2017-2018学年度学前教育专业期中考试试卷
超搞笑文章-反问句大全
2017-2018学年度第一学期学前教育专业期中试卷
(满分100分，时间120分钟)
题号
题分
得分
一
15
二
10
得分
评卷人
一、 单项选择题（本题共15小题，每题1分，
共15 分）
三
16
四
18
五
24
六
17
总分 核分人
100
1． 人体是复杂的统一的有机体，构成人体的基本单位是（ ）
A微量元素 B细胞 C原生质 D细胞核
2.
组成人体的骨骼共有（ ）块。
A 109 B
314 C 206 D 208
3. 维生素（ ）
缺乏、呼吸系统疾病以及不正确的坐姿，都会
影响幼儿的胸骨的正常发育，造成胸骨畸形及佝偻病，甚至
影响幼儿
的健康发育。
A (维生素A ) B (维生素B ) C
(维生素C) D (维生素D)
4.（
）岁的幼儿，路虽然走的很稳，但拿筷子就显得很吃力，
或握笔画一条直线也不容易。
A 2-3岁 B 4-5岁 C 3-4岁 D 6-7岁
5.熟记幼儿的（ ）是与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是沟通
的基础。
A 名字 B 性别 C年龄 D性格
6. （ ）是最美的态势语，最美的语言。
A 拥抱
B 抚摸 C微笑 D握手
7.人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程，成为（ ）。
A 呼吸
B 吸收 C平衡 D过滤
8.
5-6岁的幼儿血液中的白细胞数量和成人接近，但( )较
少，而防御功能较差的淋巴
细胞较多，因此，这个时期的幼儿抵抗疾
病的能力较差，易感染疾病。
A白细胞 B
红细胞 C血红蛋白 D中性粒细胞
9.由于神经调节不完善，幼儿心脏收缩的节律不稳定，表现为脉搏节
律不规律，（
）左右心率才较稳定。
A 8岁 B 4岁 C 10岁
D 11岁
10.人体如果缺（
），可导致营养性巨幼红细胞贫血，所以幼儿
要多吃猪肝，瘦肉。
A 锌
B铁 C钙 D维生素
11.（
）是人体最坚硬的器官，主要由（ ）构成。
A 骨骼 牙本质 B牙齿
神经 C骨骼 神经 D牙齿 牙本质
12.幼儿正处于换牙时期，从（
）岁左右开始，乳牙先后脱落，逐
渐换上恒牙。
A 7岁 B 8岁
C 6岁 D 6.5岁
13.幼儿的食管呈（ ）状，腺体缺乏，黏膜纤
弱，弹性组织及
肌肉组织发育不成熟，控制能力差，容易溢奶，常发生胃食管反流。
A三角状 B漏斗状 C瓶状 D倒三角状
14
教育幼儿不要随便吐唾液，因为它是（ ）
A生命之泉
B生命之眼 C生命之津 D生命之源
15幼儿皮肤面积相对较大，从皮孔蒸发的汗液是成人的（ ）。
A 2倍
B 3倍 C 4倍 D 5倍
得分 评卷人
二、 多项选择题（本题共5小题，每题2分，
共10 分）.
1.肝脏是人体最大的消化腺，它不仅分泌胆汁，促进肠液和胰液对
脂肪的消化，还具有（
）的作用。
A 代谢 B 贮存 C解毒 D 消化
2
血细胞分为（ ）三种。
A 血蛋白 B 红细胞 C 白细胞
D 血小板
3.泌尿系统包括 （ ）。
A 肾脏
B输尿管 C 膀胱 D 尿道
4.与孩子沟通做准备，怎样称呼孩子？（ ）
A 称呼其为小朋友
B 直接称呼孩子的名字，不加姓
C 称呼外号
D 重叠称呼孩子名字中的某一字
5.人体的大肠由 (
)组成，期中有一段细小的盲管叫（ ）
A 盲肠 阑尾
B结肠 阑尾
C 大肠 阑尾 D 直肠 阑尾
得分 评卷人
三、
判断题（正确打√，错误打 ╳，本题共
8小题，每题2分，共16分）.
