人教版2019版中考二模语文试题B卷(模拟)
浙江高考总分-寒假社会实践活动
人教版2019版中考二模语文试题B卷
姓名:________
班级:________ 成绩:________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、现代文阅读
阅读下列《骆驼祥子》选段,回答下列问题。
①整整的三年,他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心
的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一
出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定
作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多,
可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主
打算挤到个整数,说了不知多少话
,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着
一大串最好的形容词;最
后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是
钢条软了一根,
你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九
十六!
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”
③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起
车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在
漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,
就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会
儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,
今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了
新车,就
算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到
前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,
有好买卖
呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!
⑤自从有了这辆车,他的生活过得
越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不若为“车份儿”着急,
拉多少钱全是自己的。心里
舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心……
第 1 页 共 10 页
1 . 祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?
2 .
选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。
3 .
根据下面的情境发挥想象,以铺主的身份写一句赞美车子的话。
要求:配合铺主的其中一个动作,不少于8个字。
(铺主)把他的车拉出去又拉进来,支开棚
子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词。
阅读下面的文章,回答问题。
湘西矮寨大桥
已于2012年3月31日建成通车的湘西矮寨特大悬索桥位于湖南吉首矮寨镇
,是长沙至重庆公路通道吉首至茶
峒高速公路的控制性工程,距吉首市约20公里,在矮寨镇上空355
米处跨越德夯大峡谷,德夯河流经谷底,十分
雄伟壮观。悬索桥主跨1176米,是目前世界上跨峡谷跨
径最大的钢桁粱悬索桥。主桥采用钢桁加劲梁,梁高为7.5
米,梁宽27米,节段梁长14.5米,全
桥共69节,主梁全长1000.5米。由于桥位地形险要,交通极为不便,大桥
钢桁梁架设成为世界级
的难题。
矮寨大峡谷是吉茶高速公路的必经之地,悬索桥方案成为最佳选择,矮寨特大悬索桥成为吉茶
高速公路控制性
工程。但是,特殊的地形地貌让这座世界级的峡谷大桥面临五大“世界级”施工难题。
首先,地形险要:桥面到峡谷底高差达355米,两岸索塔位置距悬崖边缘仅70至100米。其次,地
质复杂:
索塔处存在岩堆、岩溶、裂隙和危岩体等不良地质现象。仅在吉首崖索塔基坑附近就发现大小溶
洞18个,其中最
大的溶洞体积近万立方米。第三,气象多变:峡谷多雾,瞬间最大风速为31.9米每
秒,严重影响施工测量和主缆
架设。第四,吊装困难:主缆及钢桁梁在300至400米高空架设,单件
吊装最大重量达120吨。最后,运输困难:
土建工程运量大,仅钢材、水泥、砂石等材料运输总量就达
18万吨。
曾被国家交通部授予“中国桥梁十大英雄团队”的湖南省路桥集团公司面对重重困难,精心
施工,完成了目前
世界上峡谷间跨度最大的钢桁梁悬索桥建设,被誉为桥梁建筑艺术和自然景观完美结合
的典范。在施工中,首次采
用轨索移梁工艺进行主桁粱架设。轨索移梁法即利用大桥永久吊索,在其下端
安装水平轨索。再将水平轨索张紧作
为加劲梁的运梁轨道,实现由跨中往两端节段拼装大桥的钢桁加劲梁
。相对于桥面吊机拼装方案,轨索移梁方案可
大大减少钢桁梁的高空拼装作业,既可节省工期和节约投资
,又有利于保证施工安全及施工质量。首次采用塔梁完
全分离结构。一般悬索桥设计中塔与梁相接,但矮
寨大桥索塔位置距悬崖边缘仅70—100米,下面即是数百米高的
谷底,地形比较特殊。使用塔梁完全
分离结构可以最大限度减少对山体的开挖,缩短钢桁梁长度,节省投资。首次
在悬索桥上使用大型岩锚吊
索。由于使用了塔梁分离式悬索桥结构,钢桁梁长度小于主塔中心距,主缆存在无吊索
第 2
页 共 10 页
区,吊索卸载应力为零的情况就会出现,并且对大桥的钢桁梁受力也
有不利影响。因而,大桥采用岩锚吊索结构。
在吉首岸设置一对岩锚吊索,茶峒岸设置两对岩锚吊索。岩
锚吊索作为调节器,让主梁受力平衡。首次采用碳纤维
预应力索对岩锚底座进行锚固。将岩锚吊索所受的
拉力传至地面岩体上,常规岩锚索预应力筋材采用钢绞线,矮寨
大桥根据研究试验后采用了高性能的碳纤
维作为预应力筋材,与传统钢绞线相比,碳纤维材料具有重量轻、强度高、
耐腐蚀的特点,为桥梁的安全
提供了充分的保障。
作为吉茶高速公路关键控制性工程,该桥的历史意义和现实意义也非常重大:吉茶
高速公路是国家规划的八条
西部公路大通道之一——长沙至重庆高速公路中的一段,是湘西北的重要出口
,作为该线建设的重要组成部分,矮
寨大桥的作用真可谓是使“天堑变通途”。矮寨大桥的建设,将极大
地改善目前湘渝两省市的交通现状,对两省市
乃至中西部的对接具有极其重要的意义。
4 .
