安徽理工大学分数线-文秘工作总结

三年级描写人物的作文


【篇一：小学三年级写人作文范文】

人物作文

范文1

漂亮妈妈

我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了 一点红棕色。
两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说
会道的嘴巴。< br>
妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很
好时，她的脸上总 会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了
事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈 妈就会大
发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈
妈！

妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，
她工作很努力，我知道都是 为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下
棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。

别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，
跟买的一样，穿在身上不 仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。

妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要 求，她就会
狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，
可奶奶说：“妈妈 是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生
气。我也只好乖乖地认了。

尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！

我爱我的妈妈！

范文2

我的班长

我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常 扎着一个马尾
辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。

她是个 热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老
师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看 ，有错。她算了很多
遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这
道题有 错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为
的就是考考你们，你们都没有班长这样的不 放弃的精神，有错了不
放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。”

她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，
突然我的蓝 笔不下水了。急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨
了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？” 我连忙说：“我的蓝笔
突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。”班长二话不说，马上从笔
袋里 掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又做起题来。

这就是我的班长，她是个值得我学习的人。

范文3

献花给老师

我们的班主任语文老师，

她就像我的妈妈。

关心我吃饭、睡眠、穿衣，

关心我生活上每件小事。

摔倒了，她把我扶起来，赶快给我揉揉包。

风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。

我有一点点小成绩，她就表扬我，并警告我不要骄傲，

我一碰到困难，她就安慰我，想办法让我鼓起勇气。

??

我们的班主任语文老师，

她又像我的爸爸。

从一，二，三，四开始教我认字。

从学儿歌开始教我读句子。

从横、竖、撇、捺开始教我书写，

每错一笔都要我重写数次。

连错一个标点符号也不放过。

稍有哪一处不认真她都会生气。

??

教师节来了，

我左右手各拿一束鲜花，

送给我的语文老师。

也象征送给我的爸爸妈妈。

是我向您表达的敬意!

范文4

我

我叫xxx，今年九岁，是个活泼可爱的女孩子。我在漕泾小学三年
级一班上学。 我长得挺可爱，眉 毛弯弯的，像月牙；圆圆的眼睛又

黑又亮，像两颗小葡萄；脸蛋红红的，像红苹果；嘴巴 小巧玲珑，
像一颗小樱桃。

我爱跳舞，每次一听到音乐，身体就会不由自主地跟着 节拍扭起来。
我还很爱打电脑，有时候入了迷，甚至妈妈叫我都没听见。

我爱劳动。每天我早早到了学校，帮值日生值日。但我的缺点是粗
心。 如果我把粗心的坏毛病改掉，你们愿意和我做朋友吗？

【篇二：人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范
文】


写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔
阿姨等家里的亲人；街坊 邻居；小店的营业员；班级同学；校长老
师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情
是真实的，最好是你亲眼 目睹的，然后这件事能够反映他（她）的
特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。< br>
3、 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）
长相、动作、语 言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、
最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只 要你把在某
件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地
刻画出他（她）的 性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹 妹、严厉的爸
爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或 者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎
大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体 育活动
很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、
严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出 他的特点。在
这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简
单写一写这个熟 悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、
衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的 一件事写出来：
在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么
奇怪、或好玩 、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写
出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情 的感受。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖
瘦？ 喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、
发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么 裙子？（什么花式的？
什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如
何挑选 的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有
没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子 ，而妈妈不喜欢。为
了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什
么？当妈 妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最
后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些 什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严
格 吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么
样的表情？他说了什么？（说话时声音大 吗？语气坚决吗？还是狠
狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？
请 将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡
过头的时候？会不会

慌 忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又
发现作业本没有带?晚上回家，又发现自 己的作业本没有带，反而将
其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了
些 什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

三、写作提示

取题目：根据你要 写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹
买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸 爸》，取什么
题目？

提纲：

1、 你熟悉的一个人，什么样子的？

2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？
值得思考的？）

4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、
严厉、马虎、急躁??）

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人（爸爸）

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??” ，天下起了大雨。“叮
零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用
着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安
静了下来。不一会儿，就接走了四 五个同学。我心里想：我的爸爸
怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤 口，就问爸爸是怎么弄得，爸
爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出
这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我
的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人（妈妈）

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变
色龙，我听话时她像一条温 顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她
像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉
了，早就把妈妈说的话忘得 干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就
皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上 ，
狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的
身上，打得我鼻青脸肿， 让我养成了做完作业要检查的好习惯，也
让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