1．我们要经常给孩子洗澡，常常到户外晒太阳，多吃汤泡饭，避免
缺钙及食物干噎。（
）
2.幼儿年龄越小，血液量相对越多.( )
3.幼儿血管壁薄、弹性小
，因此幼儿年龄越小，血压越低，这与他
们心脏收缩能力较弱，心脏排出血量较少，动脉管径较小有关。
（ ）
4.幼儿园应经常检查幼儿的淋巴结和扁桃体，在进行晨午检时，应
把淋巴结的检查作为重要内容之一（ ）。
5如果运动时出汗过多，可以让幼儿喝少量的淡盐开水，以维持体
内无机盐的平衡。（
）
6.在牙颈部分，牙本质外层为乳白色的牙釉质，极坚硬，损坏后不
能再生。（
）
7.幼儿午饭后不要活动，防止得阑尾炎，应立即入睡。（ ）
8.幼儿上课期间想上厕所，因告知幼儿下课再去，以免影响课堂纪
律。（ ）
得分 评卷人
四、 简答题
（本题共3小题，每题6分，共18分）.
1. 幼儿呼吸系统的卫生保健有哪些？
2. 联系实际，简述与幼儿沟通时语言上需注意哪些问题？
3. 如何帮助幼儿更好的保护牙齿？
得分 评卷人
1.如果你今后当了一名幼儿教师，但是班上个别幼儿很挑食，你怎
么面对挑食的孩子。
2.试述与幼儿有效沟通的引导方式。
五、
论述题（本题共2小题，每题12分，共
24分）.
得分
评卷人
六、 案例分析题（本题17分）.
不留痕迹的介入
早餐后，孩子们陆续到活动区活动，棋类区有五个孩子，其中三个
男孩很快合作玩起
军旗，旁边的轩轩（男孩）和然然（女孩）似乎没事可做。我问他们：你们两个怎么还
没
开始活动呢？然然说：我还没找到玩伴。我很奇怪的问，你不是可以和轩轩一起玩吗？然
然小
声的说着：我不想和轩轩下棋，但轩轩好像没听见这话，热情的大声邀请：然然，那
我俩一块下跳棋。然
然说：我不会下跳棋（我记得然然下过跳棋，她挺喜欢下跳棋的，我
猜可能就因为不愿意，才这么说。）
轩轩马上说：那我可以教你，然然还是不太乐意。
看着他们陷入僵局，我突然有了主意，我说，
正好我也不太会下跳棋，轩轩你来教我
吧，然然你坐在我旁边给我做参谋，两人欣然同意。
然然从玩具柜上拿出棋子，铺好棋盘，轩轩很快在自己一方的棋盘上摆好了棋子，然然
着急了，张老师，
我来帮你摆棋子吧。开局没多久，轩轩的棋子都出来了，有几颗棋子已
经进入我的地盘，局势明显比我的
好。轮到我下棋了，我装作举棋不定，然然又急了，：张
老师，我帮你走一会吧，要不然你会输的，其实
，我的输棋已成定局，然然走了一会就告
输，轩轩很高兴，熬不掩饰自己的得意，然然不高兴了。这时，
我用轻松的口吻说：，哦这
盘棋是我输了，没关系，我刚刚学到了一些小窍门，有些进步，所以，输了我
也很开心。
听我这么说，轩轩说道：只要是下棋就很开心，对不对，张老师？对，下棋总会有赢有输，<
br>没关系。然后我转向然然：你说呢？然然笑着点点头，说：张老师，这一盘我来帮你下吧。
我趁机
说：太好了！我现在要到其他区域看看，你们俩先下着吧！
后来，我悄悄观察着，轩轩和然然
下得可认真了！活动结束时，我看见记分牌显示3:1，
看来，他们已经下了四盘棋了。然然高兴的告诉
我：轩轩赢了三次，我也赢了一次，我们
约好了明天继续比赛。
教师不留痕迹的介入，恰如其分的退出，促成了幼儿之间健康交往。
根据以上案例，你怎样
看待教师的做法？怎样才能不留痕迹地让幼儿健康、友好地交
往？案例中教师运用了哪些策略？
2017-2018学年度第一学期学前教育专业期中试卷
(满分100分，时间120分钟)
题号
题分
得分
一
15
二
10
得分
评卷人
一、 单项选择题（本题共15小题，每题1分，
共15 分）
三
16
四
18
五
24
六
17
总分 核分人
100
1． 人体是复杂的统一的有机体，构成人体的基本单位是（ ）
A微量元素 B细胞 C原生质 D细胞核
2.
