美国留学条件-思想汇报格式范文

三年级学生大会主持词


三年级学生大会主持词

第一篇：
三年级主持词
开场白：
甲：
尊敬的爸爸妈妈
乙：
亲爱的叔叔阿姨 丙：
尊敬的老师丁：
亲爱的同学们， 合：
大家上午好
甲：
欢迎大家参加我们的散学典礼，一起来检阅我们的学习成果！
乙：
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符； 丙：
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 丁：
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多彩世界；
甲：
：
五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲)染。 开场白：
甲：
尊敬的爸爸妈妈
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乙：
亲爱的叔叔阿姨 丙：
尊敬的老师丁：
亲爱的同学们， 合：
大家上午好
甲：
欢迎大家参加我们的散学典礼，一起来检阅我们的学习成果！
乙：
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符； 丙：
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 丁：
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多彩世界；
甲：
：
五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲)染。
乙：
温暖的阳光，诱人的花香，
丙：
喜悦的笑脸，激动的胸膛，
丁：
每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
甲：
今天，迎来了我们三年级的上学期的汇报演出。！
乙：
让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢!
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丙：
是你们在凛冽的寒风中接送我们，时时呵护我们的成长 丁：
让我们向精心培养我们的老师道一声：
您辛苦了，
甲：
是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注

乙：
我们要用我们的成绩，给父母、老师做最好的回报！
丙：
现在我宣布，三年级期末汇报演出现在开始！丁：
首先请大家欣赏歌曲：
《童年》
结束语：
甲：
相聚的时光总是显得那么短暂，
乙：
今天我们在这里共度了欢乐的时光。
丙：
童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜； 丁：
童年，像是一筐踩翻了的星星，四处流光溢彩；
甲：
有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰
乙：
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我们的进步