这篇文章的说明对象是什么?在说明桥梁建设的施工难题时用了什么说明顺序?
5 .
根据文章结构,在下面的横线上填上相关内容。
地理位置——_________——重大创新——__________
6 . 中国著名
桥梁专家、北京工业大学高征铨教授在接受记者采访时称,矮寨特大悬索桥创造了许多“世界第
一”。请
根据文章内容概括矮寨特大悬索桥都创造了哪些“世界第一”。
7 .
文章第一段用了什么说明方法?有何作用?
8 . 下面句子中的加点词能否去掉?为什么?
悬索桥主跨1176米,是目前世界上跨峡谷跨径最大的钢桁梁悬索桥。
二、句子默写
9 . 古诗文填空。
(1)_________________,在水一方。(《蒹葭》)
(2)欲济无舟楫,_________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)海内存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)_________________,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(5)《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的语句是:___________
______,
_________________。
第 3 页 共 10
页
(6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:_____
_____________________,
________________________
___!
(7)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:_____________
___,_________________。
三、课内阅读
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,
眈眈
相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首
,又数刀毙之。方欲行,转
视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后
断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖
以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
10 .
解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)场主积薪其中(________)(2)目似瞑(___
_____)(3)止露尻尾(___________)
11 .
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。
(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
12 .
下列对原文有关内容的分析理解,正确的一项是( )
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶
势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗
争。
B.文章的基本情节依次是:遇狼—御狼-惧狼-杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠夫对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
第
4 页 共 10 页
四、课外阅读
推、敲
贾岛初赴举
,在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲作“推”字,炼之未定,于驴
上吟哦
,引手做推敲之势,观者讶之。
(节选自《诗话总龟》)
(注)①出自《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。”
13 . 解释下列加点词语。
(1)一日于驴上得句云__________________
(2)又欲作“推”字
__________________
14 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。
引手做推敲之势,观者讶之。
15 . “鸟宿池边树,僧敲月下门。”出自贾岛的《题李凝
幽居》,是历来传诵的名句。请从“炼字”的角度对
比“敲”“推”二字,说说贾岛为什么最终选用“敲
”字?
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
16 .
本首诗歌的体裁是________
A.
17 .
诗中第三、四句运用_______的修辞手法,“相照”与一二句中的“______”一词相呼应
第 5 页 共 10 页
A.
18 .
这首诗歌表达了诗人怎样的心情?
六、综合性学习
按要求完成语言表达,中华文化
是尚和的文化,“和”是中华文化的精髓之一。请你参加“‘和’文化的魅力”
综合实践活动,并完成相
应的学习任务。
19 . “和”为形声字,原作“龢”,古字形由“龠”(yuè,像笙箫类的古乐
器)和“禾”构成,前者表意,
后者表声。请依据“和”字字形的构成,判断以下哪一项词义为“和”的
本义。( )
A.调和五味 B.天气暖和 C.古代军队的营门 D.古乐器
20
. 中国古代哲学家们讲究“天人合一”,饱含着人和大自然和谐相处的意思。请将陶渊明《饮酒》中表现
这种人与自然和谐统一的名句写在下面的田字格里。
21 . 下面文字选自习近平总书记对“和”的境界的解读,横线上依次所填词语的正确选项是(
)
“和”是__________,人类文明因多彩才有交流互鉴的价值;“和”是________
__,傲慢与偏见是文明交流互
鉴的的最大障碍;“和”是,一切文明成果都值得尊重。对待不同文明,
我们需要比天空更宽阔的胸怀。
A.包容、平等、和谐 B.和谐、平等、包容
C.平等、和谐、包容
22 . 芳菲四月,春光明媚。请写一段话,描绘春日美景,并用一个含有“
和”字的成语或四字短语。(不少于
50字)
七、作文
23 .