我最熟悉的一个人（班长）

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等 个
子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了
深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找
了几天都没 有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王
师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有 休息，马上拿来
了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布
满汗珠，可是 她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好
几遍。之后，把垃圾桶里的垃

圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的
鼻梁，一张爱说爱笑的嘴 ，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并
不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！

她特别爱看书，整天捧 个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在
看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇 文章看
完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有
味地看起了第二篇、 第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一
件事 吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！

【篇三：三年级上册写人的作文】


三年级写同学写人的作文

杨凌薇，你真棒！

我 的同学杨凌薇是个活泼可爱的女孩子。她皮肤不算很白，弯弯的
柳叶眉，大眼睛，小嘴巴。她很有礼貌， 待人热情。每次都和别人
主动打招呼，让人觉得心里暖暖的。更值得夸赞的是她十分爱劳动。

每天上学的时候，她总是早早地来到教室。放下书包，就迫不及待
地摆放桌椅。不一会儿，一 排排桌椅就像放哨的士兵一样摆得整整
齐齐。中午吃完饭后，讲台上总是洒了很多汤呀，饭呀的，她马上
提一桶水来，把抹布拧干，然后把讲台抹得干干净净的，老师经常
夸奖她。

大扫除的时候，她会把手举得高高的，主动留下来加入到值日的行
列中。有的同学说：“杨凌薇，别傻了 ，老是留下来大扫除，我们早
点回去玩吧。”她

却说：“教室就像我们的家，我们都要爱护她。”说着就热火朝天地
干了起来。 平常做值日的时候，她 先把桌面收拾干净，有的同学丢
三落四，不是忘了学习用品就是丢下了雨伞。她都会仔细地分好类
放到讲台上，便于同学寻找。接下来，她把椅子架到桌面上，然后
开始认真地打扫起来。她每一个角落 都不放过，有的桌缝里扫不到，
他便用手捡出来。她像清理战场的将军一样，不一会纸片、塑料袋
都乖乖地向她投降了。

每次我都会问她：“累吗？”她说：“累，但很快乐。”我就会向 她竖
起大拇指说：“杨凌薇，你真棒！”

爱吃肉的表弟

我有一个胖胖的，爱吃肉的表弟。他，圆圆的脑袋，胖乎乎的脸，
一双炯炯

有神的眼睛，大大的嘴巴，脖子胖得“淹”在下巴里，看不见。

说他算得上是吃肉的专家，可一点都不夸张！不信，我就拿上一次
去饭店吃

饭的事来讲吧。

1

那天，我们一进饭店，一阵阵香气扑鼻而来，啊！太 香了，我的肚
子一下子“咕咕”地叫起来，真想吃呀！我情不自禁地流下了口水。
而表弟呢？早 已迫不及待对服务员大喊：“把红烧羊肉串送上来。”
羊肉串来了，只见表弟左手一串，右手一串，正在 卖力地嚼着。不
一会儿，羊肉串被表弟吃得一干二净，还不停地舔着竹签说：“真好
吃，真好吃 ！”我们看得目瞪口呆。

“耶！麻辣排骨来了！”表弟一边含糊不清地就说，一边奋力把羊 肉
咽下去，准备新一轮的“战斗”。表弟飞快地夹起一块往嘴里送，一
块没咽下去就把第二块塞 进嘴里。嘴一边在吃，眼睛一边盯着下一
个目标。转眼间，表弟面前就堆起了一座骨头的小山了，真是令 人
惊叹！

这时，服务员又上了一盆大白菜，只见表弟低着头，只顾自己吃肉，瞧也不瞧一眼，自言自语地说：“我要吃肉，才不吃菜呢！”说完，
连忙把面前的菜挪开了。

你看，这就是我家的吃肉大王—小表弟！

爱哭的林嘉磊

我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的个子，圆圆的脑袋，一
双乌溜溜的眼睛透着灵活 ，他的眉毛呈八字形，看上去十分滑稽。

别看他平时嘻嘻哈哈，就像一个开心果，一旦遇 上一点不开心的事
情他的脸马上就能由晴转阴，接着下起倾盆大雨呢！

林嘉磊爱哭 ，在班中可是鼎鼎有名的，放学被留堂了要哭，被老师
批评了要哭，和同学吵架了要哭，作业写不好了要 哭，东西找不到
了要哭??

