《儿童文学》期末考试题与答案

玛丽莲梦兔
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2020年08月03日 02:02
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济南护理职业学院-2014理综


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《儿童文学》期末考试题与答案

《儿童文学》期末 考试题与 答案 一、填空题(每
小题 1 1 分,共 0 10 分) 1. 儿童文学既然是文学,它除了认识、
娱乐、教育的价值外,______ 的价值是不可或缺的。
审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人,但他们应该是儿童的
_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年,其标志
是 9 1909 年由______ 主编的《童
话》丛书。
孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______
为主要接受对象的文艺读物,是图画和文学语言相结合的综合性艺术
形式。
幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是
_______ . . 巴金 6._______ 年 _______
月,在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会,这是中国当代
儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的 _______
是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪 8. 挪威儿童文学作家 _______
因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉
全球。
埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩



1 8


子写了长篇童话《蜜峰公主》,而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙
又由于为孩子写了长篇童话
《 _______ 》而获得诺
贝尔文学奖。
骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____
为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫 二、单项 选择题(在每小题的四个备选答案中,选
出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 1 分,共 0 10 ) 分) 1. 五四以后全国各地新
文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,其中最有实绩的是
( C C )。
A A. . 创造社 B. 新月社 C. 文学研究会 D. 晨光社
2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景,以天真可爱的
华侨孩子为主人公的长篇童话( C C ) A. 《波罗乔少爷》
B. 《新爱弥耳》 C. 《小坡的生日》 D. 《长生塔》 3.
我国儿童文学史上明确强调儿童 文学作家、编辑要葆有一颗童心方能
创造出儿童喜欢的好作品的作家是( D D )。
A. 刘厚明 B. 鲁兵 C. 叶君健
D. 陈伯吹 4. 下列作家中,以翻译儿童文学著称却又能作诗写
童话并都取得了卓越成就的 是( C C )。
A. 洪汛涛 B. 孙幼军 C. 任溶溶
D. 包蕾 5. 下列作家以创作动物小说成名的是( C C )


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A. 曹文轩 B. 孙云晓 C. 沈石溪
D. 任大霖 6. 英国作家达尔在一部童话作品中塑造了一个用
吹梦机给千家万户的孩子吹梦的童话形象。
这部童话是( C C )。
A. 《小精灵》 B. 《女巫》 C. 《慈善的
巨人》 D. 《古怪的福克斯先生》 7. 下列作品中,被
著名作家高尔斯华绥誉为杰作的童话,是奥地利作家 费里克斯?萨
尔登创作的( C C )。
A. 《小海蒂》 B. 《飞向人马座》 C. 《小
鹿班贝》 D. 《蓝箭号列车历险记》 8. 对童话文学
具有奠基意义的《鹅妈妈故事》,产生于( B B 。
)。
6 A.16 世纪的英国 7 B.17 世纪的法国 8
C.18 世纪的德国 9 D.19 世纪的捷克 9. 安徒生 0 30
年代童话与 0 40 年代的童话存在一个相对的区别,这种区别在于
( C C )。
A. 艺术从粗糙到精熟 B. 形式从传统到现代
C. 取材从幻象到现实 D. 感情从丰富到贫乏 10.
保加利亚的埃林?佩林为孩子们所写的一部中篇童话中塑造了一个
肩膀上长的不是自己 脑袋的男孩形象,这部童话是( C C )。
A. 《变成茶匙的老大娘》 B. 《强盗的故事》

3 8


C. 《扬?比比扬奇遇记》 D. 《白比姆黑耳朵》 三、
多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案 ,
并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不
得分。
每小题 1 1 分,共 5 5 分) 1. 下列故事中,属于中国古
代神话的有( BD ) A. 草船借箭 B. 夸
父追日 C. 守株待兔 D. 后羿射日
E. 画蛇添足 2. 下列作品中,作者为黎锦晖的有
( AB ) A. 《三蝴蝶》 B. 《葡萄仙子》
C. 《阿丽思小姐》 D. 《四季的风》 E. 《长生塔》 3.
下列作品中,作者为周锐的有( CD ) A. 《我们的
土壤妈妈》 B. 《小布头奇遇记》 C. 《勇敢理发店》 D.
《阿嗡大夫》 E. 《葡萄仙子》 4. 下列作品中出自
《一千零一夜》的有( BE ) A. 《列那狐故事》
B B. . 《阿里巴巴和四十大盗》 C. 《小红帽》 D. 《波罗
乔少爷》 E. 《辛巴德航海故事》 5. 下列作品中,属于
槐尔德小房子丛书系列的有( ABCE ) ) A. 《农场少
年》 B. 《漫长的冬天》 C. 《幸福的日子》 D. 《普
屋拐角处的小房子》 E. 《大草原上的小房子》 四、判
断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打,错的打╳。
每小题 1 1 分,共 9 9 分) 1. 儿童文学总是以儿童生活
为描写对象的,所以儿童文学是写儿童的文学。


