上海小学五年级语文期末试卷及答案
工商管理学位-51雅思
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
2011-1五年
级语文学科学业质量检测
（完卷时间：100分钟 满分：100分）
成绩__________
一、卷面与书写（5%）
二、基础训练（25%）
1、选择字形正确的一组，将序号填在（ ）内。（2%）
（A）络绎不绝
奄奄一息 竭然不同 当机力断
（B）兴奋不已 万丈狂澜 奋不顾身 悲痛欲绝
（C）悬崖峭壁 一泻万丈 阴谋鬼计 伏案急书
（D）流连忘反
波浪涛天 斤斤计较 囫囵吞枣
2、按要求积累四字词语。（4%）
描写山峰很高或很多的词语： 、
描写星空的词语： 、
3、按要求改写下列句子。（10% 3+2+2+3）
1）同学们都要树立起爱护公共财物
的良好习惯。（用修改符号修改病句,并将正确的句
子抄写在横线上。）
2）生活这样窘困。马克思毫不在意，坚持他的研究工作。（用关联词合并成一句）
3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（改成反问句）
4）校园的春天真
美呀，____________________________________________ ________________________________________________
_________________
____________________________
______________。（能用上3个以上成语）
3、填空。（9%）
1）告别了
冬日的_________，春日的_________，夏日的_________，秋天的海平添
了几分 。（2%）
2）“独在异乡为异客，
。遥知兄弟登高处，
。”这是 朝
写的《____________________》中的诗句。（4%）
3）我常常用这样的名言激励自己的学习：（要写出作者名 3%）
三、阅读训练（35%）
（一）一杯牛奶（20%）
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳
累了一天的他
此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨
口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门时，小男孩却有点bù zhī suǒ
cuò(
)了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的
样子，拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢
喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女
子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们要施以爱心
，不图回报。”男孩说：“那
么，就请接受我由衷的感谢吧！”离开这户人家，他（
）感到浑身是劲，（ ）
还看到上帝正朝他微笑。
数年之后，那名女子得了一种罕见的重病，当地医生shù shǒu wú
cè(
)，她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如
今已是dà mínɡ dǐnɡ
dǐnɡ（
）的霍华德﹒凯利医生了，他也参与了会诊。
当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决
班
级<
br>
学
号
姓
名
心要jié jìn suǒ nénɡ( )治好恩人的病。
因此，他特别地关照这名病人，
经过艰辛努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那
里，在通知
单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（
）她确信，治病的
费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小<
br>字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——满杯牛奶
霍华德﹒凯利医生
1、“挨”用部首查字法查____部，用音序查字法查____，“挨家挨户”
的“挨”读音
是_____，它还有一个读音是_____，可以组成词语有__________。（
5%）
2、在文中括号处填上合适的关联词。（3%）
3、在文中拼音处写上词语。（4%）
4、理解短文内容，完成填空。（3%）
“医药费——满杯牛奶”句中破折号的作用是_________ ，这句话的意思是
_
______________________________________，从中可以看出凯利医生是
个
__________________的人。
5、当这位女病人看到医药费通知单上的这
行小字时，心情是怎样的？当时心里会怎么
想？或者又会说些什么？请展开想象，写几句话。（2%）
______________________________________________
___________________
__________________________
_______________________________________
6、读了这篇短文，你有什么感想？（3%）
（二）读懂感恩（15％）
当缕缕
阳光照耀在大地，徐徐春风吹拂着校园，你一定会赞美大自然的神奇力
量。是大自然赋予世界万物生命，
是大自然给予我们生存的环境。然而，你可曾想过
要感谢大自然吗？
学会对大自然感恩，就是感悟生命，理解生活。
父母，给了我们生命。伤心的时候，有他们安
慰的话语；没有信心的时候，有他
们坚定的微笑；生病的时候，有他们悉心的照顾……
虽然他们从未要求回报，但感恩父母，就是善待自己的生命。
有这样一则故事：一次罗斯福家
失窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后忙写
信劝他不必太在意，罗斯福当即给朋友回信说，亲爱的朋
友，谢谢您来信安慰我，我
现在很平安，感谢上帝！第一，贼偷去的只是我的东西，并没有伤害到我的生
命；第
二，贼偷去的只是我部分的东西而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他不
是我
。
对任何一个人来讲，失窃绝对是件不幸的事，但罗斯福却从不幸中找出了三条感
恩的理由。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀残渣。如果在我们心中置入一种感恩的思
想，则可以沉淀
许多浮躁和不安，消融许多不满和不幸。
