【小学语文】小升初语文试卷及参考答案
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【小学语文】小升初语文试卷及参考答案
班级______姓名______得分______
一、积累与运用(40分)
1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）（1分）
A、安分（fèn）守己
按（àn）部就班 背（bèi）井离乡 草菅（jiā
n）人命
B、吹毛求疵（cì） 绰绰（chuò）有余 瞠（chēng）目结舌
咄咄（du
ō）逼人
C、发人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染
风驰电掣（chè） 刚正不阿
（ē）
D、含辛茹（rú）苦 荷（hè）枪实弹
虎视眈眈（dān） 荒谬（mi
ù）绝伦
2、趣味姓氏（3分）
（1）读下面这个谜语;先猜出四种姓;然后按音序将其重新排列。
天下第一家;出门先用它;人人说它小;三月开白花。
这四种姓是：
。
若按音序重新排列的顺序是：
（ ） ( ) (
) ( )
（2）写出下列姓氏的正确读音。
解（ ） 仇（
） 洗（ ） 纪（ ）
3、我会填字典（3.5分）
（1）《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是
（
）在前;（ ）在中;（ ）在后。
（2）“乃”字的笔顺是
;用数笔画查字法应查 画;在
字典里“巧”有以下几种解释：①你的;你 ②竟 ③才
④是;为 ⑤就;于
1
10
是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第
种解释;在“失败乃
成功之母”中应取第 种解释。
4、在括号里填上恰当的字（2分）
某小学用五个读音相同的字作为校训;激励师生努力创造
良好校风：环境整洁突出一
个“净”字;秩序安定突出一个（ ）字;文明礼貌突出一个（
）字;力争上
游突出一个（ ）字;强身健体突出一个（ ）字。
5、口字谜（3分）
（1）五口——（ ） （2）六口——（ ）
（3）七口——（ ） （4）十口——（ ）（ ）
（
）
6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理;如“手腕——手段;手足——兄
弟”。
请你写出下列人体有关“心”的部位;它们各表示什么意思？（2分）
（1）心腹——
（2）心肝——
（3）心脏——
（4）心胸——
7、看字猜成语（2.5分）
如：晕——晖（晕头转向） 杭——航（
） 亚——哑
（ ）
迁——迈（ ） 道——邈（
） 记——认
（ ）
8、活学活用（3分）
（1）漫步在熟悉
的校园;回想六年的小学生活;心里久久不能平静;校园的景色真美
啊！请写出两个描写优美环境的成<
br>语： 、 。
（2）教室里;我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成
语：
、 。
2 10
（3）操场上;我们曾
经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成
语： 、
。
9、写出与这些成语相关的人物。（3分）
四面楚歌——（ ）
望梅止渴——（ ） 指鹿为马——
（ ）
入木三分——（
） 图穷匕见——（ ） 卧薪尝胆——
（ ）
10、有一个人要出
门做买卖;可他不懂生意经;朋友便给他写了四句打油诗;每句是一
个“一”字开头的成语;请你写写看
。（2分）
（1）劝告你不听——（ ） （2）什么都不懂——
（
）
（3）本利都丢光——（ ） （3）美梦全落空——
（
）
11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来;每种意思
不超
过15个字。（3分）
电报稿：车已开五日即到。
12、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名;有人巧妙利用它们编写了一副对联。
上联：碧野田间牛得草。请写出下
联：
。（1分）
碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草
3
10
白杨 田间 林里 马识途 流沙河
13、根据句意在横线上填上适当的诗句。（3分）
在寂静的月夜;忽闻桂花飘香;你一定会情不自禁地吟诵
“
;
”;
当你寄情大自然;看到挺拔苍劲的竹子时;你会高歌
“
;
”;
当看到花蝶相戏时;你的脑海中定会浮现
“
”的美好诗
句。
14、有趣的“四”字。（3.5分）
（1）、《四书》是《大
学》、 、
和
。
（2）、古代四大民间传说
是
、 、 、
。
15、在
《三国演义》中有一位英雄;他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒;被后
人敬仰并尊为的“武圣”;
这位英雄是 。（0.5分）
请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：（1分）
[英雄]失荆州——
[英雄]喝酒——
16、仿照例句;再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。（3分）
例句：语文是滋味甘酣的美酒;让人回味无穷。
4
10
语文是 让
人
;
语文是 让
人
;
语文是 让
人
。
二、阅读训练营（25分）
（一）、阅读文言文《北人食菱》;回答后面的问题。（7分）
北人生而不识菱者;
仕于南方;席上食菱;并壳入口。或曰：“食菱须去
壳。”其人自护所短;曰：“我非不知;并壳者;欲
以去热也。”问者曰：“北土亦有
此物否？”答曰：“前山后山;何地不有？”夫菱生于水而曰土产;此
坐
③
强不知以为
知也。
注释：①菱：俗称菱角;水生植物;果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。
（1）解释字的意思。（1分）
A、识： B、欲：
（2）翻译下列句子。（2分）
A、我非不知;并壳者;欲以去热也。
。
B、此坐强不知以为知也。
。
（3）选择正确的答案（2分）
①北人食菱;并壳入口。是因为（ ）
A、连壳吃可以清热。
B、他不知道吃菱要去壳。
①②
5
10
②答曰：“前山后山;何地不有？”这是因为（ ）
A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。
（4）阅读本文;说说你对北人的看法。（2分）
（二）欣赏是一种善良
