二年级奥数图形找规律
北京电子科技职业学院官网-新春祝语
专题1：图形找规律
教学目的
（1）培养学生的观察能力，能够耐心细致地从相近、相似的图片中找出变化规律。
（2）教
给学生观察对比的方法，通过对图形的形状、颜色、位置、方向、数量等角度的对比
找出它们之间的变化
规律。
教学过程：
1．请你接着画。
2．根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画?
3．根据前面几幅图的规律，接着画。
4．在方框里画○，应该怎样画?
5．想一想，第三幅图应该怎样画?
6．先找一找方框里八个
图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图
形的号码填人空格内。
7．在下面空白的方格里，填上几号图形才适当?
提高班
1．请你接着画。
2．根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画?
3．根据前面几幅图的规律，接着画。
4．在方框里画○，应该怎样画?
5．想一想，第三幅图应该怎样画?
6．先找
一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，
把这个图形的号码填人空格内。
7．在下面空白的方格里，填上几号图形才适当?
8．想想每组图形中
的排列规律，从右面这些图中选择一个合适的图，并把这个图
的号码填在这一组的空白图里。
专题1：图形找规律
教学目的
（1）培养学生的观察能力，能够耐心细致地从相近、相似的图片中找出变化规律。
（2）教给学生观察对比的方法，通过对图形的形状、颜色、位置、方向、数量等角度的对比
找
出它们之间的变化规律。
教学过程：
1．请你接着画。
2．根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画?
3．根据前面几幅图的规律，接着画。
4．在方框里画○，应该怎样画?
5．想一想，第三幅图应该怎样画?
6．先找一找方框里八个
图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图
形的号码填人空格内。
7．在下面空白的方格里，填上几号图形才适当?
提高班
1．请你接着画。
2．根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画?
3．根据前面几幅图的规律，接着画。
4．在方框里画○，应该怎样画?
5．想一想，第三幅图应该怎样画?
6．先找
一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，
把这个图形的号码填人空格内。
7．在下面空白的方格里，填上几号图形才适当?
8．想想每组图形中
的排列规律，从右面这些图中选择一个合适的图，并把这个图
的号码填在这一组的空白图里。