“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起
来，原来我把豆壳和豆肉混 在一起了。当然，这是我的一个缺点。以
后，
无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：
125×30＝3750。用 简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出
结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了1 0倍。有时候，我还
会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查， 才造成了许多错误。如果我检查
了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电 视身上了。有
时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一
举两得，两全 其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。
爸爸因此还给我订了一条规则：
如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：
我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些 缺点，取人之
长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
我这个人呀!
小时候，妈妈常埋怨我：
“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：
“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：
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“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长
大 ，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，
又希望自己永远也别长大，做父母身边 的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，
我便梗着脖子去和 小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说：
“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我
这个人呀!
老师讲课 时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了
声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我 却忍不住呢?我这
个人呀!
学校组织同学看电影(战争，让女人走开 ，当看到影片中营长妻
子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围
正说笑着的同学都惊诧地看 着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人
不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么 个怪
人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由
地流淌。
夜 里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也
许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但 我认为这种“怪”是实在
的、可爱的。我就是我，
为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许 我永远也改变不了，可
我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：
我这个人呀!这就是我。
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我的名字叫严振宇，据说这个名字是我 爷爷给我取的，其中寄托
着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦
啊 ！我今年 10 岁了，在十小四年级一班读书，是一个活泼可爱的小
男生。
我 1 米 4 的个子，长着一双水灵的大眼睛，两旁还嵌着一对招
风又很可爱的耳朵，还有一张能说会道的嘴。我十分 喜欢红色的衣
裳，因为红色代表着激情，象征着革命战士们的鲜血，看着它就会想
起前辈们抛头 颅洒热血的情景，穿着这个颜色，我们就会居安思危，
所以我喜欢红色。
我是一个毛毛躁躁的 人，做起事来总是丢三落四的。记得有一
次，妈妈正在烧菜时，忽然发现黄酒没有了，看见了正在悠闲的 我，
便将我叫过去，笑咪咪地说“帅哥，去帮妈妈买袋黄酒好吗？”我很
高兴地接受了这个任务 ，拿着妈妈递给我的 5 元钱，还没等吩咐完，
就一溜烟地冲下楼，直奔门口小杂货店。就在准备掏钱 买东西时，却
突然忘记了要买什么了，于是我在小店门口来回地踱步，苦思冥想起
来。“哦，好 像是味精！”我一拍脑门自言自语道，事不宜迟，我便
匆匆忙忙地买了一袋味精后，飞快地跑回了家。一 进门，妈妈看到我
手里的味精，不解地问道“你怎么拿了味精，我要的黄酒呢？你这个
小马虎呀 ，听话还没听好，就走了，又得重新跑一趟了吧？”
你别看我平时马马虎虎的，可在看电视的时间上我 可决不含糊，
如果在我每星期看电视的时间上扣一分二分钟，我也会很认真的，做
到斤斤计较的 哦。目前，我最大的爱好就是看电视，因为它不仅能为
匀提供欢乐，又能使我们获得一些课外知识。看电 视时的我可真是入
了迷了。记得有一次家里请客吃饭，大人们一桌，我们小孩子一桌，
第 16 页 共 20 页

正好在客厅里，所以电视也理所当然地进了我的管辖范围了 。孩子们
中间我最大，哈，我一边吃饭一边得意地打开电视，津津有味地看
着。时间正一分一秒 地过去，可是我饭却丝毫未动，直到走过来的爸
爸拍了拍我的肩膀时，我的视线才从电视里拨了出来，一 下子反应过
来。其实，电视虽然带给我了很多新鲜的事物，但也无形中危害着我
们，让我们很多 人成了小“四眼仔”，所以电视看来要合理地看才
行。
这就是我，一个小马虎，却又是个很开朗的小男孩，你们认识我
了吗？


附送：
小学三年级感谢信


小学三年级感谢信

。正文是感谢信的主要部分，第三行空两格开始写正文（板书：
第三行空两格开始写正文）。要有礼貌，先写问候语：
你好！如果是写给长辈的，如爸爸、妈妈、老师等要用：
您好！
接下来是具体写自 己要感谢对方的事情，要感谢对方什么事呢？
注意要把时间、地点人物、原因、结果写清楚（板书： < br>时间、地点、人物、原因、结果）。接着写清楚感谢他的话或是
扬他可贵精神的话，最后还可以表 达自己向他学习的决心。
结尾：
换行空两格写祝颂语（板书：
第 17 页 共 20 页