有一段歌，我们少年是祖国的春天 丙：
有一场梦，说的是少年强则国强
丁：
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
甲：
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教
诲
乙：
我们将用一种负责任的态度和行动来证明
丙：
我们的童年，因为有您——我亲爱的爸爸妈妈，才更加快乐幸
福！
丁：
通过表演，大家也都看到了我们的进步与不足
甲：
面对不足我们还将继续努力学习，用更出色的成绩来回报大家！
乙：
在这里，我们共同祝愿所有的家长和小朋友身体健康万事如意！
合：
华夏双语学校三年级散学典礼汇报表演到此结束！再见
乙：
温暖的阳光，诱人的花香，
丙：
喜悦的笑脸，激动的胸膛，
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丁：
每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
甲：
今天，迎来了我们三年级的上学期的汇报演出。！
乙：
让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢!
丙：
是你们在凛冽的寒风中接送我们，时时呵护我们的成长 丁：
让我们向精心培养我们的老师道一声：
您辛苦了，
甲：
是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注
我们的进步
乙：
我们要用我们的成绩，给父母、老师做最好的回报！
丙：
现在我宣布，三年级期末汇报演出现在开始！丁：
首先请大家欣赏歌曲：
《童年》
结束语：
甲：
相聚的时光总是显得那么短暂，
乙：
今天我们在这里共度了欢乐的时光。
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丙：
童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜； 丁：
童年，像是一筐踩翻了的星星，四处流光溢彩；
甲：
有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰
乙：
有一段歌，我们少年是祖国的春天 丙：
有一场梦，说的是少年强则国强
丁：
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
甲：
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教
诲
乙：
我们将用一种负责任的态度和行动来证明
丙：
我们的童年，因为有您——我亲爱的爸爸妈妈，才更加快乐幸
福！
丁：
通过表演，大家也都看到了我们的进步与不足
甲：
面对不足我们还将继续努力学习，用更出色的成绩来回报大家！
乙：
在这里，我们共同祝愿所有的家长和小朋友身体健康万事如意！
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合：
华夏双语学校三年级散学典礼汇报表演到此结束！再见
第二篇：
三年级主持词
甲
乙：
尊敬的各位领导，家长朋友们敬爱的老师，
丙丁：
亲爱的同学们，
合：
大家下午好！
甲
乙：
时光荏（rèn）苒，岁月如梭丙丁：
踏着欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：
过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；有成功时
的欢笑，也有失败时的苦恼
乙：
过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
丙：
是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
丁：
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是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难
时, 不要轻易说放弃.
合：
让我们在此代表全体同学向老师们说一声：
“老师，您辛苦了！”
丁：
有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：
缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：
201X年即将过去，201X年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪
情满怀。 丙：
201X年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻
觅我们的理想。丁：
201X年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们
爱心旋律的唱响。 合：
新年是新的乐章， 让我们用行动， 让我们用真诚， 让我们用奉
献，迎接充满希望的201 X！让我们共用享受这段美好的时光，三年级
组元旦联欢会现在开始！ 节目串词：
1. 曾 经，有一颗红星照亮了一代人的生命，曾经有一首歌曲至今
回荡在我们耳畔，请欣赏由三年级三班的同学 带来的合唱《红星闪
闪》
在新春到来之际，一群活泼可爱的孩子隐藏不住心中的那份喜
悦，决定将喜乐年华同大家分享，下面请欣赏三年级一班同学给我们
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带来的舞蹈《最炫名族风》 刚才的节目非常精彩，当然接下来的双簧
表演也将是我们一道可口的美餐。 女：
是啊！一个人在前面演，另一个人在后面说，两人合一，其乐无
穷。
男：
接下来，请欣赏三年
（ 5） 班的两位女同学为大家献上的双簧节目《如此双簧》，掌
声有请！
a：
年终团聚庆新年，祝福话语道几言，表心愿；辞旧迎新笑开颜，
载歌载舞乐翻天，共联欢。
b：
诶，你这个说得还很溜啊
a：
这个呀，是一种中国民间群众传统曲艺表演形式，叫三句半，就
是每段内容有三长句一半句。
b：
哦！原来还是传统艺术啊！
a：
是啊，那让我们一同领略精彩的三句半！