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( ╳ ) 2. 儿童文学的稚拙美只表现在艺术形式
上,与内容无关。
( ╳ ) ) 3. 儿童阅读文学作品,未必都能进入欣
赏状态;即使进入欣赏状态,也未必都能正确有效地欣赏。
( ) 4. 人物和故事的游戏化,其最终目的
是让孩子从小学会游戏人生。
( ╳ ) 5. 以动物为主人公的作品不一定都属于童话。
( ) 6. 五四时期的儿童文学是作为儿童问题之一
提出来的。
( ) . 7. 《猪八戒新传》是吴承恩为他的《西游记》
所续写的精彩篇章。
( ╳ ) 8. 高尔基写于 4 1894 年的童话《燃烧的 心》
是一篇著名的浪漫主义杰作。
( ) 9. 《快乐王子》的作者就是我国五四时期开始
创作童话的王尔德。
( ╳ ) 五、连线题(将下列两小题的作家和他或
她所写的作品用线连接起来,每连对一条线得 1 1 分,共 0 10 分)
1. 王尔德 《夏绿
蒂的网》 克斯特纳
《埃米尔和侦探》 达尔
《查理和巧克力工厂》 霍夫曼

5 8


《咬胡桃小人和老鼠国王》 怀特
《快乐王子》 王尔德 《夏绿蒂的网》 克斯特纳 《埃米
尔和侦探》 达尔 《查理和巧克力工厂》 霍夫曼 《咬
胡桃小人和老鼠国王》 怀特 《快乐王子》 2. 孙云
晓 《杜立德医


























《邪门大队长的冤屈》 贺宜
《漫长的冬天》 洛夫廷
《小鲤鱼跳龙门》 孙云晓 《杜立德医生》 槐尔德 《凯
旋门》 金近 《邪门大队长的冤屈》 贺宜 《漫长的冬
天》 洛夫廷 《小鲤鱼跳龙门》 六、简答题(每小题
5 5 分,共 5 25 分) 1. 指出儿童本位论的儿童文学观在历史上
的积极意义以及理论和实践上的缺陷和不足。
(1 1 )积极的历史意义:
它发现并强调了儿童作为生命主体的独特的心理世界和精神需
求,为中国儿童文 学的现代自觉提供了观念上的巨大推动;(2 2 )
理论和实践上的缺陷及不足:
忽视了成人作者的主体性地位,忽视了儿童与社会生活的联系。
2. 学校儿童文学阅读指导通常有哪几个基本步骤? (1 1 )
了解指导对象及图书情况;(2 2 )帮助学生选择合适的儿童文学作
品;(3 3 )对作品进行推荐和介绍;(4 4 )组织作品评论;(5 5 )


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巩固阅读效果。
3. 成人读者的存在对儿童文学接受领域来说有什么意义?
(1 1 )成人读者是儿童文学艺术产生过程的参与者,也是儿童读者
文学阅读过程的引导人和帮助者;(2 2 )成人读者参与儿童文学阅
读也有其自身的意义和价值。
4. 儿歌在艺术 上有哪些主要特点? (1 1 )自然合节的音
乐性;(2 2 )天真活泼的稚拙美;(3 3 )歌戏互补的可操作性。
5 5 、0 20 世纪初到第二次世界大战前英语世界中最著名的童
话形象有哪些?请举出你熟悉的 4 4 个,并说出各自的作者。
(1 1 )彼得 潘,永 不长大的孩子的形象,出自英国巴里的
《彼得 潘和文黛》(或《彼得 潘》);(2 2 )玩具小熊的形象,出
自英国米尔恩的《小熊温尼 普》;(3 3 )好心大夫形象,出自美国
洛夫廷的《杜立德医生》;(4 4 )米老鼠和唐老鸭,出自美国迪斯尼
的同名卡通故事;(5 5 )玛丽阿姨,神奇保姆的形象,出自英国特
莱维丝的《玛丽 波平斯》系列。
七、论述题(第 1 1 、2 2 题各 0 10 分,第 3 3 题 题
1 11 分,共 1 31 分) 1. 试举例分析儿童文学的朴素美。
儿童文学的朴素美来源于儿童生 命中所含的朴素品质和儿童文
学创作者朴素的人格;在表现为作品形式的简洁朴素,也表现为作品
心理内涵的素朴;朴素是一种美学品格,一种精神境界。
2. 试论冰心《寄小读者》的思想内容和艺术特色。

