直男什么意思-云南科技信息职业技术学院

三年级语文上册期末复习资料
班级


姓名

一、多音字组词：
假 jiǎ （ ）
jià （ ）
转 zhuǎn（ ）
zhuàn（ ）
干 gün （ ）

落 luî （ ）
lào （ ）
là （ ）

似 sì （ ）
shì （ ）
华 huá （ ）

禁 jÿn （ ）
jìn （ ）
参 cün （ ）
cýn （ ）
shýn （ ）
泊 bï （ ）
gàn （
会 kuài （
huì （
壳 kã （
qiào（
间 jiün （
jiàn （
盛 shâng（
chãng（
处 chù （
chǔ （
混 hún （
hùn （
大 dà （
dài （
调 diào （
tiáo （
教 jiào （
jiüo （
刨 páo （
bào （
好 hǎo （
hào （

）
）
huà （
）
兴 xÿng（
）
xìng（
）
脏 zàng（
）
züng（
）
重 chïng（
）
zhîng（
）
称 chýng （
）
chân （
）
传 zhuàn（
）
chuán（
）
结 jiý （
）
jiã （
）
划 huá （
）
huà （
）
觉 juã （
）
jiào （
）
挑 tiüo （
）
tiǎo （
）
将 jiüng （
）
jiàng （
）
哪 nǎ （
nã （
）
pō （
）
降 jiàng（
）
xiáng（
）
几 jÿ （
）
jǐ （
）
钻 zuün（
）
zuàn（
）
省 shþng（
）
xǐng（
）
行 háng （
）
xíng （
）
倒 dào （
）
dǎo （
）
藏 zàng （
）
cáng （
）
佛 fú （
）
fï （
）
强 qiáng （
）
qiǎng （
）
露 lù （
）
lîu （
）
难 nán （
）
nàn （


）
）
）
）

）
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）
）

为 wãi （ ）
wâi （ ）



尽 jìn （ ）
jǐn （ ）



差 chüi （ ）
chà （ ）
chü （ ）
cÿ （ ）

二、选择正确的读音

周围（zhōu zōu ） 掠过（luâ lûâ）
鳞片（líng lín）
．．
洒
．
水（shǎ sǎ）
词
．
典（chí cí）
轻
．
松（qÿn qÿng）
热烈
．
（liâ lì）
声音
．
（yÿn yÿng）
聪
．
明（cōng chōng）
似
．
的（sì shì）
骄阳似
．
火（sì shì）
嚷
．
道（lǎng rǎng）
不仅
．
（jǐn jǐng）
田径
．
（jìn jìng）
城
．
市（chãn chãng）
奉
．
献（fân fâng）
乳
．
汁（lǔ rǔ）
整
．
体（zhþng zhþn）
银镜
．
（jìng jìn）
燃
．
烧（rán lán）
山岭
．
（lǐn lǐng）
初
．
升（cū chū）
河堤
．
（tí dÿ）
锦
．
缎 (jǐn jǐng)
崭
．
新（zhǎn zǎn）
铁钉
．
（dìng dÿng）
琴
．
声（qín qíng）
窗帘
．
（nián lián）
忍
．
让（rþn rþng）
绒
．
球（lïng rïng）
嘱
．
咐（zhǔ zǔ）
仍
．
然（rãng lãng）
趁
．
势（chân châng）
消灭
．
（miâ mâi）
谋
．
臣（mǔ mǒu）
手挽
．
手（miǎn wǎn）
吹奏
．
（zhîu zîu）
热闹
．
（nào rào）
转弱
．
为强（rù ruî）
心疼
．
（tãn tãng）
继承
．
(chãn chãng)
夜幕降临
．
(líng lín)
受罪
．
（zuì zhuì）
思念
．
（liàn niàn）
倾
．
盆大雨(qÿn qÿng)
讲述
．
（sù shù）
调
．
动（tiào diào）
翻筋
．
斗（jÿn jÿng）
肥沃
．
（wù wî）
．
镇
．
定 (zhân zhâng)
甚
．
至（shân shâng）
跟踪
．
（zōng zhōng）
拼
．
命（pÿn pÿng）
水蒸
．
气(zhýn zhýng)
相册
．
（câ châ）
地壳
．
（kã qiào）
湖泊
．
（bï pō）
买
．
书（mǎi mài）
草秆（gǎn gün）
寒山寺
．
（sì shì）
晶
．
莹（jÿn jÿng）
笑盈
．
盈（yín yíng）
降
．
落(xiáng jiàng)
磨
．
坊（mï mî）
扒
．
开（bü pü）
若
．
有所悟(luî ruî)
投
．
向（tã tïu）
露
．
珠（lù lîu）
花盆
．
（pãn pãng）
落
．
枕（lào là）
缠
．
足（cán chán）
犹
．
如（yïu yōu）

富翁（wýng wōng） 会稽（kuài huì） 猛地（mþn mþng）
．．．
陋习（rîu lîu） 颤抖（chàn càn） 绿茸茸（rïng lïng）
．．．
河畔（bàn pàn） 愣住（lân lâng） 山崩地裂(býng býn)
．．．
华灯（huá huà） 侵略（qÿn qÿng） 鳞次栉比（jiã zhì）
．．．
仿佛（fú fï） 脑袋（nǎo lǎo）

．．
三、近义词：
环绕—围绕 飘荡—漂浮 愉快—高兴 伙伴—同伴
突然—忽然 理解—明白 奉献—贡献
茁壮—健壮 清澈—明澈 如同—好像
犹如—好像 硕大—巨大 格外—特别
对照—对比 神往—向往 雄伟—宏伟
保存—保留 拜访—访问 憨厚—忠厚
随即—立即 摇晃—摇摆 察看—观察
侵略—侵占 信心—信念 英勇—勇敢
表示—表达 愿意—乐意 建议—提议
提醒—提示 请求—恳求 思索—思考
果然—果真 漫步—散步 舒服—舒畅
闪耀—闪烁 俊俏—美丽 喜欢—喜爱
报告—传递 奇怪—奇异 学问—知识
洪亮—响亮 收拾—治理 得意—自豪
巨大—庞大 镇定—镇静 恳切—诚恳
担心—害怕 普遍—一般 犹豫—迟疑
珍惜—爱惜 失望—扫兴 装扮—打扮
骄傲—自豪 思念—想念 祖宗—祖先
凉爽—凉快 空闲—空暇 废除—取消
赞美—赞扬 透明—透亮 宛如—好像
映衬—衬托 神往—向往 越发—更加
纯净—纯洁 壮丽—壮美 明洁—明净
骤然间—突然间 兴高采烈—兴致勃勃
驰名中外—闻名中外 郁郁葱葱—郁郁苍苍
竞相开放—争相开放 五颜六色—五光十色

