我们是为人民服务的，（ ）有了什么缺点和错误就不怕别人批评和指出。
5、比较词语的意思，再选择填空。（3分）
冷笑 奸笑 媚笑 微笑 暗笑 傻笑
狡猾阴险的笑（ ） 轻蔑讥讽的笑( ) 藏在心里的笑（ ）
无意义的笑 （ ） 不出声的笑 （ ） 讨好别人的笑（ ）
6、判断下面句子的修辞手法。（2分）
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
②天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ）
③难道三发绿色信号弹没有升上天空吗？（ ）
④维吾尔人民在巴掌大的院子里搭起了葡萄架。（ ）
7、按要求改写句子。（4分）

①在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）

②小强坚决地说：“下次检测，我一定能考到九十分。”（改为转述句）

8、补充下列名句，并写出其出处。（4分）
（1）守信是 ，不应该 。出处：
（2）只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。出处：
9、写出《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》两诗中你喜欢的诗句（4分）
《饮酒》 ， 。
《过故人庄》 ， 。
10、学习来不得半点马虎，请把下列乱句按照合理的顺序重新排列。（3分）
（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
第二部分 阅读理解部分（35分）
（一）课内阅读（12分）
我素不知道天 下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它
在水果店里出卖罢 了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在
海边 时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得 大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲
带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和 几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有
再见面。
1、解释加点的字词。（2分）
素不知道： 如许：
．．．
2、写出下列词语的近义词。（2分）
无穷无尽—— 经历——
3．用“～～”标出短文中的一个比喻句。（1分）


4、选文写出了闰土告诉我的新鲜事有：（3分）
5．选文第三自然段运用了 写法，说明闰土 ，说明“我”和“我往常的

朋友” ，表达了“我”对闰土的 之情。（2分）
6、假如闰土和“我”都到了中老年，闰土和“我”见面时会说些什么呢？（2分）


（二）文言文阅读（9分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人 ；一人虽听
之， ，虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若与？

曰：非然也。
1、结合课文内容，在“ ”处填空。（2分）
2、本文说明了什么道理？（2分）


3、解释句子的意思：（4分）
（1）使弈秋诲二人弈： （2）为是其知弗若与？：
（三）课外阅读（14分）
最成功的一课
①我16岁 那年的一个早上，父亲吩咐我开车载他到18英里之外的一个村庄，再把车开到附近一个加
油站去加油。
②我开车把父亲送到目的地，说好下午4点再来接他，接着去了附近的一个加油站，把车放在了那里。< br>因为还有好几个小时的空余时间，我（决心 决定）去加油站附近的剧院看电影。在那里，我完全（沉
浸 沉没）在影片的情节之中，以至于忘记了 时间。等最后一部影片结束的时候，我看了看手表，已经是
下午6点了，我晚了整整两个小时！
③我想，父亲如果知道我一直在看电影的话，一定会非常生气。我决定告诉他，车出了一些毛病，需
要 修理，可是他们花了太长的时间。我把车开到我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。
我 首先为我的吃到道歉，再告诉他我本来是想尽可能地早过来的，但是车出了点毛病。我将永远不会忘记
那 一刻他看我的眼神。
④父亲看了我一眼：“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了 什么问题，他们告
诉我你一直没有过去取车。所以，我知道车根本没有任何毛病。”负罪感顿时袭遍我的 全身，我无奈地承
认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞 （lónɡ páng）。
⑤“我很生气，不是对你，是对我自己。你看，我已经认识到，作为一个 父亲我其实是很失败的，因
为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我 这些年做错的一些事情进行
反省（xǐnɡ shěnɡ）。
⑥“但是爸爸，从这儿回家有 整整18英里。天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议，我的道歉，以
及我后来所有的语音都是徒劳的 。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开
始沿着尘土弥漫的道路行走，我 立刻跳到了车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发生善心停下来。我一路
上都在祈祷，告诉他我是多么难 过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。
整整18英里的行程，我一直 跟着他，时速大约为5英里。看着父亲遭受肉体和情感上的双重痛苦，是我
所面对过的最难过和最痛苦的 经历。
⑦然而，它同样是我生命里最成功的一课。从那以后，我再也没有对父亲说过谎。
1、用“”画掉短文括号里不恰当的读音或词语。（2分）
2、联系上下文解释词语的意思。（1分）
徒劳：
3、用简洁的语言概括第2自然段的内容。（2分）


