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小学语文升学考试试卷
班级姓名分数
一、看拼音，写词语。(10分)
kǒngbùhóngmáochāichúmiǎoshìkuíwú
(恐怖)(鸿毛)(拆除)
(藐视)(魁梧)
jìngmìjùjuépáihuáilínghúnkānchēng
(静谧)(拒绝)(徘徊)
(灵魂)(堪称)
二、给加点的字选择正确的读音,在下面画上横线。（6分）
惩罚(
．
精湛 (
．
chéng
chěng)允诺(rǔn
yǔn
)血泊(bōpō
)
．．
zhàn
shèn)澎湃(bài
pài
)脊梁(
jǐ
jí)
．．
yì
)模样(mó
mú)
吮吸(
shǔn
yǔn)
．．
qiǎng
qiáng)喷香(
pèn
pēn)—
．
友谊(yí
．
僻静(bì
pì
)勉强(
．．
三、用 “——”画出词语中的错别字，然后在()里改正。（4分）
自
做
自受(作)迫不< br>急
待(及)千
军
一发(钧)一言九
顶
(鼎)
克苦学习(刻)阴谋
鬼
计(诡)一
忘
无际(望)全神
惯
注 (贯
四、仔细辨别下列每个字，给它们各组一个词。（4分）
碗（）哄（）梯（）壁（）
蜿（）烘（）涕（）璧（）
五
．
按要求完成下列各题：（5分）
1、按要求填空。（2分）
“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 J；按部首查字法，应先查
部，再查11画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第①种中解释。
2、下面的诗句依次填入花名。(2分)

（1）春色满园关不住，一枝__红杏______出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞人___菜花_____无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树____梨花____开。
（4）竹外___桃花_____三两枝，春江水暖鸭先知。
3．一个秋雨连绵的日子，安尼 想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下
的小水滴后，禁不住惊叫起来，“___ _____”……你认为最恰当的一句应是（C．_）。1分
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
六、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。（7分）
1．“模糊（mó）、似乎（s ì）、转身（zhuǎn）、分量（fèng）”这些加点的多音字的读音没有一个错的。（×
）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（×）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（×） 4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒< br>的错误。（√）
5．“海燕出版社出版的《世界文学名着漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文 学名着中所遇到的难题”
若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（×）
6．蔺相如对手下的 人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的
人说：“秦王他都不 怕，他更不会怕廉将军。”（×）
7．李大钊是中国共产党的创始人。（×）
七、根据情境，按要求填空。（5分）
1．填上表示“看”的意思的词语。（2分）
（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（欣赏）着如画的美景，心旷神怡。
（2）邓小平的塑像刚落成，来（参观）的人就很多。
（3）这里的书太多了，稍微（浏览）一下，得花半天的时间。
（4）宇航员在天际遨游时，（遥望）地球，发出由衷的感叹。
2．在学习、生活中，当你遇 到困难时，是哪一句名言激励你？请你把它写下来。（1分）
（如：学如逆水
行舟，不进则退。 ）

3．写出四个形容“专心”的四字成语：_（_
专心致志一心一意聚精会神全神贯 注）（2分）

八、按要求写句子。
（7分）

1.照例子，把句子写得更生动。（2分）
例：茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，仿佛美妙的银铃声。（比喻）
我来到了家乡的小河边，
例：浪花嬉笑着追逐着奔向岸边。（拟人）

2.从下列词语中任意选择2个词语和 一组关联词，在下面画上横线，然后写一段通顺连贯的话。(3
分)
倾注如饥似渴闪烁酷爱凝聚憧憬
多么……多么……不是……而是……如果……那么……
3.用“骄傲”一词写两个不同的句子。2分
①（指不谦虚）______________ ______________________________________
②（指很自豪） __________________________________________________ ___
九、下面一段话，共有3处错误，请在原句上改正。（3分）

儿童节马上终 于来到了，校园里到处都是喜气洋洋的。操场上，张小冬和他的伙伴们拿着采色气球跑来
跑去，多么开心 啊
十、1.
请把古文补充完整
（3分）
(1)人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”
宁信度,无自信也