4
飘零—飘落
顿时—立刻
有名—著名
嘱咐—叮嘱
机灵—机智
太平—平安
抵抗—抵御
屈辱—耻辱
清楚—清晰
观赏—欣赏
热闹—喧闹
警觉—警惕
本领—本事
忍受—忍耐
忧郁—忧愁
梦想—理想
陋习—陋俗
发现—发觉
一般—普通
雄伟—雄壮
神秘—神奇
刨根问底—追根问底
胡作非为—为非作歹
举世闻名—文明遐迩

四、反义词：
美丽—丑陋 凉爽—闷热 愉快—痛苦 幸福—悲惨
强烈—微弱 高兴—难过 奉献—索取 茁壮—瘦弱
清澈—浑浊 热闹—冷清 喜欢—讨厌 赞美—责备
天堂—地狱 硕大—微小 平静—动荡 透亮—暗淡
隆冬—盛夏 洁白—乌黑 欢乐—痛苦 迷惑—明白
夸奖—批评 节俭—浪费 聪明—愚蠢 保持—遗失
失败—成功 侵略—保卫 战争—和平
强大—弱小 骄傲—谦虚 答应—拒绝
分析—综合 异常—正常 繁华—荒凉
宽阔—狭窄 明亮—黑暗 黎明—傍晚
俊俏—丑陋 活泼—呆板 上升—下降
激烈—温和 长处—短处 巨大—微小
崭新—破旧 平静—激动 残疾—健康
持久—短暂 开始—结束 忧郁—开朗
失望—希望 经常—偶尔 空闲—繁忙
附近—遥远 诚实—虚伪 愿意—反对
担心—放心 损坏—保护 得意—失落
黎明—夜晚 清楚—模糊 衰老—年轻
宁静—喧闹 俊俏—丑陋 出来—进去
光滑—粗糙 平静—吵闹 进—退
兴高采烈—垂头丧气 坑坑洼洼—平平整整
聚精会神—三心二意 形态各异—一模一样






5
抵抗—投降
清楚—欢乐
舒服—难受
喜爱—厌恶
倒霉—幸运
镇定—慌张
犹豫—果断
无意—有意
热闹—安静
永远—暂时
回收—输送
勤劳—懒惰
出现—消失
推—拉
有气无力—生气勃勃
一声不吭—滔滔不绝

五、句式训练
（一）运用打比方的方法，把句子补充完整。
1．蔚蓝的大海异常平静， 。
2．湛蓝的天空宛如 。
3.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。
4．__________________犹如 ___________。
5．树叶像____________________飘落下来。
（二）运用拟人手法将句子写生动，
1．小鸟在枝头叫着。
_________________________________
2．小溪哗哗地流。
_________________________________
3．蜜蜂在花间飞舞。
_________________________________
4． 小草在随风摇摆。
__________________________________
（三） 按要求改写句子。
仿造句式写句子
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。
1． 天上的星星望着我们， 。
， 。
2．这是一件漂亮的衣服。（感叹句）
__________________________________
3．看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（给句子换一种说法）

4．你怎么能这样对待自己的亲人呢？（给句子换一种说法）
______________ __________________________________________
5．石头书里的学问还真不少呢。（改成反问句）

6．海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句）


6

7．今天，小明被妈妈打了一顿。（改“把”字句）
__________________ ____________________________
（四） 把句子补充完整，并加上标点。
1.一阵微风吹过，小稻秧
2.最近，我们学校开展了
3. 怎么会
4.秋天到了，
5．__________________真
6．妈妈说_________________________________________ _______
7．______________枝叶遮住了______________天空
8．______________草地上盛开着______________鲜花
9．在______________马路上，______________车辆在来回穿梭
（五）用下面的词语各组成一句话，并标上正确的标点符号。
1． 蹑着 脚 彼得 去 上楼

2． 椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在

（六）修改病句
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

7

8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
9．铜锣湾是全港三大闹市口。
10．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
11．树上结满了许许多多数不清的果子。
12.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
13.我要连续努力，争取更大进步。
14.我把教室打扫得整整齐齐。
15．我们要做到节约用水的好习惯。
16．宽敞的草原一望无边。
17.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
18．迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
19．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
20.田野里吹来稻花香一阵。
21.中国人口是世界上最多的国家。
22．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
23．我介绍给来宾们学校的情况。
24．春天的高邮湖是个美丽的季节。
25．这个地方对于爷爷奶奶很熟悉。

8

六、词语积累：
1、与树木有关的：
根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
2、描绘建筑物和山水风光的：
高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽
千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
3、与动物有关的：
雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入
鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首
4、与越王勾践有关的：
忍辱负重 以屈求伸 发奋图强
卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满
5、表现城市繁华的：
大街小巷 人头攒动 风驰电掣
华灯初上 流光溢彩 美轮美奂
6、“X风X雨”式的
和风细雨 春风化雨 呼风唤雨
未风先雨 见风是雨 凄风苦雨
7、表示军旅生活和军人气概的：
戎马一生 身经百战 刮骨疗毒
约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄
8、激励人们要勤奋学习，不断进取的：
学海无涯 书山有路 九牛一毛
孜孜以求 全力以赴 百尺竿头
9、表示注意力集中的：
聚精会神 全神贯注 专心致志
10、形容颜色丰富：
五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷
11、形容人多热闹：
车水马龙 人山人海 人流如潮


