一二年级奥数图形知识点汇总
人生不设限-斯坦福大学mba
一二年级知识点总结
一年级：
一、图形模块
1、请你接着画（看图找规律）
2、看图连线
3、认识图形（三角形、长方形、正方形、圆等）
4、数图形（线段、角、平面图形、立体图形）
5、拼搭（找到图形缺少的部分）
6、自己动手操作（额外作业）
二、等量代换
1、图形、动物等式代换
2、天平问题（动物、水果、图形）
二年级：
一、图形
1、请你接着画（看图找规律）
2、认识图形（三角形、长方形、正方形、圆等）
3、数图形（线段、角、平面图形、立体图形）
4、拼搭（找到图形缺少的部分）
5、自己动手操作（额外作业）
二、等量代换
1、图形、动物等式代换
2、天平问题（动物、水果、图形）
3、实际应用题
三、单双数
1、认识单双数，单双数之间加、减、乘的规律
2、单双数分类连线
3、实际应用题（开关灯、分东西）
四、空间位置
1、三视图（数小正方体的个数）
2、路线图（根据要求找路线）
3、位置（找座位、找房间、坐标图）
4、一笔画（判断能一笔画成的图形）
5染色
第一讲 数一数
1、数一数，画○计数。
❀ ❀ ❀ ❀ ❀
2.数一数图中的各类物体，并把物体的个数和和中画的○的个数连起来。
◇◇◇◇
◇◇◇◇
3.把同样多的物体用线连起来
4.数一数，画○计数。
5.数一数相同的图形有几个，就画几个“○”。
和 同样多。
按规律接着画
1.根据规律接着画：
（1）
□□△○○△□□△○
（2）
△○□□△○□□
2.根据规律接着画：
3.根据规律接着画：
（1）
（2）
（3）
4.根据前面的规律，接着画：
（1）
（2）
5.在每组下面的四个图形中找出正确的图形放到“？”处
(1)
（2）
6.下面
5幅图中的□和△的排列是有一定规律的规律的。请你把第3幅图中的□和△画出来。
7.仔细观察，“？”处填什么图形
（1）
○ △ □ ☆
（2）
△ □ ☆ ○
□ ☆ ○ △
☆ ○ ？ □
8.先看一看方框里八个图形的
排列组合规律，再从右边图中选择一个合适的图形，把编号填
入空格内：
9.在“？”处填上图形：
（1）
（2）
10.按规律在空格里填上合适图形的编号：
11.按规律在虚框里填合适的图形。
（1）
数图形
（2）
数图形
1.数一数，图中有几个正方形？几个长方形？几个三角形？几个圆？
2数一数，图中一共有几个长方形？
3.先数图形，再填空：
□有（ ）个；
○有（ ）个；
△有（ ）个。
4.数一数再填空：
（1）
一共有（ ）个△；
（2）
. 一共有（ ）个□.
5.数一数每个图形各有多少个长方形？
（1）
（2）
（）
（ ）个 （ ）个
6.下面各图是由哪些图形组成？这些图形各有多少个？
（1）
（2）
7.下图中△有（ ）个，□有（
）个， 有（
8.下图有几个小方木块？
）个，○有（ ）个。
9.下面是由正方体组成，数一数共有多少个正方体？
10.下面图形是由正方体堆成，数一数，填空：
按层数：第一层有（
）个正方体，第二层有（ ）个，第三层（下层）有多少个。
按排数：前排有（
）个正方体，后排有（ ）个；
还可先数看得见的正方体有（ ）个，看不见的有（
）个；
一共有（ ）个正方体。
11.下面正方体木块有多少块？
12.数数下面图形各有多少个小方块？
（ ）个
（
（ ）个
13.数数下面图形各有多少个小方块？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（
）个
（ ）个
（ ）个
）个
（ ）个
（ ）个
等量代换
1. 1只小狗与3只兔子一样重；
1只兔子和3只小鸭一样重。
问：1只小狗和几只小鸭一样重？
2. △△的重量=○○○○的重量，
△△△的重量=□□的重量，
□的重量=？个○的重量。
3.
4.
的重量= 的重量；
的重量=
的重量；
的重量= ？个 的重量。
5.
的重量= 的重量，
的重量=？个
的重量。
的重量= 的重量，
6.
？个
7.
（ ）
□ △
8.
○○ = □□， □□ =
△△.
