国家文物局-运动会标语

六年级语文下册期中检测
时间90分钟 总分120分（试题分115分，卷面5分）
一、看拼音，写词语10分
zhēng róng dǐng shèng duàn liàn fěi cuì cán bào
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
chōng jǐng chú chuāng chōu yē biān pào piě nà
____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ ___
二、给下面加点的字选择正确的读音并打“√”6分
引吭
．
（kēng háng）爱憎
．
（zēng zèng）摩
．
（mó mā）平
溺
．
（nì ruò）水 煞
．
（shà shā）白 秽
．
（suì huì）物
三、补充词语6分
千 ___ 一 ___ 天 ___ ___ 角 ___ ___ 处 优
座 无___ ___ 张 灯___ ___ 与 世___ ___
四、将正确答案的序号填在相应的横线上10分
1、《匆匆》的作者是_________。
A、 朱自清 B、老舍 C、林清玄
2、“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远着凉乎？”句中“汤”
的意思是________。
A.食物煮后所得的汁水 B.热水
3、“全场响起了暴风雨般的掌声。”句子运用的修辞手法是________。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
4、“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。”句子中引号的作用是
________。
A.引用 B.特定称谓 C.需要着重指出的部分
5、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句_______。
A.这件事，我经常对你说。
B．这件事，我不是经常对你说么？
C.这件事，我不是没有对你说过。
6、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”对这句话正确的解释是_______。
A．人总是要死的，但有的人死的不值得
B．人总是要死的，但死的意义不同
C.人总是要死的，但有的人死得有价值
7、（ ）困难再大，我们（ ）绝不退缩。为这句话选择正确的关联词语是
_______。

A.如果…...就…… B.不是……就是…… C.即使……也……
8、下面没有错别字的一组词语是_______。
A.冻僵 堵住 维裙 薄沙 明晃晃
B.裂缝 淤泥 凉爽 照顾 博物馆
C.按装 商店 厉害 模样 湿淋淋
9、海豚表演馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口_______。
A.一拥而入 B.鱼贯而入 C.蜂拥而入
10.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句是_______。
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
五、按课文原文（原意）填空23分
1.《学弈》是讲两个人跟弈秋学下棋，其一人“专心致 志，
______________________”；一人“虽听之，_____________ _______________，
______________________________ _____”。结果：“虽与之俱学，___________。”这
个故事告诉我们学习要 。
2.在八千多日的匆匆里，除_________外，又剩些什么呢？过去的日子如
__________，被微风__________了，如__________，被初阳_________ _了；我留了些
什么痕迹呢？
3.不只是树，人也是一样，在_______中生活 的人，能比较经得起生活的______，
会锻炼出一颗_______的心。
4.人非生而知之者，____________？
5. __________，观千剑而后识器。
6.千门万户曈曈日，_____________。
7.使卵石臻于完美的，并非__________，而是__________。
8.她们 俩在_________和_________中飞走了，越飞越高，飞到那没有__________，
没有________，也没有_________的地方去了。
六、经典诵读与积累9分
1.选择合适的内容，把序号填在括号里。5分
为人君，________；为人臣，___ _____；为人子________；为人父________；与
国人交________。
A. 止于孝 B.止于敬 C.止于慈 D.止于仁 E.止于信