9
倾巢而出
狡兔三窟
救亡图存
报仇雪恨
车水马龙
巧夺天工
栉风沐雨
暴风骤雨
传为美谈
好谋善断
沧海一粟
更进一步

万紫千红
水泄不通












目不转睛

12．形容有名气：
举世闻名 闻名中外 远近闻名 驰名中外
13、“AABB”式的：
马马虎虎 干干净净 坑坑洼洼 平平整整
14、“AABC”
津津有味 滔滔不绝 依依不舍 翩翩起舞
15、“ABCC”式的：
波光粼粼 气势汹汹
生机勃勃 光彩熠熠
16、“ABAC”式的
自由自在 无影无踪
十全十美 人山人海
17、形容夏天雨大的
滂沱大雨 倾盆大雨
18、形容天热的
骄阳似火 烈日当空
19、形容冬天的
冰天雪地 天寒地冻
20、与历史故事有关的
卧薪尝胆 望梅止渴
21、含有“如”的成语：
人流如潮 一碧如洗
22、含有数字的：
一声不吭 一无所获
三心二意 一事无成
23、描写心情的
兴高采烈 欣喜若狂
24. ABB式的：
颜色： 绿油油
味道： 酸溜溜
心情： 气冲冲

小心翼翼
喜气洋洋
美轮美奂
自言自语
瓢泼大雨
汗如雨下
滴水成冰
刮骨疗毒
汗如雨下
三天打鱼
天各一方
迫不及待
红通通
甜津津
笑盈盈
10
波浪滔滔
兴致勃勃
一心一意
一摇一晃
大雨如注
挥汗如雨
大雪纷飞
三顾茅庐
水平如镜
两天晒网
思绪万千
心旷神怡
白茫茫
香喷喷
乐呵呵

七、古诗、古今贤文填空
（一）从古今贤文中选择合适的句子填空。
1．王叔叔下岗了，他非常灰心，你可以用“三百六十行，行行出状元。”来鼓励他重
新就业。
2．看到我写的作文比他小时好，爷爷赞不绝口，深有感触地说：“长江后浪推前浪，
世上今人 胜古人。”我说：“我将来要做作家，写的文章要超过我们语文老师。”这就
叫“冰生于水而寒于水，青 出于蓝而胜于蓝。”
3．考试时，小明有一道题不会做，他非常后悔，他想起了这样一句话：“书到用 时方
恨少，事非经过不知难。”
4．看到我每天贪玩，浪费时间，爷爷给我讲述了他小时候的 故事，他语重心长地对我
说：“若使年华虚度过，到老空留后悔心。”
5．大家都说小明聪明 ，可是小明却说他的聪明不是天生的，他常常对同学们说这样两
句话：身怕不动，脑怕不用。手越用越巧 ，脑越用越灵。
6．老师教育我们无论做什么事情都要持之以恒，他说有的人为什么不能获得成功，就
因为他们：三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。
7．为什么同样的老师教的学生，学 习成绩区别那么大呢？爸爸教育我，这是因为：师
傅领进门，修行在自身。无论学什么，一定要经常练习 ，这就叫：熟能生巧，业精于勤。
8.你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：“爱人者人恒爱 之，敬人者人恒敬之。”
还可以说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
９．如果你的 同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：“身怕不动，脑怕不用，手越
用越巧，脑越用越灵。”
10.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“学海无涯，书山有路 或 九牛一毛，
沧海一粟”来勉励自己不断进步。
11. 到考试时你才发觉自己还有很多知识都没有掌握好，这时你会想到“ 书到用时方
恨少,事非经过不知难。”这一句古今贤文。
12、当你的爸爸看到你写的字比他写得漂亮，会说：“ 冰生于水而寒于水，青出于蓝
而胜于蓝。”
（二）把诗句补充完整。
１．远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐 杜
牧《山行》）
２．月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐 张
继《枫桥夜泊》）

11

３．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐 王
维《九月九日忆山东兄弟》）
４．墙角数枝梅 ，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（宋 王安石《梅花》）
５．咬定青山不放松，立根原在破岩中。．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清 郑
燮《竹石》）
６．萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情。．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（宋
叶绍翁《夜书所见》）
７．若使年华虚度过，到老空留后悔心。
８．欲穷千里目，更上一层楼。
９．但愿人长久，千里共婵娟。
１０．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
１１．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
１２．冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
１３．书到用时方恨少，事非经过不知难。
（三）在横线上填上合适的诗句。
1．每当独自一人远离家乡，看到人们欢度佳节更加思念家乡亲人时，你会吟诵王维的：
“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”表达思乡之情的诗句还有李白的：“ 举头望
明月，低头思故乡。”王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
2．每当枫叶红了，你会吟诵“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”来赞美深秋的景
色。描写秋天景色的诗句还有 “萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情。 ” 3．描写春天的诗句有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”或“碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝 绦。”
4.《枫桥夜泊》中表现诗人忧愁的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
5．表现友人之间深厚情谊的诗句有：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
6.看到了青 翠挺拔的竹子，我就想到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞美它
的坚定顽强、毫不动摇的品格 。
7．看到梅花，我想到了王安石的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”还想到王冕的诗
句“ 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”
8．看到人们欢度春节，我吟诵“ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
看到人们欢度重阳节，我吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
清明节时，我会吟诵“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”


12

八、按课文内容填空
（第1～4单元）
1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，
四周 。小船儿 ， 凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 ；
“谁给我们安排下幸福生活”中的“谁”指
3、“无字词典”指： ；“学会查‘无字词典’”指： 。
用“无字词典”解释一下“大雨滂沱”
4、《山行》中“坐”的意思是 。这首诗描绘了一幅
由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者
对自然美景的 之情。
5、《枫桥夜泊》中“泊”的意思 。这首诗写诗人看到的景物
有 ，听到的声音有 。诗中
的一个“ ”字，表达了诗人当时的心情。
6、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘
黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3、小河清澈见底，如同一条 的蓝绸子，静静地躺在大地的 。一群
小鱼 着水游过来， 一样的水面 漾起一道道 。
4、 。成片的大豆 着豆荚，发出了 的笑声。
的高梁扬起黑红黑红的 ，像是在乐呵呵
地 。 ， ， ，榛树叶子全都红了，红得像
火，把人们的心也给 。
5、月光下的西湖，又是一番 。夜幕初垂， ， ，湖
水荡漾。 的华灯 在湖中，宛如无数的 。
6、拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 ，好像
用 。
7、在拉萨，人们说话的声音能 到蓝天，伸出手来能 到蓝天。

13

有贴着山顶的白云 ，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔草地
的 ，湛蓝的天空显得更加 。
8、拉萨的天空蓝得让人 ，它把你的 紧紧 ，让
你 。
9、在藏语中，拉萨是 的 ，那么，这湛蓝的天就是圣地的
了。
10、在土地爷爷的眼里，小猪是 的，因为 ；小牛是 的，因
为 ；小猴是 的，因为 。
11、回国以后，越王勾践 。白天，他
；晚上， 。他还在屋子里 ，
饭前，总要尝尝 ，提醒自己 兵败会稽的耻辱。