4、根据短文内容填空。（2分）
文中的父亲之所以知道“我”说谎，是因为父亲（ ）。为了教育“我”，父亲
采取的行动是（ ）。
5、读句子，联系上下文体会加点词语表达的意思。（3分）

看着父亲遭受肉体和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最难过和最痛苦的经历。
．．．．．．．．．．．
父亲遭受“肉体”上的痛苦是指： ， 造成父亲“情感”上痛苦的原
因是： 。
6、作者为什么用“最成功的一课”作为题目？请写出你的理解。（3分）

第三部分 写作部分（30分）
1、根据下列情境，口语交际。（5分）
毕业联 欢会上，你将如何表达自己的依依惜别之情，请你分别给学校、老师、同学写一则毕业赠言，
送上自己的 真情与祝福。
学校：
老师：
同学：
2、每个人都有着美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。请你选择一两件最有趣的写
下来。要把事情的经过写清楚、具体。根据所写的内容，定一个题目。（25分）

XX年小学语文六年级毕业试卷
答案：
第一部分：
1、 略
2、辨 遵 饱 冠 悟 垂 源 蔼
3、渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望
4、因为 所以
5、奸笑 冷笑 暗笑 傻笑 微笑 媚笑
6、排比 拟人 反问 夸张
7、（1）在事实面前，他不得不向老师承认了错误。
（2）小强坚决地说下次检测，他一定能考到九十分。
8、（1）一项财宝 随意虚掷 《百年孤独》
（2）熬过黑暗，迎来光明。《玉米人》
9、略
10、2、1、4、3、5
第二部分阅读部分：
（一）课内阅读：
1、向来、从来、 如此 2、无边无垠 历程
3、“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
4、海边拾贝 潮汛看鱼 看瓜刺猹
5、对比 见多识广 目光短小 仰慕
6、略
（二）1、专心致志，惟亦秋之为听；一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2、学习应专心致志，不可三心二意的道理。
3、（1）让亦秋同时教两个人下棋 （2）这是他的智慧不如（别人）吗？
（三）课外阅读：
1、（决心 决定） （沉浸 沉没）（lónɡ páng）（xǐnɡ shěnɡ） 2、白白地
耗费劳力。
3、因为看影片致使我迟到了。 4、看到我的车根本没有任何毛病； 不理睬我、沉
默。
5、整整18英里的行程 我对父亲的欺骗
6、父亲用自己的言行，影响了我的一生，是我一生中最为成功的一课。（意思相符即可）
第三部分：写作部分（30分）
1、 根据下列情境，口语交际。(5分)
评分标准：只要表达出自己的真情实感就可得满分。
2、 评分标准如下：
一类文 （20—25）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句
子表达出自 己的意思，能用上积累过的词语、句子等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，
内容具体，能紧紧围绕 一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分
明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6、正确使用标点符号；7、达到规定字数，高年级为400
字左右。
二类文（15—19） ：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完
整的句子表达出自己的意思 ，能偶尔用上学过的词语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内

容比较具体，能围绕一 个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、
能正确使用常用的标点符号；7 、达到规定字数。
三类文(15分以下): 1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够， 句子的表达不完
整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4 、层次
不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。


附送：

2019年小学语文六年级模拟考试 (I)

一、字、词

1．拼写驿站。（要把字写正确、规范、美观哟！）（5分）
zhēnɡ rónɡ biān pào guāi qiǎo dàn shēng zhuó yǒu chéng xi
ào
（ ）（ ） （ ） ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音打上“√”、再用另一个音组词。（4分）
⑴ 调节( diào、tiáo ) ⑵ 便利( biàn、pián )__________
⑶ 传记( zhuàn、chuán )__________ ⑷ 挑选( tiāo、tiăo )___________
3、照样子，写成语。（4分）
（1）邯郸学步（出自寓言故事）： 、 。
(2)拾金不昧（表示人的精神品质）： 、 。
（3）风雨同舟（表示团队协作）： 、 。
（4）鸟语花香（含拟人手法）： 、 。
4、根据下联发现规律，在上联横线上填上三个字，使它成一幅巧对妙联。(1
分)
此木为 出，因火成烟夕夕多。

