四年级下册期中考试试卷
在路上作文-东欧国家
四年级期中考试卷
一、读拼音，写词语。（ 8分）
w éi
（
Zuì
（
è
）
h ù
）
ch
（
zh
（
áo xi
àng ài
）
ào
）
g
（
x ī sh ēng
（ ）
òng xi àn
）
b
（
x í gu àn
（ ）
ǔ zhu ō
）
二、用“√”选出加点字正确的读音。（
盔甲（ kuīk ūi ）
3分）
忽略（ lu è l ü è ） 弥漫（
mí n í ）
荧光（ yín y íng）
三、比一比，再组词（ 4 分）
拦（
栏（
）
）
蜒（
蜓（
迷惑（ hò
hu ò ） 挣扎（ zhá z ā）
）
）
铺（
捕（
）
）
捎（
哨（
）
）
四、把下列的词语补充完整。（４分）
危峰（
腹（
）立
）受敌
随心所（
永（
） （
聚（
）想天开
）会神
出其（
争先（
）意
）后 ）人间
五、选词填空。（ 4分）
启示 启发 启迪 启蒙
1. 父母是孩子的第一位（
2. 老师精心设计问题，（
）老师。
）我们积极思考。
3.
这些寓言故事（ ）了学生的上进心。
4. 滴水能够穿石，那是在（
六、句子乐园。（
6分）
1.
全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）
）我们坚持能够成功。
5. 护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）
6.
有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）
4、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
5、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
6、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）
七、我会排列句子的顺序。（
（
（
（
（
（
6分）
）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
）这对小瓷鹅多可爱呀！
）头扭到后面，弯得像座拱桥。
）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（
）从脖子下面起，越到身子后面越肥大， 到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
八、积累填空
(4 分)
1、 读《忆江南》，你一定想到了
春天的词语。
2、说到关于气象的谚语，我们会想到：
3、有个同学不讲诚信，我想把《论语》里的
。这句话送给他，希望他做个守诚信的人。
，晚霞行千里。
，
， 等描写
4、一路迎着溪流。随着山势，溪流
溪声也时时变换调子。
， ，
，
九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，
收获很多。请把你的收获写下来。（ 3 分）
第二部分 阅读积累与运用（ 28 分）
15 分）
但是世界并不太平， 不少地区还弥漫着战
骄）嫩的“和平之花”。我们一
通过您向整个国际社会
21 世纪那已
鲜花和
wù) 的子弹还威胁着（娇
（一）一个中国孩子的呼声（
争的（消 硝）烟，罪恶 ( è
今天， 我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，
定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。
敬爱的加利先生，在此，
我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，
呼吁：“救救孩子们， 要和平不要战争！
”为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫，
为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让
经能够听到的脚步声为战争敲丧
爱的人类家园！
1、在括号内正确的读音下花横线。（ 2 分）
1 分）
3 分）
2、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。（
(s āng sàng)
钟，让明天的世界真正成为充满阳光、
3、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（
说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（
他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（
4、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。（ 2 分）
）
）
）
①具有特殊含义， 这里指同学们送的雅号。 ②表示特殊含义需要强调。
③表示特定的称谓。
5、在选文中找出反义词。（
善良----- （
6、“罪恶的子弹” 指
娇嫩的“和平之花”是
1 分）
）
，“和平之花” 指
。（3 分）
3 分）
伤害------ （ ）
，
7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？（
（二）
读《尊严》片段，回答问题（ 13 分）
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人， 家家烧火做饭， 款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么
好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送
到他面前时，他仰起头，问： “先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克
逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：
“不，我没有
活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东
西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：
活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（
分）
2、文中的“款” 应取意思（
款： ①诚恳
3、用“
4、从
话可以看出杰克逊人善良而朴实。（ 2 分）
②招待
③钱
） （1 分）
④法令、规章、条约等条文里分的项目
2 分）
这句
）结构，音节是（ ），用部首应查（ ）部 （3
“我想起来了，我家确实有点
”划出描写年轻人外貌的句子。（
5、“只有一个人例外”，他的例外表先在：
（2 分）
6、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（ 3 分）
第三部分
题目：我真
习作（３０分）
( 可以填高兴、难过、烦恼、后悔⋯⋯ )
要求：
1、把题目补充完整。
2 、围绕题目选择自己亲身经历的一件事 , 把经过写具体 ,
表达出真真情实感。
400 字。 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于
四年级期中考试卷
一、读拼音，写词语。（ 8分）
w éi
（
Zuì
（
è
）
h ù
）
ch
（
zh
（
áo xi
àng ài
）
ào
）
g
（
x ī sh ēng
（ ）
òng xi àn
）
b
（
x í gu
àn
（ ）
ǔ zhu ō
）
二、用“√”选出加点字正确的读音。（
盔甲（ kuīk ūi ）
3分）
忽略（ lu è l ü è ） 弥漫（ mí n í ）
荧光（ yín y
íng）
三、比一比，再组词（ 4 分）
拦（
栏（
）
）
蜒（
蜓（
迷惑（ hò hu ò ） 挣扎（ zhá z ā）
）
）
铺（
捕（
）
）
捎（
哨（
）
）
四、把下列的词语补充完整。（４分）
危峰（
腹（
）立
）受敌
随心所（
永（
） （
聚（
）想天开
）会神
出其（
争先（
）意
）后 ）人间
五、选词填空。（ 4分）
启示 启发 启迪 启蒙
1. 父母是孩子的第一位（
2. 老师精心设计问题，（
）老师。
）我们积极思考。
3.