有一次，林嘉磊和几个同学下课时和同学打架，被老师 批评了一顿，
还要罚抄课文，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，泪水在眼眶里直打转，
心不甘情不愿 地抄起课文来。到了放学，林嘉磊和几个同学留下来
抄课文，眼看着其他同学一个个 2
抄好回家了，而他还有一大半课文还没抄。他脸上的笑容不见了，
垮下脸来可怜巴巴地看看同学又看 看老师，见没人理他，他嘟起嘴
巴，眼圈慢慢变红了，手中的笔也渐渐慢了下来，眼泪吧嗒吧嗒掉
在本子上，一开始他还是小声地抽泣，后来他竟张大嘴巴哇哇大哭
起来，那泪水就像决了堤的潮水般奔 涌而出。“林嘉磊，你怎么又哭
了？”“抄不完你哭有什么用啊？别哭了，快抄吧！”同学们纷纷围过< br>来安慰他，可是他似乎一点也没听进去，只管自己一边用手背擦眼
泪，一边闭着眼睛直跺脚：“呜 呜呜??我做不完了??哇哇哇??我不
要抄了??晚回家妈妈要骂的啊??呜呜呜??”

直到老师同意他先回家去写检讨，他才止住哭声，抽抽噎噎地整好
书包，耷拉着脑袋回家去了。

瞧，这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。

我的妈妈

“世 上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我经常会不由自主地唱起
这首歌。因为我有一个疼我爱我的好妈妈 ！

记得有一次，我连续好几天发高烧。那天晚上，风雨交加，我不停
地呕吐，而且 还头疼。爸爸不在家，妈妈顾不上深更半夜，立刻穿
好衣服带我去儿童医院看急诊。在空旷的马路上，陪 伴我们的只有
哗哗的雨声和呼呼的风声。妈妈一边给我打伞一边拥着我，还不断
地用额头为我量 体温。

走到医院，不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。妈
妈来不及 擦一下，立刻给我挂号，陪我看医生，带我做检查，帮我
取药。我终于打上针了，看到妈妈手不停地揉腰 。妈妈腰不好，怕
累怕受凉。我知道妈妈肯定累坏了。但是她却不肯休息一下。

一会给我倒水，一会为我量体温。打完针都四点多了，护士说等医
生上班的时候还要做进一步 检查。妈妈回家匆忙收拾好东西，又带
我去了人民医院。最后医生让住院。

在我住 院的日子里，妈妈不分昼夜地照顾我，给我讲笑话逗我开心。
过了一星期，我终于康复出院了。看着妈妈 一脸的憔悴，我忍不住
又唱起了《世上只有妈妈好》这首歌。

3

妈妈，我爱你！ 4

三年级描写人物的作文


【篇一：小学三年级写人作文范文】

人物作文

范文1

漂亮妈妈

我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了 一点红棕色。
两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说
会道的嘴巴。< br>
妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很
好时，她的脸上总 会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了
事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈 妈就会大
发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈
妈！

妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，
她工作很努力，我知道都是 为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下
棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。

别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，
跟买的一样，穿在身上不 仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。

妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要 求，她就会
狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，
可奶奶说：“妈妈 是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生
气。我也只好乖乖地认了。

尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！

我爱我的妈妈！

范文2

我的班长

我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常 扎着一个马尾
辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。

她是个 热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老
师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看 ，有错。她算了很多
遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这
道题有 错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为
的就是考考你们，你们都没有班长这样的不 放弃的精神，有错了不
放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。”

她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，
突然我的蓝 笔不下水了。急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨
了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？” 我连忙说：“我的蓝笔
突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。”班长二话不说，马上从笔
袋里 掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又做起题来。

这就是我的班长，她是个值得我学习的人。

范文3

献花给老师

我们的班主任语文老师，

她就像我的妈妈。

关心我吃饭、睡眠、穿衣，

关心我生活上每件小事。

摔倒了，她把我扶起来，赶快给我揉揉包。

风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。

我有一点点小成绩，她就表扬我，并警告我不要骄傲，

我一碰到困难，她就安慰我，想办法让我鼓起勇气。

??

我们的班主任语文老师，

她又像我的爸爸。

从一，二，三，四开始教我认字。

从学儿歌开始教我读句子。

从横、竖、撇、捺开始教我书写，

每错一笔都要我重写数次。

连错一个标点符号也不放过。

稍有哪一处不认真她都会生气。

??

教师节来了，

我左右手各拿一束鲜花，

送给我的语文老师。

也象征送给我的爸爸妈妈。

是我向您表达的敬意!

