六年级数学小故事
我的爱好-站着上北大
六年级数学小故事
爱的双关语
有一天哈地乘了一辆出租汽车去看他，这车牌号码是
1729。哈地对拉玛
奴江讲出了这个数字，看来没有甚麼意义。
可是拉玛奴江想一下马上回答：
「这是最小的整数能用二种方
法来表示二个整数的立方的和。」
(1729=13+123=93+103)
拉玛奴江被称为数学的预言家，
他死后已经有五十四年了，可是他的一
些预测的结果，还是目
前数学家正想法证明的。
华罗庚小故事
华罗庚，中国现代数学家。生于江苏省金坛县。在日本东
京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在上
海中华职业学校
学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科
学》上发表了
关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被
邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为
中华教
育文化基金会研究员。1936年作为访问学者去英国剑桥大学
工作。1938年回国，
受聘为西南联合大学教授。1946年应苏
联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教
。
1948年始，他为伊利诺伊大学教授。 1950年回国，先后任
清华大学教授、中国科技
大学数学系主任、副校长，中国科学
院数学研究所所长、中国科学院应用数学
研究所所长、中国科
学院副院长等。华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大
常委会委员和
政协第六届全国委员会副主席。 华罗庚是国际上
享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复
变函数
论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的
贡献，有许多定理、引理、
不等式与方法都用他的名字命名。
为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应
用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效
益，为我国经济建设做出了重大贡献。
O的故事
大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们
使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规
则，把它们组合起来表示不同的数目。在这
种数字的运用里，
不需要“0”这个数字。 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度
记数法里发
现了“0”这个符号。他发现，看着高中数学故事。有
了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，
还把印度人使用
“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗
马教皇知道了
。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗
马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责
说，
神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，
如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，
把这位学者抓了起来，并对他施加了酷
刑，用夹子把他的十个
手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就
这样，“0
”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是，
虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是
不管禁令，在数
学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上
的贡献。后
来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被
淘汰了。
小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为
老师想要
休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ .....
+97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下
子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫
住了！！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如
何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把
1加 至 100
与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+
.....
+96+97+98+99+100
+4+3+2+1
100+99+98+97+96+ .....
..... =101+101+101+
+101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复
了两次，所以把
除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后
高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因
此奠定了
他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
在日常生活中，
数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是
一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一
起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们
大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”
0的兄弟
姐妹们一口齐声的说：“好啊。”
8哥哥说：“0弟弟的主意可真
不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”
老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我
的数码照相机，就这么定了吧。” 于
是，它们变忙了起来，终
于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是
冲好了，
电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它
们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共
5元钱，
你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 在它们十
一个人中，就数老六最
聪明，这回它还是第一个算出了结果，
你知道它是怎么算出来的吗？ 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命<
br>徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒
弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父
唐僧问：你们每人各摘回
多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘
的一样
多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，
数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个
？ 沙僧神
秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个
地数，数到最后还剩1
个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟
空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5
个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们
六年级数学小故事
爱的双关语
有一天哈地乘了一辆出租汽车去看他，这车牌号码是
1729。哈地对拉玛
奴江讲出了这个数字，看来没有甚麼意义。
可是拉玛奴江想一下马上回答：
「这是最小的整数能用二种方
法来表示二个整数的立方的和。」
(1729=13+123=93+103)
拉玛奴江被称为数学的预言家，
他死后已经有五十四年了，可是他的一
些预测的结果，还是目
前数学家正想法证明的。
华罗庚小故事
华罗庚，中国现代数学家。生于江苏省金坛县。在日本东
京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在上
海中华职业学校
学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科
学》上发表了
关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被
邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为
中华教
育文化基金会研究员。1936年作为访问学者去英国剑桥大学
工作。1938年回国，
受聘为西南联合大学教授。1946年应苏
联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教
。
1948年始，他为伊利诺伊大学教授。 1950年回国，先后任
清华大学教授、中国科技
大学数学系主任、副校长，中国科学
院数学研究所所长、中国科学院应用数学
研究所所长、中国科
学院副院长等。华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大
常委会委员和
政协第六届全国委员会副主席。 华罗庚是国际上
享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复
变函数
论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的
贡献，有许多定理、引理、
不等式与方法都用他的名字命名。
为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应
用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效
益，为我国经济建设做出了重大贡献。
O的故事
大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们
使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规
则，把它们组合起来表示不同的数目。在这
种数字的运用里，
不需要“0”这个数字。 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度
记数法里发
现了“0”这个符号。他发现，看着高中数学故事。有
了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，
还把印度人使用
“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗
马教皇知道了
。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗
马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责
说，
神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，
如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，
把这位学者抓了起来，并对他施加了酷
刑，用夹子把他的十个
手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就
这样，“0
”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是，
虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是
不管禁令，在数
学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上
的贡献。后
来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被
淘汰了。
小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为
老师想要
休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ .....
+97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下
子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫
住了！！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如
何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把
1加 至 100
与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+
.....
+96+97+98+99+100
+4+3+2+1
100+99+98+97+96+ .....
..... =101+101+101+
+101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复
了两次，所以把
除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后
高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因
此奠定了
他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
在日常生活中，
数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是
一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一
起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们
大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”
0的兄弟
姐妹们一口齐声的说：“好啊。”
8哥哥说：“0弟弟的主意可真
不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”
老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我
的数码照相机，就这么定了吧。” 于
是，它们变忙了起来，终
于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是
冲好了，
电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它
们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共
5元钱，
你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 在它们十
一个人中，就数老六最
聪明，这回它还是第一个算出了结果，
你知道它是怎么算出来的吗？ 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命<
br>徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒
弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父
唐僧问：你们每人各摘回
多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘
的一样
多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，
数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个
？ 沙僧神
秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个
地数，数到最后还剩1
个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟
空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5
个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们