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2018年小学六年级毕业考试语文试
姓名： 得分：
一、基础知识（35分）
1、看拼音写词语（5分）
lún xiàn chú chuānɡ biān pào chén diàn xuán wō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
虐
．
杀
（nüè nuè ）
阻
．
击
（jū zǔ ）
驳
．
倒
（bó bé ）

厌恶
．
（è wù ）
附和
．
（hé hè ）
曲
．
线
（qū qǔ）

3、补充词语（4分）
天（ ）海角 别出（ ）裁 百（ ）成钢 革故（ ） 新
司空见（ ） 与世隔（ ） 不（ ）下问 标新立（ ）
4、按查字典的方法填空（4分）
“透”是 结构，音序是 ，音节是 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“透”
在字典中的解释有：A.穿通 B.泄露 C.彻底 D.极度；达到充分的程度 E.露出。 给句子中的“透”
字选择正确的解释。
（1）庄稼熟透
．
了。（ ）
（2）这朵花白里透
．
红。（ ）
（3）灿烂的阳光透
．
过玻璃照进我的房间。（ ）
5、日积月累（4分）
（1）一寸光阴一寸金， 。
（2）中国有许多节日，请选择一个节日，并写两句关于此节日的诗。节日：
诗句： ， 。
（3）人固有一死， ， 。
（4）时间是宝贵的，请写出一句告诫我们珍惜时间，努力学习的名言：

6、挑战句子（9分）
（1）他高兴得一蹦三尽高。（缩句）（2分）

（2）天空的星星快活地眨着眼睛。（照同样的修辞手法，写一个句子）

（3）他从家里出来的时候戴着蓝帽子和白衬衫。（修改病句）

（4）奶奶满头银发。 奶奶行动十分利落。（用上合适的关联词将两句话并成一句）

（5）六年的小学生活我怎能忘记呢？（不改变原意，换一种说法）


（6）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子）

（7）李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）（2分）

7、理解含义，选择正确的理解。（2分）
（1）拳不离手，曲不离口。（ ） （2）好学深思，心知其意。（ ）
（3）书读百遍，其义自见。（ ） （4）三人同行，必有我师。（ ）
A 多问 B多练 C多思 D多读
8、写出这段话运用的修辞手法（4分）
走进这么大的草塘，犹如置身于大海之中。 浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶
醉，浪花欢笑着涌向远方，这怎么不使人感到亲切、 舒服呢？

二、口语交际（5分）
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写一段话，向你的同学介绍一们足智多谋的人物。



三、阅读感悟（30分）
（一）课内阅读（9分）
“她想给自己暖和一下。”人们 说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，
跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话选自课文《 》，作者是 （国家）作家 。
（2）联系课文回答，她曾经看到的美好的幻景有 、 、 、 。
（3）你还读过这位作家的哪些童话？请再写出他的两个童话作品的名称来。（2分）

（二）课外阅读（21分）
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄 轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅
峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开 。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩
地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高 梁、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米
棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的 食物，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明 眼亮。每每茶余饭后，
把我们集中在一起，（查问 询问）学习、生活、人际关系情况。我们进步时， 妈妈就微笑，温柔地
表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针钱，（密密 精密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛
不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每（眺望 注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，








































凝视着，盼望儿女们的归来。我时时 在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，
向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2、用波浪线画出文中的比喻句。（1分）
3、写几个成语夸夸妈妈。（不少于4个）（4分）

4、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后< br>矛盾呢？为什么？（4分）


5、文章写妈妈为作者操劳一共有三件事，用简洁的语言概括在下面横线上。（6分）
（1） （2） （3）
6、文章最后一段在文中所起的作用是 （1分）
7、读了这篇文章，我们感悟到了母爱的伟大，写一句赞扬母爱的话。（2分）
母爱是 。
四、习作（30分）
做人应懂得感激。在你的小学生活中，一定有许多给予你无私关爱和 帮助的人，你都用体会并表
示感谢了吗？今天，让我们细细体味并用笔来表达我们内心的“感激”。以“ 我最感激的一个人”为
题写一篇习作，要求文从字顺，内容具体，感受真实，不少于500字。

2018年小学六年级毕业考试语文试卷

姓名： 得分：
第一部分：字词基础（24分）

大同小异
3.出自寓言故事的成语。（3分）
坐井观天

一、写字。做到规范、整洁、布局合理。（12分）

（一）看拼音写词语。（10分）
pái huái wǔ rǔ líng lì líu guāng yì cǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuí wǔ máo dùn dù jì shén jī miào suàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）用正楷字书写一条你喜欢的名言警句。（2分）