（第5—8单元）
1、“东方之珠”指 ，它是在 年 月 日回到祖国怀抱的。
2、 、 的浅水湾，是 、 的好地方。每逢节假日，人们 ，漫
步在 ，沐浴着 ，倾听着 ，真是
3、、一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。
马路上 ，如同 。
4、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，
有的 ，有的 ，游客不时被逗得 。
5、香港是我国通往世界的 ，那里有 、 和
繁华的 。
6、夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗闪亮、 、 的小露珠，到
黎明的时候，小露珠 。
7、小动物们夸小露珠像 那么闪亮，像 那么透明，像珍珠那么 。小露珠把植
物们装点得 。

14

8、太阳公公散发的热量 ，小露珠的身子也 ，她渐渐地变成
了 ，向 。请你仿造这个句式用“越来越„„越来越„„”
写一句话：

9、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ，白杨树 ，喇叭花 。
小露珠笑盈盈地说：“ 。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里
都 。
10、一会儿，太阳公公 云霞， 东山， 天空， 大地。 霞光中， 光
彩熠熠，把
11、动物们喜欢小露珠是因为 ，植物们喜欢小露珠是因
为
12、石榴一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐渐变得 ， ，
最后变成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有
的 ，露出了 。这些石榴娃娃在向人们报
告
13、《石榴》这篇课文按照“春天—— —— ”的时间顺序，描写了石榴“长叶
—— —— ”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的 和 ，以及石
榴子儿的 和 （填特点词）
14、石头书上的字是指 、 和 。画是指 、
、 。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思
是 。
15、石头书里的学问真不少，它里面不仅有 ，而且还有 。它还会告诉我
们 。
16、一天，水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ，气势汹汹地嚷道：
“ ！” 小稻秧望着这群 的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，
怎么可以交给你们呢？””这群杂草 ， ， 地跟小稻秧抢 。小稻
秧气得 ，当场就 。

15

17、小稻秧遇到的“险”是指 ， 帮小稻秧脱了险。
18、突然一声呼啸，一个庞然大物 。只见他 ，
， ，转眼间便飞得 。
19、航天飞机的特点是外形 ，飞得 ，本领 。
20、沃克医生夸刘伯承是 一个 ，一块 ！ 是一
位 ！”
21、“会说话的钢板”是 赞叹 的话。这句话把 比作
，表现了刘伯承 。
22、是啊，人人都 ，特别是 。让我们
，同时， 。
23、 五年以后，彼得终于 了他的梦想。他 地对人说：“我是 ！我
的 。”彼得的梦想是 ，他找到的真金
是 。你的梦想是 ，为了实
现梦想，现在的你会
24、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了 代大诗人 写《 》
这首诗的故事。这首诗诗他 岁时写的。诗中写到的“佳节”指 ，在每年农历
的 月 日，表达了作者 的思想感情。请默写这首
诗： ， 。
诗句 “ ， ”最能表达王维远离家乡，思念亲
人的心情。
25、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指 。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，
他首先废除的就是这个 陋习。
26、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“ ”的美称，著名城市杭州有
“ ”的美称，济南有“ ”的美称，香港有“ ”的美称，你还知道
有“ ”的美称。

16

九、课内阅读训练题

（一）
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小
船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
做完 了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻,飘荡在 水中迎面吹来了凉爽的风。
1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句
中，“谁”指 。
2“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 。”这句诗表达了我们内心的
。
（二）
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照
下，转眼间 变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动
着五彩斑斓的锦缎。
1、查字典填空。
“紫”用部首查字法应查 部，再查 画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节 ，
组词 、 、 。
2、按要求写词语（3个）。
表示颜色的词（银灰）：
表示时间很短（转眼间）：
表示颜色很美（五彩斑斓）： 、 、 。
3、填空。这段话共有 句，第1句写了 ，第2句写了 ，句中把落日映照下的
流云比作 。
4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。 锦缎指的是：（1）天空像锦缎 （2）
流云像锦缎（3）天空有了流云像锦缎
（三）
原野热闹非凡。成片的大豆摇 动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红
黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路 边，村子口，榛树叶子全都红了，红得
像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、选择正确的读音。 豆荚（jiü jiá）
脸庞（liǎn niǎn） 燃烧（rán lán）

17

2、在括号里填上合适的词。
（ ）的笑声 （ ）的高粱
（ ）的原野 （ ）的叶子
3、这段话是围绕“ ”这句来写的。
4、用“ ”画出比喻句。
5、文中从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6、从 “ ”和“ ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
（四）
生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。
这里的 、 、 、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1、在横线上填上合适的词语。
2、照样子写词语。沉甸、 、 。
3、这个季节指 季。
（五）
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外 典
雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心
的三 个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩， 在绿树丛中。明净的湖水 着绿岛和
白云的 ，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡
呢！
1、在括号里填上词语。
2、选词填空。
倒影 倒映 掩映
（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ）在绿树丛中。
（2）岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。
温柔 轻柔 柔和
（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（ ）地漂浮在碧水之上。
（2）嫦娥是个（ ）美丽的姑娘。
（3）一阵阵（ ）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。
3、用“ ”画出文中的比喻句。
（六）

18

在拉萨，人们说话的声音能 到蓝天， 出手来能 到蓝天。有人说“掬一捧蓝
天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬， 湛蓝的天空显得越发纯净；有拉
萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1、在文中的括号里填入合适的字。
2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。
例：（ 映衬 ）—（ 对照 ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3、读了这段话，我觉得拉萨的天空 ， 。
（七）
太阳公公看见了，亲切地( )他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，
那是沙漠。也不要被银花朵朵所( )，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们( )
的地方。”
1、在括号里填上词语。
2、多音字组词
泊bï ( ) pō ( )
3、填恰当的叠词。 金光（ ）（ ） 银花（ ）（ ） 黑（ ）（ ）
3、太阳公公让蒲公英不要落在 ， 也不要落在 ，只
有落在 ，才能 。
4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须
不能 。
（八）
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊 ，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了
地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着 小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！
真能干！”
1、这段话主要讲 。
2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的 ，朗读时应读出 的语气来。
3、小猴种下的是 ，收获的是 。
4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对 的小猴表示 。