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱 不完我们对
祖国明天的无限憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情！同学们，
我们是时代的幸 运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该
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懂得所肩负的历史责任和历史使命。请欣赏三年四班的大合唱《爷爷
为我打月饼》
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感
恩你所有的所有。接下来请欣赏三年一班 的许慧然和妈妈给带来的手
语《小小的梦想》
3.让我们手拉着手,度过快乐的童年。让我们心连着心，走向美好
的明天。
请欣赏由三三班和三四班的同学表演的歌伴舞《手拉手祖国更美
丽》
4.同学们，你 们见过吹牛大王吗？你想领略他们的风采吗？您
瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏有 三年级二班
两位同学带来的相声《吹牛》
童年，像初生的太阳，充满了朝气和活力；童年，有个一个美丽
的愿望 让世界每个角落 都变得温暖而又明亮 接下来请欣赏三年一班
带来的合唱《种太阳》
阳光是黑夜无法容忍的洒 脱。阳光是云流水的心跳，生命的魅力
在阳光里尽情挥洒，在阳光里激情绽放，请欣赏三班的阳光女孩们 带
来的舞蹈《papariXXi》。
在校园里，我们接触最多的人是老师；为我们付出最多 的人是老
师。加减乘除，算不尽老师作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对老师的
崇敬！是老师用知 识甘露，浇开我们理想的花朵；是老师用心灵的清
泉，润育我们情操的美果。有请徐燕老师、宫茜老师为 我们带来的朗
诵《播下爱的种子》
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（听了刚才老师的精彩演讲， 我们再一次体验了做一名优秀教师
的尊严与 自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘
为人梯的崇高境界。
请欣赏三年班二的同学带来的大合唱《留给我》
师：
老师问你生病了是什么感觉：
生：
看来你们都不愿意生病，可是有这么个同学偏偏要没病装病，这
是为什么呢？请 欣赏小平《装病》
欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，
在节奏中迸 发，奋进的激情，在音符中闪现。
亲爱的同学，敬爱的家长朋友们，赶快擦亮你们的眼睛，让我们一起欣赏一场精彩的时装盛宴吧！由三年级的同学表演的t台走秀
《最亮就是我》，大家掌声欢迎。
歌曲《忐忑》的出现让我们知道了什么叫神曲，201X年凤凰传奇
的《最炫民族风》将神曲推 向了一个小高潮，而说到最红的神曲莫过
于《江南》，其独创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全 世界
都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的。接下来让我们一起来欣赏三
年级四班崔晓瑞和爸爸 妈妈带来的《江南》亲爱的朋友们，让我们一
起high起来吧。
象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；象茁壮成长的小树，在
追寻雨露和阳光。请欣赏三年级
（ 5） 班的诗朗诵《党是太阳，我是花》，
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生活中充满歌声, 生活中充满微笑, 生活中充满给予, 生活中充
满爱与真诚，让我们用歌声与微笑来回馈
3. 新年就要到了，相信大家也买衣服了 吧，你们会买衣服吗，今
天请王涤非和陈中华为我们献上小品《买衣服》。
4. 古诗呤唱是 我们学校的特色之一，每人都会哼唱几句，下面就
请欣赏古诗连唱《春晓》《鹅、鹅、鹅》《七步诗》《 读唐诗》
5. 接下来，让我们轻松一下吧，游戏《吹气球》，让我们为自己
鼓掌加油吧。
6. 大家吹气球的底气真足啊，就请王奕初为我们献上带有自信的
歌曲《相信自己》
7. 相声是我们常见的一种艺术形式，它能让人们忘记烦恼，心情
舒畅，请听刘建波，付俊浩 为给大家带来的相声《包拯》。
8. 谢谢他们为我们带来的相声表演，下面请欣赏歌曲《隐形的翅
膀》
9. 跆拳道是一种新兴的 运动，他不仅能让我们增加自信心,突出
性格,更懂得吃苦耐劳的精神遇到事情比别的孩子有信心。特别 是男同
学尤其喜欢，请欣赏高亚琪等为我们带来的跆拳道表演〈太极〉
10. 下面请我们的小模特来表演〈我最酷〉
1
1. 下面请听小合唱《老师，您最理解我》
1
请听大合唱《过新年》《祖国祖国我爱你》
1
3. 葫芦丝《小宝宝要睡了》。三年级一班全体同学。
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男：
尊敬的老师，亲爱的同学们，狂欢的时光总是短暂的，今天这里
的一切，一定会铭刻在我们记忆的河床里，
女：
新年的脚步即将到来，
男：
我们，又将踏上新的征程!
女：
让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，
女：
用热忱与坚韧
男：
用真诚与执著，
女：
用勤奋与质朴，
男：
用真情与汗水，
合：
书写自己美丽的华章!
女：
我们再次祝大家：
合：
新年快乐，万事如意，学习进步，笑口常开!
男：
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201X年新年联欢会到此结束!
合：
再见!
第五篇：
三年级家长会主持词
甲、
乙：
尊敬的老师
丙、丁：
亲爱的爸爸、妈妈们
合：
大家上午好！（敬礼！）
甲：
我是李华羽乙:我是阚文泉
丙：
我是朱骊安丁：
我是李哲宇
甲：
首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎！
乙：
。