1852年秋天;屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的
《现代人》杂
志。他随手翻了几页;竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的
无名小辈;但屠格涅夫却十分欣赏;钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作
者是姑母一手抚养
照顾长大的;屠格涅夫几经周折;找到了作者的姑母;表达他对作者
的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉
自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了
很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢
人就称赞你□他说□这
位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后（惊喜
若狂 喜上眉梢）;他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的;由于名家屠格
涅夫的欣
赏;竟一下子点燃了心中的火焰;找回了自信和人生的价值;于是一发不可收
拾地写了下去;最终成为具
有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列
夫·托尔斯泰。
社会生活中;每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏;同样;每一个人也
应该学会去欣赏别人。欣赏
与被欣赏是一种互动的力量之源;欣赏者必具有愉悦之心;
仁爱之怀;成人之美之善念;被欣赏者必产生
自尊之心;奋进之心;向上之志。因此;学
会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家
林清玄青年时代做记者时;曾报道过一个小偷作案手法非常细腻;犯
案上千;文章的最后;他情不自禁感
叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这
样独特的小偷;做任何一行（xíng háng）都
会有成就的吧！”林清玄不曾想到;他
二十年前无心写下的这几句话;竟影响了一个青年的一生。如今;
当年的小偷已经是
台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中;这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生<
br>写的那篇特稿;打破了我生活的盲点;使我想;为什么除了做小偷;我没有想过做正当
的事呢？”
从此;他脱胎换骨;重新做人。
6 10
培根说：“欣
赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城;四
海枯竭;丛山荒芜。”让我们在生活中多
一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gě
i
yǔ）,一种馨香;一种沟通与理解;一种依赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2分）
2、“信”字
的解释有：①相信;②不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的
“信”应选哪个解释呢？请联系
上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
（3分）
姑母写信（ ）
信笔涂鸦（ ） 找回了自
信（ ）
3、除了“大名鼎鼎”外;你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（4分）
4、联系上下文;写出下列词语的意思。（3分）
（1）钟爱有
加：
。
（2）脱胎换骨：
。
（3）重新做
人：
。
5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。（4分）
6、联系上下文;写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。（3分）
7 10
7、文章通过
写
和
这两件事;告诉我们：欣赏
是
;我们在生活中
要 。（4分）
参考答案
一、
1、B
2、（1）赵 钱 孙 李
李 钱 孙 赵
（2）xiè qiú xiǎn jǐ
3、（1）杠 虹 扛
（2）横折折折钩 撇 两 ① ④
4、静、敬、竞、劲
5、吾 晶 叱 叶 古 申
6、（1）指亲信的人
（2）对最心爱的人的称呼
（3）事物的中心
（4）指人的气量
7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人
8、（1）窗明几净 绿草如茵
（2）专心致志 全神贯注
（3）你追我赶
人声鼎沸
9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践
8
10
10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱
11、①车已出发;五天后到达。
②车已出发五天;马上就到。
③车已出发;5号到。
12、白杨林里马识途
13、人闲桂花落;夜静春山空。咬定青山不放松;立根原在破岩中。
留连戏蝶时时时舞;自在娇莺恰恰啼。
14、（1）《中庸》 《论语》 《孟子》
（2）《孟姜女》 《梁山伯与祝英台》 《天仙配》 《白蛇传》
15、关羽
粗心大意 不怕脸红
16、意境深远的画卷 惊叹不己
旋律优美的音乐
陶醉其中
五彩缤纷的花园 流连忘返
二、
（一）（1）A、认识;了解
B、想
（2）A、我不是不知道;连壳一起吃的原因是想用来清热。
B、这是因为不知道硬要装作知道。
（3）B B
（4）北人无知而又虚荣;为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。
（二）
1、惊喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ
2、④ ⑤ ①
3、人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 春秋鼎盛
4、（1）非常喜爱
（2）改变以前的不足;重新做一个堂堂正正的人。
9
10
5、 ：“ 、 《 》 。 ：‘ ！’”
7、屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 相互的