二、句子

1.句子大本营。（5分）
（1）、爸爸说：“这是我对你们的希望。”（改成转述句）
。
（2）、谁不心疼自己的女儿呢？（改成双重否定句）
。
（3）、秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改成拟人句）
。
（4）、我们愿意自己多辛劳。 我们不能给别人增加麻烦。（用关联词合成一句
话）
__________________ ________________

（5）、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（在原句上修改病句）
2、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意（8分）
例1：小溪（ 欢快地跳下 ）山崖。

⑴ 春风（ ）树梢。 ⑵ 竹笋（ ）土块。
例2：桌子说：做人要脚踏实地。
粉笔说： 。白纸说： 。
例3：时间好比清风，它能帮 助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮
助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比 ， ；书籍如
同 ， 。
（1）春天来了，看到花红柳绿，草长莺飞，你会想到诗
句 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；晚上，和风伴着细雨悄
然而至，你会想到诗
句 ， 。（4分）
（2）在这六年的语言语的学习 中，我们学习了许多名言警句，你认为能把
它当作培养自己品格、意志的一句是： ；不久，
我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，此刻，你最想对不爱言谈的
张亮写一 句毕业赠言： 。
（2分）
（3）一个 （填写景的成语）的夜晚，杨博士告诉我们，在国外
他常常有“ ”（填思乡的诗句）的感觉。俗话说
“ ”（填珍惜时间的名言），他总是把所有的时间用
在学习上。回顾他成长的的历程，称得上 、 （填
与学习有关的成语），正因为杨博士具有
（填写积极进取的名言警句）的精神，他才学
有所成。（3
（4）做人要“清白”，就像歇后语所说的：小葱拌豆腐—— 。由
此，我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗
句： ， 。（3分）
（5）我们六年级学过的课文内容丰富多彩 ，情、理、趣共生。通过学习，我
知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ，认识了一位在历险中显
示出机智勇敢的外国小朋友 ，《顶碗的少年》告诉我们
的道理，而 （作者）用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹
与红火。学期结束了，我建议同学们重温《 》和《 》，
因为只有懂得珍惜时间和善于在生活中发现问题，勇 于探索问题才能在今后的
学习中取得更大进步。（3分）

三、阅读短文，回答问题 。

(一) 北国丁香（11分）

①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，< br>丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一 个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映 印），有了丁香花，哈
尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中
带白，白中映粉，远 远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以
张力，以热情，以想象。
③丁香，花 香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往
是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一 代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的
芬芳中梦想自己的未来。
④丁香在我国有一千多年的（裁 栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限
秀色。
⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡
紫云藤”。
⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之
心。
⑦丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠
爱。哈尔滨人对丁香的深情， 更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，
她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚 艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如
此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄 娇）娆。
⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。
⑩哈尔滨是丁香永久的家园。
1、在正确的字上打“√”：（2分）
交相辉（映 印） （裁 栽）培 （坚 艰）韧 （骄 娇）
娆
2、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。（1分）

3、把下面的句子改成反问句：（1分）
哈尔滨是丁香永久的家园。

4、读全文，按要求在文中画出下列句子：（3分）
（1）用“_______”画出描写丁香花形状的句子；
（2）用“ _ ”画出描写丁香花颜色的句子；

（3）用“ ”画出描写丁香花香气的句子。
5、“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话中把丁香
花比作 ，通过这个比喻写出了 （2
分）
6、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？（2分）