附送：
三年级学生家长会发言稿4篇

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三年级学生家长会发言稿4篇

三年级学生家长会发言稿一：
各位亲爱的家长朋友：
晚上好!
又是一年 一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几
张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任 课老师向各位家长
的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心
和爱护， 感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目
的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家
的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使
家长 也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 一切
为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 。这是我们教育的一个根
本出发点。今天您的 到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作
的支持。
一、谈班级基本情况：
、学生情况：
本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生
23人，女生21人。
、教师情况：
语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语
教学由 苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增
梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其 华老师，音乐是桑显荣
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老师。任课老师 都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及
时想办法合作解决。
、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对
老师的话有质疑严重者有点钻牛 角尖。学习方法不科学，有个别学生
作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。 < br>针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，
如班级奋斗目标，班风建设目标， 班级警语，班级奖惩制度，如;光荣
榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就
是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业
批改错误都要收学生的监督 惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我
已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学 生出
的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得
很傻，何必去找这样的 麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的
时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时 候是对知
识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和
自豪感的培养。当 然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规
定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后 就扣去水果一
个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的
学习习惯，能够及时保质保量地 完成老师布置的任务，早自修井然有
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序 ，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工
作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够 积极，总是那么几个人。这里
我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，
作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上
的矛盾时时发生。老师时常找这些 同学谈话，谈话过后的两三天学生
的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效
的途径。于是，老师寻求了家长 的帮助，让家长也参与到孩子的作业
中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向
其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在
第二天的作业很难和其他同 学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的
笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正 的，
这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让
人应付。这又是谁的过 错呢?
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点 在这张纸
上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校
纪校规，能够有较 强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：
每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫 生工
作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：
学校里开展了评选三项竞赛 评比，连续两个月都拿到了示范班，
每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些
事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话
当成耳边风，推一下同学， 敲一下同学这种行为时有发生，上个月就
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出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存
在，我只想在这里跟各位家长说，孩 子这个年龄段说懂事却不怎么懂
事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好 身教重于言
教 ，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的
人，做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样
才能让大 家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心
愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的 目标，因此也要请家长
同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段
向高 段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一
个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位 家长可能并不十分清楚。在
小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为
一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他
知识，又要培养他良好的行为习惯和 学习习惯。而三年级的学生则由
低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：
三年级的试卷上除保留了一二年 级的字词之外，多音字、近义
词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变
词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等
都在等待着学生们来猎取。而这时 孩子们的发育却处在缓慢阶段，这
也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的< br>更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是
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不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师
的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认
识。不仅是农村学校，城里的学校 情况也是这样子，但是这里还要强
调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的， 在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学
科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为 5万字。现
在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给
孩子们布置了一 个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读
书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要 读出声音来，读
一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一
个词语，这 是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但
大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好 地激发孩子的阅读兴
趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认
为要 是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其
有帮助的。另外一个，假如你有时间，假 如你也喜欢读书，我建议你
与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。
这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样
的书，并且觉得有意思。另外呢，孩 子多简短的文章，应该指导其读
出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短< br>的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字
的姿势还得进一步提高。作到 一拳一尺与一寸。因为要学习，有考
试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课
文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是
不能够很好的完成这些作业 。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有
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的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之
类的都不是不交作业的理由，所有 ，我的处理方式是：
一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特
别差的。 再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作
业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班 里目前存在的最大问
题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈
了之后 ，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后
写在本子上给我看。这样一来，效果好多了 ，她的作业速度提高的不
少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，
只 要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是 他们从一名儿童成长为一名少
年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重
要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
四、谈本责工作
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子 在物质上可以说是幸福的，但你
们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，< br>更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们
遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他
们更需要有精神上的支持。孩 子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们
走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应 给予
学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：
你这么笨，才会三题。 何不用鼓励的话来说：
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你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也
就都会了。
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深
入、有力度，经常找孩子谈心 ，不要让孩子封闭自己的内心世界，对
孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有 特
殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目
中造成不好的影响。 < br>4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足
重轻的作用，家长必须注意自己 的一言一行，让自己的言行在孩子的
心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮
助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用 ,如果孩子的家庭教育是不
完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长 ,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社
会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基 础性的,目前,广大家
长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家
长 参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，
家长对子女教育的责任心、使命感显著 增强。但是家教的观念、方法
仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家
庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要
创造一个有利于孩子健康成长的家 庭环境。家长的思想境界、人生
观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影
响孩子的一生。因此，营造一个 健康的家庭环境，绝不是一个家庭的
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问 题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代
孩子的成长,以至整个民族的素质，我 们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学
校发 展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差
距，我们的教育教学设施还需更大的投入 和完善，且学校发展永无止
境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意
见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自
加压力，开拓创新，勇于争先，为学 生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
三年级学生家长会发言稿二：
各位家长：
你们好!
作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好 思
想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年
级语文考试，全班的平均 分要考到九十分以上。而三年级的语文要考
到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般 也要扣
二到三分，中等的作文要扣五分左右，而
一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具 体就不会扣分了，
所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。
在一般情况下，语文教 完一单元就要进行一次单元考试，考完以
后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看 分
数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮
助分析失分原因，哪些地 方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有
学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识 ，作为
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学生来讲这些知识应该掌握的， 如果您的孩子在这方面有错的话，那
说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促
您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出
来。
到了三年级， 阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同
的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实 ，老师在分析
每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，
拟人句，文章 的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都
教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做 了。这不仅需要老
师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一
样的，每 节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只
能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但 也不能补得太晚，所以
对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。
我们不管是 哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的
孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有 考，如果您遇到
这种情况，就及时和老师联系。如果您看过考卷以后，就在考卷上签
好名字，让 老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特别是到了高年
级，有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现 教了二个单元还没有
进行练习的情况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊情况，
练习会 延后，但一般情况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也
没有进行练习这种情况的。
至于 应该让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程
中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校 信通来提醒家长注意
第 23 页 共 25 页

的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪
儿去的。
下面我再谈谈平时需要注意的几个问题：
作业问题：
每天看似机械的抄写和听写以 及背诵课文是十分必要的，是让孩
子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄< br>过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地
巩固，因此，希望家长能够理 解并给予支持，在家里能够及时督促孩
子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下： < br>每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作
业，质量也比较好，觉得作业太少; 但有的孩子边写边玩儿，注意力不
集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长< br>也误以为作业太多。
如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每
个 孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提醒孩子在书包
里放上一本课外书，看完了再换一本， 书包里的课外书不要放得太
多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不
说 ，如果万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。现在每个年级都要求
看课外书，所以你们去书店买了看，可 以和邻居的孩子调了看，或者
借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级
买什么书看，等教导处统一安排了再告诉大家。
关于背诵课文：
尽量让孩子自己背诵课文 ，家长要做好监督工作，这样可以让孩
子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说;另外，家 长在
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签字时请如实签字，以配合我们的 教学工作，掌握孩子真实的学习情
况.除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽背的。如
果您的孩子背不出来，我会发校信通告诉您的
最后我想说的，放了假，不能让孩子多看电视， 特别不能多玩游
戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的
孩子调座位 ，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的
孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话， 就算是坐到第一个也
会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可
能都让 高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，
肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上 课的时候被前面的同学遮
住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，
男 女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅同桌
要考虑，前后左右的同学都要考虑到， 所以在这里请家长原谅，作为
班主任要从全班的情况来考虑，不能随便地给孩子调座位的。现在孩
子的近视的情况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要
提醒孩子的是平时不要戴，因为现 在孩子还小，他们有可能是假性近
视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会< br>越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。
作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑， 为他们着想，
让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标
而一起努力。