题目二:请以“生活中的美”为题写一篇文章。
要求:
①叙事要完整,内容充实,表达真情实感。
第 6 页 共 10 页
②写人要突出人物特征,运用多种描写方法。
③不少于600字,书写工整,文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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页 共 10 页
参考答案
一、现代文阅读
1、
2、
二、句子默写
1、
三、课内阅读
1、
四、课外阅读
1、
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五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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人教版2019版中考二模语文试题B卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、现代文阅读
阅读下列《骆驼祥子》选段,回答下列问题。
①整整的三年,他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心
的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一
出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定
作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多,
可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主
打算挤到个整数,说了不知多少话
,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着
一大串最好的形容词;最
后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是
钢条软了一根,
你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九
十六!
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”
③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起
车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在
漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,
就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会
儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,
今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了
新车,就
算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到
前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,
有好买卖
呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!
⑤自从有了这辆车,他的生活过得
越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不若为“车份儿”着急,
拉多少钱全是自己的。心里
舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心……
第 1 页 共 10 页
1 . 祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?
2 .
选文中的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。
3 .
根据下面的情境发挥想象,以铺主的身份写一句赞美车子的话。
要求:配合铺主的其中一个动作,不少于8个字。
(铺主)把他的车拉出去又拉进来,支开棚
子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词。
阅读下面的文章,回答问题。
湘西矮寨大桥
已于2012年3月31日建成通车的湘西矮寨特大悬索桥位于湖南吉首矮寨镇
,是长沙至重庆公路通道吉首至茶
峒高速公路的控制性工程,距吉首市约20公里,在矮寨镇上空355
米处跨越德夯大峡谷,德夯河流经谷底,十分
雄伟壮观。悬索桥主跨1176米,是目前世界上跨峡谷跨
径最大的钢桁粱悬索桥。主桥采用钢桁加劲梁,梁高为7.5
米,梁宽27米,节段梁长14.5米,全
桥共69节,主梁全长1000.5米。由于桥位地形险要,交通极为不便,大桥
钢桁梁架设成为世界级
的难题。
矮寨大峡谷是吉茶高速公路的必经之地,悬索桥方案成为最佳选择,矮寨特大悬索桥成为吉茶
高速公路控制性
工程。但是,特殊的地形地貌让这座世界级的峡谷大桥面临五大“世界级”施工难题。
首先,地形险要:桥面到峡谷底高差达355米,两岸索塔位置距悬崖边缘仅70至100米。其次,地
质复杂:
索塔处存在岩堆、岩溶、裂隙和危岩体等不良地质现象。仅在吉首崖索塔基坑附近就发现大小溶
洞18个,其中最
大的溶洞体积近万立方米。第三,气象多变:峡谷多雾,瞬间最大风速为31.9米每
秒,严重影响施工测量和主缆
架设。第四,吊装困难:主缆及钢桁梁在300至400米高空架设,单件
吊装最大重量达120吨。最后,运输困难:
土建工程运量大,仅钢材、水泥、砂石等材料运输总量就达
18万吨。
曾被国家交通部授予“中国桥梁十大英雄团队”的湖南省路桥集团公司面对重重困难,精心
施工,完成了目前
世界上峡谷间跨度最大的钢桁梁悬索桥建设,被誉为桥梁建筑艺术和自然景观完美结合
的典范。在施工中,首次采
用轨索移梁工艺进行主桁粱架设。轨索移梁法即利用大桥永久吊索,在其下端
安装水平轨索。再将水平轨索张紧作
为加劲梁的运梁轨道,实现由跨中往两端节段拼装大桥的钢桁加劲梁
。相对于桥面吊机拼装方案,轨索移梁方案可
大大减少钢桁梁的高空拼装作业,既可节省工期和节约投资
,又有利于保证施工安全及施工质量。首次采用塔梁完
全分离结构。一般悬索桥设计中塔与梁相接,但矮
寨大桥索塔位置距悬崖边缘仅70—100米,下面即是数百米高的
谷底,地形比较特殊。使用塔梁完全
分离结构可以最大限度减少对山体的开挖,缩短钢桁梁长度,节省投资。首次
在悬索桥上使用大型岩锚吊
索。由于使用了塔梁分离式悬索桥结构,钢桁梁长度小于主塔中心距,主缆存在无吊索
第 2
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区,吊索卸载应力为零的情况就会出现,并且对大桥的钢桁梁受力也
有不利影响。因而,大桥采用岩锚吊索结构。
在吉首岸设置一对岩锚吊索,茶峒岸设置两对岩锚吊索。岩
锚吊索作为调节器,让主梁受力平衡。首次采用碳纤维
预应力索对岩锚底座进行锚固。将岩锚吊索所受的
拉力传至地面岩体上,常规岩锚索预应力筋材采用钢绞线,矮寨
大桥根据研究试验后采用了高性能的碳纤
维作为预应力筋材,与传统钢绞线相比,碳纤维材料具有重量轻、强度高、
耐腐蚀的特点,为桥梁的安全
提供了充分的保障。
作为吉茶高速公路关键控制性工程,该桥的历史意义和现实意义也非常重大:吉茶
高速公路是国家规划的八条
西部公路大通道之一——长沙至重庆高速公路中的一段,是湘西北的重要出口
,作为该线建设的重要组成部分,矮
寨大桥的作用真可谓是使“天堑变通途”。矮寨大桥的建设,将极大
地改善目前湘渝两省市的交通现状,对两省市
乃至中西部的对接具有极其重要的意义。
4 .