2.连线。4分
乱花渐欲迷人眼 春愁黯黯独成眠
世事茫茫难自料 浅草才能没马蹄
万物静观皆自得 西楼望月几回圆
闻道欲来相问讯 四时佳兴与人同
七、阅读短文，回答问题21分
阅读一《生日》
小时候，总是记 不住自己的生日。直到那一天，像往常一样迎着夕阳，一路踢着
小石子儿，头上的小辫晃呀晃，远远望见 小屋前伫立的母亲那熟悉的身影，飞奔过去，
搂住她的脖子。母亲领我到饭厅，桌上已摆好了一碗热腾腾 的面条，上面卧着两个太
平蛋。（ ），我明白了，我的生日又到了。
母亲也坐在桌旁，微笑着看我吃。那神情，仿佛过生日的是她，吃面的也是她。
（ ）桌上没有香喷喷的蛋糕，明晃晃的蜡烛，（ ）母亲眼中燃烧着的慈爱不
正是那不灭的烛光吗？
我的生日年年都要过，母亲却总记不住自己的生日。偶然母亲也会在撕日历时浅
笑着说：“哎， 昨天是我的生日！”
一年一年过去了，我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁，而母亲（ ）在充
满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年。渐渐地，我发现母亲的
两鬓出现了 细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。在我的记忆中，
母亲一次也不曾为她自己过过生 日。
（ ）见母亲撕下那张记着生日的日历，我（ ）在一旁默默地想，等明年这
一 天，我一定也要为母亲煮一碗寿面，一碗卧着太平蛋的寿面。一次次，我总像忘记
自己生日那样忘掉母亲 的生日。
今年，我终于记住了。在焦急中盼来了母亲的下班。
母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面，我递上一张贺卡，微笑着说：“妈妈，祝
您生日快乐！”
母亲默默地看着贺卡和寿面，抬起头，眼中闪着幸福的光，拉着我的手，看了很
久，说：“孩子 ，你长大了„„”
母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面。我也坐在一边看着母亲。我忽然看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。
我问：“妈妈，怎么啦？”
妈妈笑着说：“我高兴！”



1. 把下面各词确切地填在文中的括号里。3分
每回„„总„„ 总是
虽然„„但是„„ 于是
2. 从文中摘录一句比喻句。3分
________________________________________ __
句中把_ _______ __，比作_________________。
3. 母亲吃生日面的时候为什么哭了？1分
__________________________________________
4. 写出第一自然段的段意 。1分
5. 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。2分



阅读二《高贵的施舍》
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同 整条手
臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可
是母 亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说 我只有一只手 你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给 何必
刁难我 母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一 只手搬，搬了一趟才说：“你看，
一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住 了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，
终于俯下身子，用他的左手搬起砖 来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把
砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水 浸湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白 毛
巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说 ：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”
他对母亲深深地鞠了一 躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖
搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，
这次你又叫乞丐 把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。 ”母亲摸摸你成长过程中明白的某种生活道理。（注意内容具体、真实，字数不少于600。）

我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”


此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。


几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板

一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡

一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因

为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来

的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董

事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一

只手也没有的人吧。”


1. “母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬„„”母亲为什么“故意用一

只手搬”？ 2分





2.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ 3分





3.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。 3分





4.“高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的？3分




八、作文30分

生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂

得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福„„请以“我懂得了___________”为题目，写一写

六年级语文期中检测评分标准
总分120分（试题分115分卷面5分）
一、看拼音写词语10分
二、选择正确的读音6分
三、补充词语6分
德和素质，让乞丐懂得了尊严和劳动， 让他有了高贵的精神。这充分体现了母亲的伟
大,所以说是高贵的施舍。2分
八、作文30分
一类文26----30
二类文21----25
三类文16 ---20
四、选择题10分1A 2B 3C 4A 5B 6 B7C 8B 9B 10A
五、按课文填空23分没空1分

六、经典诵读9分
七、阅读共计21分
阅读一《生日》10分
1、把下面各词确切地填在文中的括号里。3分
于是
虽然„„但是„„
总是
每回„„总„„
2、 从文中摘录一句„3分
“„„母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗？”
把母亲眼中燃烧着的慈爱比作不灭的烛光。
3、略1分
4、记不住自己的生日，可妈妈总是能记住给我过生日。1分
5、 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。2分
如：游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
阅读二《高贵的施舍》11分
1 、母亲是做示范，告诉他一只手也能完成很多事情。 2分
2、 俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”母亲是要告诉他：人活着就要有尊严，不到
绝地绝 不放弃。就算给他钱，他有可能还会继续乞讨。但是母亲点醒了他，让他能自
己站起来，做个坚强的人。 3分
3、文章所描述的母亲是一个懂得为他人考虑，懂得尊重，具有博爱的胸怀，真诚善
良、 行事方法高明的人，并且很有骨气，自尊自立的人。3分
4、《高贵的施舍》高贵的本义是什么,你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题? 3分
高贵的本义是气质高雅或地位优越；1分
说是施舍,其实不然.这是母亲在教育乞丐,让乞丐 有能力谋生，母亲凭着自己高尚的道
16以下 四类文