二、我的发现。（10分）
（一）选择。（4分）
1. 在读音全部正确的一组后面画上对号。（2分）
（1）高兴（xìng） 喜好(hào) 喷(pēn)香 重荷(hè) （ ）
（2）塞(sài)外 歼(qiān)灭 影片(piān) 呵(he)欠 （ ）
（3）解剖(pōu) 的(dí)确 喝(hè)彩 大厦(shà) （ ）
2.给划线的字选择正确的解释，在序号上打“√”（2分）
络绎不绝 ①断 ②穷尽 ③最特别 ④断然 ⑤气息终止
名 望 ①往远处看 ②察看 ③声誉 ④盼望，期待 ⑤愿望
（二）组词。（4分）
壁 （ ） 魂（ ） 誉（ ）折 shé（ ）
璧 （ ） 魄（ ） 誊（ ）折zhé（ ）
（三）选词填空。（2分）
1.完成这个任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （严厉 严峻 严格）
2.妈妈（ ）的目光使我心里感到很温暖。 （关怀 关心 关切）
第二部分：语言积累（24分）

（一）
趣味成语。（12分）
1.照样子写一写。（6分）
书声琅琅
浩浩荡荡
2.有反义词的成语。（3分）
（二）接下句，接出美丽文采。（4分）
1.雨后复斜阳， 。
2.问渠哪得清如许， 。
（三）诗园采风。（8分）
1.《示儿》这首诗是宋代诗人（ ）写的。表达了诗人（ ）的思想感情，最能体现这一感
情的诗句是 。
2.毛泽东《卜算子•咏梅》这首词中描写梅花不畏艰险，凌寒独放品格的诗句是
。
你还读过毛泽东的《 》，给你印象最深的一是 。
3.从你课内外积累的古诗中，选两句描写春天景物的诗句写下来。
（1）
（2）
第三部分：语言实践（12分）
（一）照样子写句子。（4分）
1.例：我们是朋友。我们难道不是朋友吗？

2.例：我们播下的种子会在自己学生的身上开花结果。

（二）创意表达。（8分）
1.用一两句话概括家乡的特产。（2分）

2.写一条环保方面的公益用语。（2分）

3.照样子，把句子写具体。（4分）
例：风真大。转眼间，大叶杨被刮得东倒 西歪，地上的干草、落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着
玻璃窗，真有点天昏地暗的架势！

（三）阅读思考（15分）

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧 烈地摇晃，男
人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤，嘴唇乌青。
6岁的女 儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一
跤 。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，< br>小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”
他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：”“妈妈！妈妈！”
就 在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天
空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天， 而且不被任何人知觉，唯
一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的 供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的 名字命名，还有人说要
叫它神迹……
“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱 白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：
“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.认真品读短文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。（2分）
2.联系上下文或生活实际理解词语的意思。（2分）
罕见：
熙熙攘攘：
3.短文中“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”的原因是什么？

4.短文中“尸解的结果让所有人惊呆了”，为什么会是这样？你认为让这位父亲多活3天的最根本的力 量是什么？
（4分）


5.读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下来。（4分）


第四部分：综合实践 （25分）

习作：
井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水张满井口 ，两只青蛙跃出井面，一只 向东，
一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢 ？请你以其中的
一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想像，写一篇想像作文，题目自拟，字数在500字 左右。

2018年小学语文毕业模拟试卷

姓名： 得分：
一、字词部分。（22分）
1、看拼音，写词语。（10分）
厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jiǎn lòu
（ ） 的 zhànɡ pénɡ（ ） ，吃烧烤。看着zhàn lán（ ）的天空、piāo y
ì（ ）的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ（ ）着如此丰富的幻象。大家
脸上zhàn fànɡ（ ）的笑容如同火焰一样chì rè（ ） 。夜渐渐的深了，篝火渐
渐xī miè（ ）。在月亮的剪影中, biān fú（ ）在翻飞，空气中dànɡ yànɡ（ ）
着一股淡淡的幽香。
2．把下列成语补充完整。（4分）
（ ）恶如仇 震耳欲（ ） （ ）人不倦 乘（ ）而入
3、照样子，写词语。（4分）
粉骨碎身 （相近）
承前启后 （相反或相对）
4、读诗句，想季节，填成语。（4分）
秋风习习 地冻天寒 烈日炎炎 春暖花开
A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）
D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（ ）
二、根据课文内容填空（21分）
1．《长江之歌》里写道——你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大
海。烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 ，秋日高远，冬日 。（5分）
2. 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的
“ ， ” 和《墨梅》中的 “ ， ”
诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。 （4分）