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三年级学生大会主持词


三年级学生大会主持词

第一篇：
三年级主持词
开场白：
甲：
尊敬的爸爸妈妈
乙：
亲爱的叔叔阿姨 丙：
尊敬的老师丁：
亲爱的同学们， 合：
大家上午好
甲：
欢迎大家参加我们的散学典礼，一起来检阅我们的学习成果！
乙：
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符； 丙：
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 丁：
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多彩世界；
甲：
：
五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲)染。 开场白：
甲：
尊敬的爸爸妈妈
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乙：
亲爱的叔叔阿姨 丙：
尊敬的老师丁：
亲爱的同学们， 合：
大家上午好
甲：
欢迎大家参加我们的散学典礼，一起来检阅我们的学习成果！
乙：
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符； 丙：
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 丁：
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多彩世界；
甲：
：
五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲)染。
乙：
温暖的阳光，诱人的花香，
丙：
喜悦的笑脸，激动的胸膛，
丁：
每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
甲：
今天，迎来了我们三年级的上学期的汇报演出。！
乙：
让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢!
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丙：
是你们在凛冽的寒风中接送我们，时时呵护我们的成长 丁：
让我们向精心培养我们的老师道一声：
您辛苦了，
甲：
是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注

乙：
我们要用我们的成绩，给父母、老师做最好的回报！
丙：
现在我宣布，三年级期末汇报演出现在开始！丁：
首先请大家欣赏歌曲：
《童年》
结束语：
甲：
相聚的时光总是显得那么短暂，
乙：
今天我们在这里共度了欢乐的时光。
丙：
童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜； 丁：
童年，像是一筐踩翻了的星星，四处流光溢彩；
甲：
有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰
乙：
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我们的进步