六年级语文下册期中检测
时间90分钟 总分120分（试题分115分，卷面5分）
一、看拼音，写词语10分
zhēng róng dǐng shèng duàn liàn fěi cuì cán bào
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
chōng jǐng chú chuāng chōu yē biān pào piě nà
____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ ___
二、给下面加点的字选择正确的读音并打“√”6分
引吭
．
（kēng háng）爱憎
．
（zēng zèng）摩
．
（mó mā）平
溺
．
（nì ruò）水 煞
．
（shà shā）白 秽
．
（suì huì）物
三、补充词语6分
千 ___ 一 ___ 天 ___ ___ 角 ___ ___ 处 优
座 无___ ___ 张 灯___ ___ 与 世___ ___
四、将正确答案的序号填在相应的横线上10分
1、《匆匆》的作者是_________。
A、 朱自清 B、老舍 C、林清玄
2、“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远着凉乎？”句中“汤”
的意思是________。
A.食物煮后所得的汁水 B.热水
3、“全场响起了暴风雨般的掌声。”句子运用的修辞手法是________。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
4、“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。”句子中引号的作用是
________。
A.引用 B.特定称谓 C.需要着重指出的部分
5、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句_______。
A.这件事，我经常对你说。
B．这件事，我不是经常对你说么？
C.这件事，我不是没有对你说过。
6、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”对这句话正确的解释是_______。
A．人总是要死的，但有的人死的不值得
B．人总是要死的，但死的意义不同
C.人总是要死的，但有的人死得有价值
7、（ ）困难再大，我们（ ）绝不退缩。为这句话选择正确的关联词语是
_______。

A.如果…...就…… B.不是……就是…… C.即使……也……
8、下面没有错别字的一组词语是_______。
A.冻僵 堵住 维裙 薄沙 明晃晃
B.裂缝 淤泥 凉爽 照顾 博物馆
C.按装 商店 厉害 模样 湿淋淋
9、海豚表演馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口_______。
A.一拥而入 B.鱼贯而入 C.蜂拥而入
10.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句是_______。
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
五、按课文原文（原意）填空23分
1.《学弈》是讲两个人跟弈秋学下棋，其一人“专心致 志，
______________________”；一人“虽听之，_____________ _______________，
______________________________ _____”。结果：“虽与之俱学，___________。”这
个故事告诉我们学习要 。
2.在八千多日的匆匆里，除_________外，又剩些什么呢？过去的日子如
__________，被微风__________了，如__________，被初阳_________ _了；我留了些
什么痕迹呢？
3.不只是树，人也是一样，在_______中生活 的人，能比较经得起生活的______，
会锻炼出一颗_______的心。
4.人非生而知之者，____________？
5. __________，观千剑而后识器。
6.千门万户曈曈日，_____________。
7.使卵石臻于完美的，并非__________，而是__________。
8.她们 俩在_________和_________中飞走了，越飞越高，飞到那没有__________，
没有________，也没有_________的地方去了。
六、经典诵读与积累9分
1.选择合适的内容，把序号填在括号里。5分
为人君，________；为人臣，___ _____；为人子________；为人父________；与
国人交________。
A. 止于孝 B.止于敬 C.止于慈 D.止于仁 E.止于信

