芙蓉花-在阅读中成长

2016—2017天铁一中七下语文期中检测试卷
一、语言积累与运用。（1-11每 小题2分，12-15每小题1分,共26分）
1、下列拼音正确的一项是（ ）
A庇护（bì） 殷红（yīn） 迸溅（bèng） 矜持（jīn）
B伫立（zhù） 亘古（gèng） 场院（cháng） 挚痛（zhì）
C召唤（zhào） 污秽（huì） 踱步（duó） 校对（jiào）
D鲜为人知（xiǎn） 妇孺皆知（rǔ） 锋芒毕露（lù） 燕然勒功（yān）
2、下列字形正确的一项是（ ）
A伶仃 枯槐 笼罩 镐头
B猥锁 依傍 沉淀 田垄
C深霄灯火 赫然而出 仙露琼浆 盘虬卧龙
D荒草萋萋 驻足凝望 万丈狂澜 潜心惯注
3、下面句子没有语病的一项是（ ）
A.未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。
B.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被
用歪了。
C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之
急。
D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价
值。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。
B.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。
C.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。
D.李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。
5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
对于作家而言，粉丝易得，知音 难觅，粉丝，是为成名____；知音，是为寂寞____。
知音之可贵，不但在于____，能看出天 才，而且在于____，敢畅言所见。
A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人

C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
6、下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直
觉的驱使？
D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里
范围内的地 面。
7、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。
B．茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。
C．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。
D．大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。
8、下列句子语序排列最恰当的一项是（ ）
①和谐是什么？
②人无贵贱，人格平等。
③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。
④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。
⑤和谐是求善，显善更明善。
A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
9、下列句子排列顺序恰当的一项是( )
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史 潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前
程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。
A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①

10、下面对《望岳》这首诗的理解分析，错误的一项是（ ）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
11、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）
A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势
力。
C .诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最
高层，与杜甫的会当凌绝顶 ，一览众山小有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志， 又表现出作
者归隐山野的矛盾心理。
12、下列对名著《海底两万里》的说法错误的一项是（ ）
A儒勒·凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为
“现代科 学幻想小说之父”。
B《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是《神秘岛》 ，
第三部是《格兰特船长的儿女》，
C《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。潜艇 是船长尼摩在大洋中的
一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源。
D潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，他说了一句话来形容人类的进步：
“人类进步的实在是太慢了。”
13、下列属于《骆驼祥子》中的人物的是（ ）
A 四凤 B 成众 C 吴太太 D 刘四爷
14、祥子一生命运的三部曲是( )
A精进向上 自甘堕落 浪子回头 B精进向上 不甘失败 自甘堕落
C不求上进 精进向上 自甘堕落 D不求上进 有所发愤 精进向上

15、梁山一百单八将中第一个出场的是（ ）

A 林冲 B 吴用 C 史进 D 武松
二、默写填空。（每空1分，共8分）
16、念天地之悠悠，
_____________________。
17、____________________，决眦入归鸟。
18、山重水复疑无路，____________________。
19、___________________，弹琴复长啸。
20、___________________，凭君传语报平安。
21、草树知春不久归，____________________。
22、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：
____________ _____________，______________________。

三、课外文言文阅读。（共7分）
陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问 ：“用此何为？”人云：“行道所见，
聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。 是以百姓勤于
农植，家给人足。
注释：戏贼人稻：为了游戏而毁坏农民的庄稼。贼：毁坏，损害，伤害。
23、解释括号中字的含义。（3分）
(1)陶侃(尝)出游 尝：__________ (2)执而(鞭)之 鞭：____________
(3)汝既不(田) 田：___________
24、翻译下列句子。（2分）
(1)用此何为? 译文：________________________
(2)是以百姓勤于农植。 译文：_______________________________
25、作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点? （2分）
答：______ __________________________________________________ ______
四、现代文阅读。（共19分）
（一）（共9分）
语法课完了，我 们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖
上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯 ”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些
字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个 都那么专

