1、这是淘淘画的自己一天的生活，想一想每幅图上的内容是什么时间发生的，请你按时间
顺序写一写《淘淘的一天》。












2、小朋友，看图片上的小女孩都在做什么，照样子说一说。






盈盈 佳佳 小美 园园
盈盈上课在干吗？ 盈盈上课在走神。
你能把盈盈走神的事说清楚吗？

上课的时候，盈盈听着老师讲课，忽然想起最喜 欢的动画片今天就剩最后一集了，想
到这里，她的注意力就不集中了。只见她嘴里咬着铅笔，出神的看着 窗外，开始胡思乱想，
老师讲的课她什么都没有听进去。
请你照样子说说其他小朋友在做什么，记得把事情说清楚、讲完整。然后选择其中一个
小朋友来写一写。

3、运用想象，把故事补充完整。
苗苗有一个外星人朋友，外星人临走
时送她一件礼物叫做“万能鸟”，它能帮苗苗
做好多事情。
。


5、这是洋洋的画，前不久他和爸爸、妈妈去郊外游玩了，他们一路上都 看到了哪些景物？
面对秋天的景物他们会说些什么？他们在郊外的野炊怎么样呢？他们会说些什么？请你 帮

洋洋把他家的郊游
经历写出来。







9、小朋友，制作了道具，表演了故事，真有意思 啊，现在请你回忆这节课的内容把记录卡
片填好吧！

你画的图画是：
你怎样制作的道具？你先 再
然后 最后
你表演哪个角色？ 。同学 表演 ，
同学 表演 ，同学 表演 ，
同学 表演 。
你们的表演怎么样？
你最喜欢哪个角色？为什么？

今天我们亲手制作了表演用的道具，还和同学们合作表演了小故事，感觉真快乐呀！请你根
据你 的记录卡片把你今天的收获写成一篇小短文吧！

（二年级升三年级）

课
次
第
1
讲
课
时
2
训练主题 知识目标
说话写话
有顺序
1. 学习表示时间顺序的时间名
词和顺序副词，理解时间上的先
后顺序。
2. 学习以一定的时间顺序看图
写话。
能力培养与提高
学习以一定的顺序观察图片，锻 炼
学生能够按时间顺序来叙述事情。
为了让学生对时间顺序有更明确的
认识，可以用一 天当中的时间名词
来总起，如早晨、上午、中午、下
午、傍晚等。（可以当堂演一演，加
深对于事情的时间发展顺序的认
识。）
1、看图片上的小女孩都在做什么，
照样子说一说。如：盈盈上课在干
吗？ 盈盈上课在走神。
你能把盈盈走神的事说清楚吗？2、
请你照样子说说其他小朋友在做什么，记得把事情说清楚、讲完整。
然后选择其中一个小朋友来写一
写。
首先，生 活是想象的基础，不能凭
空想象，想象要合情合理，不能脱
离人类生活的实质，其次，想象贵< br>在创新，要激发学生的想象，能够
欣赏学生的独特想象，引导学生在
正确的思想空间内合 理的想象。
你的“六一”儿童节礼物是什么？你
是怎样得到的？你觉得你的礼物怎
么 样？请你写写自己的礼物吧!
第
2
讲
2
我最爱学
习
1. 学习用清楚、完整的语言描
述词语的含义，学习观察图片的
能力，学习一些好的 词语和句
子。
2. 学习围绕一个意思把句子写
完整。
第
3
讲
2
万能鸟 1. 学习简单的比喻、夸张、拟
人等修辞手法，能够在想象中运
用这些修辞手法。
2. 学习观察图片的能力，借助
想象看图写话。
1. 学习把句子写通顺，能够完
整表达句意。
2. 学习按照一定的顺序观察事
物，能用通顺完整的语句介绍自
己的儿童节礼物。
1. 学习把句子写通顺，能够完
整表达句意，学习观察图片的能
力，学习根据图片内容想象人物的对话。
2. 学习用通顺的语言表达图片
内容，记录人物对话。
第
4
讲
2
我是小小
讲解员
第
5
讲
2
开开心心
去郊外
想象人物在特定语 言环境中的对
话，仔细观察图片，合理想象画面
内容，然后说出合适的对话语言。
教师 可以和学生一起讨论怎样写出
人物对话，要符合人物身份，符合
图画内容，语言合理通顺等，通 过
实例总结对话描写的原则。

学会观察人物，观察人物的时候要
注意捕 捉人物的特征。人物的外貌
描写包括容貌、身材、服饰、姿态
和神情等，外貌描写的关键是抓住
特征，不必面面俱到。在写作中运
第
6
讲
2
写写我身
边的人
学习仔细观察人物特点，能够在
写作时突出人物外貌和性格 特
征，学习用恰当的语言和修辞手
法描写人物外貌。

用比喻、对比等修辞方法，使语言
更加丰富，并尝试将语言润色。
第
7
讲
2
学做家务
事
1. 学习把句子写得连贯完整，
积累动作类的成语。
2. 学习具体的行动描写，以一
定的顺序描写人物的动作，学习
准确运用动词。
学习比喻 句，能够分析出本体、
喻体和比喻词；能够分清比喻句
和普通陈述句，能够在短文中运
用比喻句。
明白什么叫做粗略描写，什么叫做
把动作写具体、写连贯，清楚动作
描写 一定要写具体，写连贯才能生
动形象。可以按“先……然后……接
着……”的顺序写
1、比喻就是“打比方”。即抓住两种
不同性质的事物的相似点，用一事
物喻另一事物。构成比 喻的关键：
甲和乙必须是本质不同的事物，甲
乙之间必须有相似点，否则不能成
立。2 、今天我们学会了写比喻句，
请你仔细观察一种小动物或者一种
植物，然后动笔写一写他们的样 子，
记得用上比喻句。
今天我们亲手制作了表演用的道
具，还和同学们合作表演了小 故事，
感觉真快乐呀！请你根据你的记录
卡片把你今天的收获写成一篇小短
文吧！
第
8
讲
2
用上比喻
句写话
第
9
讲
2
制作道具
来表演
学习用纸制作小手 工作品；能够
阅读故事并分角色表演，体会动
手和表演的乐趣，在玩儿中学
习。
第
10
讲
2
小树苗快
长高
学会按不同的顺序描写植物。 你知道怎样把花草树木活灵活现地
大自然中有许多美丽的花草 描绘出来吗？可以从样子、形状、
树木，它们既可以美化环 颜色、功能等多个方面去写，还可
境 、净化空气，有时还会给我 以写出小树的愿望。注意详略得当。
们的生活带来愉悦。
1写一首小诗。2 抒发自己旅游
的真实感受和经历。3 按一定顺
序描写，突出景物的特点。4体
验身边的自然美，培养热爱在自
然的情感。
你一定见到过也非常喜欢蒲公英
吧，它是什么样子，什么颜色，它
要飞到哪里去？快快 用诗歌的形式
写一写吧。
第
11
讲
2
快乐小诗
人

第
12
讲
第
13
讲
2
读书乐 学写读后感：把你最喜欢的一本你读过哪些 书？你是怎样读的？读
书或者一个故事介绍给大家，这书能给你带给你哪些乐趣？写一写
本书有 什么地方最让你感兴趣，吧。
再把你的感受有条理地写下来。
“华美杯”现场作文竞赛





后页附看图写话的内容：