善于欣赏别人
10 10
【小学语文】小升初语文试卷及参考答案
班级______姓名______得分______
一、积累与运用(40分)
1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）（1分）
A、安分（fèn）守己
按（àn）部就班 背（bèi）井离乡 草菅（jiā
n）人命
B、吹毛求疵（cì） 绰绰（chuò）有余 瞠（chēng）目结舌
咄咄（du
ō）逼人
C、发人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染
风驰电掣（chè） 刚正不阿
（ē）
D、含辛茹（rú）苦 荷（hè）枪实弹
虎视眈眈（dān） 荒谬（mi
ù）绝伦
2、趣味姓氏（3分）
（1）读下面这个谜语;先猜出四种姓;然后按音序将其重新排列。
天下第一家;出门先用它;人人说它小;三月开白花。
这四种姓是：
。
若按音序重新排列的顺序是：
（ ） ( ) (
) ( )
（2）写出下列姓氏的正确读音。
解（ ） 仇（
） 洗（ ） 纪（ ）
3、我会填字典（3.5分）
（1）《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是
（
）在前;（ ）在中;（ ）在后。
（2）“乃”字的笔顺是
;用数笔画查字法应查 画;在
字典里“巧”有以下几种解释：①你的;你 ②竟 ③才
④是;为 ⑤就;于
1
10
是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第
种解释;在“失败乃
成功之母”中应取第 种解释。
4、在括号里填上恰当的字（2分）
某小学用五个读音相同的字作为校训;激励师生努力创造
良好校风：环境整洁突出一
个“净”字;秩序安定突出一个（ ）字;文明礼貌突出一个（
）字;力争上
游突出一个（ ）字;强身健体突出一个（ ）字。
5、口字谜（3分）
（1）五口——（ ） （2）六口——（ ）
（3）七口——（ ） （4）十口——（ ）（ ）
（
）
6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理;如“手腕——手段;手足——兄
弟”。
请你写出下列人体有关“心”的部位;它们各表示什么意思？（2分）
（1）心腹——
（2）心肝——
（3）心脏——
（4）心胸——
7、看字猜成语（2.5分）
如：晕——晖（晕头转向） 杭——航（
） 亚——哑
（ ）
迁——迈（ ） 道——邈（
） 记——认
（ ）
8、活学活用（3分）
（1）漫步在熟悉
的校园;回想六年的小学生活;心里久久不能平静;校园的景色真美
啊！请写出两个描写优美环境的成<
br>语： 、 。
（2）教室里;我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成
语：
、 。
2 10
（3）操场上;我们曾
经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成
语： 、
。
9、写出与这些成语相关的人物。（3分）
四面楚歌——（ ）
望梅止渴——（ ） 指鹿为马——
（ ）
入木三分——（
） 图穷匕见——（ ） 卧薪尝胆——
（ ）
10、有一个人要出
门做买卖;可他不懂生意经;朋友便给他写了四句打油诗;每句是一
个“一”字开头的成语;请你写写看
。（2分）
（1）劝告你不听——（ ） （2）什么都不懂——
（
）
（3）本利都丢光——（ ） （3）美梦全落空——
（
）
11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来;每种意思
不超
过15个字。（3分）
电报稿：车已开五日即到。
12、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名;有人巧妙利用它们编写了一副对联。
上联：碧野田间牛得草。请写出下
联：
。（1分）
碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草
3
10
白杨 田间 林里 马识途 流沙河
13、根据句意在横线上填上适当的诗句。（3分）
在寂静的月夜;忽闻桂花飘香;你一定会情不自禁地吟诵
“
;
”;
当你寄情大自然;看到挺拔苍劲的竹子时;你会高歌
“
;
”;
当看到花蝶相戏时;你的脑海中定会浮现
“
”的美好诗
句。
14、有趣的“四”字。（3.5分）
（1）、《四书》是《大
学》、 、
和
。
（2）、古代四大民间传说
是
、 、 、
。
15、在
《三国演义》中有一位英雄;他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒;被后
人敬仰并尊为的“武圣”;
这位英雄是 。（0.5分）
请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：（1分）
[英雄]失荆州——
[英雄]喝酒——
16、仿照例句;再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。（3分）
例句：语文是滋味甘酣的美酒;让人回味无穷。
4
10
语文是 让
人
;
语文是 让
人
;
语文是 让
人
。
二、阅读训练营（25分）
（一）、阅读文言文《北人食菱》;回答后面的问题。（7分）
北人生而不识菱者;
仕于南方;席上食菱;并壳入口。或曰：“食菱须去
壳。”其人自护所短;曰：“我非不知;并壳者;欲
以去热也。”问者曰：“北土亦有
此物否？”答曰：“前山后山;何地不有？”夫菱生于水而曰土产;此
坐
③
强不知以为
知也。
注释：①菱：俗称菱角;水生植物;果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。
（1）解释字的意思。（1分）
A、识： B、欲：
（2）翻译下列句子。（2分）
A、我非不知;并壳者;欲以去热也。
。
B、此坐强不知以为知也。
。
（3）选择正确的答案（2分）
①北人食菱;并壳入口。是因为（ ）
A、连壳吃可以清热。
B、他不知道吃菱要去壳。
①②
5
10
②答曰：“前山后山;何地不有？”这是因为（ ）
A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。
（4）阅读本文;说说你对北人的看法。（2分）
（二）欣赏是一种善良
1852年秋天;屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的