这篇文章的说明对象是什么?在说明桥梁建设的施工难题时用了什么说明顺序?
5 .
根据文章结构,在下面的横线上填上相关内容。
地理位置——_________——重大创新——__________
6 . 中国著名
桥梁专家、北京工业大学高征铨教授在接受记者采访时称,矮寨特大悬索桥创造了许多“世界第
一”。请
根据文章内容概括矮寨特大悬索桥都创造了哪些“世界第一”。
7 .
文章第一段用了什么说明方法?有何作用?
8 . 下面句子中的加点词能否去掉?为什么?
悬索桥主跨1176米,是目前世界上跨峡谷跨径最大的钢桁梁悬索桥。
二、句子默写
9 . 古诗文填空。
(1)_________________,在水一方。(《蒹葭》)
(2)欲济无舟楫,_________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)海内存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)_________________,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(5)《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的语句是:___________
______,
_________________。
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(6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:_____
_____________________,
________________________
___!
(7)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:_____________
___,_________________。
三、课内阅读
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,
眈眈
相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首
,又数刀毙之。方欲行,转
视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后
断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖
以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
10 .
解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)场主积薪其中(________)(2)目似瞑(___
_____)(3)止露尻尾(___________)
11 .
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。
(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
12 .
下列对原文有关内容的分析理解,正确的一项是( )
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶
势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗
争。
B.文章的基本情节依次是:遇狼—御狼-惧狼-杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠夫对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
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四、课外阅读
推、敲
贾岛初赴举
,在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲作“推”字,炼之未定,于驴
上吟哦
,引手做推敲之势,观者讶之。
(节选自《诗话总龟》)
(注)①出自《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。”
13 . 解释下列加点词语。
(1)一日于驴上得句云__________________
(2)又欲作“推”字
__________________
14 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。
引手做推敲之势,观者讶之。
15 . “鸟宿池边树,僧敲月下门。”出自贾岛的《题李凝
幽居》,是历来传诵的名句。请从“炼字”的角度对
比“敲”“推”二字,说说贾岛为什么最终选用“敲
”字?
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
16 .
本首诗歌的体裁是________
A.
17 .
诗中第三、四句运用_______的修辞手法,“相照”与一二句中的“______”一词相呼应
第 5 页 共 10 页
A.
18 .
这首诗歌表达了诗人怎样的心情?
六、综合性学习
按要求完成语言表达,中华文化
是尚和的文化,“和”是中华文化的精髓之一。请你参加“‘和’文化的魅力”
综合实践活动,并完成相
应的学习任务。
19 . “和”为形声字,原作“龢”,古字形由“龠”(yuè,像笙箫类的古乐
器)和“禾”构成,前者表意,
后者表声。请依据“和”字字形的构成,判断以下哪一项词义为“和”的
本义。( )
A.调和五味 B.天气暖和 C.古代军队的营门 D.古乐器
20
. 中国古代哲学家们讲究“天人合一”,饱含着人和大自然和谐相处的意思。请将陶渊明《饮酒》中表现
这种人与自然和谐统一的名句写在下面的田字格里。
21 . 下面文字选自习近平总书记对“和”的境界的解读,横线上依次所填词语的正确选项是(
)
“和”是__________,人类文明因多彩才有交流互鉴的价值;“和”是________
__,傲慢与偏见是文明交流互
鉴的的最大障碍;“和”是,一切文明成果都值得尊重。对待不同文明,
我们需要比天空更宽阔的胸怀。
A.包容、平等、和谐 B.和谐、平等、包容
C.平等、和谐、包容
22 . 芳菲四月,春光明媚。请写一段话,描绘春日美景,并用一个含有“
和”字的成语或四字短语。(不少于
50字)
七、作文
23 .
题目二:请以“生活中的美”为题写一篇文章。
要求:
①叙事要完整,内容充实,表达真情实感。
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②写人要突出人物特征,运用多种描写方法。
③不少于600字,书写工整,文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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参考答案
一、现代文阅读
1、
2、
二、句子默写
1、
三、课内阅读
1、
四、课外阅读
1、
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五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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