工程管理专业介绍-广告设计实习报告

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三年级语文阅读训练（一）


1、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头
尖尖的，眼睛和耳朵很小 ，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很
短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么 锐利，那么有力。除了腹部，刺猬
浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷
（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正
当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁 着月光，窜到瓜地里，用它
那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背
（bēi bèi ）着瓜溜走了。
——————————————————————————————————
1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它
们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了
（ ）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？



6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写
吗？




7、你还能仿写一种你喜爱的小动物吗？请认真写在下面。

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三年级语文阅读训练（二）


2、鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在 路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停 ，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用 什么办法才能把亭子做
得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩< br>子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴
八舌地说：“太 阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头
上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细 条，
照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子
上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就
把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相

近的表示心情的词语吗？______________________

⒌请概括出文中的主要内容：




6、结合上下文理解词语的意思

七嘴八舌：

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三年级语文阅读训练（三）


3、蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩 ”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃
的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快 乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那 么努力工
作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作
着，说 ：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，
就不再理蚂蚁。“哎！真是 麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下
着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好
啊！

⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思

游手好闲：_____________ _____________________________

蹒跚：________ ______________________________________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？



4、你读了短文以后，你懂得了一个什么样的道理？请认真写在下面。

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三年级语文阅读训练（四）

4、时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年
时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光
啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán há
i ）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，
“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一< br>个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bē
i bèi ）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看 到几个孩子正
在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电
子 游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他
“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( ch
ǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷
笑


4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊
悔 ：

返老还
童：


5后来，流浪汉乞求 时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一

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件蠢事！”？





6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？


三年级语文阅读训练（五）

5、小猫


小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声
音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时
调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛 洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖
在身上。

1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。

2、这段话是按（ ）关系连句成段的。
A 总分总 B 总分 C 分总

3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？

（1）神气十足的脸蛋上，（ ）像 （ )一样，不时调
皮地眨着，闪闪发亮，这句话把( )比作( ）。

（2）它（ ）洁白无瑕，像 （ ）盖在身上。这句
话把 （ ） 比作（ ）。

4.比比哪句更好，为什么？

（1）它全身都是雪白的毛。

（2）它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。

（ ）比（ ） 好，因为（ ） 。

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三年级语文阅读训练（六）
6、哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方， 作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕
鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进
大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃
起来。龙王吓了一跳， 连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个
娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦， 身子一闪，躲过了这一斧头，随
即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还 重，一
下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫 ，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪
吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当 何罪？”说着，
举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一
团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打
死了。三太子一死现出了 原形原来是条小白龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。


1、阅读第一段用“ _____ ”画出哪吒闹海的主要原因

2、“它比一座大山还重”中的“它”是指：（ ）

3、“你打死我家夜叉，该当何罪？”换句话说，不改变原句的意思，写在下面横
线上。


4、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是：（ ）

5、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（ ）

6、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ）

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A在海里吵闹 B在海里打闹 C在海里比武 D制服海里的霸王

7、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？


8、请概括出本文的主要内容：
三年级语文阅读训练（七）

7、友谊的分量值千金

有一 天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十
斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一 拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它
出多少山芋请你背它？ “千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可
别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我 别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山
芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走
了。

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì） 分（fēn fèn）量

2、给多音字加拼音并且组词： 背

扇

3、找出下列各词的近义词：缓缓――( ) 友谊――（ ）

4、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？





5、下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目，在（）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（ ）

6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

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7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我




三年级语文阅读训练（八）

_______________
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生 机，我十分喜爱这
生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门 前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春
天一到，一下子就铺开了一片绿色的 天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，
多么喜人！

一阵风吹过，小草跳 起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们
像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空 来欣赏一下，一定会叫你心旷
神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱 、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一
阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后， 我赶紧去看那小草。呀！小
草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们 是
不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪
珠！它们好像 在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨 那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是
多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧 的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上
2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语

3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）
画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾
风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比喻句