有一段歌，我们少年是祖国的春天 丙：
有一场梦，说的是少年强则国强
丁：
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
甲：
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教
诲
乙：
我们将用一种负责任的态度和行动来证明
丙：
我们的童年，因为有您——我亲爱的爸爸妈妈，才更加快乐幸
福！
丁：
通过表演，大家也都看到了我们的进步与不足
甲：
面对不足我们还将继续努力学习，用更出色的成绩来回报大家！
乙：
在这里，我们共同祝愿所有的家长和小朋友身体健康万事如意！
合：
华夏双语学校三年级散学典礼汇报表演到此结束！再见
乙：
温暖的阳光，诱人的花香，
丙：
喜悦的笑脸，激动的胸膛，
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丁：
每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
甲：
今天，迎来了我们三年级的上学期的汇报演出。！
乙：
让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢!
丙：
是你们在凛冽的寒风中接送我们，时时呵护我们的成长 丁：
让我们向精心培养我们的老师道一声：
您辛苦了，
甲：
是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注
我们的进步
乙：
我们要用我们的成绩，给父母、老师做最好的回报！
丙：
现在我宣布，三年级期末汇报演出现在开始！丁：
首先请大家欣赏歌曲：
《童年》
结束语：
甲：
相聚的时光总是显得那么短暂，
乙：
今天我们在这里共度了欢乐的时光。
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丙：
童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜； 丁：
童年，像是一筐踩翻了的星星，四处流光溢彩；
甲：
有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰
乙：
有一段歌，我们少年是祖国的春天 丙：
有一场梦，说的是少年强则国强
丁：
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
甲：
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教
诲
乙：
我们将用一种负责任的态度和行动来证明
丙：
我们的童年，因为有您——我亲爱的爸爸妈妈，才更加快乐幸
福！
丁：
通过表演，大家也都看到了我们的进步与不足
甲：
面对不足我们还将继续努力学习，用更出色的成绩来回报大家！
乙：
在这里，我们共同祝愿所有的家长和小朋友身体健康万事如意！
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合：
华夏双语学校三年级散学典礼汇报表演到此结束！再见
第二篇：
三年级主持词
甲
乙：
尊敬的各位领导，家长朋友们敬爱的老师，
丙丁：
亲爱的同学们，
合：
大家下午好！
甲
乙：
时光荏（rèn）苒，岁月如梭丙丁：
踏着欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：
过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；有成功时
的欢笑，也有失败时的苦恼
乙：
过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
丙：
是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
丁：
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是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难
时, 不要轻易说放弃.
合：
让我们在此代表全体同学向老师们说一声：
“老师，您辛苦了！”
丁：
有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：
缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：
201X年即将过去，201X年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪
情满怀。 丙：
201X年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻
觅我们的理想。丁：
201X年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们
爱心旋律的唱响。 合：
新年是新的乐章， 让我们用行动， 让我们用真诚， 让我们用奉
献，迎接充满希望的201 X！让我们共用享受这段美好的时光，三年级
组元旦联欢会现在开始！ 节目串词：
1. 曾 经，有一颗红星照亮了一代人的生命，曾经有一首歌曲至今
回荡在我们耳畔，请欣赏由三年级三班的同学 带来的合唱《红星闪
闪》
在新春到来之际，一群活泼可爱的孩子隐藏不住心中的那份喜
悦，决定将喜乐年华同大家分享，下面请欣赏三年级一班同学给我们
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带来的舞蹈《最炫名族风》 刚才的节目非常精彩，当然接下来的双簧
表演也将是我们一道可口的美餐。 女：
是啊！一个人在前面演，另一个人在后面说，两人合一，其乐无
穷。
男：
接下来，请欣赏三年
（ 5） 班的两位女同学为大家献上的双簧节目《如此双簧》，掌
声有请！
a：
年终团聚庆新年，祝福话语道几言，表心愿；辞旧迎新笑开颜，