换行空两格写祝颂语）。如祝你（您）（要符合收信人的身
份）。
最后，在右下方署上名字和日期。日期应注明写信的时间，要写
在名字的下一行（板书：
右下方署名、日期）。
3、过渡：
教师简单梳理一下写感谢信的格式。引：
我们已经了解了感谢信的特点和格式，学了新知识要会运用，现
在我们来试写一封感谢信吧。
4、试写感谢信。
1、孩子们，感谢别人是一个人应具有的品质。开始上课时，你们
讲了很多令你感激的事，现在，我们就用感谢信的形式来表达你对他
的感谢之情吧。
2、学生写感谢信，教师相机巡视、指导。注意格式要正确，内容
要真实，情感要真切。
3、小组内互相说一说自己的感谢信、评议，并修改。
4、每个小组推选一个写得较好的来展示。其他同学认真看，思考
并点评：
该同学哪里写得好，哪里还可以改进？
三、通心结课
这节课我们学会了怎样写感谢信，课后大家独立地去写一封感谢
信吧。
四、作业
写一封感谢信
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五、板书设计：
感谢信
第一行正中间写“感谢信”
第二行顶格写称呼
第三行空两格写正文（时间、地点，人物、原因、结果）
结尾空两格写祝福语
右下方署名和日期
第四篇：
三年级感谢信老师
亲爱的老师：
您好！
谢谢您传授我很多知识，教我学习时要 取其精华，去其糟粕。
并 学以致用 。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知
识 。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向
同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文 能力。最让我们开心的是，您
让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。
李老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老
师。
祝：
身体健康，工作顺利！
您的学生：
xxx
201X年xx月xx日
第五篇：
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三年级小学生写的感谢信
亲爱的王老师：
您好！
我刚到班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声
地说：
欢迎新同学！ 感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地< br>给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：
继续努力！更上一层楼！ 考得差，您鼓励我：
别泄气，加油！ 感谢您让我喜欢上了学习。
祝您：
身体健康，工作顺利，万事如意！
您的学生：
xxx
年月日
小学三年级感谢信