3.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他
“ ， 。”这句诗与他共勉。
小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ， ”这句诗来表达你
与他依依惜别的感情。（4分）
4. 福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 ；
苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了 的道理。（4分）
5．当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却 看得清楚。
这就是人们常说的“ ， 。”
“ ， 。”两句诗也说
明了这个道理。（4分）
三、语文与生活 （4分）
在一次大 型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝
演唱，引起全场哗 然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说: 。
②一个小朋友不解地问妈妈: 。
③一位歌迷对歌手这种表现失望地说: 。
④一位知名的老歌唱家气愤地说: 。
四、用心品读短文，思考并回答问题。（23分）
（一）课内阅读：（8分）
《孔子游春》
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁 ，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石 壁，从无惧色，
它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊 ！”
1、这段话中的省略号表示 。（1分）
2、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 、 、
、 。 （4分）
3、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师（从文中找一个词
填在横线上）。（1分）
4、写出两句你知道的孔子的名言：
。（2分）
（二）课外阅读（15分）


上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。

说起来， 的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的 一大热点新闻。配手机
的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处 理，准备将它扔向
垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。
查单子还颇费一番波折，营 业员起初以身份证不能对号入座为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：
平时没机会孝敬母亲，如果这点事 也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，
于是就（破例、破格）给我刷了卡， 话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号
码：20个长话，是和深圳打工的小妹 的；105个市内手机，其中我与兄长的手机占了三分之二，还有
就是她打给两个媳妇的；152个家庭 电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，
是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟 人单位的电话，余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷，
母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本…… 再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。
剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白， 那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：
不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而 母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及
时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被 的母亲发现了。
我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容 写满了思念。
我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。

1、请给短文拟一个题目（2分）
2、请选择出文中括号内恰当的词语，用 划出。（2分）
3、在文中横线上填上合适的成语。（2分）
4、联系上下文，“躬亲”的意思是 。（2分）
5、“我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。 “我”为什
么红着眼？“我”在心中会说些什么？（4分）


6、话费单仅仅是生活很小的一部分，母亲的一生，更是为子女的一生。请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节。（3分）



五、习作：（30分）
感恩是为人的基本准则，在我们成长的过程中少不了父母的呵护、师长的关爱、朋友的真
情……。
请以感恩为话题，写一篇500字左右的作文，题目自拟。

2018年小升初语文综合模拟试卷

姓名： 得分：

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：
（2）写一句借月抒怀的诗：
一、语言积累与运用。（40分）
1．看拼音写词语。（6分）
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．选字组词。（3分）
（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）
（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼
3．选词填空。（4分）
描写 描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。
体会 体味
（3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”
叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。
5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6．按要求填空。（4分）

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可 是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游
乐中的时候，你真想对他说： 。（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________ ___________
________________________________ _____________________________
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，
豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋
洒洒，蔚为大观。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
8．下面语句排列正确的一项是（ ）（3分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（4分）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解。（30分）
（一） 智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家

甚智其子，而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）


（二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那 天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”
说完，就把一只金 黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾 巴。爷爷说：“牛的尾
巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛 尾巴似乎在左右鞭
打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不 喜欢偷懒的。”
我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过 去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现
了一幅壮观的画 面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里
喷出热气，使足劲在 用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后
是一望无垠的耕作过的土 地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚
（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野
3.用“鞭策”写一句话。（1分）


4. 用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个
特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，
也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
①对牛很熟悉。（ ）
②非常喜爱牛。（ ）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）

（三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常 年地擦它、蹭它、
碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要 “零落成泥碾
作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅 ，其中刚
好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他 铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株
已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地 下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄
头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处， 铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，
像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长
的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊 梅的根须与
这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。 我仿佛
听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条 拖
着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的< br>腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上 ，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过
了几天，叶子 还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的 腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！
会有的，会有的，在万花纷谢的冬天 ，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风
物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动 月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。（2分）
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句划线字的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得骇人。（ ）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）

6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
__________________________________________________ __________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
__________________________________________________ ___________
三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
3. 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》 ；
也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……
2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。