组成人体的骨骼共有（ ）块。
A 109 B
314 C 206 D 208
3. 维生素（ ）
缺乏、呼吸系统疾病以及不正确的坐姿，都会
影响幼儿的胸骨的正常发育，造成胸骨畸形及佝偻病，甚至
影响幼儿
的健康发育。
A (维生素A ) B (维生素B ) C
(维生素C) D (维生素D)
4.（
）岁的幼儿，路虽然走的很稳，但拿筷子就显得很吃力，
或握笔画一条直线也不容易。
A 2-3岁 B 4-5岁 C 3-4岁 D 6-7岁
5.熟记幼儿的（ ）是与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是沟通
的基础。
A 名字 B 性别 C年龄 D性格
6. （ ）是最美的态势语，最美的语言。
A 拥抱
B 抚摸 C微笑 D握手
7.人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程，成为（ ）。
A 呼吸
B 吸收 C平衡 D过滤
8.
5-6岁的幼儿血液中的白细胞数量和成人接近，但( )较
少，而防御功能较差的淋巴
细胞较多，因此，这个时期的幼儿抵抗疾
病的能力较差，易感染疾病。
A白细胞 B
红细胞 C血红蛋白 D中性粒细胞
9.由于神经调节不完善，幼儿心脏收缩的节律不稳定，表现为脉搏节
律不规律，（
）左右心率才较稳定。
A 8岁 B 4岁 C 10岁
D 11岁
10.人体如果缺（
），可导致营养性巨幼红细胞贫血，所以幼儿
要多吃猪肝，瘦肉。
A 锌
B铁 C钙 D维生素
11.（
）是人体最坚硬的器官，主要由（ ）构成。
A 骨骼 牙本质 B牙齿
神经 C骨骼 神经 D牙齿 牙本质
12.幼儿正处于换牙时期，从（
）岁左右开始，乳牙先后脱落，逐
渐换上恒牙。
A 7岁 B 8岁
C 6岁 D 6.5岁
13.幼儿的食管呈（ ）状，腺体缺乏，黏膜纤
弱，弹性组织及
肌肉组织发育不成熟，控制能力差，容易溢奶，常发生胃食管反流。
A三角状 B漏斗状 C瓶状 D倒三角状
14
教育幼儿不要随便吐唾液，因为它是（ ）
A生命之泉
B生命之眼 C生命之津 D生命之源
15幼儿皮肤面积相对较大，从皮孔蒸发的汗液是成人的（ ）。
A 2倍
B 3倍 C 4倍 D 5倍
得分 评卷人
二、 多项选择题（本题共5小题，每题2分，
共10 分）.
1.肝脏是人体最大的消化腺，它不仅分泌胆汁，促进肠液和胰液对
脂肪的消化，还具有（
）的作用。
A 代谢 B 贮存 C解毒 D 消化
2
血细胞分为（ ）三种。
A 血蛋白 B 红细胞 C 白细胞
D 血小板
3.泌尿系统包括 （ ）。
A 肾脏
B输尿管 C 膀胱 D 尿道
4.与孩子沟通做准备，怎样称呼孩子？（ ）
A 称呼其为小朋友
B 直接称呼孩子的名字，不加姓
C 称呼外号
D 重叠称呼孩子名字中的某一字
5.人体的大肠由 (
)组成，期中有一段细小的盲管叫（ ）
A 盲肠 阑尾
B结肠 阑尾
C 大肠 阑尾 D 直肠 阑尾
得分 评卷人
三、
判断题（正确打√，错误打 ╳，本题共
8小题，每题2分，共16分）.