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小学三年级学生自我介绍


小学三年级学生自我介绍

第一篇：
小学三年级学生自我介绍
我叫haoord，是一个爱看书的小男孩。今年八岁了，上三年级。
要想了解我，请往下看。
我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，
我想管他大小呢，还是我的眼睛 重要，因为我最喜欢看书了。我的眼
睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功
夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还
有我的头发，乌黑乌黑的， 像黑黑的云一样。妈妈说：
咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还
是 。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈
都说：
你的头发真好呀。我 的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽
直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了， 别找错
啊。
我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，有位同学掉了一块橡
皮，我帮他 捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是
爱交朋友呢?
我的特长是：
画画和小提琴。我的理想是：
长大后当一名画家或著名的小提琴家。喜欢我吗?
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第二篇：
小学三年级学生自我介绍
小学三年级学生自我介绍
大家好，我的名字叫张天赐，看我的名字特别吧？我想每一个孩子都是上天赐给父母的吧。我是201X年7月13日出生的，今年8岁
了，在文化路小学读三年级 ，我的学习成绩很好，有时名列前茅。
我的爱好很广泛。比如读书、绘画、打电脑、写作文、练武术还
有听音乐。其中我最喜欢读书了，因为读书可以增加我的只是，开阔
我的视野，让我在书的海洋 里学到了不少的知识。有时候我也练些武
术，因为可以强身健体，我也喜欢听音乐，比如《北京欢迎你》 。
说说我的家庭成员吧！我家里有爸爸、妈妈、姐姐还有我。其中
爸爸是一家之主，他属马， 真像草原上飞奔的马，他喜欢看一些奥运
知识。我妈妈是一家二主，整天喜欢唠叨，我不胖，妈妈常常让 我多
吃菜。姐姐也很疼我，我有不会的数学题，她就耐心地讲给我听。
我的偶像是姚明。因为 他是篮球明星。我的理想是当一个奥运志
愿者，我喜欢红色，因为红色是五星红
旗的象征。
好了，我介绍完自己了，你们了解我了吗？
第三篇：
小学三年级自我介绍
小学三年级自我介绍
我叫某某某，男孩，八岁半了。我的身材有点偏高，胖乎乎的，
看上去挺结实。我的脑袋大大的，长着一头乌黑茂密的头发，脸蛋圆
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圆的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，鼻子下面是一张大大的嘴
巴，我们院 子里的人都叫我“大头儿子”。
我喜欢下棋。小时候，爸爸和同事们下棋，我经常在一旁指手划
脚。在爸爸的影响下，我三岁的时候就会下象棋了，大人们看见我下
棋都会围过来看热闹。现在我上学 了，作业多，也还不忘偷空和爸爸
妈妈较量较量棋艺。即便家里来了客人，我也不会放过机会，常常缠< br>着客人和我下棋。
我喜欢玩电脑。在我懂事的时候，家里就有一台电脑。电脑上有
好玩 的画画板，画笔画错了可以撤消，好的图片可以到处粘贴。轻轻
点击鼠标，颜色可以随心所欲地变换，画 笔可以是铅笔、钢笔、毛笔
任意选择。电脑还可以放音乐、听故事、扫照片在我遇到字不会写的
时候，电脑还是我的小老师呢。我能把我小时候的照片配上卡通做成
动画，我能将我的小日记打成文字从 打印机输出。
我特别爱动脑筋。上课的时候，老师提出的问题，我都会认真地
思考，并且积极 举手发言。在生活中遇到的问题，我总喜欢问为什
么。我还很喜欢看书，特别是故事书，每次上街我都会 钻进书店看上
一阵。我也爱看电视，从电视上学到了不少知识。《蓝猫淘气三千
问》、《海尔兄 弟》、《神奇山谷》我都看过。有时看起电视来，连
爸妈的叮嘱都忘在脑后。
听完了我的介绍，你觉得我很棒吗？
点评：
作文写得很实在，突出了自我特征，特别是对自己的爱好写得很
真切，没有丝毫造作之态。
第四篇：
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小学三年级英语自我介绍
小学三年级英语自我介绍
hello,m name is am.i'm 9 ears old.i am a student in u ai
shool.i am tall and thin.i have short hair and big ees.i am
good at singing and danging.i like reading books.i like m
lassmate,i like m teaher.
你好，我的名字是艾米。我九岁。我是育才学校的一名学生。我
又高又瘦。我 有短的头发和大的眼睛。我唱歌和跳舞很好。我喜欢读
书。我喜欢我的同学，我喜欢我的老师。
自我介绍模板：
m name is ________. i am graduate from ________ senior
high shool and major in ________. there are ________ people
in m famil. m father orks in a puter pan. and m mother is a
houseife. i am the oungest one in m famil.
in m spare time, i like to read novels. i think reading
ould enlarge m knoledge. as for novels, i ould imagine
hatever i like suh as a ell-knon sientist or a kung-fu master.
in addition to reading, i also like to pla p games. a lot of
gronups think plaing p games hinders the students from
learning. but i think p games ould motivate me to learn
something suh as english or japanese.
m favorite ourse is english beause i think it is
interesting
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to sa one thing via different sounds. i ish m english
ould be improved in the next four ears and be able to speak
fluent english in the future.
第五篇：
小学三年级作文自我介绍
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进 行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根
据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别 人展示一个真实的你。
写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻
子的 女孩》
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的
基本情况进行介绍，即 用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年
龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼， 写法灵活
多样，突出自己的特点。其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留
下的第一印象，而 外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描
写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容 貌、身材特
征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描
写外貌要抓住特 点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方
面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都 写；而语言要生
动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的 性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写
一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如， 活泼开
朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行
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的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、
特长，是自我介绍的重要内容之
一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面
的爱好或特长。也可写写自己的 优点或缺点。人无完人，各有所长，
也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己
的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自
己。例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：
像 我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；
像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字 跟“弱不禁风”有联系。
但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风
采 。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：
圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈 了，通常的人都会把我看大
两岁以上。（点明身份，略写外貌。）我的优点是聪明。刚入学时，
我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得a。我的缺点大
于优点，老师常批评我上课不专心 ，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总
唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不
落下。1
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这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，
长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：
这篇习作 的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。
小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个 “大”字来选择材
料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了
自己的爱 好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，这假小子
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现 在眼前了，她中等个儿，不
胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄
的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，
她就是我──王小琳。（外貌描写比 较细致。）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似
男孩，喜欢跟男孩 子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木
兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球 、踢足球、
玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然
有趣，但有时也 使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了 件白衬衣，一
条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时
