人教版统编版五年级下册语文试题-20+杨氏之子(含答案)人教(部编版)

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2020年08月03日 10:47
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类文阅读-20 杨氏之子
文彦博树洞取球

文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,
不能得。彦博以盆取水,球遂浮出。
1.
选择加点字正确的解释,画“√”。
(1)
群儿谋取之

(A.代词,指球
(2)
球遂浮出(A.顺,如意

2.
这件事的起因是

B.代词,指树洞)
B.于是,就)
(用原文回答)。

,结

3.
其他小朋友没有拿到球的原因是

4.
文彦博想到的办法是



5.
你还知道那些古代智慧儿童的故事?请写出一个。





答案:

1.(1)A (2)B

2.
球忽跃入树穴

3.
穴深

4.
一盆取水,灌入穴中 成功了

5.
司马光砸缸救人 曹冲称象


杨亿巧对

寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日。” 未有对,而
会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐
称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》
[注释]寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。 中书:即中
书省。寇准当时担任宰相。 会:适逢,恰巧。 杨大年:即杨亿,
当时的文学家。
1.理解下面加点字的意思。
(1)水底日为天上日 (

) (2)因请其对 (


2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。


3.
在这个故事中,杨大年称得上是文学家吗?



4.
“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联,
在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字对。
上联:轻风

细柳
下联:淡月隐梅花
答案:
1.(1)是 (2)于是

2.
正好赶上杨大年来报告事情。

3.
(说出理由即可)例:称得上,因为他应声曰,说明是脱口而出,


而且大家都觉得他对得好。
4.舞


类文阅读-20 杨氏之子
文彦博树洞取球

文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,
不能得。彦博以盆取水,球遂浮出。
1.
选择加点字正确的解释,画“√”。
(1)
群儿谋取之

(A.代词,指球
(2)
球遂浮出(A.顺,如意

2.
这件事的起因是

B.代词,指树洞)
B.于是,就)
(用原文回答)。

,结

3.
其他小朋友没有拿到球的原因是

4.
文彦博想到的办法是



5.
你还知道那些古代智慧儿童的故事?请写出一个。





答案:

1.(1)A (2)B

2.
球忽跃入树穴

3.
穴深

4.
一盆取水,灌入穴中 成功了

5.
司马光砸缸救人 曹冲称象


杨亿巧对

寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日。” 未有对,而
会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐
称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》
[注释]寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。 中书:即中
书省。寇准当时担任宰相。 会:适逢,恰巧。 杨大年:即杨亿,
当时的文学家。
1.理解下面加点字的意思。
(1)水底日为天上日 (

) (2)因请其对 (


2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。


3.
在这个故事中,杨大年称得上是文学家吗?



4.
“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联,
在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字对。
上联:轻风

细柳
下联:淡月隐梅花
答案:
1.(1)是 (2)于是

2.
正好赶上杨大年来报告事情。

3.
(说出理由即可)例:称得上,因为他应声曰,说明是脱口而出,


而且大家都觉得他对得好。
4.舞

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