载歌载舞乐翻天，共联欢。
b：
诶，你这个说得还很溜啊
a：
这个呀，是一种中国民间群众传统曲艺表演形式，叫三句半，就
是每段内容有三长句一半句。
b：
哦！原来还是传统艺术啊！
a：
是啊，那让我们一同领略精彩的三句半！
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱 不完我们对
祖国明天的无限憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情！同学们，
我们是时代的幸 运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该
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懂得所肩负的历史责任和历史使命。请欣赏三年四班的大合唱《爷爷
为我打月饼》
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感
恩你所有的所有。接下来请欣赏三年一班 的许慧然和妈妈给带来的手
语《小小的梦想》
3.让我们手拉着手,度过快乐的童年。让我们心连着心，走向美好
的明天。
请欣赏由三三班和三四班的同学表演的歌伴舞《手拉手祖国更美
丽》
4.同学们，你 们见过吹牛大王吗？你想领略他们的风采吗？您
瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏有 三年级二班
两位同学带来的相声《吹牛》
童年，像初生的太阳，充满了朝气和活力；童年，有个一个美丽
的愿望 让世界每个角落 都变得温暖而又明亮 接下来请欣赏三年一班
带来的合唱《种太阳》
阳光是黑夜无法容忍的洒 脱。阳光是云流水的心跳，生命的魅力
在阳光里尽情挥洒，在阳光里激情绽放，请欣赏三班的阳光女孩们 带
来的舞蹈《papariXXi》。
在校园里，我们接触最多的人是老师；为我们付出最多 的人是老
师。加减乘除，算不尽老师作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对老师的
崇敬！是老师用知 识甘露，浇开我们理想的花朵；是老师用心灵的清
泉，润育我们情操的美果。有请徐燕老师、宫茜老师为 我们带来的朗
诵《播下爱的种子》
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（听了刚才老师的精彩演讲， 我们再一次体验了做一名优秀教师
的尊严与 自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘
为人梯的崇高境界。
请欣赏三年班二的同学带来的大合唱《留给我》
师：
老师问你生病了是什么感觉：
生：
看来你们都不愿意生病，可是有这么个同学偏偏要没病装病，这
是为什么呢？请 欣赏小平《装病》
欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，
在节奏中迸 发，奋进的激情，在音符中闪现。
亲爱的同学，敬爱的家长朋友们，赶快擦亮你们的眼睛，让我们一起欣赏一场精彩的时装盛宴吧！由三年级的同学表演的t台走秀
《最亮就是我》，大家掌声欢迎。
歌曲《忐忑》的出现让我们知道了什么叫神曲，201X年凤凰传奇
的《最炫民族风》将神曲推 向了一个小高潮，而说到最红的神曲莫过
于《江南》，其独创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全 世界
都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的。接下来让我们一起来欣赏三
年级四班崔晓瑞和爸爸 妈妈带来的《江南》亲爱的朋友们，让我们一
起high起来吧。
象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；象茁壮成长的小树，在
追寻雨露和阳光。请欣赏三年级
（ 5） 班的诗朗诵《党是太阳，我是花》，
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生活中充满歌声, 生活中充满微笑, 生活中充满给予, 生活中充
满爱与真诚，让我们用歌声与微笑来回馈
3. 新年就要到了，相信大家也买衣服了 吧，你们会买衣服吗，今
天请王涤非和陈中华为我们献上小品《买衣服》。
4. 古诗呤唱是 我们学校的特色之一，每人都会哼唱几句，下面就
请欣赏古诗连唱《春晓》《鹅、鹅、鹅》《七步诗》《 读唐诗》
5. 接下来，让我们轻松一下吧，游戏《吹气球》，让我们为自己
鼓掌加油吧。
6. 大家吹气球的底气真足啊，就请王奕初为我们献上带有自信的
歌曲《相信自己》
7. 相声是我们常见的一种艺术形式，它能让人们忘记烦恼，心情
舒畅，请听刘建波，付俊浩 为给大家带来的相声《包拯》。
8. 谢谢他们为我们带来的相声表演，下面请欣赏歌曲《隐形的翅
膀》
9. 跆拳道是一种新兴的 运动，他不仅能让我们增加自信心,突出
性格,更懂得吃苦耐劳的精神遇到事情比别的孩子有信心。特别 是男同
学尤其喜欢，请欣赏高亚琪等为我们带来的跆拳道表演〈太极〉
10. 下面请我们的小模特来表演〈我最酷〉
1
1. 下面请听小合唱《老师，您最理解我》
1
请听大合唱《过新年》《祖国祖国我爱你》
1
3. 葫芦丝《小宝宝要睡了》。三年级一班全体同学。
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男：
尊敬的老师，亲爱的同学们，狂欢的时光总是短暂的，今天这里
的一切，一定会铭刻在我们记忆的河床里，
女：
新年的脚步即将到来，
男：
我们，又将踏上新的征程!
女：
让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，
女：
用热忱与坚韧
男：
用真诚与执著，
女：
用勤奋与质朴，
男：
用真情与汗水，
合：
书写自己美丽的华章!
女：
我们再次祝大家：
合：
新年快乐，万事如意，学习进步，笑口常开!
男：
第 13 页 共 25 页