19

三年级语文上册期末复习资料
班级


姓名

一、多音字组词：
假 jiǎ （ ）
jià （ ）
转 zhuǎn（ ）
zhuàn（ ）
干 gün （ ）

落 luî （ ）
lào （ ）
là （ ）

似 sì （ ）
shì （ ）
华 huá （ ）

禁 jÿn （ ）
jìn （ ）
参 cün （ ）
cýn （ ）
shýn （ ）
泊 bï （ ）
gàn （
会 kuài （
huì （
壳 kã （
qiào（
间 jiün （
jiàn （
盛 shâng（
chãng（
处 chù （
chǔ （
混 hún （
hùn （
大 dà （
dài （
调 diào （
tiáo （
教 jiào （
jiüo （
刨 páo （
bào （
好 hǎo （
hào （

）
）
huà （
）
兴 xÿng（
）
xìng（
）
脏 zàng（
）
züng（
）
重 chïng（
）
zhîng（
）
称 chýng （
）
chân （
）
传 zhuàn（
）
chuán（
）
结 jiý （
）
jiã （
）
划 huá （
）
huà （
）
觉 juã （
）
jiào （
）
挑 tiüo （
）
tiǎo （
）
将 jiüng （
）
jiàng （
）
哪 nǎ （
nã （
）
pō （
）
降 jiàng（
）
xiáng（
）
几 jÿ （
）
jǐ （
）
钻 zuün（
）
zuàn（
）
省 shþng（
）
xǐng（
）
行 háng （
）
xíng （
）
倒 dào （
）
dǎo （
）
藏 zàng （
）
cáng （
）
佛 fú （
）
fï （
）
强 qiáng （
）
qiǎng （
）
露 lù （
）
lîu （
）
难 nán （
）
nàn （


）
）
）
）

）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
）
















）
）

为 wãi （ ）
wâi （ ）



尽 jìn （ ）
jǐn （ ）



差 chüi （ ）
chà （ ）
chü （ ）
cÿ （ ）

二、选择正确的读音

周围（zhōu zōu ） 掠过（luâ lûâ）
鳞片（líng lín）
．．
洒
．
水（shǎ sǎ）
词
．
典（chí cí）
轻
．
松（qÿn qÿng）
热烈
．
（liâ lì）
声音
．
（yÿn yÿng）
聪
．
明（cōng chōng）
似
．
的（sì shì）
骄阳似
．
火（sì shì）
嚷
．
道（lǎng rǎng）
不仅
．
（jǐn jǐng）
田径
．
（jìn jìng）
城
．
市（chãn chãng）
奉
．
献（fân fâng）
乳
．
汁（lǔ rǔ）
整
．
体（zhþng zhþn）
银镜
．
（jìng jìn）
燃
．
烧（rán lán）
山岭
．
（lǐn lǐng）
初
．
升（cū chū）
河堤
．
（tí dÿ）
锦
．
缎 (jǐn jǐng)
崭
．
新（zhǎn zǎn）
铁钉
．
（dìng dÿng）
琴
．
声（qín qíng）
窗帘
．
（nián lián）
忍
．
让（rþn rþng）
绒
．
球（lïng rïng）
嘱
．
咐（zhǔ zǔ）
仍
．
然（rãng lãng）
趁
．
势（chân châng）
消灭
．
（miâ mâi）
谋
．
臣（mǔ mǒu）
手挽
．
手（miǎn wǎn）
吹奏
．
（zhîu zîu）
热闹
．
（nào rào）
转弱
．
为强（rù ruî）
心疼
．
（tãn tãng）
继承
．
(chãn chãng)
夜幕降临
．
(líng lín)
受罪
．
（zuì zhuì）
思念
．
（liàn niàn）
倾
．
盆大雨(qÿn qÿng)
讲述
．
（sù shù）
调
．
动（tiào diào）
翻筋
．
斗（jÿn jÿng）
肥沃
．
（wù wî）
．
镇
．
定 (zhân zhâng)
甚
．
至（shân shâng）
跟踪
．
（zōng zhōng）
拼
．
命（pÿn pÿng）
水蒸
．
气(zhýn zhýng)
相册
．
（câ châ）
地壳
．
（kã qiào）
湖泊
．
（bï pō）
买
．
书（mǎi mài）
草秆（gǎn gün）
寒山寺
．
（sì shì）
晶
．
莹（jÿn jÿng）
笑盈
．
盈（yín yíng）
降
．
落(xiáng jiàng)
磨
．
坊（mï mî）
扒
．
开（bü pü）
若
．
有所悟(luî ruî)
投
．
向（tã tïu）
露
．
珠（lù lîu）
花盆
．
（pãn pãng）
落
．
枕（lào là）
缠
．
足（cán chán）
犹
．
如（yïu yōu）

富翁（wýng wōng） 会稽（kuài huì） 猛地（mþn mþng）
．．．
陋习（rîu lîu） 颤抖（chàn càn） 绿茸茸（rïng lïng）
．．．
河畔（bàn pàn） 愣住（lân lâng） 山崩地裂(býng býn)
．．．
华灯（huá huà） 侵略（qÿn qÿng） 鳞次栉比（jiã zhì）
．．．
仿佛（fú fï） 脑袋（nǎo lǎo）

．．
三、近义词：
环绕—围绕 飘荡—漂浮 愉快—高兴 伙伴—同伴
突然—忽然 理解—明白 奉献—贡献
茁壮—健壮 清澈—明澈 如同—好像
犹如—好像 硕大—巨大 格外—特别
对照—对比 神往—向往 雄伟—宏伟
保存—保留 拜访—访问 憨厚—忠厚
随即—立即 摇晃—摇摆 察看—观察
侵略—侵占 信心—信念 英勇—勇敢
表示—表达 愿意—乐意 建议—提议
提醒—提示 请求—恳求 思索—思考
果然—果真 漫步—散步 舒服—舒畅
闪耀—闪烁 俊俏—美丽 喜欢—喜爱
报告—传递 奇怪—奇异 学问—知识
洪亮—响亮 收拾—治理 得意—自豪
巨大—庞大 镇定—镇静 恳切—诚恳
担心—害怕 普遍—一般 犹豫—迟疑
珍惜—爱惜 失望—扫兴 装扮—打扮
骄傲—自豪 思念—想念 祖宗—祖先
凉爽—凉快 空闲—空暇 废除—取消
赞美—赞扬 透明—透亮 宛如—好像
映衬—衬托 神往—向往 越发—更加
纯净—纯洁 壮丽—壮美 明洁—明净
骤然间—突然间 兴高采烈—兴致勃勃
驰名中外—闻名中外 郁郁葱葱—郁郁苍苍
竞相开放—争相开放 五颜六色—五光十色