其实，感恩不是付出，得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心
，我们将永远沐浴
在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界。
1、照样子写词语。（4%）
例：缕缕阳光 徐徐春风
（ ）清香 （
）火焰 （ ）大海 （ ）树叶
2、写出近、反义词。（4%）
近义词：
赋予——（ ） 感悟——（ ）
反义词： 赞美——（ ）
坚定——（ ）
3、划双线句中的省略号省略了什么？你能再写出一个吗？（3%）
4、根据课文内容填空。（4% 1＋2＋1）
罗斯福所遭遇的不幸的事是指：
。面对不幸他
从中你读懂了
。
四、作文 35％
《读懂感恩》一文是否让你产生了共鸣？在你的学习生活中，一
定获得过许多人的
关爱，那也许是父母一句安慰的话语，也许是老师一个鼓励的眼神，也许是朋友一句<
br>真诚的祝福，也许是陌生人一个善意的微笑……请你以“感谢××”为题写下你的感
恩。
提示：1、××处可以填写（父母、老师、同学、朋友……）
2、通过一件事写清你感谢的原因。字数400左右。
是这样想的：
200
400
400
2011-1五年级语文学业质量检测
（仅作参考，不是唯一的答案）
一、
书写端正 卷面整洁5%（酌情扣分）
二、 基础训练25%
1、（B）2%
2、按要求积累词语 4%
描写山峰很高或很多：高山峻岭 危峰兀立 拔地而起
描写星空： 群星璀璨 、 月朗星稀 、 星群密布、星光灿烂
3、按要求改写下列句子。10 %
1）同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。修改1分，抄写2分
2）虽然生活这样窘困，但是马克思毫不在意，坚持他的研究工作。
3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，怎么能不把它修好呢？
4）语句通顺，符合要求即得分。
3．填空（9%）
1）略 2）略
3）名言内容正确2分，作者正确1分。
三、阅读训练（35%）
（一）一杯牛奶（20分）
1、略5%
2、不但……而且…… 2% 因为1%
3、不知所措 束手无策 大名鼎鼎
竭尽所能 4%
4、3%解释说明， _这个女病人的医药费只需要一满杯牛奶，知恩图报。
5、言之有理即可。略2%
6、一个人要有爱心，要乐于帮助别人，只有这样，当你遇到困难
的时候，别人也会向
你伸出援助之手。（只要言之有理即可）3%
（二）读懂感恩（15％）
1、照样子写词语。4％
（阵阵）清香 （熊熊）火焰 （茫茫）大海 （片片）树叶
2、4％ 近义词： 赋予――（给予） 感悟――（领悟）
反义词：
赞美――（批评） 坚定――（动摇）
3、内容省略。省略了其他情况下父母给予我们的关爱。1%
略2%
4、不幸的事是指：家里遭遇盗窃，被偷去了许多东西。
面对不幸他是怎么想的：第一，贼偷去的只是我的东西，并没有伤害到
我的生命；第二，贼偷
去的只是我部分的东西而不是全部；第三，最值得庆幸的是，
做贼的是他不是我。
从
中你读懂了感恩不是付出，得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心，我们将永
远沐浴在阳
光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界。
四、作文35%
作文评分标准请参照区阅卷标准。
第一课件网系列资料
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2011-1五年级语文学科学业质量检测
（完卷时间：100分钟 满分：100分）
成绩__________
一、卷面与书写（5%）
二、基础训练（25%）
1、选择字形正确的一组，将序号填在（ ）内。（2%）
（A）络绎不绝
奄奄一息 竭然不同 当机力断
（B）兴奋不已 万丈狂澜 奋不顾身 悲痛欲绝
（C）悬崖峭壁 一泻万丈 阴谋鬼计 伏案急书
（D）流连忘反
波浪涛天 斤斤计较 囫囵吞枣
2、按要求积累四字词语。（4%）
描写山峰很高或很多的词语： 、
描写星空的词语： 、
3、按要求改写下列句子。（10% 3+2+2+3）
1）同学们都要树立起爱护公共财物
的良好习惯。（用修改符号修改病句,并将正确的句
子抄写在横线上。）
2）生活这样窘困。马克思毫不在意，坚持他的研究工作。（用关联词合并成一句）
3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（改成反问句）
4）校园的春天真
美呀，____________________________________________ ________________________________________________
_________________
____________________________
______________。（能用上3个以上成语）
3、填空。（9%）
1）告别了
冬日的_________，春日的_________，夏日的_________，秋天的海平添
了几分 。（2%）
2）“独在异乡为异客，
。遥知兄弟登高处，
。”这是 朝
写的《____________________》中的诗句。（4%）
3）我常常用这样的名言激励自己的学习：（要写出作者名 3%）
三、阅读训练（35%）
（一）一杯牛奶（20%）
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳
累了一天的他
此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨
口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门时，小男孩却有点bù zhī suǒ
cuò(
)了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的
样子，拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢
喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女
子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们要施以爱心
，不图回报。”男孩说：“那
么，就请接受我由衷的感谢吧！”离开这户人家，他（
）感到浑身是劲，（ ）
还看到上帝正朝他微笑。
数年之后，那名女子得了一种罕见的重病，当地医生shù shǒu wú
cè(
)，她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如
今已是dà mínɡ dǐnɡ
dǐnɡ（