范文4

我

我叫xxx，今年九岁，是个活泼可爱的女孩子。我在漕泾小学三年
级一班上学。 我长得挺可爱，眉 毛弯弯的，像月牙；圆圆的眼睛又

黑又亮，像两颗小葡萄；脸蛋红红的，像红苹果；嘴巴 小巧玲珑，
像一颗小樱桃。

我爱跳舞，每次一听到音乐，身体就会不由自主地跟着 节拍扭起来。
我还很爱打电脑，有时候入了迷，甚至妈妈叫我都没听见。

我爱劳动。每天我早早到了学校，帮值日生值日。但我的缺点是粗
心。 如果我把粗心的坏毛病改掉，你们愿意和我做朋友吗？

【篇二：人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范
文】


写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔
阿姨等家里的亲人；街坊 邻居；小店的营业员；班级同学；校长老
师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情
是真实的，最好是你亲眼 目睹的，然后这件事能够反映他（她）的
特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。< br>
3、 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）
长相、动作、语 言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、
最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只 要你把在某
件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地
刻画出他（她）的 性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹 妹、严厉的爸
爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或 者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎
大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体 育活动
很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、
严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出 他的特点。在
这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简
单写一写这个熟 悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、
衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的 一件事写出来：
在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么
奇怪、或好玩 、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写
出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情 的感受。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖
瘦？ 喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、
发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么 裙子？（什么花式的？
什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如
何挑选 的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有
没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子 ，而妈妈不喜欢。为
了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什
么？当妈 妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最
后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些 什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严
格 吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么
样的表情？他说了什么？（说话时声音大 吗？语气坚决吗？还是狠
狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？
请 将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡
过头的时候？会不会

慌 忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又
发现作业本没有带?晚上回家，又发现自 己的作业本没有带，反而将
其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了
些 什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

三、写作提示

取题目：根据你要 写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹
买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸 爸》，取什么
题目？

提纲：

1、 你熟悉的一个人，什么样子的？

2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？
值得思考的？）

4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、
严厉、马虎、急躁??）

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人（爸爸）

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??” ，天下起了大雨。“叮
零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用
着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安
静了下来。不一会儿，就接走了四 五个同学。我心里想：我的爸爸
怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤 口，就问爸爸是怎么弄得，爸
爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出
这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我
的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人（妈妈）

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变
色龙，我听话时她像一条温 顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她
像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉
了，早就把妈妈说的话忘得 干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就
皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上 ，
狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的
身上，打得我鼻青脸肿， 让我养成了做完作业要检查的好习惯，也
让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

我最熟悉的一个人（班长）

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等 个
子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了
深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找
了几天都没 有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王
师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有 休息，马上拿来
了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布
满汗珠，可是 她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好
几遍。之后，把垃圾桶里的垃

圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的
鼻梁，一张爱说爱笑的嘴 ，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并
不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！

她特别爱看书，整天捧 个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在
看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇 文章看
完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有
味地看起了第二篇、 第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一
件事 吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！

【篇三：三年级上册写人的作文】


三年级写同学写人的作文

杨凌薇，你真棒！

我 的同学杨凌薇是个活泼可爱的女孩子。她皮肤不算很白，弯弯的
柳叶眉，大眼睛，小嘴巴。她很有礼貌， 待人热情。每次都和别人
主动打招呼，让人觉得心里暖暖的。更值得夸赞的是她十分爱劳动。

每天上学的时候，她总是早早地来到教室。放下书包，就迫不及待
地摆放桌椅。不一会儿，一 排排桌椅就像放哨的士兵一样摆得整整
齐齐。中午吃完饭后，讲台上总是洒了很多汤呀，饭呀的，她马上
提一桶水来，把抹布拧干，然后把讲台抹得干干净净的，老师经常
夸奖她。

大扫除的时候，她会把手举得高高的，主动留下来加入到值日的行
列中。有的同学说：“杨凌薇，别傻了 ，老是留下来大扫除，我们早
点回去玩吧。”她

却说：“教室就像我们的家，我们都要爱护她。”说着就热火朝天地
干了起来。 平常做值日的时候，她 先把桌面收拾干净，有的同学丢
三落四，不是忘了学习用品就是丢下了雨伞。她都会仔细地分好类
放到讲台上，便于同学寻找。接下来，她把椅子架到桌面上，然后
开始认真地打扫起来。她每一个角落 都不放过，有的桌缝里扫不到，
他便用手捡出来。她像清理战场的将军一样，不一会纸片、塑料袋
都乖乖地向她投降了。

每次我都会问她：“累吗？”她说：“累，但很快乐。”我就会向 她竖
起大拇指说：“杨凌薇，你真棒！”