(二) 一根项链(17分)
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留 有印痕的并不多。现在想起来，有
一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园 的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（ fèi quǎn）。我猜
．
想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着 白色铁门向外
．．．．
看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小 男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wù è）地挥挥手。正要转身的
．时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子
俩 （liǎng liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒ pǒ），
．．
而她身边的小 男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我
们在一起生活，就算是吧！”我明 白了： 。望着脸色
蜡黄的小男孩，我特意多给了 10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出
了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声 音。当我又站在白色铁门前面时，看
到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不 耐烦地说：
“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开 双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项
链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗 ？我忙接过来，
托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12
周 年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快
快送回来。”

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能
．．表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什
么滋味。

1、在正确的读音上打“√”：（2分）
狂吠（fèi quǎn） 厌恶 （wù è）
．．
腿跛（bǒ pǒ） 母子俩（liǎng liǎ）
．．
2、第②段“不速之客”中的“速”意思是 （选择正确的义项填入
序号）；文中的“不速之客”指谁？ 。（2
分）



速 sù


（1）迅速；快：火～～成～战～决加～生产。（2）速度：风～光
~声～。 （3）<书>邀请。

3、根据第③段的内容，在下面的横线中填入恰当的句子。（2分）
我明白了 。
4、“我”第一次多给了10元钱，是因为 。
“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为 2
分）
5、读第⑤段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？（3
分）
。

6、读第⑦段，文中的“这样”具体是指 （2
分）
文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的？摘抄其中的两句。（2分）
1、

2、

7、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？（2分）




四、作文，任选一题。(30分)

1、提示： 人的成长就像爬一级一级的楼梯，而每级楼梯上总有一杯“百< br>味茶”静静地等着你来细细品尝。我们的小学生活就像是其中的一杯“百味茶”，
有甜，有酸，有 苦，有辣，但它是永远充满香味的，不是吗？打开你记忆的宝
盒吧，回忆你走过的小学生活。把其中的甜 与酸，苦和辣，在你的笔尖流泻……
文体不限，题目自拟。
2、请你以“钥匙”为话题，写一篇作文，文体不限。
可参考下面的题目：《钥匙》、《我的钥 匙丢了》、《一把钥匙开一把锁》、《打
开心灵的钥匙》、《奇特的钥匙》、《打开智慧之门的钥匙》等 。

试卷答案：
一、字、词
1、蒸融 鞭炮 乖巧 诞生 卓有成效
4、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。
二、句子
1、（1）、爸爸说，这是他对我们的希望。
（2）、没有一个人不心疼自己的女儿。
（3）、秋风一吹，树上的叶子翩翩起舞。

（4）、我们宁可自己多辛劳，也不能给别人增加麻烦。
（5）、我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
3、（1）草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。随风潜入夜,润物细无声。
（4）一清二白 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（5）客家民居 汤姆.索亚 老舍 匆匆 真理诞生于一百个问号之后
三、
（一）1、映栽坚娇
2、“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。 “芭蕉不展丁香洁，同向春风各自
开”
3、哈尔滨难道不是丁香永久的家园吗？
4、丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。
那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香 气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还
没有看见花，香气已先冲入鼻中。
5、云和霞 丁香花的颜色 。通过这个比喻写出了作者对丁香的喜爱
6丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷 的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。
哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风 貌，她
聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。

（二）
1、fèi wù pǒ liǎ
2、（3）中年妇女和小男孩
3、原来这孩子不是他的儿子
4、同情、可怜他们；“我”第二次又掏出100元给孩子，是 因为：想表达一半
歉意和一半谢意
5、她来的目的与我想的截然不同，她竟然送回了我遗失了 多时的金项链，那是
我和我先生结婚12周年的纪念品
6、我急忙从口袋里掏出100元塞到 小孩手中。①、我下意识的向他们是来讨钱
的，于是厌恶的挥挥手②、没等他们开口，我便不耐烦地说： “报纸卖完了，钱
也多给了，你们还来干什么？”
7、因为是我误会了中年妇女和小孩，他们 有一颗金子般的心，我却诋毁了他们
的灵魂，这种惭愧的心情一直留在我心中，所以，这件事在我心里一 直挥之不
去。

小学教育资料












好好学习，天天向上！


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