7 8


(1 1 )贯穿整部散文集的是一种博大的爱的哲学(爱大自然、
爱母亲、爱儿童、爱祖国);(2 2 )书信体;(3 3 )意境如诗似画;
(4 4 )文笔清新典雅。
3. 分析林格伦笔下的皮皮形象的特色并指出这个童 话形
象在世界童话史上的开创性意义。
(1 1 )皮皮是一个淘气、狂野、爱幻想、富有反叛性格、强
有力、且善良、富 有爱心和同情心的儿童形象,也是作者心目中各种
天性都获得正常发展的孩子的艺术形象;(2 2 ) 皮皮这个童话形象
的出现,突破了传统童话中的好孩子、模范儿童的艺术思路,使得儿
童文学观 念经历了一番革新洗礼,童话的艺术空间大大地扩展了,在
世界童话史上增添了许多新质。


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《儿童文学》期末考试题与答案

《儿童文学》期末 考试题与 答案 一、填空题(每
小题 1 1 分,共 0 10 分) 1. 儿童文学既然是文学,它除了认识、
娱乐、教育的价值外,______ 的价值是不可或缺的。
审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人,但他们应该是儿童的
_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年,其标志
是 9 1909 年由______ 主编的《童
话》丛书。
孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______
为主要接受对象的文艺读物,是图画和文学语言相结合的综合性艺术
形式。
幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是
_______ . . 巴金 6._______ 年 _______
月,在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会,这是中国当代
儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的 _______
是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪 8. 挪威儿童文学作家 _______
因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉
全球。
埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩



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子写了长篇童话《蜜峰公主》,而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙
又由于为孩子写了长篇童话
《 _______ 》而获得诺
贝尔文学奖。
骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____
为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫 二、单项 选择题(在每小题的四个备选答案中,选
出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 1 分,共 0 10 ) 分) 1. 五四以后全国各地新
文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,其中最有实绩的是
( C C )。
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2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景,以天真可爱的
华侨孩子为主人公的长篇童话( C C ) A. 《波罗乔少爷》
B. 《新爱弥耳》 C. 《小坡的生日》 D. 《长生塔》 3.
我国儿童文学史上明确强调儿童 文学作家、编辑要葆有一颗童心方能
创造出儿童喜欢的好作品的作家是( D D )。
A. 刘厚明 B. 鲁兵 C. 叶君健
D. 陈伯吹 4. 下列作家中,以翻译儿童文学著称却又能作诗写
童话并都取得了卓越成就的 是( C C )。
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D. 包蕾 5. 下列作家以创作动物小说成名的是( C C )


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D. 任大霖 6. 英国作家达尔在一部童话作品中塑造了一个用
吹梦机给千家万户的孩子吹梦的童话形象。
这部童话是( C C )。
A. 《小精灵》 B. 《女巫》 C. 《慈善的
巨人》 D. 《古怪的福克斯先生》 7. 下列作品中,被
著名作家高尔斯华绥誉为杰作的童话,是奥地利作家 费里克斯?萨
尔登创作的( C C )。
A. 《小海蒂》 B. 《飞向人马座》 C. 《小
鹿班贝》 D. 《蓝箭号列车历险记》 8. 对童话文学
具有奠基意义的《鹅妈妈故事》,产生于( B B 。
)。
6 A.16 世纪的英国 7 B.17 世纪的法国 8
C.18 世纪的德国 9 D.19 世纪的捷克 9. 安徒生 0 30
年代童话与 0 40 年代的童话存在一个相对的区别,这种区别在于
( C C )。
A. 艺术从粗糙到精熟 B. 形式从传统到现代
C. 取材从幻象到现实 D. 感情从丰富到贫乏 10.
保加利亚的埃林?佩林为孩子们所写的一部中篇童话中塑造了一个
肩膀上长的不是自己 脑袋的男孩形象,这部童话是( C C )。
A. 《变成茶匙的老大娘》 B. 《强盗的故事》

3 8


C. 《扬?比比扬奇遇记》 D. 《白比姆黑耳朵》 三、
多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案 ,
并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不
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( AB ) A. 《三蝴蝶》 B. 《葡萄仙子》
C. 《阿丽思小姐》 D. 《四季的风》 E. 《长生塔》 3.
下列作品中,作者为周锐的有( CD ) A. 《我们的
土壤妈妈》 B. 《小布头奇遇记》 C. 《勇敢理发店》 D.
《阿嗡大夫》 E. 《葡萄仙子》 4. 下列作品中出自
《一千零一夜》的有( BE ) A. 《列那狐故事》
B B. . 《阿里巴巴和四十大盗》 C. 《小红帽》 D. 《波罗
乔少爷》 E. 《辛巴德航海故事》 5. 下列作品中,属于
槐尔德小房子丛书系列的有( ABCE ) ) A. 《农场少
年》 B. 《漫长的冬天》 C. 《幸福的日子》 D. 《普
屋拐角处的小房子》 E. 《大草原上的小房子》 四、判
断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打,错的打╳。
每小题 1 1 分,共 9 9 分) 1. 儿童文学总是以儿童生活
为描写对象的,所以儿童文学是写儿童的文学。