1．我们要经常给孩子洗澡，常常到户外晒太阳，多吃汤泡饭，避免
缺钙及食物干噎。（
）
2.幼儿年龄越小，血液量相对越多.( )
3.幼儿血管壁薄、弹性小
，因此幼儿年龄越小，血压越低，这与他
们心脏收缩能力较弱，心脏排出血量较少，动脉管径较小有关。
（ ）
4.幼儿园应经常检查幼儿的淋巴结和扁桃体，在进行晨午检时，应
把淋巴结的检查作为重要内容之一（ ）。
5如果运动时出汗过多，可以让幼儿喝少量的淡盐开水，以维持体
内无机盐的平衡。（
）
6.在牙颈部分，牙本质外层为乳白色的牙釉质，极坚硬，损坏后不
能再生。（
）
7.幼儿午饭后不要活动，防止得阑尾炎，应立即入睡。（ ）
8.幼儿上课期间想上厕所，因告知幼儿下课再去，以免影响课堂纪
律。（ ）
得分 评卷人
四、 简答题
（本题共3小题，每题6分，共18分）.
1. 幼儿呼吸系统的卫生保健有哪些？
2. 联系实际，简述与幼儿沟通时语言上需注意哪些问题？
3. 如何帮助幼儿更好的保护牙齿？
得分 评卷人
1.如果你今后当了一名幼儿教师，但是班上个别幼儿很挑食，你怎
么面对挑食的孩子。
2.试述与幼儿有效沟通的引导方式。
五、
论述题（本题共2小题，每题12分，共
24分）.
得分
评卷人
六、 案例分析题（本题17分）.
不留痕迹的介入
早餐后，孩子们陆续到活动区活动，棋类区有五个孩子，其中三个
男孩很快合作玩起
军旗，旁边的轩轩（男孩）和然然（女孩）似乎没事可做。我问他们：你们两个怎么还
没
开始活动呢？然然说：我还没找到玩伴。我很奇怪的问，你不是可以和轩轩一起玩吗？然
然小
声的说着：我不想和轩轩下棋，但轩轩好像没听见这话，热情的大声邀请：然然，那
我俩一块下跳棋。然
然说：我不会下跳棋（我记得然然下过跳棋，她挺喜欢下跳棋的，我
猜可能就因为不愿意，才这么说。）
轩轩马上说：那我可以教你，然然还是不太乐意。
看着他们陷入僵局，我突然有了主意，我说，
正好我也不太会下跳棋，轩轩你来教我
吧，然然你坐在我旁边给我做参谋，两人欣然同意。
然然从玩具柜上拿出棋子，铺好棋盘，轩轩很快在自己一方的棋盘上摆好了棋子，然然
着急了，张老师，
我来帮你摆棋子吧。开局没多久，轩轩的棋子都出来了，有几颗棋子已
经进入我的地盘，局势明显比我的
好。轮到我下棋了，我装作举棋不定，然然又急了，：张
老师，我帮你走一会吧，要不然你会输的，其实
，我的输棋已成定局，然然走了一会就告
输，轩轩很高兴，熬不掩饰自己的得意，然然不高兴了。这时，
我用轻松的口吻说：，哦这
盘棋是我输了，没关系，我刚刚学到了一些小窍门，有些进步，所以，输了我
也很开心。
听我这么说，轩轩说道：只要是下棋就很开心，对不对，张老师？对，下棋总会有赢有输，<
br>没关系。然后我转向然然：你说呢？然然笑着点点头，说：张老师，这一盘我来帮你下吧。
我趁机
说：太好了！我现在要到其他区域看看，你们俩先下着吧！
后来，我悄悄观察着，轩轩和然然
下得可认真了！活动结束时，我看见记分牌显示3:1，
看来，他们已经下了四盘棋了。然然高兴的告诉
我：轩轩赢了三次，我也赢了一次，我们
约好了明天继续比赛。
教师不留痕迹的介入，恰如其分的退出，促成了幼儿之间健康交往。
根据以上案例，你怎样
看待教师的做法？怎样才能不留痕迹地让幼儿健康、友好地交
往？案例中教师运用了哪些策略？