2018年小学六年级毕业考试语文试
姓名： 得分：
一、基础知识（35分）
1、看拼音写词语（5分）
lún xiàn chú chuānɡ biān pào chén diàn xuán wō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
虐
．
杀
（nüè nuè ）
阻
．
击
（jū zǔ ）
驳
．
倒
（bó bé ）

厌恶
．
（è wù ）
附和
．
（hé hè ）
曲
．
线
（qū qǔ）

3、补充词语（4分）
天（ ）海角 别出（ ）裁 百（ ）成钢 革故（ ） 新
司空见（ ） 与世隔（ ） 不（ ）下问 标新立（ ）
4、按查字典的方法填空（4分）
“透”是 结构，音序是 ，音节是 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“透”
在字典中的解释有：A.穿通 B.泄露 C.彻底 D.极度；达到充分的程度 E.露出。 给句子中的“透”
字选择正确的解释。
（1）庄稼熟透
．
了。（ ）
（2）这朵花白里透
．
红。（ ）
（3）灿烂的阳光透
．
过玻璃照进我的房间。（ ）
5、日积月累（4分）
（1）一寸光阴一寸金， 。
（2）中国有许多节日，请选择一个节日，并写两句关于此节日的诗。节日：
诗句： ， 。
（3）人固有一死， ， 。
（4）时间是宝贵的，请写出一句告诫我们珍惜时间，努力学习的名言：

6、挑战句子（9分）
（1）他高兴得一蹦三尽高。（缩句）（2分）

（2）天空的星星快活地眨着眼睛。（照同样的修辞手法，写一个句子）

（3）他从家里出来的时候戴着蓝帽子和白衬衫。（修改病句）

（4）奶奶满头银发。 奶奶行动十分利落。（用上合适的关联词将两句话并成一句）

（5）六年的小学生活我怎能忘记呢？（不改变原意，换一种说法）


（6）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子）

（7）李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）（2分）

7、理解含义，选择正确的理解。（2分）
（1）拳不离手，曲不离口。（ ） （2）好学深思，心知其意。（ ）
（3）书读百遍，其义自见。（ ） （4）三人同行，必有我师。（ ）
A 多问 B多练 C多思 D多读
8、写出这段话运用的修辞手法（4分）
走进这么大的草塘，犹如置身于大海之中。 浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶
醉，浪花欢笑着涌向远方，这怎么不使人感到亲切、 舒服呢？

二、口语交际（5分）
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写一段话，向你的同学介绍一们足智多谋的人物。



三、阅读感悟（30分）
（一）课内阅读（9分）
“她想给自己暖和一下。”人们 说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，
跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话选自课文《 》，作者是 （国家）作家 。
（2）联系课文回答，她曾经看到的美好的幻景有 、 、 、 。
（3）你还读过这位作家的哪些童话？请再写出他的两个童话作品的名称来。（2分）

（二）课外阅读（21分）
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄 轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅
峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开 。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩
地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高 梁、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米
棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的 食物，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明 眼亮。每每茶余饭后，
把我们集中在一起，（查问 询问）学习、生活、人际关系情况。我们进步时， 妈妈就微笑，温柔地
表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针钱，（密密 精密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛
不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每（眺望 注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，








































凝视着，盼望儿女们的归来。我时时 在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，
向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2、用波浪线画出文中的比喻句。（1分）
3、写几个成语夸夸妈妈。（不少于4个）（4分）

4、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后< br>矛盾呢？为什么？（4分）


5、文章写妈妈为作者操劳一共有三件事，用简洁的语言概括在下面横线上。（6分）
（1） （2） （3）
6、文章最后一段在文中所起的作用是 （1分）
7、读了这篇文章，我们感悟到了母爱的伟大，写一句赞扬母爱的话。（2分）
母爱是 。
四、习作（30分）
做人应懂得感激。在你的小学生活中，一定有许多给予你无私关爱和 帮助的人，你都用体会并表
示感谢了吗？今天，让我们细细体味并用笔来表达我们内心的“感激”。以“ 我最感激的一个人”为
题写一篇习作，要求文从字顺，内容具体，感受真实，不少于500字。

2018年小学六年级毕业考试语文试卷

姓名： 得分：
第一部分：字词基础（24分）

大同小异
3.出自寓言故事的成语。（3分）
坐井观天

一、写字。做到规范、整洁、布局合理。（12分）

（一）看拼音写词语。（10分）
pái huái wǔ rǔ líng lì líu guāng yì cǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuí wǔ máo dùn dù jì shén jī miào suàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）用正楷字书写一条你喜欢的名言警句。（2分）


