二年级奥数 数数图形 教案
感恩的名人名言-护理部工作总结
第6课 数数图形
教学目标:1、弄清被数图形的特征和变化规律。
2、要按一定顺序数,做到不重复、不遗漏。
教学重难点:能按照一定的顺序数图形。
教学过程
师:听说我们班的同学数图形可厉害了,一数一个准,今天余老师带
来了一
些图形,可把余老师数糊涂了,你们能帮余老师数一数吗?
例1:数一数,下图中共有多少条线段?
E
A
B
C
D
练1:观察下图,数一数图中有多少条线段?
2、德清到杭州的公交车,除起点、终点外,还要停靠4个站,汽车
公司要准备几种车票?
例2:数出下列图中有几条线段?
练2:(1)数一数,下图中有多少线段?
①②
(2)小红在纸上画了一条线段,小亮又拿起笔,在小红画的线段上
点了2个点,你
知道现在这条线段上又多出了多少条线段吗?
例3:数一数,下图中有多少个三角形?
练3:数一数下列各图中有多少个三角形?
( )个 (
)个
( )个
( )个
例4:数一数,下图中共有多少个正方形?
(1)
(2)
练4:数数下图中有几个正方形?
①
②
( )个
( )个
例5:将9个小方块组成
一个“工”字形(如图),再将它的表面涂
成红色,然后把小方块分开,问:
3面涂成红色的小方块有( )个;
4面涂成红色的小方块有(
)个;
5面涂成红色的小方块有( )个。
练5:下图是将27个小方块堆成的一个正方体。如果把它的表面涂
上红色,问
:
3面涂成红色的小方块有( )个;
2面涂成红色的小方块有( )个;
1面涂成红色的小方块有(
)个。
数数图形(拓展卷)
1、从南京到南通的一列火车,除起点、终点外,还要停靠7
个站,火车站要准备几种车票?
2、数一数图中有多少个三角形?
3、有6个点不在同一条直线上,每两点之间画一条线段,一共可以
画多少条?
4、将30个小方块堆成一个长方体(如图),如果把
它的表面涂上红
色,然后把小方块分开,问:
2面涂成红色的小方块有(
)个;
3面涂成红色的小方块有( )个;
1面涂成红色的小方块有(
)个。
第6课 数数图形
教学目标:1、弄清被数图形的特征和变化规律。
2、要按一定顺序数,做到不重复、不遗漏。
教学重难点:能按照一定的顺序数图形。
教学过程
师:听说我们班的同学数图形可厉害了,一数一个准,今天余老师带
来了一
些图形,可把余老师数糊涂了,你们能帮余老师数一数吗?
例1:数一数,下图中共有多少条线段?
E
A
B
C
D
练1:观察下图,数一数图中有多少条线段?
2、德清到杭州的公交车,除起点、终点外,还要停靠4个站,汽车
公司要准备几种车票?
例2:数出下列图中有几条线段?
练2:(1)数一数,下图中有多少线段?
①②
(2)小红在纸上画了一条线段,小亮又拿起笔,在小红画的线段上
点了2个点,你
知道现在这条线段上又多出了多少条线段吗?
例3:数一数,下图中有多少个三角形?
练3:数一数下列各图中有多少个三角形?
( )个 (
)个
( )个
( )个
例4:数一数,下图中共有多少个正方形?
(1)
(2)
练4:数数下图中有几个正方形?
①
②
( )个
( )个
例5:将9个小方块组成
一个“工”字形(如图),再将它的表面涂
成红色,然后把小方块分开,问:
3面涂成红色的小方块有( )个;
4面涂成红色的小方块有(
)个;
5面涂成红色的小方块有( )个。
练5:下图是将27个小方块堆成的一个正方体。如果把它的表面涂
上红色,问
:
3面涂成红色的小方块有( )个;
2面涂成红色的小方块有( )个;
1面涂成红色的小方块有(
)个。
数数图形(拓展卷)
1、从南京到南通的一列火车,除起点、终点外,还要停靠7
个站,火车站要准备几种车票?
2、数一数图中有多少个三角形?
3、有6个点不在同一条直线上,每两点之间画一条线段,一共可以
画多少条?
4、将30个小方块堆成一个长方体(如图),如果把
它的表面涂上红
色,然后把小方块分开,问:
2面涂成红色的小方块有(
)个;
3面涂成红色的小方块有( )个;
1面涂成红色的小方块有(
)个。