心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，
但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也
算是法国字。屋 顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这
些鸽子也用德语话唱歌吧！”
26、给加点字注音。（2分）
字帖（ ） 强迫（ ）
2 7、这里的“我”指__________，用第一人称写显得_____________。（2分）
28、画线的句子理解正确的一项是（ ）（1分）
A.这句话写出了小弗郎士心里的恐惧，他害怕敌人伤害他喜欢的鸽子。
B.这句话用感叹句 写出了小弗郎士的愤慨，表现出他憎恨侵略者，热爱祖国的感
情和不屈不挠的精神。
C.这句话用了拟人的修辞手法，意在表现小弗郎士喜欢鸽子，希望鸽子用法语唱
歌。
D.这句话通过写小弗郎士的心理活动，表现他是个淘气不爱学习的孩子，上课精
力不集中，走神看鸽 子。
29、这段文字是对教室什么的描写，选出说法正确的一项（ ）（1分）
A. 是对教室里在座的人的学习态度的描写。
B. 是对教室气氛的描写。
C. 是对先生讲课情况的描写。
D. 是对教室里在座的人的介绍。
30、“他们 该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”一句表达了小弗郎士怎样
的感情？（1分）
31、 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
为什么我会有这样的联想？（1分 ）
32、文中写钢笔在纸上的沙沙响声，表现了教室的安静，这样写有什么作用？
下面写法与 之相同的又是哪一项？（ ）（1分）
A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪 大的又是极细切的，像
春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什< br>么时候又睡着了。

B．当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若 伏鳖，馆阁楼台，
陷约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。
C． 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，
微微露出点粉色。就是下小雪 吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（二）三角梅（共10分）
那年春天，我们陆 续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道
三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀 着极为美好的憧憬，特意把它栽
在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看 见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥
浇足了水 ，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到
抽条时抽条，到开花时开花，一年 下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅
老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应 该长长了。
第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
第三年，满院子的花木都长得青春 勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比
当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和 老伴感伤地想，
它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存
那么一丝丝的期盼。
去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三< br>角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱
眉，叹息，甚至责 备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还
要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也 是这样的观点。至此，全家的意见都一
致了，欲除之而后快。
然而，事情却出现了意想不 到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们
惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝 表皮有着细致纹路的新
条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了< br>好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们
要挖掉它的议论被 它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，
于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给 搏出来了。好像每天太阳一出来，它就
死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机， 非常生动地展

现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处 。它
像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
又过了一个多 月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔
细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火 红的花。它静静地趴靠在墙边，正好
长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少
见的美丽光彩。
又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都
高，它的 红色花瓣就像红金 子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕； 风儿一吹，每朵花都像一只
火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
33、在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。
（3分）
生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年
生长状态 （1） （2） （3） 由毫无生机到开始抽枝，生长，开花
34、请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。（3分）
风儿一吹，每朵花都像一 只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛
急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
答：
35、下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（2分）
A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长
经历。
B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，
都能看到小院中的花 。
C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝
茂花繁” ，前后形成对比。
D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美
丽光彩。 E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表

达方 式。
36、文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘
和潜能 ”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（2分）
答：

五、作文（40分）
在人的一生中，总有一些记忆值得珍藏，总有一些道理值得感悟，总有一 些
梦想值得追求……请以“值得________”为题目写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整。 （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）
（3）字数不少于600字。 （4）文中不得出现与你相关的的班级、姓名。



















七下语文期中检测试卷参考答案

一、语言积累与运用。（1-11每小题2分，12-15每小题1分,共26分）
1-5：CADBB 6-10：BCBBD 11-15：DBDBC
二、默写填空。（每空1分，共8分） 16-22 答案略
三、课外文言文阅读。（共7分）
23、(1)曾经 (2)用鞭子打 (3)种田 （3分）
24、(1)拿这些东西干什么? (2)因此老百姓都勤恳耕种。 （2分）
25、赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。 （2
分）
四、现代文阅读。（共19分）
（一）（共9分）
26、tiè qiǎng （2分） 27、小弗郎士；真实可信 （2分） 28、B （1分）
29、B （1分） 30、对敌人的讽刺和憎恨，对祖国的热爱。（1分）
31、国旗是祖国的象征，文字是民族的标志，所以会自然地产生联想。（1分）
32、Ａ （1分）
（二）三角梅（共10分）
33、(1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自 己应该长长了。（2）仍然毫无变化。（3）
叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，—副要死不活 的样子。（3分）34、运用比喻、
拟人的修辞，生动形象地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、 活力无限的形象，表达
了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。（3分） 35、BD （2分）
36、总结全文，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。（2分）
五、作文（40分）
在人的一生中，总有一些记忆值得珍藏，总有一些道理值得感悟，总有一 些梦想值得追
求……请以“值得________”为题目写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整。 （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）
（3）字数不少于600字。 （4）文中不得出现与你相关的的班级、姓名。