201X年新年联欢会到此结束!
合：
再见!
第五篇：
三年级家长会主持词
甲、
乙：
尊敬的老师
丙、丁：
亲爱的爸爸、妈妈们
合：
大家上午好！（敬礼！）
甲：
我是李华羽乙:我是阚文泉
丙：
我是朱骊安丁：
我是李哲宇
甲：
首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎！
乙：
。


附送：
三年级学生家长会发言稿4篇

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三年级学生家长会发言稿4篇

三年级学生家长会发言稿一：
各位亲爱的家长朋友：
晚上好!
又是一年 一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几
张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任 课老师向各位家长
的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心
和爱护， 感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目
的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家
的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使
家长 也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 一切
为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 。这是我们教育的一个根
本出发点。今天您的 到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作
的支持。
一、谈班级基本情况：
、学生情况：
本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生
23人，女生21人。
、教师情况：
语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语
教学由 苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增
梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其 华老师，音乐是桑显荣
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老师。任课老师 都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及
时想办法合作解决。
、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对
老师的话有质疑严重者有点钻牛 角尖。学习方法不科学，有个别学生
作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。 < br>针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，
如班级奋斗目标，班风建设目标， 班级警语，班级奖惩制度，如;光荣
榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就
是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业
批改错误都要收学生的监督 惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我
已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学 生出
的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得
很傻，何必去找这样的 麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的
时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时 候是对知
识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和
自豪感的培养。当 然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规
定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后 就扣去水果一
个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的
学习习惯，能够及时保质保量地 完成老师布置的任务，早自修井然有
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序 ，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工
作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够 积极，总是那么几个人。这里
我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，
作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上
的矛盾时时发生。老师时常找这些 同学谈话，谈话过后的两三天学生
的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效
的途径。于是，老师寻求了家长 的帮助，让家长也参与到孩子的作业
中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向
其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在
第二天的作业很难和其他同 学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的
笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正 的，
这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让
人应付。这又是谁的过 错呢?
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点 在这张纸
上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校
纪校规，能够有较 强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：
每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫 生工
作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：
学校里开展了评选三项竞赛 评比，连续两个月都拿到了示范班，
每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些
事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话
当成耳边风，推一下同学， 敲一下同学这种行为时有发生，上个月就
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出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存
在，我只想在这里跟各位家长说，孩 子这个年龄段说懂事却不怎么懂
事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好 身教重于言
教 ，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的
人，做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样
才能让大 家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心
愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的 目标，因此也要请家长
同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段
向高 段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一
个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位 家长可能并不十分清楚。在
小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为
一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他
知识，又要培养他良好的行为习惯和 学习习惯。而三年级的学生则由
低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：
三年级的试卷上除保留了一二年 级的字词之外，多音字、近义
词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变
词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等
都在等待着学生们来猎取。而这时 孩子们的发育却处在缓慢阶段，这
也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的< br>更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是
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不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师
的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认
识。不仅是农村学校，城里的学校 情况也是这样子，但是这里还要强
调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的， 在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学
科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为 5万字。现
在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给
孩子们布置了一 个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读
书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要 读出声音来，读
一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一
个词语，这 是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但
大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好 地激发孩子的阅读兴
趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认
为要 是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其
有帮助的。另外一个，假如你有时间，假 如你也喜欢读书，我建议你
与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。
这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样
的书，并且觉得有意思。另外呢，孩 子多简短的文章，应该指导其读
出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短< br>的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字
的姿势还得进一步提高。作到 一拳一尺与一寸。因为要学习，有考
试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课
文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是
不能够很好的完成这些作业 。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有
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的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之
类的都不是不交作业的理由，所有 ，我的处理方式是：
一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特
别差的。 再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作
业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班 里目前存在的最大问
题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈
了之后 ，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后
写在本子上给我看。这样一来，效果好多了 ，她的作业速度提高的不
少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，
只 要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是 他们从一名儿童成长为一名少
年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重
要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
四、谈本责工作
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子 在物质上可以说是幸福的，但你
们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，< br>更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们
遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他
们更需要有精神上的支持。孩 子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们
走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应 给予
学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：
你这么笨，才会三题。 何不用鼓励的话来说：
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你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也
就都会了。
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深
入、有力度，经常找孩子谈心 ，不要让孩子封闭自己的内心世界，对
孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有 特
殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目
中造成不好的影响。 < br>4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足
重轻的作用，家长必须注意自己 的一言一行，让自己的言行在孩子的
心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮
助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用 ,如果孩子的家庭教育是不
完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长 ,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社
会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基 础性的,目前,广大家
长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家
长 参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，
家长对子女教育的责任心、使命感显著 增强。但是家教的观念、方法
仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家
庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要
创造一个有利于孩子健康成长的家 庭环境。家长的思想境界、人生
观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影
响孩子的一生。因此，营造一个 健康的家庭环境，绝不是一个家庭的
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问 题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代
孩子的成长,以至整个民族的素质，我 们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学
校发 展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差
距，我们的教育教学设施还需更大的投入 和完善，且学校发展永无止
境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意
见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自
加压力，开拓创新，勇于争先，为学 生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
三年级学生家长会发言稿二：
各位家长：
你们好!
作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好 思
想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年
级语文考试，全班的平均 分要考到九十分以上。而三年级的语文要考
到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般 也要扣
二到三分，中等的作文要扣五分左右，而
一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具 体就不会扣分了，
所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。
在一般情况下，语文教 完一单元就要进行一次单元考试，考完以
后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看 分
数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮
助分析失分原因，哪些地 方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有
学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识 ，作为
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学生来讲这些知识应该掌握的， 如果您的孩子在这方面有错的话，那
说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促
您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出
来。
到了三年级， 阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同
的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实 ，老师在分析
每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，
拟人句，文章 的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都
教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做 了。这不仅需要老
师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一
样的，每 节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只
能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但 也不能补得太晚，所以
对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。
我们不管是 哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的
孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有 考，如果您遇到
这种情况，就及时和老师联系。如果您看过考卷以后，就在考卷上签
好名字，让 老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特别是到了高年
级，有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现 教了二个单元还没有
进行练习的情况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊情况，
练习会 延后，但一般情况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也
没有进行练习这种情况的。
至于 应该让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程
中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校 信通来提醒家长注意
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的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪
儿去的。
下面我再谈谈平时需要注意的几个问题：
作业问题：
每天看似机械的抄写和听写以 及背诵课文是十分必要的，是让孩
子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄< br>过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地
巩固，因此，希望家长能够理 解并给予支持，在家里能够及时督促孩
子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下： < br>每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作
业，质量也比较好，觉得作业太少; 但有的孩子边写边玩儿，注意力不
集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长< br>也误以为作业太多。
如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每
个 孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提醒孩子在书包
里放上一本课外书，看完了再换一本， 书包里的课外书不要放得太
多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不
说 ，如果万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。现在每个年级都要求
看课外书，所以你们去书店买了看，可 以和邻居的孩子调了看，或者
借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级
买什么书看，等教导处统一安排了再告诉大家。
关于背诵课文：
尽量让孩子自己背诵课文 ，家长要做好监督工作，这样可以让孩
子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说;另外，家 长在
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签字时请如实签字，以配合我们的 教学工作，掌握孩子真实的学习情
况.除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽背的。如
果您的孩子背不出来，我会发校信通告诉您的
最后我想说的，放了假，不能让孩子多看电视， 特别不能多玩游
戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的
孩子调座位 ，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的
孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话， 就算是坐到第一个也
会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可
能都让 高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，
肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上 课的时候被前面的同学遮
住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，
男 女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅同桌
要考虑，前后左右的同学都要考虑到， 所以在这里请家长原谅，作为
班主任要从全班的情况来考虑，不能随便地给孩子调座位的。现在孩
子的近视的情况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要
提醒孩子的是平时不要戴，因为现 在孩子还小，他们有可能是假性近
视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会< br>越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。
作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑， 为他们着想，
让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标
而一起努力。

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