4
飘零—飘落
顿时—立刻
有名—著名
嘱咐—叮嘱
机灵—机智
太平—平安
抵抗—抵御
屈辱—耻辱
清楚—清晰
观赏—欣赏
热闹—喧闹
警觉—警惕
本领—本事
忍受—忍耐
忧郁—忧愁
梦想—理想
陋习—陋俗
发现—发觉
一般—普通
雄伟—雄壮
神秘—神奇
刨根问底—追根问底
胡作非为—为非作歹
举世闻名—文明遐迩

四、反义词：
美丽—丑陋 凉爽—闷热 愉快—痛苦 幸福—悲惨
强烈—微弱 高兴—难过 奉献—索取 茁壮—瘦弱
清澈—浑浊 热闹—冷清 喜欢—讨厌 赞美—责备
天堂—地狱 硕大—微小 平静—动荡 透亮—暗淡
隆冬—盛夏 洁白—乌黑 欢乐—痛苦 迷惑—明白
夸奖—批评 节俭—浪费 聪明—愚蠢 保持—遗失
失败—成功 侵略—保卫 战争—和平
强大—弱小 骄傲—谦虚 答应—拒绝
分析—综合 异常—正常 繁华—荒凉
宽阔—狭窄 明亮—黑暗 黎明—傍晚
俊俏—丑陋 活泼—呆板 上升—下降
激烈—温和 长处—短处 巨大—微小
崭新—破旧 平静—激动 残疾—健康
持久—短暂 开始—结束 忧郁—开朗
失望—希望 经常—偶尔 空闲—繁忙
附近—遥远 诚实—虚伪 愿意—反对
担心—放心 损坏—保护 得意—失落
黎明—夜晚 清楚—模糊 衰老—年轻
宁静—喧闹 俊俏—丑陋 出来—进去
光滑—粗糙 平静—吵闹 进—退
兴高采烈—垂头丧气 坑坑洼洼—平平整整
聚精会神—三心二意 形态各异—一模一样






5
抵抗—投降
清楚—欢乐
舒服—难受
喜爱—厌恶
倒霉—幸运
镇定—慌张
犹豫—果断
无意—有意
热闹—安静
永远—暂时
回收—输送
勤劳—懒惰
出现—消失
推—拉
有气无力—生气勃勃
一声不吭—滔滔不绝

五、句式训练
（一）运用打比方的方法，把句子补充完整。
1．蔚蓝的大海异常平静， 。
2．湛蓝的天空宛如 。
3.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。
4．__________________犹如 ___________。
5．树叶像____________________飘落下来。
（二）运用拟人手法将句子写生动，
1．小鸟在枝头叫着。
_________________________________
2．小溪哗哗地流。
_________________________________
3．蜜蜂在花间飞舞。
_________________________________
4． 小草在随风摇摆。
__________________________________
（三） 按要求改写句子。
仿造句式写句子
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。
1． 天上的星星望着我们， 。
， 。
2．这是一件漂亮的衣服。（感叹句）
__________________________________
3．看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（给句子换一种说法）

4．你怎么能这样对待自己的亲人呢？（给句子换一种说法）
______________ __________________________________________
5．石头书里的学问还真不少呢。（改成反问句）

6．海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句）


6

7．今天，小明被妈妈打了一顿。（改“把”字句）
__________________ ____________________________
（四） 把句子补充完整，并加上标点。
1.一阵微风吹过，小稻秧
2.最近，我们学校开展了
3. 怎么会
4.秋天到了，
5．__________________真
6．妈妈说_________________________________________ _______
7．______________枝叶遮住了______________天空
8．______________草地上盛开着______________鲜花
9．在______________马路上，______________车辆在来回穿梭
（五）用下面的词语各组成一句话，并标上正确的标点符号。
1． 蹑着 脚 彼得 去 上楼

2． 椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在

（六）修改病句
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

7

8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
9．铜锣湾是全港三大闹市口。
10．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
11．树上结满了许许多多数不清的果子。
12.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
13.我要连续努力，争取更大进步。
14.我把教室打扫得整整齐齐。
15．我们要做到节约用水的好习惯。
16．宽敞的草原一望无边。
17.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
18．迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
19．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
20.田野里吹来稻花香一阵。
21.中国人口是世界上最多的国家。
22．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
23．我介绍给来宾们学校的情况。
24．春天的高邮湖是个美丽的季节。
25．这个地方对于爷爷奶奶很熟悉。

8

六、词语积累：
1、与树木有关的：
根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
2、描绘建筑物和山水风光的：
高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽
千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
3、与动物有关的：
雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入
鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首
4、与越王勾践有关的：
忍辱负重 以屈求伸 发奋图强
卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满
5、表现城市繁华的：
大街小巷 人头攒动 风驰电掣
华灯初上 流光溢彩 美轮美奂
6、“X风X雨”式的
和风细雨 春风化雨 呼风唤雨
未风先雨 见风是雨 凄风苦雨
7、表示军旅生活和军人气概的：
戎马一生 身经百战 刮骨疗毒
约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄
8、激励人们要勤奋学习，不断进取的：
学海无涯 书山有路 九牛一毛
孜孜以求 全力以赴 百尺竿头
9、表示注意力集中的：
聚精会神 全神贯注 专心致志
10、形容颜色丰富：
五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷
11、形容人多热闹：
车水马龙 人山人海 人流如潮