(2)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（3）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人勿能应也。
2.在横线上填写恰当的诗句。（5分）
（1）人们常用杜甫的“__随风潜入夜__润物细 无声__”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，
潜移默化的熏陶。
（2）唐朝大诗人王昌 龄用“____洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶________”来表白自己坚贞的
操守，光明磊落 的品格和对谤议的蔑视。
（3）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如___
儿童急 走追黄蝶，飞入菜花无处寻
_（答案
不唯一）
（4）我们即将毕业，我想用王勃的诗 句与好朋友共勉____
海内存知己,天涯若比邻
__。
(5)龚自珍在《己亥杂诗 》中大声疾呼：要振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁
人志士，表达这样思想感情的诗 句是（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）
3.先把诗句补充完整，再用直线把相应的诗句、诗人和朝代连接起来。（10
分）
(1)本自同根生，相煎何太急？王昌龄现代
(2)
待到山花烂漫时
，她在丛中笑。曹植唐代

(3)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。毛泽东三国时期
(4)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。杜甫宋代
(5)
却看妻子愁何在
,漫卷诗书喜欲狂。陆游唐代
4.按课文内容填空：（4分）
“__
吹面不寒杨柳风
_______ _______”，不错的，像母亲的手_
抚摸
_______着你。风里带
来些新翻 的泥土的_
气息
_______，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微___
润 湿
_____的空
气里酝酿。鸟儿将巢安在_
繁花嫩叶
_当中，高兴起来，_
呼朋引伴
_______地卖弄清脆的喉咙，唱出
_
婉转
__的曲子 ，跟__
轻风流水
______应和着。这段话选自__朱自清___的_《春》。_____
十一、
阅读短文，完成后面的作业。

（一）我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更喜爱荷叶。
看啊，①那 满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶
一点 儿都不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕
风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，②她们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着
阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调 。如果没有荷叶进行光合作用，
就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居 功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是
默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美的，她的心灵更美。因此，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美!
1.短文是按总分总的结构叙述的。（1分）
2.理解句子，用“√”选出最合适的理解。（1分）
“如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。”
（1）有荷叶衬托，荷花才长得漂亮。()
（2）荷叶通过光合作用为荷花提供充足养料，使荷花长得漂亮。(√)
（3）没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，荷塘就不漂亮。()
3.文中加“”的语句属于哪种描写?请把序号填在下面相应的括号里（2分）

实在事物描写：(①)联想(想象)描写：(②)
4、用“”在文 中画出一个起承上启下作用的过渡句。（1分）（荷花固然值得赞美，然而我却更喜爱荷
叶）
（二）飓风中的两个瞬间
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4 个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严
重的密西西比州90%的建筑已完全消失。
飓风虽可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎（yì）着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚法庭上的原告< br>和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达到12级，连小
汽车也被刮到了半空，仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻 ，
一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩 ，把手
紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心连手的6个 人无可奈
何，6个人逃过了一劫（jié）。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府 新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区都被洪水
淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上 逃生。但小船还没有走多远，就因为太重，在水里直打转，
并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就 在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，
大家就得救了！”听了他的话，其他几个人 也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大
声说：“谁也别争，跳下去的必须是我， 因为我是所有人中最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转
并开始上浮，船上的其他人眼看着这 个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。
送是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认，灾难常 常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰（hu
án）的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就 在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1．联系上下文解释词语。（2分）
无可奈何：没有任何办法，感到无助。
逃过一劫：逃过一场浩劫。
2．按要求改写句子。（2分）
（1）把直接引用改为第三者转述：一位体态较胖的中年男子 站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”
（一位体态较胖的中年男子站起来说，让他跳下去，大家就 得救了。）
（2）改为“把”字句：船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起 来。（船上的
其他人眼看着洪水把这个不知姓名的人吞没，都失声痛哭起来。）
3．第2自然段在文中所起的作用是_（_承上启下的作用，
__为下文写爱心与奉献的伟大做了铺垫，引出下文）