这些寓言故事（ ）了学生的上进心。
4. 滴水能够穿石，那是在（
六、句子乐园。（
6分）
1.
全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）
）我们坚持能够成功。
5. 护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）
6.
有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）
4、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
5、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
6、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）
七、我会排列句子的顺序。（
（
（
（
（
（
6分）
）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
）这对小瓷鹅多可爱呀！
）头扭到后面，弯得像座拱桥。
）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（
）从脖子下面起，越到身子后面越肥大， 到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
八、积累填空
(4 分)
1、 读《忆江南》，你一定想到了
春天的词语。
2、说到关于气象的谚语，我们会想到：
3、有个同学不讲诚信，我想把《论语》里的
。这句话送给他，希望他做个守诚信的人。
，晚霞行千里。
，
， 等描写
4、一路迎着溪流。随着山势，溪流
溪声也时时变换调子。
， ，
，
九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，
收获很多。请把你的收获写下来。（ 3 分）
第二部分 阅读积累与运用（ 28 分）
15 分）
但是世界并不太平， 不少地区还弥漫着战
骄）嫩的“和平之花”。我们一
通过您向整个国际社会
21 世纪那已
鲜花和
wù) 的子弹还威胁着（娇
（一）一个中国孩子的呼声（
争的（消 硝）烟，罪恶 ( è
今天， 我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，
定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。
敬爱的加利先生，在此，
我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，
呼吁：“救救孩子们， 要和平不要战争！
”为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫，
为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让
经能够听到的脚步声为战争敲丧
爱的人类家园！
1、在括号内正确的读音下花横线。（ 2 分）
1 分）
3 分）
2、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。（
(s āng sàng)
钟，让明天的世界真正成为充满阳光、
3、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（
说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（
他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（
4、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。（ 2 分）
）
）
）
①具有特殊含义， 这里指同学们送的雅号。 ②表示特殊含义需要强调。
③表示特定的称谓。
5、在选文中找出反义词。（
善良----- （
6、“罪恶的子弹” 指
娇嫩的“和平之花”是
1 分）
）
，“和平之花” 指
。（3 分）
3 分）
伤害------ （ ）
，
7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？（
（二）
读《尊严》片段，回答问题（ 13 分）
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人， 家家烧火做饭， 款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么
好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送
到他面前时，他仰起头，问： “先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克
逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：
“不，我没有
活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东
西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：
活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（
分）
2、文中的“款” 应取意思（
款： ①诚恳
3、用“
4、从
话可以看出杰克逊人善良而朴实。（ 2 分）
②招待
③钱
） （1 分）
④法令、规章、条约等条文里分的项目
2 分）
这句
）结构，音节是（ ），用部首应查（ ）部 （3
“我想起来了，我家确实有点
”划出描写年轻人外貌的句子。（
5、“只有一个人例外”，他的例外表先在：
（2 分）
6、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（ 3 分）
第三部分
题目：我真
习作（３０分）
( 可以填高兴、难过、烦恼、后悔⋯⋯ )
要求：
1、把题目补充完整。
2 、围绕题目选择自己亲身经历的一件事 , 把经过写具体 ,
表达出真真情实感。
400 字。 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于