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一、开学第一周，我和全班学生一
起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学 校的作息
时间，上学、放学不准在学校和路途中
逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同
学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险
的游戏。如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三 无食品，不吃
腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮
料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，
不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不
爬学校的篮球架，学会保护自己。
七、教育学生不玩火、不玩电、不
玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学
校 （如：木棒、小刀、匕首、气枪等利
器进入校园）不在井口、变压台旁、高
压电线下等危险的地 方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，
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都必须在教师的带领下进行，不得随意
离开集体自己活动或不听指挥，遇到他
人 生病、遇险等，要及时报告老师，并
且指导学生学会使用各种求救电话。
十、在冬季要注意取暖安全，不携
带易燃易爆物品，不玩火，注意自己和
他人安全。
一个学期结束了，在同学们和我们
两位老师的努力下，全班34人无一例安
全事故发生。但是， 安全工作是班务工
作中的重中之重，需要我们做到天天讲、
时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安 全
的事故发生。
2013年7月5日
《三年级学生总结》是篇好范文参< br>考，讲的是关于学生、他们、教育、养
成、习惯、良好、工作、家长等方面的
内容，希望 网友能有所收获。
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三年级学生总结
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《三年级学生总 结》是一篇好的范
文，觉得有用就收藏了，为了方便大家
的阅读。篇一：三年级三班小学生行为
习惯养成教育总结
小学生行为习惯养成教育总结
三年级（3）班
俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”
这就说明了加强小学生良好习惯的
养成
教育的重要性，他们年龄小，知识
少，
行为习惯正处在形成之中，可塑性
大，
可变性强。也正如现代著名教育家
叶圣
陶先生所说：“教育是什么，往简单
方面
说，只须一句话，就是要养成良好
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的习
惯。”
这学期我班非常重视学生的日常行
为规范的养成教育，积极开展行为
规范的各种活动，经 过半个学期的努力，
我对班级学生在日常行为规范的养成教
育方面的情况作一总结。
首先，确定指导思想：
1、良好行为规范的养成，关键是养
成教育，须遵循“从他律到自律”这一规
则。
2、良好行为规范的养成，应落到实
处，细微处入手，可以通过训练养成，
加强训练，指导与主 体意识相结合。
3、良好行为规范的养成，要持之以
恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在 实
践中体验，在活动中感受。
第二，如何做好养成教育的具体做
法：
1、最全面的范文参考写作网站明确
意义，激发动机。
给学生讲明养成习惯的重要性，让
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2 < /p>

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他们学会自我教育。自我教育能力是学
生在自我教育活动过程中形成的，因此，
让学生保持自我教育非常必要。我班充
分利用班队会 、板报等形式，不断提高
学生的自我教育能力。
同时，明确了要抓学生成绩，抓教
学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。
树立“行为规范教育我有一份”的观念，
形成“人人 关心养成教育，重抓养成教
育”的氛围。
,2、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教
育，几个活动就能完成的，它需要老师
和学生持之以恒来完成。
(1) 学生文明行为制度：每天由纪律
班长对学生行为进行考核，做好记录，
使 学生的行为表现处于集体的共同监督
下，使学生能较自觉地遵守规范。
(2)值日制度： 由卫生班长严格负责，
负责好学生的卫生表现，及时做好记录，
并且做好教育，一周做好总结工 作，真
正从细小处入手，把卫生行为规范落到
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实处。
(3)学习习惯养成制度：由小班长做
好早读和午读管理工作，珍惜好时 间，
进行表扬和惩罚制度，让班级学生真正
能意识到学习的重要性，养成自主学习