（1分）
4．写出下列句子使用了哪几种说明方法。（3分）
2005年8月29日，飓风“卡特里娜 ”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严
重的密西西比州90%的建筑已完全消 失。（打比方、列数字、举例子）
5．请你在50字以内，用简洁语句概括第3自然段，即飓风中第一个瞬间发生的事。（2分）
飓风来袭，6个刚走出法庭的原告和被告手拉手，齐心协力，共同应对这场灾难。
6．文章最 后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完文章，你看到的
“最光芒四射的美 丽人性”是_（帮助他人，无私奉献，懂得爱与奉献）
（2分）

（三）一生的财富
8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹 的最大功能：“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮
人”。
不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一 个
个爆竹点燃后抛出。
“啪！啪！啪！……”
“击中了！击中了！”小伙伴们叫喊着。
老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在 地上，整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散，但
我没有跑，至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿 势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地
把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟 后，他终于站起来了。
我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，说 ：“孩子，你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡，但令我永 远忘不了的话：“孩子，关
心人,爱护人,帮助人,将是你一生的财富，知道吗？”
我看着他 ，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，
超过了新 衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多 事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地

理解了老人的那句话的内涵。
以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅会为自己增添一份无价的财富，更会为生命增添一份美丽。

1.给带点的字选择最合适的解释，在下面画“——”。（2分）
一哄而散：①排遣②分布③分开
．
越来越深刻地理解了：①深奥②深入
．．
2.给短文中第八自然段空白处加上合适的标点。（2分）
3.当今社会，有不 少人认为“一生的财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是做大官……读
了这篇短文，你有什么感 受？请写下来。（3分）
无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只 能带给人物质上
的享受。而关心人、爱护人、帮助人这些好品质能够伴随一生(一个真正追求成功的人， 一定十分
懂得文明礼仪，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫。尊重他人是培养健 全
人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。这就是财富。) 或：无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受。而 关
心人、爱护人、帮助人这些好品质能够伴随一生，是精神上的财富。
—————————— ——————————————————————————————————————
———————— ————————————————————————————————————————
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———— ————————
十二
.请概括介绍你最喜欢的一部书或一篇文章。（3分）
__ __________________________________________________ _________________
____________________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ _______________
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小学语文升学考试试卷
班级姓名分数
一、看拼音，写词语。(10分)
kǒngbùhóngmáochāichúmiǎoshìkuíwú
(恐怖)(鸿毛)(拆除)
(藐视)(魁梧)
jìngmìjùjuépáihuáilínghúnkānchēng
(静谧)(拒绝)(徘徊)
(灵魂)(堪称)
二、给加点的字选择正确的读音,在下面画上横线。（6分）
惩罚(
．
精湛 (
．
chéng
chěng)允诺(rǔn
yǔn
)血泊(bōpō
)
．．
zhàn
shèn)澎湃(bài
pài
)脊梁(
jǐ
jí)
．．
yì
)模样(mó
mú)
吮吸(
shǔn
yǔn)
．．
qiǎng
qiáng)喷香(
pèn
pēn)—
．
友谊(yí
．
僻静(bì
pì
)勉强(
．．
三、用 “——”画出词语中的错别字，然后在()里改正。（4分）
自
做
自受(作)迫不< br>急
待(及)千
军
一发(钧)一言九
顶
(鼎)
克苦学习(刻)阴谋
鬼
计(诡)一
忘
无际(望)全神
惯
注 (贯
四、仔细辨别下列每个字，给它们各组一个词。（4分）
碗（）哄（）梯（）壁（）
蜿（）烘（）涕（）璧（）
五
．
按要求完成下列各题：（5分）
1、按要求填空。（2分）
“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 J；按部首查字法，应先查
部，再查11画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第①种中解释。
2、下面的诗句依次填入花名。(2分)