爱吃肉的表弟

我有一个胖胖的，爱吃肉的表弟。他，圆圆的脑袋，胖乎乎的脸，
一双炯炯

有神的眼睛，大大的嘴巴，脖子胖得“淹”在下巴里，看不见。

说他算得上是吃肉的专家，可一点都不夸张！不信，我就拿上一次
去饭店吃

饭的事来讲吧。

1

那天，我们一进饭店，一阵阵香气扑鼻而来，啊！太 香了，我的肚
子一下子“咕咕”地叫起来，真想吃呀！我情不自禁地流下了口水。
而表弟呢？早 已迫不及待对服务员大喊：“把红烧羊肉串送上来。”
羊肉串来了，只见表弟左手一串，右手一串，正在 卖力地嚼着。不
一会儿，羊肉串被表弟吃得一干二净，还不停地舔着竹签说：“真好
吃，真好吃 ！”我们看得目瞪口呆。

“耶！麻辣排骨来了！”表弟一边含糊不清地就说，一边奋力把羊 肉
咽下去，准备新一轮的“战斗”。表弟飞快地夹起一块往嘴里送，一
块没咽下去就把第二块塞 进嘴里。嘴一边在吃，眼睛一边盯着下一
个目标。转眼间，表弟面前就堆起了一座骨头的小山了，真是令 人
惊叹！

这时，服务员又上了一盆大白菜，只见表弟低着头，只顾自己吃肉，瞧也不瞧一眼，自言自语地说：“我要吃肉，才不吃菜呢！”说完，
连忙把面前的菜挪开了。

你看，这就是我家的吃肉大王—小表弟！

爱哭的林嘉磊

我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的个子，圆圆的脑袋，一
双乌溜溜的眼睛透着灵活 ，他的眉毛呈八字形，看上去十分滑稽。

别看他平时嘻嘻哈哈，就像一个开心果，一旦遇 上一点不开心的事
情他的脸马上就能由晴转阴，接着下起倾盆大雨呢！

林嘉磊爱哭 ，在班中可是鼎鼎有名的，放学被留堂了要哭，被老师
批评了要哭，和同学吵架了要哭，作业写不好了要 哭，东西找不到
了要哭??

有一次，林嘉磊和几个同学下课时和同学打架，被老师 批评了一顿，
还要罚抄课文，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，泪水在眼眶里直打转，
心不甘情不愿 地抄起课文来。到了放学，林嘉磊和几个同学留下来
抄课文，眼看着其他同学一个个 2
抄好回家了，而他还有一大半课文还没抄。他脸上的笑容不见了，
垮下脸来可怜巴巴地看看同学又看 看老师，见没人理他，他嘟起嘴
巴，眼圈慢慢变红了，手中的笔也渐渐慢了下来，眼泪吧嗒吧嗒掉
在本子上，一开始他还是小声地抽泣，后来他竟张大嘴巴哇哇大哭
起来，那泪水就像决了堤的潮水般奔 涌而出。“林嘉磊，你怎么又哭
了？”“抄不完你哭有什么用啊？别哭了，快抄吧！”同学们纷纷围过< br>来安慰他，可是他似乎一点也没听进去，只管自己一边用手背擦眼
泪，一边闭着眼睛直跺脚：“呜 呜呜??我做不完了??哇哇哇??我不
要抄了??晚回家妈妈要骂的啊??呜呜呜??”

直到老师同意他先回家去写检讨，他才止住哭声，抽抽噎噎地整好
书包，耷拉着脑袋回家去了。

瞧，这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。

我的妈妈

“世 上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我经常会不由自主地唱起
这首歌。因为我有一个疼我爱我的好妈妈 ！

记得有一次，我连续好几天发高烧。那天晚上，风雨交加，我不停
地呕吐，而且 还头疼。爸爸不在家，妈妈顾不上深更半夜，立刻穿
好衣服带我去儿童医院看急诊。在空旷的马路上，陪 伴我们的只有
哗哗的雨声和呼呼的风声。妈妈一边给我打伞一边拥着我，还不断
地用额头为我量 体温。

走到医院，不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。妈
妈来不及 擦一下，立刻给我挂号，陪我看医生，带我做检查，帮我
取药。我终于打上针了，看到妈妈手不停地揉腰 。妈妈腰不好，怕
累怕受凉。我知道妈妈肯定累坏了。但是她却不肯休息一下。

一会给我倒水，一会为我量体温。打完针都四点多了，护士说等医
生上班的时候还要做进一步 检查。妈妈回家匆忙收拾好东西，又带
我去了人民医院。最后医生让住院。

在我住 院的日子里，妈妈不分昼夜地照顾我，给我讲笑话逗我开心。
过了一星期，我终于康复出院了。看着妈妈 一脸的憔悴，我忍不住
又唱起了《世上只有妈妈好》这首歌。

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妈妈，我爱你！ 4