的好 习惯。
第三、取得的成效与努力方向。
在各个学生的共同努力和配合下，
每人都能根据训练目标完成，取得
了一
定的成效。这个学期和上个学期相
比，
学生各方面的习惯明显好转，在学
校的
纪律和卫生评比中取得了一定成
绩。并
且，无论是老师，还是家长，都能
够在
思想上形成共识，清楚的知道良好
行为
习惯的养成，对学生今后的自身发
展非
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常重要的。
同时，养成教 育是一个长期的工程，
一定要坚持做下去，不断地发现，不断
地改正。今后，在做这方面的工作 更要
注意积累，XX从细小处入手，不断提高
工作的能力和水平，不断学习，尝试，
探 索，吸收别人的经验，把我校的养成
教育做得更好。
篇二：小学三年级下学期工作总结
三年级下学期班主任工作总结
XXX
时间过的很快，一转眼，来XX 小
学工作已经一年了，本学期紧张而又忙
碌的工作也已临近尾声。
担任XX小学 三年级班主任的这一
年来，工作有喜有忧，有苦有甜。通过
坚持不懈的努力和学生的配合,这一 学期
班级管理的各个方面都比上学期好了许
多，上了一个新的台阶。这一学期，我
主要 从以下几方面着手管理班集体：
一、工作做到细处，耐心培养学生
良好的习惯。
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毕竟他们才是三年级的学生，我知
道他们的特点还是好动、好玩，自我约
束力和自觉性还是比较差，所以培养他
们良好的习惯是 提高学习的关键。可习
惯的养成不是短时间就能做到的，让他
们一下子形成良好的习惯不太现实 。因
此，必须在日常的班级管理中，耐心的
教育他们，真诚的引导他们，期待他们
的每 一点进步。
我在了解每位学生的基础上，从每
一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为
学生创设一个和谐、整洁的学习、生活
环境。还利用 班会课加强学生的思想教
育，通过耐心细致的讲解，让学生明确
了哪些是能做的，哪些是不能做 的。对
班内表现好的和各方面有进步的学生，
我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也
尽 可能采取说服教育的方式，经常性的
对全班学生的表现进行总结、评比，以
此不断强化，帮助学 生初步养成良好的
学习、生活习惯。
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二、有严有松，思想汇报专题帮助
后进生提高。
对后进生最重要的是要做到思想上
不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。
当然行为上也要严格要求。要用自己的
一片真诚爱心 ，给予他(来自: XX:三年级
学生总结)们特别的关爱，多跟他们交
流，走进他们的内心世界。
另外，还要善于发现他们的闪光点，
及时给予肯定、奖励，使他们也能自信
地面对学习和生活。 对于他们身上出现
的不良行为，也不能掉以轻心，发现他
们的错误就要及时指出，严格要求。另
外就是利用课间休息时间多找他们谈
心，深入细致地做他们的思想工作；在
课堂上多给 他们创造条件，鼓励他们举
手发言；同时，课外积极辅导，为他们
创造一个良好的学习环境。
三、培养一批小助手，发挥他们的
带头作用。
首先，在班会课上让他们自己 选举
出喜欢的班干部。然后，找班干部和班
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----------------- ----------------精选公文范文-------------------------- < br>内个别学生谈话，帮助班干部树立自信
心，消除班内不利于班级管理和成长的
消极因素。 最后，和学生共同制定班级
制度，并严格按班级制度执行。要求其
他学生做到的，班干部首先要 做到。班
里的日常事务，班干部能处理的，尽可
能的让班干部去做。
事实证明， 只要你能信任他们，敢
于放开手脚让班干部去管理班集体，他
们一定能交出一份满意的答卷。通 过一
学期的历练与培养，几位小干部把班级
管理
有声有色。不仅几位小干部的能 力
得到了提高，他们的威信在班里有所增
强，而且，他们也用自己的良好表现为
其他同 学树立了良好的学习榜样。
四、范文写作与家长紧密配合，一
起管好孩子。
要教育管理好学生，做好自己的班
主任工作，除了做好学生的教育、管理
外，还要做好家长的工 作，要与家长联
系，取得家长的支持与配合，这样校内
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外结合，双管齐下，才能把学生教好。
这边的学生家长都比较朴实，愿意
与教师互相配合。他们也明白，孩子的
进步，离不开教师，也离不开他们自己。
平时，一发现 学生的不良倾向，我就及
时联系家长，向家长介绍了解情况，与
家长协商好有效的解决办法，共 同做好
学生的教育工作。特别是对那些顽皮的
同学，更要与家长多联系，与家长共同
管 教。
五、工作中存在的不足
工作没有十全十美，总会有需要改
进的地方。 本学期，我感觉自己在班级
管理中、教学中，做得还不够细致。有
时侯想到了，却由于各种原因 ，没有及
时把事情做了，留下一些遗憾；有时见
学生犯错误，也会比较急躁，态度生硬，
措辞不当；另外，和家长的配合，也还
有待于进一步加强。
值得欣慰的是，经过全体师 生的共
同努力，我班己经基本形成了班风较正、
同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪
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