（1）春色满园关不住，一枝__红杏______出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞人___菜花_____无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树____梨花____开。
（4）竹外___桃花_____三两枝，春江水暖鸭先知。
3．一个秋雨连绵的日子，安尼 想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下
的小水滴后，禁不住惊叫起来，“___ _____”……你认为最恰当的一句应是（C．_）。1分
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
六、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。（7分）
1．“模糊（mó）、似乎（s ì）、转身（zhuǎn）、分量（fèng）”这些加点的多音字的读音没有一个错的。（×
）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（×）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（×） 4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒< br>的错误。（√）
5．“海燕出版社出版的《世界文学名着漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文 学名着中所遇到的难题”
若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（×）
6．蔺相如对手下的 人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的
人说：“秦王他都不 怕，他更不会怕廉将军。”（×）
7．李大钊是中国共产党的创始人。（×）
七、根据情境，按要求填空。（5分）
1．填上表示“看”的意思的词语。（2分）
（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（欣赏）着如画的美景，心旷神怡。
（2）邓小平的塑像刚落成，来（参观）的人就很多。
（3）这里的书太多了，稍微（浏览）一下，得花半天的时间。
（4）宇航员在天际遨游时，（遥望）地球，发出由衷的感叹。
2．在学习、生活中，当你遇 到困难时，是哪一句名言激励你？请你把它写下来。（1分）
（如：学如逆水
行舟，不进则退。 ）

3．写出四个形容“专心”的四字成语：_（_
专心致志一心一意聚精会神全神贯 注）（2分）

八、按要求写句子。
（7分）

1.照例子，把句子写得更生动。（2分）
例：茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，仿佛美妙的银铃声。（比喻）
我来到了家乡的小河边，
例：浪花嬉笑着追逐着奔向岸边。（拟人）

2.从下列词语中任意选择2个词语和 一组关联词，在下面画上横线，然后写一段通顺连贯的话。(3
分)
倾注如饥似渴闪烁酷爱凝聚憧憬
多么……多么……不是……而是……如果……那么……
3.用“骄傲”一词写两个不同的句子。2分
①（指不谦虚）______________ ______________________________________
②（指很自豪） __________________________________________________ ___
九、下面一段话，共有3处错误，请在原句上改正。（3分）

儿童节马上终 于来到了，校园里到处都是喜气洋洋的。操场上，张小冬和他的伙伴们拿着采色气球跑来
跑去，多么开心 啊
十、1.
请把古文补充完整
（3分）
(1)人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”
宁信度,无自信也

(2)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（3）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人勿能应也。
2.在横线上填写恰当的诗句。（5分）
（1）人们常用杜甫的“__随风潜入夜__润物细 无声__”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，
潜移默化的熏陶。
（2）唐朝大诗人王昌 龄用“____洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶________”来表白自己坚贞的
操守，光明磊落 的品格和对谤议的蔑视。
（3）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如___
儿童急 走追黄蝶，飞入菜花无处寻
_（答案
不唯一）
（4）我们即将毕业，我想用王勃的诗 句与好朋友共勉____
海内存知己,天涯若比邻
__。
(5)龚自珍在《己亥杂诗 》中大声疾呼：要振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁
人志士，表达这样思想感情的诗 句是（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）
3.先把诗句补充完整，再用直线把相应的诗句、诗人和朝代连接起来。（10
分）
(1)本自同根生，相煎何太急？王昌龄现代
(2)
待到山花烂漫时
，她在丛中笑。曹植唐代

(3)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。毛泽东三国时期
(4)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。杜甫宋代
(5)
却看妻子愁何在
,漫卷诗书喜欲狂。陆游唐代
4.按课文内容填空：（4分）
“__
吹面不寒杨柳风
_______ _______”，不错的，像母亲的手_
抚摸
_______着你。风里带
来些新翻 的泥土的_
气息
_______，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微___
润 湿
_____的空
气里酝酿。鸟儿将巢安在_
繁花嫩叶
_当中，高兴起来，_
呼朋引伴
_______地卖弄清脆的喉咙，唱出
_
婉转
__的曲子 ，跟__
轻风流水
______应和着。这段话选自__朱自清___的_《春》。_____
十一、
阅读短文，完成后面的作业。