候，一个童稚 的声音传进我的耳朵：
“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她
拽了拽我的衣角说：
“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着
她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又 气愤还好笑，我慌忙给她
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指了3号楼的方 向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴
尬。你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服 ，却带来了尴
尬。）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩
儿。（结尾点明主题。）
你是谁？
“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不
怕。”（点出性格特征。）
“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么
写。”
“不要谦虚了， 不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你
不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现 在还有一篇
文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的 字
而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只
因错别字让作文受牵连。 ）我们不要说写字了，你不还是个笛子高手
吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么 音都吹
得好。”（会吹笛子添信心。）
“谢谢你，给了我信心！”
点评：
瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特
点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新， 真棒！读完习作，我们看出
了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。
我的自画像
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我，已是三年级的 学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短
的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的 大眼睛，
显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小
嘴。（点明身份，刻 画外貌。） 我的脾气与众不同。高兴时，我会很
温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉 ，还真像个
“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒
子。为这，妈妈不 知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露 一
手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和
同学们的一致好评。在去 年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏
还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大 学生用
英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，
我非常认真。我想长 大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别
喜欢英语。）
别看我才八岁，我还是妈妈的小 帮手呢。我把自己的房间收拾得
美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：
“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看
书。（列举缺点。）
这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋
友。（结尾点题，期盼交友。）
点评：
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习作以充满稚气的语言 介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和
自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽 然写
得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文
章更加生动了。
人小志气高
缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不
听、下“雨”才
怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：
不是完人，而是“玩”人。
知道我 为什么要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打
打雷”，十五考试不好又要“打打雷”（也就是 拍拍桌椅板凳……制
造点表示生气的音响）。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋
不灭爸 妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：
眉毛又浓又粗，活 像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵
敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书，也许 因为看书
的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。
那就是我
镜子里有 一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳
朵，白白的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼 睛。
他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿
起来就不肯放下，有时连 吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情
节所感动呢。
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可是，他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗
心 大意，每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满
分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏 毛病。
小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。
我的自画像
我的姓名：
潘高威。我的年龄：
今年11岁了，在水南小学三
（1） 班读书。我的外号：
“潘老头”。我的性格：
活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：
写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。我的作
文为什么写的篇幅长，好词好句又用的 多呢？因为我课外书读得多，
看的多，家里还有一书架的书呢！就拿去年暑假来说吧：
有一天 ，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步
阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不 上什么西瓜，迫不及
待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋
中，好 快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书
痴”！
就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进
去，才写的好。还有一个原因是：
我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地
找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬
我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：
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我不能骄傲，加油！
讲了我的优点，该数数缺点了：
调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”
就会复发、那双小手怎么也举不高…… 我真想改掉这些坏毛病，
做个乖小孩。这就是我，活泼 开朗的我。你们想和我交朋友吗？那就
赶快来浙江省，缙云县水南小学三
（1） 班找我吧。
水南小学三
（1） 班 潘高威
hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级
学习。 我有一张圆圆的 脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁
了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
我 的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，
我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记 》，这本书我已经向往了
许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大
几 乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他
说可以是可以，可得拿动物图书跟与交 换，我只好把书给他，向他要
了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你 可别笑，这也是我的爱好
哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到
感 人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难
为情，古人云：
“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
第 12 页 共 20 页

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，
垒球扔个四五米顶天了，成绩 还没过70分。不过，这个缺点，以后我
要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意
和我交个朋友吗？
2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠 口小学五年级学习，今年11
岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不
上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳
朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋 中央，一个小嘴长在鼻子下面。我
每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐 天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回
家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西 ，走不动了。我马
上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的
礼物太多 ，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：
“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：
“好，好。谢谢你，小朋友。 ”我一边背着东西一边搀扶着老奶
奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老< br>奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午 ，妈妈叫我剥蚕豆，
我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑
不解地 说：
“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：
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