2.连线。4分
乱花渐欲迷人眼 春愁黯黯独成眠
世事茫茫难自料 浅草才能没马蹄
万物静观皆自得 西楼望月几回圆
闻道欲来相问讯 四时佳兴与人同
七、阅读短文，回答问题21分
阅读一《生日》
小时候，总是记 不住自己的生日。直到那一天，像往常一样迎着夕阳，一路踢着
小石子儿，头上的小辫晃呀晃，远远望见 小屋前伫立的母亲那熟悉的身影，飞奔过去，
搂住她的脖子。母亲领我到饭厅，桌上已摆好了一碗热腾腾 的面条，上面卧着两个太
平蛋。（ ），我明白了，我的生日又到了。
母亲也坐在桌旁，微笑着看我吃。那神情，仿佛过生日的是她，吃面的也是她。
（ ）桌上没有香喷喷的蛋糕，明晃晃的蜡烛，（ ）母亲眼中燃烧着的慈爱不
正是那不灭的烛光吗？
我的生日年年都要过，母亲却总记不住自己的生日。偶然母亲也会在撕日历时浅
笑着说：“哎， 昨天是我的生日！”
一年一年过去了，我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁，而母亲（ ）在充
满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年。渐渐地，我发现母亲的
两鬓出现了 细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。在我的记忆中，
母亲一次也不曾为她自己过过生 日。
（ ）见母亲撕下那张记着生日的日历，我（ ）在一旁默默地想，等明年这
一 天，我一定也要为母亲煮一碗寿面，一碗卧着太平蛋的寿面。一次次，我总像忘记
自己生日那样忘掉母亲 的生日。
今年，我终于记住了。在焦急中盼来了母亲的下班。
母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面，我递上一张贺卡，微笑着说：“妈妈，祝
您生日快乐！”
母亲默默地看着贺卡和寿面，抬起头，眼中闪着幸福的光，拉着我的手，看了很
久，说：“孩子 ，你长大了„„”
母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面。我也坐在一边看着母亲。我忽然看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。
我问：“妈妈，怎么啦？”
妈妈笑着说：“我高兴！”



1. 把下面各词确切地填在文中的括号里。3分
每回„„总„„ 总是
虽然„„但是„„ 于是
2. 从文中摘录一句比喻句。3分
________________________________________ __
句中把_ _______ __，比作_________________。
3. 母亲吃生日面的时候为什么哭了？1分
__________________________________________
4. 写出第一自然段的段意 。1分
5. 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。2分



阅读二《高贵的施舍》
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同 整条手
臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可
是母 亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说 我只有一只手 你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给 何必
刁难我 母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一 只手搬，搬了一趟才说：“你看，
一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住 了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，
终于俯下身子，用他的左手搬起砖 来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把
砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水 浸湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白 毛
巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说 ：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”
他对母亲深深地鞠了一 躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖
搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，
这次你又叫乞丐 把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。 ”母亲摸摸你成长过程中明白的某种生活道理。（注意内容具体、真实，字数不少于600。）

我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”


此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。


几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板

一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡

一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因

为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来

的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董

事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一

只手也没有的人吧。”


1. “母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬„„”母亲为什么“故意用一

只手搬”？ 2分





2.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ 3分





3.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。 3分





4.“高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的？3分




八、作文30分

生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂

得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福„„请以“我懂得了___________”为题目，写一写

六年级语文期中检测评分标准
总分120分（试题分115分卷面5分）
一、看拼音写词语10分
二、选择正确的读音6分
三、补充词语6分
德和素质，让乞丐懂得了尊严和劳动， 让他有了高贵的精神。这充分体现了母亲的伟
大,所以说是高贵的施舍。2分
八、作文30分
一类文26----30
二类文21----25
三类文16 ---20
四、选择题10分1A 2B 3C 4A 5B 6 B7C 8B 9B 10A
五、按课文填空23分没空1分

六、经典诵读9分
七、阅读共计21分
阅读一《生日》10分
1、把下面各词确切地填在文中的括号里。3分
于是
虽然„„但是„„
总是
每回„„总„„
2、 从文中摘录一句„3分
“„„母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗？”
把母亲眼中燃烧着的慈爱比作不灭的烛光。
3、略1分
4、记不住自己的生日，可妈妈总是能记住给我过生日。1分
5、 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。2分
如：游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
阅读二《高贵的施舍》11分
1 、母亲是做示范，告诉他一只手也能完成很多事情。 2分
2、 俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”母亲是要告诉他：人活着就要有尊严，不到
绝地绝 不放弃。就算给他钱，他有可能还会继续乞讨。但是母亲点醒了他，让他能自
己站起来，做个坚强的人。 3分
3、文章所描述的母亲是一个懂得为他人考虑，懂得尊重，具有博爱的胸怀，真诚善
良、 行事方法高明的人，并且很有骨气，自尊自立的人。3分
4、《高贵的施舍》高贵的本义是什么,你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题? 3分
高贵的本义是气质高雅或地位优越；1分
说是施舍,其实不然.这是母亲在教育乞丐,让乞丐 有能力谋生，母亲凭着自己高尚的道
16以下 四类文