（一）我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更喜爱荷叶。
看啊，①那 满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶
一点 儿都不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕
风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，②她们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着
阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调 。如果没有荷叶进行光合作用，
就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居 功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是
默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美的，她的心灵更美。因此，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美!
1.短文是按总分总的结构叙述的。（1分）
2.理解句子，用“√”选出最合适的理解。（1分）
“如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。”
（1）有荷叶衬托，荷花才长得漂亮。()
（2）荷叶通过光合作用为荷花提供充足养料，使荷花长得漂亮。(√)
（3）没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，荷塘就不漂亮。()
3.文中加“”的语句属于哪种描写?请把序号填在下面相应的括号里（2分）

实在事物描写：(①)联想(想象)描写：(②)
4、用“”在文 中画出一个起承上启下作用的过渡句。（1分）（荷花固然值得赞美，然而我却更喜爱荷
叶）
（二）飓风中的两个瞬间
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4 个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严
重的密西西比州90%的建筑已完全消失。
飓风虽可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎（yì）着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚法庭上的原告< br>和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达到12级，连小
汽车也被刮到了半空，仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻 ，
一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩 ，把手
紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心连手的6个 人无可奈
何，6个人逃过了一劫（jié）。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府 新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区都被洪水
淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上 逃生。但小船还没有走多远，就因为太重，在水里直打转，
并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就 在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，
大家就得救了！”听了他的话，其他几个人 也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大
声说：“谁也别争，跳下去的必须是我， 因为我是所有人中最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转
并开始上浮，船上的其他人眼看着这 个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。
送是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认，灾难常 常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰（hu
án）的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就 在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1．联系上下文解释词语。（2分）
无可奈何：没有任何办法，感到无助。
逃过一劫：逃过一场浩劫。
2．按要求改写句子。（2分）
（1）把直接引用改为第三者转述：一位体态较胖的中年男子 站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”
（一位体态较胖的中年男子站起来说，让他跳下去，大家就 得救了。）
（2）改为“把”字句：船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起 来。（船上的
其他人眼看着洪水把这个不知姓名的人吞没，都失声痛哭起来。）
3．第2自然段在文中所起的作用是_（_承上启下的作用，
__为下文写爱心与奉献的伟大做了铺垫，引出下文）

（1分）
4．写出下列句子使用了哪几种说明方法。（3分）
2005年8月29日，飓风“卡特里娜 ”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严
重的密西西比州90%的建筑已完全消 失。（打比方、列数字、举例子）
5．请你在50字以内，用简洁语句概括第3自然段，即飓风中第一个瞬间发生的事。（2分）
飓风来袭，6个刚走出法庭的原告和被告手拉手，齐心协力，共同应对这场灾难。
6．文章最 后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完文章，你看到的
“最光芒四射的美 丽人性”是_（帮助他人，无私奉献，懂得爱与奉献）
（2分）

（三）一生的财富
8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹 的最大功能：“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮
人”。
不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一 个
个爆竹点燃后抛出。
“啪！啪！啪！……”
“击中了！击中了！”小伙伴们叫喊着。
老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在 地上，整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散，但
我没有跑，至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿 势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地
把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟 后，他终于站起来了。
我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，说 ：“孩子，你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡，但令我永 远忘不了的话：“孩子，关
心人,爱护人,帮助人,将是你一生的财富，知道吗？”
我看着他 ，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，
超过了新 衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多 事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地

理解了老人的那句话的内涵。
以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅会为自己增添一份无价的财富，更会为生命增添一份美丽。

1.给带点的字选择最合适的解释，在下面画“——”。（2分）
一哄而散：①排遣②分布③分开
．
越来越深刻地理解了：①深奥②深入
．．
2.给短文中第八自然段空白处加上合适的标点。（2分）
3.当今社会，有不 少人认为“一生的财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是做大官……读
了这篇短文，你有什么感 受？请写下来。（3分）
无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只 能带给人物质上
的享受。而关心人、爱护人、帮助人这些好品质能够伴随一生(一个真正追求成功的人， 一定十分
懂得文明礼仪，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫。尊重他人是培养健 全
人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。这就是财富。) 或：无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受。而 关
心人、爱护人、帮助人这些好品质能够伴随一生，是精神上的财富。
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十二
.请概括介绍你最喜欢的一部书或一篇文章。（3分）
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