人教版小学三年级
我的语文老师作文500字-廉洁自律个人总结
215年春人教版小学三年级（下）语文期末试题
（在90分钟内完成
满分100分）
学校： 学号： 班 级：
姓名： 成绩：
一．基础部分（ 25分 ）
一 词句乐园
1、读拼音，写词语。（ 10分 ）
zhàn lán
chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) (
) ( )
xiàn mù
yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě
jiàn
( ) ( ) (
) ( )
2.
给加下划线的字选择正确的读音，并用“”标出。（3分 ）
教书（jiāo jiào）
弓弦（ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
3、给多音字组词。（ 3分 ）
zài ( )
dà( ) xiánɡ(
载 大 降
zǎi (
) dài( ) jiànɡ (
4、比一比，组成词语。（6分 ）
蹈（ ）洲（ ） 悔（ ）
致（ ） 标（
踏（ ）州（ ）诲（ ） 至（ ） 际（
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （ 3分 ）
光彩夺目（ ）春天 这本作业写（ ）真好
时间过（ ）真快 多美（ ）夏夜
快快乐乐（
）学习 飞快（ ）跑向学校
） 载（
） 裁（
)
)
）
）
二．积累部分（25分）
1、把成语补充完整。（ 4分 ）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （
）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（
）问 津津有（ ）
2、选词填空。（ 3分 ）
① 一（
）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格
严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧
机灵）
3、按要求写句子。（ 8分 ）
（1）扩写句子。（ 3分 ）
①一群（ ）蝴蝶（
）翩翩起舞。
②老师（
）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（ 3分 ）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。（2分 ）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外”
、“应有尽有”中选其中一个词造句。
____________________________
________________________________
②„„因为„„所以„„ ______________________________________
______________________________________________
______________
9、把诗句补充完整，并按要求填空（ 6分 ）。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐
《 》中的诗句。
（2）“__________________
万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：
_____________________________
__________________________ ____
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。（ 4分 ）
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，
______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—— 。
（4）三、阅读
(一).课内阅读.阅读短文， 回答问题。（9分）
翠鸟爱贴
着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来
的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波
还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（
）的事，说明翠鸟
（ ）的特点。（2分）
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）
3、写出下列词语的近义词。（4分）
等候——（ ）
锋利——（ ） 疾飞——（ ） 机灵——（
）
４、仔细读一读划“ ”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛很
（
），写出了作者对翠鸟的（ ）的感情。（2 分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（11分）
会飞的蒲公英
初夏的一
天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、
鹅黄的迎春淡紫的牵牛花
……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会
儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一
（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪
逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈
地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。
“真奇妙！”
我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下
了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一
朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的空白处加上恰当的标点。（2分）
2、选择正确的字（
）里恰当的词打“√”。（1分）
3、文中写颜色的词语有：
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：
。（1分）
4、填空。（3分）
广阔的（ ） 圆圆的（
） 幼稚的（ ）
5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）
6、你还能介绍几种你喜欢的花吗？（2分）
四：作文乐园。（30分）
宝贝们，在你的课外阅读中，一定读到过许许多多的童话故事吧，
你能根据童话的特点，
自己编写一个有趣的童话故事吗？快来试试看吧，相信你一定能行。题目自定。
215年春人教版小学三年级（下）语文期末试题
（在90分钟内完成 满分100分）
学校： 学号：
班 级： 姓名： 成绩：
一．基础部分（ 25分 ）
一 词句乐园
1、读拼音，写词语。（ 10分
）
zhàn lán chân shān fán zhí
qínɡ bù zì jīn
( ) (
) ( ) ( )
xiàn mù yóu lǎn ào mì
qīnɡ xī kě jiàn
( ) (
) ( ) ( )
2. 给加下划线的字选择正确的读音，并用“”标出。（3分 ）
教书（jiāo
jiào） 弓弦（ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
3、给多音字组词。（ 3分 ）
zài ( )
dà( ) xiánɡ(
载 大 降
zǎi (
) dài( ) jiànɡ (
4、比一比，组成词语。（6分 ）
蹈（ ）洲（ ） 悔（ ）
致（ ） 标（
踏（ ）州（ ）诲（ ） 至（ ） 际（
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （ 3分 ）
光彩夺目（ ）春天 这本作业写（ ）真好
时间过（ ）真快 多美（ ）夏夜
快快乐乐（
）学习 飞快（ ）跑向学校
） 载（
） 裁（
)
)
）
）
二．积累部分（25分）
1、把成语补充完整。（ 4分 ）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （
）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（
）问 津津有（ ）
2、选词填空。（ 3分 ）
① 一（
）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格
严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧
机灵）
3、按要求写句子。（ 8分 ）
（1）扩写句子。（ 3分 ）
①一群（ ）蝴蝶（
）翩翩起舞。
②老师（
）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（ 3分 ）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。（2分 ）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外”
、“应有尽有”中选其中一个词造句。
____________________________
________________________________
②„„因为„„所以„„ ______________________________________
______________________________________________
______________
9、把诗句补充完整，并按要求填空（ 6分 ）。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐
《 》中的诗句。
（2）“__________________
万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：
_____________________________
__________________________ ____
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。（ 4分 ）
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，
______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—— 。
（4）三、阅读
(一).课内阅读.阅读短文， 回答问题。（9分）
翠鸟爱贴
着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来
的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波
还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（
）的事，说明翠鸟
（ ）的特点。（2分）
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）
3、写出下列词语的近义词。（4分）
等候——（ ）
锋利——（ ） 疾飞——（ ） 机灵——（
）
４、仔细读一读划“ ”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛很
（
），写出了作者对翠鸟的（ ）的感情。（2 分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（11分）
会飞的蒲公英
初夏的一
天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、
鹅黄的迎春淡紫的牵牛花
……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会
儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一
（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪
逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈
地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。
“真奇妙！”
我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下
了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一
朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的空白处加上恰当的标点。（2分）
2、选择正确的字（
）里恰当的词打“√”。（1分）
3、文中写颜色的词语有：
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：
。（1分）
4、填空。（3分）
广阔的（ ） 圆圆的（
） 幼稚的（ ）
5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）
6、你还能介绍几种你喜欢的花吗？（2分）
四：作文乐园。（30分）
宝贝们，在你的课外阅读中，一定读到过许许多多的童话故事吧，
你能根据童话的特点，
自己编写一个有趣的童话故事吗？快来试试看吧，相信你一定能行。题目自定。