二、我的发现。（10分）
（一）选择。（4分）
1. 在读音全部正确的一组后面画上对号。（2分）
（1）高兴（xìng） 喜好(hào) 喷(pēn)香 重荷(hè) （ ）
（2）塞(sài)外 歼(qiān)灭 影片(piān) 呵(he)欠 （ ）
（3）解剖(pōu) 的(dí)确 喝(hè)彩 大厦(shà) （ ）
2.给划线的字选择正确的解释，在序号上打“√”（2分）
络绎不绝 ①断 ②穷尽 ③最特别 ④断然 ⑤气息终止
名 望 ①往远处看 ②察看 ③声誉 ④盼望，期待 ⑤愿望
（二）组词。（4分）
壁 （ ） 魂（ ） 誉（ ）折 shé（ ）
璧 （ ） 魄（ ） 誊（ ）折zhé（ ）
（三）选词填空。（2分）
1.完成这个任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （严厉 严峻 严格）
2.妈妈（ ）的目光使我心里感到很温暖。 （关怀 关心 关切）
第二部分：语言积累（24分）

（一）
趣味成语。（12分）
1.照样子写一写。（6分）
书声琅琅
浩浩荡荡
2.有反义词的成语。（3分）
（二）接下句，接出美丽文采。（4分）
1.雨后复斜阳， 。
2.问渠哪得清如许， 。
（三）诗园采风。（8分）
1.《示儿》这首诗是宋代诗人（ ）写的。表达了诗人（ ）的思想感情，最能体现这一感
情的诗句是 。
2.毛泽东《卜算子•咏梅》这首词中描写梅花不畏艰险，凌寒独放品格的诗句是
。
你还读过毛泽东的《 》，给你印象最深的一是 。
3.从你课内外积累的古诗中，选两句描写春天景物的诗句写下来。
（1）
（2）
第三部分：语言实践（12分）
（一）照样子写句子。（4分）
1.例：我们是朋友。我们难道不是朋友吗？

2.例：我们播下的种子会在自己学生的身上开花结果。

（二）创意表达。（8分）
1.用一两句话概括家乡的特产。（2分）

2.写一条环保方面的公益用语。（2分）

3.照样子，把句子写具体。（4分）
例：风真大。转眼间，大叶杨被刮得东倒 西歪，地上的干草、落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着
玻璃窗，真有点天昏地暗的架势！

（三）阅读思考（15分）

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧 烈地摇晃，男
人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤，嘴唇乌青。
6岁的女 儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一
跤 。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，< br>小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”
他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：”“妈妈！妈妈！”
就 在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天
空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天， 而且不被任何人知觉，唯
一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的 供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的 名字命名，还有人说要
叫它神迹……
“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱 白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：
“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.认真品读短文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。（2分）
2.联系上下文或生活实际理解词语的意思。（2分）
罕见：
熙熙攘攘：
3.短文中“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”的原因是什么？

4.短文中“尸解的结果让所有人惊呆了”，为什么会是这样？你认为让这位父亲多活3天的最根本的力 量是什么？
（4分）


5.读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下来。（4分）


第四部分：综合实践 （25分）

习作：
井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水张满井口 ，两只青蛙跃出井面，一只 向东，
一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢 ？请你以其中的
一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想像，写一篇想像作文，题目自拟，字数在500字 左右。

2018年小学语文毕业模拟试卷

姓名： 得分：
一、字词部分。（22分）
1、看拼音，写词语。（10分）
厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jiǎn lòu
（ ） 的 zhànɡ pénɡ（ ） ，吃烧烤。看着zhàn lán（ ）的天空、piāo y
ì（ ）的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ（ ）着如此丰富的幻象。大家
脸上zhàn fànɡ（ ）的笑容如同火焰一样chì rè（ ） 。夜渐渐的深了，篝火渐
渐xī miè（ ）。在月亮的剪影中, biān fú（ ）在翻飞，空气中dànɡ yànɡ（ ）
着一股淡淡的幽香。
2．把下列成语补充完整。（4分）
（ ）恶如仇 震耳欲（ ） （ ）人不倦 乘（ ）而入
3、照样子，写词语。（4分）
粉骨碎身 （相近）
承前启后 （相反或相对）
4、读诗句，想季节，填成语。（4分）
秋风习习 地冻天寒 烈日炎炎 春暖花开
A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）
D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（ ）
二、根据课文内容填空（21分）
1．《长江之歌》里写道——你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大
海。烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 ，秋日高远，冬日 。（5分）
2. 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的
“ ， ” 和《墨梅》中的 “ ， ”
诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。 （4分）