《现代人》杂
志。他随手翻了几页;竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的
无名小辈;但屠格涅夫却十分欣赏;钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作
者是姑母一手抚养
照顾长大的;屠格涅夫几经周折;找到了作者的姑母;表达他对作者
的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉
自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了
很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢
人就称赞你□他说□这
位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后（惊喜
若狂 喜上眉梢）;他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的;由于名家屠格
涅夫的欣
赏;竟一下子点燃了心中的火焰;找回了自信和人生的价值;于是一发不可收
拾地写了下去;最终成为具
有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列
夫·托尔斯泰。
社会生活中;每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏;同样;每一个人也
应该学会去欣赏别人。欣赏
与被欣赏是一种互动的力量之源;欣赏者必具有愉悦之心;
仁爱之怀;成人之美之善念;被欣赏者必产生
自尊之心;奋进之心;向上之志。因此;学
会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家
林清玄青年时代做记者时;曾报道过一个小偷作案手法非常细腻;犯
案上千;文章的最后;他情不自禁感
叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这
样独特的小偷;做任何一行（xíng háng）都
会有成就的吧！”林清玄不曾想到;他
二十年前无心写下的这几句话;竟影响了一个青年的一生。如今;
当年的小偷已经是
台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中;这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生<
br>写的那篇特稿;打破了我生活的盲点;使我想;为什么除了做小偷;我没有想过做正当
的事呢？”
从此;他脱胎换骨;重新做人。
6 10
培根说：“欣
赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城;四
海枯竭;丛山荒芜。”让我们在生活中多
一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ gě
i
yǔ）,一种馨香;一种沟通与理解;一种依赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2分）
2、“信”字
的解释有：①相信;②不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的
“信”应选哪个解释呢？请联系
上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
（3分）
姑母写信（ ）
信笔涂鸦（ ） 找回了自
信（ ）
3、除了“大名鼎鼎”外;你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（4分）
4、联系上下文;写出下列词语的意思。（3分）
（1）钟爱有
加：
。
（2）脱胎换骨：
。
（3）重新做
人：
。
5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。（4分）
6、联系上下文;写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。（3分）
7 10
7、文章通过
写
和
这两件事;告诉我们：欣赏
是
;我们在生活中
要 。（4分）
参考答案
一、
1、B
2、（1）赵 钱 孙 李
李 钱 孙 赵
（2）xiè qiú xiǎn jǐ
3、（1）杠 虹 扛
（2）横折折折钩 撇 两 ① ④
4、静、敬、竞、劲
5、吾 晶 叱 叶 古 申
6、（1）指亲信的人
（2）对最心爱的人的称呼
（3）事物的中心
（4）指人的气量
7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人
8、（1）窗明几净 绿草如茵
（2）专心致志 全神贯注
（3）你追我赶
人声鼎沸
9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践
8
10
10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱
11、①车已出发;五天后到达。
②车已出发五天;马上就到。
③车已出发;5号到。
12、白杨林里马识途
13、人闲桂花落;夜静春山空。咬定青山不放松;立根原在破岩中。
留连戏蝶时时时舞;自在娇莺恰恰啼。
14、（1）《中庸》 《论语》 《孟子》
（2）《孟姜女》 《梁山伯与祝英台》 《天仙配》 《白蛇传》
15、关羽
粗心大意 不怕脸红
16、意境深远的画卷 惊叹不己
旋律优美的音乐
陶醉其中
五彩缤纷的花园 流连忘返
二、
（一）（1）A、认识;了解
B、想
（2）A、我不是不知道;连壳一起吃的原因是想用来清热。
B、这是因为不知道硬要装作知道。
（3）B B
（4）北人无知而又虚荣;为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。
（二）
1、惊喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ
2、④ ⑤ ①
3、人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 春秋鼎盛
4、（1）非常喜爱
（2）改变以前的不足;重新做一个堂堂正正的人。
9
10
5、 ：“ 、 《 》 。 ：‘ ！’”
7、屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 相互的
善于欣赏别人
10 10