9
倾巢而出
狡兔三窟
救亡图存
报仇雪恨
车水马龙
巧夺天工
栉风沐雨
暴风骤雨
传为美谈
好谋善断
沧海一粟
更进一步

万紫千红
水泄不通












目不转睛

12．形容有名气：
举世闻名 闻名中外 远近闻名 驰名中外
13、“AABB”式的：
马马虎虎 干干净净 坑坑洼洼 平平整整
14、“AABC”
津津有味 滔滔不绝 依依不舍 翩翩起舞
15、“ABCC”式的：
波光粼粼 气势汹汹
生机勃勃 光彩熠熠
16、“ABAC”式的
自由自在 无影无踪
十全十美 人山人海
17、形容夏天雨大的
滂沱大雨 倾盆大雨
18、形容天热的
骄阳似火 烈日当空
19、形容冬天的
冰天雪地 天寒地冻
20、与历史故事有关的
卧薪尝胆 望梅止渴
21、含有“如”的成语：
人流如潮 一碧如洗
22、含有数字的：
一声不吭 一无所获
三心二意 一事无成
23、描写心情的
兴高采烈 欣喜若狂
24. ABB式的：
颜色： 绿油油
味道： 酸溜溜
心情： 气冲冲

小心翼翼
喜气洋洋
美轮美奂
自言自语
瓢泼大雨
汗如雨下
滴水成冰
刮骨疗毒
汗如雨下
三天打鱼
天各一方
迫不及待
红通通
甜津津
笑盈盈
10
波浪滔滔
兴致勃勃
一心一意
一摇一晃
大雨如注
挥汗如雨
大雪纷飞
三顾茅庐
水平如镜
两天晒网
思绪万千
心旷神怡
白茫茫
香喷喷
乐呵呵

七、古诗、古今贤文填空
（一）从古今贤文中选择合适的句子填空。
1．王叔叔下岗了，他非常灰心，你可以用“三百六十行，行行出状元。”来鼓励他重
新就业。
2．看到我写的作文比他小时好，爷爷赞不绝口，深有感触地说：“长江后浪推前浪，
世上今人 胜古人。”我说：“我将来要做作家，写的文章要超过我们语文老师。”这就
叫“冰生于水而寒于水，青 出于蓝而胜于蓝。”
3．考试时，小明有一道题不会做，他非常后悔，他想起了这样一句话：“书到用 时方
恨少，事非经过不知难。”
4．看到我每天贪玩，浪费时间，爷爷给我讲述了他小时候的 故事，他语重心长地对我
说：“若使年华虚度过，到老空留后悔心。”
5．大家都说小明聪明 ，可是小明却说他的聪明不是天生的，他常常对同学们说这样两
句话：身怕不动，脑怕不用。手越用越巧 ，脑越用越灵。
6．老师教育我们无论做什么事情都要持之以恒，他说有的人为什么不能获得成功，就
因为他们：三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。
7．为什么同样的老师教的学生，学 习成绩区别那么大呢？爸爸教育我，这是因为：师
傅领进门，修行在自身。无论学什么，一定要经常练习 ，这就叫：熟能生巧，业精于勤。
8.你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：“爱人者人恒爱 之，敬人者人恒敬之。”
还可以说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
９．如果你的 同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：“身怕不动，脑怕不用，手越
用越巧，脑越用越灵。”
10.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“学海无涯，书山有路 或 九牛一毛，
沧海一粟”来勉励自己不断进步。
11. 到考试时你才发觉自己还有很多知识都没有掌握好，这时你会想到“ 书到用时方
恨少,事非经过不知难。”这一句古今贤文。
12、当你的爸爸看到你写的字比他写得漂亮，会说：“ 冰生于水而寒于水，青出于蓝
而胜于蓝。”
（二）把诗句补充完整。
１．远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐 杜
牧《山行》）
２．月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐 张
继《枫桥夜泊》）

11

３．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐 王
维《九月九日忆山东兄弟》）
４．墙角数枝梅 ，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（宋 王安石《梅花》）
５．咬定青山不放松，立根原在破岩中。．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清 郑
燮《竹石》）
６．萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情。．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（宋
叶绍翁《夜书所见》）
７．若使年华虚度过，到老空留后悔心。
８．欲穷千里目，更上一层楼。
９．但愿人长久，千里共婵娟。
１０．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
１１．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
１２．冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
１３．书到用时方恨少，事非经过不知难。
（三）在横线上填上合适的诗句。
1．每当独自一人远离家乡，看到人们欢度佳节更加思念家乡亲人时，你会吟诵王维的：
“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”表达思乡之情的诗句还有李白的：“ 举头望
明月，低头思故乡。”王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
2．每当枫叶红了，你会吟诵“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”来赞美深秋的景
色。描写秋天景色的诗句还有 “萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情。 ” 3．描写春天的诗句有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”或“碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝 绦。”
4.《枫桥夜泊》中表现诗人忧愁的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
5．表现友人之间深厚情谊的诗句有：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
6.看到了青 翠挺拔的竹子，我就想到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞美它
的坚定顽强、毫不动摇的品格 。
7．看到梅花，我想到了王安石的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”还想到王冕的诗
句“ 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”
8．看到人们欢度春节，我吟诵“ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
看到人们欢度重阳节，我吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
清明节时，我会吟诵“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”


12

八、按课文内容填空
（第1～4单元）
1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，
四周 。小船儿 ， 凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 ；
“谁给我们安排下幸福生活”中的“谁”指
3、“无字词典”指： ；“学会查‘无字词典’”指： 。
用“无字词典”解释一下“大雨滂沱”
4、《山行》中“坐”的意思是 。这首诗描绘了一幅
由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者
对自然美景的 之情。
5、《枫桥夜泊》中“泊”的意思 。这首诗写诗人看到的景物
有 ，听到的声音有 。诗中
的一个“ ”字，表达了诗人当时的心情。
6、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘
黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3、小河清澈见底，如同一条 的蓝绸子，静静地躺在大地的 。一群
小鱼 着水游过来， 一样的水面 漾起一道道 。
4、 。成片的大豆 着豆荚，发出了 的笑声。
的高梁扬起黑红黑红的 ，像是在乐呵呵
地 。 ， ， ，榛树叶子全都红了，红得像
火，把人们的心也给 。
5、月光下的西湖，又是一番 。夜幕初垂， ， ，湖
水荡漾。 的华灯 在湖中，宛如无数的 。
6、拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 ，好像
用 。
7、在拉萨，人们说话的声音能 到蓝天，伸出手来能 到蓝天。

13

有贴着山顶的白云 ，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔草地
的 ，湛蓝的天空显得更加 。
8、拉萨的天空蓝得让人 ，它把你的 紧紧 ，让
你 。
9、在藏语中，拉萨是 的 ，那么，这湛蓝的天就是圣地的
了。
10、在土地爷爷的眼里，小猪是 的，因为 ；小牛是 的，因
为 ；小猴是 的，因为 。
11、回国以后，越王勾践 。白天，他
；晚上， 。他还在屋子里 ，
饭前，总要尝尝 ，提醒自己 兵败会稽的耻辱。