拟人句：

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比喻句：

6、联系上下文，理解下列词语的意思
（1） 生机勃勃：________________________________

（2）心旷神怡：__________________________________

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三年级语文阅读训练（一）


1、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头
尖尖的，眼睛和耳朵很小 ，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很
短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么 锐利，那么有力。除了腹部，刺猬
浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷
（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正
当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁 着月光，窜到瓜地里，用它
那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背
（bēi bèi ）着瓜溜走了。
——————————————————————————————————
1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它
们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了
（ ）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？



6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写
吗？




7、你还能仿写一种你喜爱的小动物吗？请认真写在下面。

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三年级语文阅读训练（二）


2、鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在 路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停 ，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用 什么办法才能把亭子做
得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩< br>子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴
八舌地说：“太 阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头
上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细 条，
照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子
上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就
把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相

近的表示心情的词语吗？______________________

⒌请概括出文中的主要内容：




6、结合上下文理解词语的意思

七嘴八舌：

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三年级语文阅读训练（三）


3、蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩 ”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃
的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快 乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那 么努力工
作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作
着，说 ：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，
就不再理蚂蚁。“哎！真是 麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下
着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好
啊！

⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思

游手好闲：_____________ _____________________________

蹒跚：________ ______________________________________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？



4、你读了短文以后，你懂得了一个什么样的道理？请认真写在下面。

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三年级语文阅读训练（四）

4、时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年
时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光
啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán há
i ）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，
“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一< br>个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bē
i bèi ）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看 到几个孩子正
在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电
子 游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他
“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( ch
ǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷
笑


4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊
悔 ：

返老还
童：


5后来，流浪汉乞求 时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一

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件蠢事！”？





6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？


三年级语文阅读训练（五）

5、小猫


小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声
音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时
调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛 洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖
在身上。

1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。

2、这段话是按（ ）关系连句成段的。
A 总分总 B 总分 C 分总

3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？

（1）神气十足的脸蛋上，（ ）像 （ )一样，不时调
皮地眨着，闪闪发亮，这句话把( )比作( ）。

（2）它（ ）洁白无瑕，像 （ ）盖在身上。这句
话把 （ ） 比作（ ）。

4.比比哪句更好，为什么？

（1）它全身都是雪白的毛。

（2）它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。

（ ）比（ ） 好，因为（ ） 。

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三年级语文阅读训练（六）
6、哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方， 作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕
鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进
大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃
起来。龙王吓了一跳， 连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个
娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦， 身子一闪，躲过了这一斧头，随
即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还 重，一
下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫 ，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪
吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当 何罪？”说着，
举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一
团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打
死了。三太子一死现出了 原形原来是条小白龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。


1、阅读第一段用“ _____ ”画出哪吒闹海的主要原因

2、“它比一座大山还重”中的“它”是指：（ ）

3、“你打死我家夜叉，该当何罪？”换句话说，不改变原句的意思，写在下面横
线上。


4、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是：（ ）

5、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（ ）

6、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ）

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A在海里吵闹 B在海里打闹 C在海里比武 D制服海里的霸王

7、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？


8、请概括出本文的主要内容：
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7、友谊的分量值千金

有一 天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十
斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一 拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它
出多少山芋请你背它？ “千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可
别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我 别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山
芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走
了。

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì） 分（fēn fèn）量

2、给多音字加拼音并且组词： 背

扇

3、找出下列各词的近义词：缓缓――( ) 友谊――（ ）

4、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？





5、下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目，在（）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（ ）

6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

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7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我




三年级语文阅读训练（八）

_______________
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生 机，我十分喜爱这
生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门 前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春
天一到，一下子就铺开了一片绿色的 天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，
多么喜人！

一阵风吹过，小草跳 起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们
像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空 来欣赏一下，一定会叫你心旷
神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱 、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一
阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后， 我赶紧去看那小草。呀！小
草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们 是
不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪
珠！它们好像 在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨 那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是
多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧 的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上
2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语

3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）
画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾
风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比喻句

拟人句：

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比喻句：

6、联系上下文，理解下列词语的意思
（1） 生机勃勃：________________________________

（2）心旷神怡：__________________________________