3.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他
“ ， 。”这句诗与他共勉。
小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ， ”这句诗来表达你
与他依依惜别的感情。（4分）
4. 福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 ；
苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了 的道理。（4分）
5．当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却 看得清楚。
这就是人们常说的“ ， 。”
“ ， 。”两句诗也说
明了这个道理。（4分）
三、语文与生活 （4分）
在一次大 型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝
演唱，引起全场哗 然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说: 。
②一个小朋友不解地问妈妈: 。
③一位歌迷对歌手这种表现失望地说: 。
④一位知名的老歌唱家气愤地说: 。
四、用心品读短文，思考并回答问题。（23分）
（一）课内阅读：（8分）
《孔子游春》
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁 ，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石 壁，从无惧色，
它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊 ！”
1、这段话中的省略号表示 。（1分）
2、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 、 、
、 。 （4分）
3、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师（从文中找一个词
填在横线上）。（1分）
4、写出两句你知道的孔子的名言：
。（2分）
（二）课外阅读（15分）


上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。

说起来， 的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的 一大热点新闻。配手机
的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处 理，准备将它扔向
垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。
查单子还颇费一番波折，营 业员起初以身份证不能对号入座为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：
平时没机会孝敬母亲，如果这点事 也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，
于是就（破例、破格）给我刷了卡， 话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号
码：20个长话，是和深圳打工的小妹 的；105个市内手机，其中我与兄长的手机占了三分之二，还有
就是她打给两个媳妇的；152个家庭 电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，
是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟 人单位的电话，余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷，
母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本…… 再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。
剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白， 那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：
不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而 母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及
时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被 的母亲发现了。
我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容 写满了思念。
我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。

1、请给短文拟一个题目（2分）
2、请选择出文中括号内恰当的词语，用 划出。（2分）
3、在文中横线上填上合适的成语。（2分）
4、联系上下文，“躬亲”的意思是 。（2分）
5、“我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。 “我”为什
么红着眼？“我”在心中会说些什么？（4分）


6、话费单仅仅是生活很小的一部分，母亲的一生，更是为子女的一生。请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节。（3分）



五、习作：（30分）
感恩是为人的基本准则，在我们成长的过程中少不了父母的呵护、师长的关爱、朋友的真
情……。
请以感恩为话题，写一篇500字左右的作文，题目自拟。

2018年小升初语文综合模拟试卷

姓名： 得分：

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：
（2）写一句借月抒怀的诗：
一、语言积累与运用。（40分）
1．看拼音写词语。（6分）
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．选字组词。（3分）
（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）
（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼
3．选词填空。（4分）
描写 描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。
体会 体味
（3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”
叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。
5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6．按要求填空。（4分）

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可 是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游
乐中的时候，你真想对他说： 。（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________ ___________
________________________________ _____________________________
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，
豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋
洒洒，蔚为大观。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
8．下面语句排列正确的一项是（ ）（3分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（4分）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解。（30分）
（一） 智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家

甚智其子，而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）


（二）牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那 天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”
说完，就把一只金 黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾 巴。爷爷说：“牛的尾
巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛 尾巴似乎在左右鞭
打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不 喜欢偷懒的。”
我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过 去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现
了一幅壮观的画 面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里
喷出热气，使足劲在 用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后
是一望无垠的耕作过的土 地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚
（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野
3.用“鞭策”写一句话。（1分）


4. 用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个
特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，
也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
①对牛很熟悉。（ ）
②非常喜爱牛。（ ）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）

（三）挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常 年地擦它、蹭它、
碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要 “零落成泥碾
作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅 ，其中刚
好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他 铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株
已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地 下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄
头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处， 铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，
像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长
的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊 梅的根须与
这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。 我仿佛
听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条 拖
着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的< br>腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上 ，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过
了几天，叶子 还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的 腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！
会有的，会有的，在万花纷谢的冬天 ，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风
物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动 月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。（2分）
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句划线字的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得骇人。（ ）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）

6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
__________________________________________________ __________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
__________________________________________________ ___________
三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
3. 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》 ；
也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……
2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。