重量 重量 重量 重量
（1）
○○ + □ =
（
）个
△；
=
（
）个
△；
重量 重量
重量
（2）
○○
—
□
重量 重量
重量
○○ △
（3
○○
—
△△
=
（
）个
□。
二年级
找规律填数
【例1】根据左边正方形内4个数之间的关系，在右边正方形里填上合适的数。
15
6
13
8
9
5
10
【巩固】找出规律，在空格里填上合适的数。
16
19
【例2】根据方格里数的排列规律，在下面空格处填入适当的数。
10
13
43
46
25
35
8 5 10
12 9
16 13
【例2】根据表中数字排列规律填数。
1 2 3 4 5
2 3 4 5 1
3 4
5 1 2
【巩固】根据表中数字排列规律填数。
9 7 5 3 1
7 5 3 1 9
【例3】 找规律填数。
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
一二年级知识点总结
一年级：
一、图形模块
1、请你接着画（看图找规律）
2、看图连线
3、认识图形（三角形、长方形、正方形、圆等）
4、数图形（线段、角、平面图形、立体图形）
5、拼搭（找到图形缺少的部分）
6、自己动手操作（额外作业）
二、等量代换
1、图形、动物等式代换
2、天平问题（动物、水果、图形）
二年级：
一、图形
1、请你接着画（看图找规律）
2、认识图形（三角形、长方形、正方形、圆等）
3、数图形（线段、角、平面图形、立体图形）
4、拼搭（找到图形缺少的部分）
5、自己动手操作（额外作业）
二、等量代换
1、图形、动物等式代换
2、天平问题（动物、水果、图形）
3、实际应用题
三、单双数
1、认识单双数，单双数之间加、减、乘的规律
2、单双数分类连线
3、实际应用题（开关灯、分东西）
四、空间位置
1、三视图（数小正方体的个数）
2、路线图（根据要求找路线）
3、位置（找座位、找房间、坐标图）
4、一笔画（判断能一笔画成的图形）
5染色
第一讲 数一数
1、数一数，画○计数。
❀ ❀ ❀ ❀ ❀
2.数一数图中的各类物体，并把物体的个数和和中画的○的个数连起来。
◇◇◇◇
◇◇◇◇
3.把同样多的物体用线连起来
4.数一数，画○计数。
5.数一数相同的图形有几个，就画几个“○”。
和 同样多。
按规律接着画
1.根据规律接着画：
（1）
□□△○○△□□△○
（2）
△○□□△○□□
2.根据规律接着画：
3.根据规律接着画：
（1）
（2）
（3）
4.根据前面的规律，接着画：
（1）
（2）
5.在每组下面的四个图形中找出正确的图形放到“？”处
(1)
（2）
6.下面
5幅图中的□和△的排列是有一定规律的规律的。请你把第3幅图中的□和△画出来。
7.仔细观察，“？”处填什么图形
（1）
○ △ □ ☆
（2）
△ □ ☆ ○
□ ☆ ○ △
☆ ○ ？ □
8.先看一看方框里八个图形的
排列组合规律，再从右边图中选择一个合适的图形，把编号填
入空格内：
9.在“？”处填上图形：
（1）
（2）
10.按规律在空格里填上合适图形的编号：
11.按规律在虚框里填合适的图形。
（1）
数图形
（2）
数图形
1.数一数，图中有几个正方形？几个长方形？几个三角形？几个圆？
2数一数，图中一共有几个长方形？
3.先数图形，再填空：
□有（ ）个；
○有（ ）个；
△有（ ）个。
4.数一数再填空：
（1）
一共有（ ）个△；
（2）
. 一共有（ ）个□.
5.数一数每个图形各有多少个长方形？
（1）
（2）
（）
（ ）个 （ ）个
6.下面各图是由哪些图形组成？这些图形各有多少个？
（1）
（2）
7.下图中△有（ ）个，□有（
）个， 有（
8.下图有几个小方木块？
）个，○有（ ）个。
9.下面是由正方体组成，数一数共有多少个正方体？
10.下面图形是由正方体堆成，数一数，填空：
按层数：第一层有（
）个正方体，第二层有（ ）个，第三层（下层）有多少个。
按排数：前排有（
）个正方体，后排有（ ）个；
还可先数看得见的正方体有（ ）个，看不见的有（
）个；
一共有（ ）个正方体。
11.下面正方体木块有多少块？
12.数数下面图形各有多少个小方块？
（ ）个
（
（ ）个
13.数数下面图形各有多少个小方块？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（
）个
（ ）个
（ ）个
）个
（ ）个
（ ）个
等量代换
1. 1只小狗与3只兔子一样重；
1只兔子和3只小鸭一样重。
问：1只小狗和几只小鸭一样重？
2. △△的重量=○○○○的重量，
△△△的重量=□□的重量，
□的重量=？个○的重量。
3.
4.
的重量= 的重量；
的重量=
的重量；
的重量= ？个 的重量。
5.
的重量= 的重量，
的重量=？个
的重量。
的重量= 的重量，
6.
？个
7.
（ ）
□ △
8.
○○ = □□， □□ =
△△.
重量 重量 重量 重量
（1）
○○ + □ =
（
）个
△；
=
（
）个
△；
重量 重量
重量
（2）
○○
—
□
重量 重量
重量
○○ △
（3
○○
—
△△
=
（
）个
□。
二年级
找规律填数
【例1】根据左边正方形内4个数之间的关系，在右边正方形里填上合适的数。
15
6
13
8
9
5
10
【巩固】找出规律，在空格里填上合适的数。
16
19
【例2】根据方格里数的排列规律，在下面空格处填入适当的数。
10
13
43
46
25
35
8 5 10
12 9
16 13
【例2】根据表中数字排列规律填数。
1 2 3 4 5
2 3 4 5 1
3 4
5 1 2
【巩固】根据表中数字排列规律填数。
9 7 5 3 1
7 5 3 1 9
【例3】 找规律填数。
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】
【例2】
【巩固】