（第5—8单元）
1、“东方之珠”指 ，它是在 年 月 日回到祖国怀抱的。
2、 、 的浅水湾，是 、 的好地方。每逢节假日，人们 ，漫
步在 ，沐浴着 ，倾听着 ，真是
3、、一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。
马路上 ，如同 。
4、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，
有的 ，有的 ，游客不时被逗得 。
5、香港是我国通往世界的 ，那里有 、 和
繁华的 。
6、夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗闪亮、 、 的小露珠，到
黎明的时候，小露珠 。
7、小动物们夸小露珠像 那么闪亮，像 那么透明，像珍珠那么 。小露珠把植
物们装点得 。

14

8、太阳公公散发的热量 ，小露珠的身子也 ，她渐渐地变成
了 ，向 。请你仿造这个句式用“越来越„„越来越„„”
写一句话：

9、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ，白杨树 ，喇叭花 。
小露珠笑盈盈地说：“ 。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里
都 。
10、一会儿，太阳公公 云霞， 东山， 天空， 大地。 霞光中， 光
彩熠熠，把
11、动物们喜欢小露珠是因为 ，植物们喜欢小露珠是因
为
12、石榴一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐渐变得 ， ，
最后变成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有
的 ，露出了 。这些石榴娃娃在向人们报
告
13、《石榴》这篇课文按照“春天—— —— ”的时间顺序，描写了石榴“长叶
—— —— ”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的 和 ，以及石
榴子儿的 和 （填特点词）
14、石头书上的字是指 、 和 。画是指 、
、 。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思
是 。
15、石头书里的学问真不少，它里面不仅有 ，而且还有 。它还会告诉我
们 。
16、一天，水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ，气势汹汹地嚷道：
“ ！” 小稻秧望着这群 的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，
怎么可以交给你们呢？””这群杂草 ， ， 地跟小稻秧抢 。小稻
秧气得 ，当场就 。

15

17、小稻秧遇到的“险”是指 ， 帮小稻秧脱了险。
18、突然一声呼啸，一个庞然大物 。只见他 ，
， ，转眼间便飞得 。
19、航天飞机的特点是外形 ，飞得 ，本领 。
20、沃克医生夸刘伯承是 一个 ，一块 ！ 是一
位 ！”
21、“会说话的钢板”是 赞叹 的话。这句话把 比作
，表现了刘伯承 。
22、是啊，人人都 ，特别是 。让我们
，同时， 。
23、 五年以后，彼得终于 了他的梦想。他 地对人说：“我是 ！我
的 。”彼得的梦想是 ，他找到的真金
是 。你的梦想是 ，为了实
现梦想，现在的你会
24、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了 代大诗人 写《 》
这首诗的故事。这首诗诗他 岁时写的。诗中写到的“佳节”指 ，在每年农历
的 月 日，表达了作者 的思想感情。请默写这首
诗： ， 。
诗句 “ ， ”最能表达王维远离家乡，思念亲
人的心情。
25、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指 。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，
他首先废除的就是这个 陋习。
26、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“ ”的美称，著名城市杭州有
“ ”的美称，济南有“ ”的美称，香港有“ ”的美称，你还知道
有“ ”的美称。

16

九、课内阅读训练题

（一）
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小
船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
做完 了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻,飘荡在 水中迎面吹来了凉爽的风。
1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句
中，“谁”指 。
2“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 。”这句诗表达了我们内心的
。
（二）
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照
下，转眼间 变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动
着五彩斑斓的锦缎。
1、查字典填空。
“紫”用部首查字法应查 部，再查 画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节 ，
组词 、 、 。
2、按要求写词语（3个）。
表示颜色的词（银灰）：
表示时间很短（转眼间）：
表示颜色很美（五彩斑斓）： 、 、 。
3、填空。这段话共有 句，第1句写了 ，第2句写了 ，句中把落日映照下的
流云比作 。
4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。 锦缎指的是：（1）天空像锦缎 （2）
流云像锦缎（3）天空有了流云像锦缎
（三）
原野热闹非凡。成片的大豆摇 动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红
黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路 边，村子口，榛树叶子全都红了，红得
像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、选择正确的读音。 豆荚（jiü jiá）
脸庞（liǎn niǎn） 燃烧（rán lán）

17

2、在括号里填上合适的词。
（ ）的笑声 （ ）的高粱
（ ）的原野 （ ）的叶子
3、这段话是围绕“ ”这句来写的。
4、用“ ”画出比喻句。
5、文中从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6、从 “ ”和“ ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
（四）
生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。
这里的 、 、 、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1、在横线上填上合适的词语。
2、照样子写词语。沉甸、 、 。
3、这个季节指 季。
（五）
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外 典
雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心
的三 个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩， 在绿树丛中。明净的湖水 着绿岛和
白云的 ，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡
呢！
1、在括号里填上词语。
2、选词填空。
倒影 倒映 掩映
（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ）在绿树丛中。
（2）岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。
温柔 轻柔 柔和
（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（ ）地漂浮在碧水之上。
（2）嫦娥是个（ ）美丽的姑娘。
（3）一阵阵（ ）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。
3、用“ ”画出文中的比喻句。
（六）

18

在拉萨，人们说话的声音能 到蓝天， 出手来能 到蓝天。有人说“掬一捧蓝
天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬， 湛蓝的天空显得越发纯净；有拉
萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1、在文中的括号里填入合适的字。
2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。
例：（ 映衬 ）—（ 对照 ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3、读了这段话，我觉得拉萨的天空 ， 。
（七）
太阳公公看见了，亲切地( )他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，
那是沙漠。也不要被银花朵朵所( )，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们( )
的地方。”
1、在括号里填上词语。
2、多音字组词
泊bï ( ) pō ( )
3、填恰当的叠词。 金光（ ）（ ） 银花（ ）（ ） 黑（ ）（ ）
3、太阳公公让蒲公英不要落在 ， 也不要落在 ，只
有落在 ，才能 。
4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须
不能 。
（八）
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊 ，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了
地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着 小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！
真能干！”
1、这段话主要讲 。
2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的 ，朗读时应读出 的语气来。
3、小猴种下的是 ，收获的是 。
4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对 的小猴表示 。

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