）的霍华德﹒凯利医生了，他也参与了会诊。
当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决
班
级<
br>
学
号
姓
名
心要jié jìn suǒ nénɡ( )治好恩人的病。
因此，他特别地关照这名病人，
经过艰辛努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那
里，在通知
单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（
）她确信，治病的
费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小<
br>字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——满杯牛奶
霍华德﹒凯利医生
1、“挨”用部首查字法查____部，用音序查字法查____，“挨家挨户”
的“挨”读音
是_____，它还有一个读音是_____，可以组成词语有__________。（
5%）
2、在文中括号处填上合适的关联词。（3%）
3、在文中拼音处写上词语。（4%）
4、理解短文内容，完成填空。（3%）
“医药费——满杯牛奶”句中破折号的作用是_________ ，这句话的意思是
_
______________________________________，从中可以看出凯利医生是
个
__________________的人。
5、当这位女病人看到医药费通知单上的这
行小字时，心情是怎样的？当时心里会怎么
想？或者又会说些什么？请展开想象，写几句话。（2%）
______________________________________________
___________________
__________________________
_______________________________________
6、读了这篇短文，你有什么感想？（3%）
（二）读懂感恩（15％）
当缕缕
阳光照耀在大地，徐徐春风吹拂着校园，你一定会赞美大自然的神奇力
量。是大自然赋予世界万物生命，
是大自然给予我们生存的环境。然而，你可曾想过
要感谢大自然吗？
学会对大自然感恩，就是感悟生命，理解生活。
父母，给了我们生命。伤心的时候，有他们安
慰的话语；没有信心的时候，有他
们坚定的微笑；生病的时候，有他们悉心的照顾……
虽然他们从未要求回报，但感恩父母，就是善待自己的生命。
有这样一则故事：一次罗斯福家
失窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后忙写
信劝他不必太在意，罗斯福当即给朋友回信说，亲爱的朋
友，谢谢您来信安慰我，我
现在很平安，感谢上帝！第一，贼偷去的只是我的东西，并没有伤害到我的生
命；第
二，贼偷去的只是我部分的东西而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他不
是我
。
对任何一个人来讲，失窃绝对是件不幸的事，但罗斯福却从不幸中找出了三条感
恩的理由。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀残渣。如果在我们心中置入一种感恩的思
想，则可以沉淀
许多浮躁和不安，消融许多不满和不幸。
其实，感恩不是付出，得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心
，我们将永远沐浴
在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界。
1、照样子写词语。（4%）
例：缕缕阳光 徐徐春风
（ ）清香 （
）火焰 （ ）大海 （ ）树叶
2、写出近、反义词。（4%）
近义词：
赋予——（ ） 感悟——（ ）
反义词： 赞美——（ ）
坚定——（ ）
3、划双线句中的省略号省略了什么？你能再写出一个吗？（3%）
4、根据课文内容填空。（4% 1＋2＋1）
罗斯福所遭遇的不幸的事是指：
。面对不幸他
从中你读懂了
。
四、作文 35％
《读懂感恩》一文是否让你产生了共鸣？在你的学习生活中，一
定获得过许多人的
关爱，那也许是父母一句安慰的话语，也许是老师一个鼓励的眼神，也许是朋友一句<
br>真诚的祝福，也许是陌生人一个善意的微笑……请你以“感谢××”为题写下你的感
恩。
提示：1、××处可以填写（父母、老师、同学、朋友……）
2、通过一件事写清你感谢的原因。字数400左右。
是这样想的：
200
400
400
2011-1五年级语文学业质量检测
（仅作参考，不是唯一的答案）
一、
书写端正 卷面整洁5%（酌情扣分）
二、 基础训练25%
1、（B）2%
2、按要求积累词语 4%
描写山峰很高或很多：高山峻岭 危峰兀立 拔地而起
描写星空： 群星璀璨 、 月朗星稀 、 星群密布、星光灿烂
3、按要求改写下列句子。10 %
1）同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。修改1分，抄写2分
2）虽然生活这样窘困，但是马克思毫不在意，坚持他的研究工作。
3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，怎么能不把它修好呢？
4）语句通顺，符合要求即得分。
3．填空（9%）
1）略 2）略
3）名言内容正确2分，作者正确1分。
三、阅读训练（35%）
（一）一杯牛奶（20分）
1、略5%
2、不但……而且…… 2% 因为1%
3、不知所措 束手无策 大名鼎鼎
竭尽所能 4%
4、3%解释说明， _这个女病人的医药费只需要一满杯牛奶，知恩图报。
5、言之有理即可。略2%
6、一个人要有爱心，要乐于帮助别人，只有这样，当你遇到困难
的时候，别人也会向
你伸出援助之手。（只要言之有理即可）3%
（二）读懂感恩（15％）
1、照样子写词语。4％
（阵阵）清香 （熊熊）火焰 （茫茫）大海 （片片）树叶
2、4％ 近义词： 赋予――（给予） 感悟――（领悟）
反义词：
赞美――（批评） 坚定――（动摇）
3、内容省略。省略了其他情况下父母给予我们的关爱。1%
略2%
4、不幸的事是指：家里遭遇盗窃，被偷去了许多东西。
面对不幸他是怎么想的：第一，贼偷去的只是我的东西，并没有伤害到
我的生命；第二，贼偷
去的只是我部分的东西而不是全部；第三，最值得庆幸的是，
做贼的是他不是我。
从
中你读懂了感恩不是付出，得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心，我们将永
远沐浴在阳
光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界。
四、作文35%
作文评分标准请参照区阅卷标准。
第一课件网系列资料