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上,与内容无关。
( ╳ ) ) 3. 儿童阅读文学作品,未必都能进入欣
赏状态;即使进入欣赏状态,也未必都能正确有效地欣赏。
( ) 4. 人物和故事的游戏化,其最终目的
是让孩子从小学会游戏人生。
( ╳ ) 5. 以动物为主人公的作品不一定都属于童话。
( ) 6. 五四时期的儿童文学是作为儿童问题之一
提出来的。
( ) . 7. 《猪八戒新传》是吴承恩为他的《西游记》
所续写的精彩篇章。
( ╳ ) 8. 高尔基写于 4 1894 年的童话《燃烧的 心》
是一篇著名的浪漫主义杰作。
( ) 9. 《快乐王子》的作者就是我国五四时期开始
创作童话的王尔德。
( ╳ ) 五、连线题(将下列两小题的作家和他或
她所写的作品用线连接起来,每连对一条线得 1 1 分,共 0 10 分)
1. 王尔德 《夏绿
蒂的网》 克斯特纳
《埃米尔和侦探》 达尔
《查理和巧克力工厂》 霍夫曼

5 8


《咬胡桃小人和老鼠国王》 怀特
《快乐王子》 王尔德 《夏绿蒂的网》 克斯特纳 《埃米
尔和侦探》 达尔 《查理和巧克力工厂》 霍夫曼 《咬
胡桃小人和老鼠国王》 怀特 《快乐王子》 2. 孙云
晓 《杜立德医


























《邪门大队长的冤屈》 贺宜
《漫长的冬天》 洛夫廷
《小鲤鱼跳龙门》 孙云晓 《杜立德医生》 槐尔德 《凯
旋门》 金近 《邪门大队长的冤屈》 贺宜 《漫长的冬
天》 洛夫廷 《小鲤鱼跳龙门》 六、简答题(每小题
5 5 分,共 5 25 分) 1. 指出儿童本位论的儿童文学观在历史上
的积极意义以及理论和实践上的缺陷和不足。
(1 1 )积极的历史意义:
它发现并强调了儿童作为生命主体的独特的心理世界和精神需
求,为中国儿童文 学的现代自觉提供了观念上的巨大推动;(2 2 )
理论和实践上的缺陷及不足:
忽视了成人作者的主体性地位,忽视了儿童与社会生活的联系。
2. 学校儿童文学阅读指导通常有哪几个基本步骤? (1 1 )
了解指导对象及图书情况;(2 2 )帮助学生选择合适的儿童文学作
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文学阅读过程的引导人和帮助者;(2 2 )成人读者参与儿童文学阅
读也有其自身的意义和价值。
4. 儿歌在艺术 上有哪些主要特点? (1 1 )自然合节的音
乐性;(2 2 )天真活泼的稚拙美;(3 3 )歌戏互补的可操作性。
5 5 、0 20 世纪初到第二次世界大战前英语世界中最著名的童
话形象有哪些?请举出你熟悉的 4 4 个,并说出各自的作者。
(1 1 )彼得 潘,永 不长大的孩子的形象,出自英国巴里的
《彼得 潘和文黛》(或《彼得 潘》);(2 2 )玩具小熊的形象,出
自英国米尔恩的《小熊温尼 普》;(3 3 )好心大夫形象,出自美国
洛夫廷的《杜立德医生》;(4 4 )米老鼠和唐老鸭,出自美国迪斯尼
的同名卡通故事;(5 5 )玛丽阿姨,神奇保姆的形象,出自英国特
莱维丝的《玛丽 波平斯》系列。
七、论述题(第 1 1 、2 2 题各 0 10 分,第 3 3 题 题
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儿童文学的朴素美来源于儿童生 命中所含的朴素品质和儿童文
学创作者朴素的人格;在表现为作品形式的简洁朴素,也表现为作品
心理内涵的素朴;朴素是一种美学品格,一种精神境界。
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爱母亲、爱儿童、爱祖国);(2 2 )书信体;(3 3 )意境如诗似画;
(4 4 )文笔清新典雅。
3. 分析林格伦笔下的皮皮形象的特色并指出这个童 话形
象在世界童话史上的开创性意义。
(1 1 )皮皮是一个淘气、狂野、爱幻想、富有反叛性格、强
有力、且善良、富 有爱心和同情心的儿童形象,也是作者心目中各种
天性都获得正常发展的孩子的艺术形象;(2 2 ) 皮皮这个童话形象
的出现,突破了传统童话中的好孩子、模范儿童的艺术思路,使得儿
童文学观 念经历了一番革新洗礼,童话的艺术空间大大地扩展了,在
世界童话史上增添了许多新质。

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