订舱代理-小学英语教学计划

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小学语文试卷命题意图及评分参考
第一部分：积累与运用(21分)
一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的?请你 把它找出来，在拼音下面画“X”。(3
分)(每对一个得1分，判断错误扣0.5分，扣完为止。意图 ：第1题主要考查容易读错的字音；第2
小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。)
1．A眷(juàn)顾 B阻挠(ráo)× C魁梧(wú) D追悼(dào)
2．A咳嗽(sòu)× B畜(chù)生 C风筝(zheng)D要(yào)挟×
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请 你把它找出来，再把正确的字写在横线上。(4
分)(每找对一个得0.5，写出正确的字每个得0.5 分，写错了不得分，如果把正确的字改错了扣0.5
分，扣完为止。意图：第一行为音近形近字；第二行 为音近形异字。)
3．A玩耍 B驰骋 C锻练 D再接再厉 驰炼
4．A坚苦 B廉洁 C以经 D受益匪浅 艰已
三、下面每道小题中，哪 一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，将序号填在横
线上。(8分)
5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界B的成果。
A刮目 B瞩目 C仰目 D注目
第5题2分考查对意思相近但有相对固定搭配词(如， 刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别，
即对词语的敏锐感觉
6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都C悼念。
A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思
第6题2分；考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别
7．老师鼓励我们要敢于 B 。
A胡思乱想 B异想天开 C想人非非 D冥思苦想
第7题2分；主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力，隐含“学习方法”；
8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是B(CA) 。
A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是
第8题2分；既考学生对词意的理解，又考查学生的阅读面，还渗透“情感态度与价值观”在内。
四、古诗文积累。(6分)
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。(3分)
9．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是B。是考查学生对古诗词名句的积累
10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是A。是考查学生对古诗词句的理解
A不识庐山真面目，只缘身在此山中。
11．下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是D。是考查学生对古诗词句的情感或思想的揣摩。
D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12．在下面的情境中，你认为用什么样古诗 句或对联最合适?请写在横线上。(3分)(参考答案：
如，“少壮不努力，老大徒伤悲。”等等，只要 与珍惜时间、好好学习有关的都可以。错别字两个扣l
分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)。意图 ：考查学生语言材料的积累以及灵活运用的能力。)
时间过得真快啊，仿佛转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“ ”劝勉
同学珍惜时间、好好学习。
第二部分：阅读(39分)
请仔细阅读每一篇文章，然后按要求作答。
五、判断题。(在表达正确的后面括号里画“√”、错 误的画“×”)(2分)各得l分，判断错误或
空白都不得分；
意图：考查学生提取信息的能力以及理解能力(即“读懂”)。
六、下面每个问题后面都 有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的一个，将序号填在
每题后面的括号里。(3分) (各1分)
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15．在太空生活，会给人带来一些麻烦，主要原因是(B) 考查学生提取信息并进行甄别的能力 B
太空生活在失重环境。
16．在太空中睡觉，用上睡袋，好处多，主要是(C) 考查学生提取信息并进行整合的能力 C
既安全又消除恐惧感。
17．太空中理发，必须两人合作，目的是(B) 考查学生提取信息并进行判断的能力B避免污染环
境。

七、请根据文中注释，并联 系上下文，推想“梦寐以求”的意思，然后用“梦寐以求”写一句话，
表达自己的想法。(5分)

18．“梦寐以求”的意思： 做梦睡觉都想寻找(追求、得到)。
2分，主要考查学生做出解释的能力，即利用注释、联系上下文理解重点词语的能力
19．用“梦寐以求”写句子：

3分，其中标点符号占1分，错别字两个扣l分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)，主 要考
查学生运用词语准确表达意思的能力。
20．联系 上下文，在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词，注意所填词语不能重复。(3
分)(每个词1 分，重复词只得一次分。意图：一是考查学生准确用动作词；二是考查学生是否读懂上
下文)
21．根据短文的内容填空。 (6分)(每空2分。意图：一是考查学生提取信息的能力；二是考查
学生提练概括的能力。)

22．请你根据短文的叙述顺序，用简练的语言概括主要内容，然后填空。(4分) (评分要点：每空
1分。意图：考查学生揣摩文章表达顺序的能力、概括能力和语言表达能力等等。)
意图：考查学生提取信息、处理信息的能力。
(二) (短文略，见试卷)

27．请你给这篇短文加个标题

第一等： 无言的教诲(或会说话的砚台、或神奇的匣子等)：第二等：拜师(或知错就改、或不一样的老师等)，第一等得2分；第二等得l．5分。意图：考查学生概括内容拟定题目的能力，也可以说是概括能力和语言表达能 力，还
考查的“创意”。(2分)
28．青年看了这些“磨穿了的砚台”恍然大悟，他“悟”出了什么?(5分)

评 分参考：学生只要答到其中三点，即可得过5分；答到两点，可得4分；答到一点，可得3分。意图：考查
学生做出解释和判断的能力以及体会作者的思想感情的能力。
第三部分：习作(40分)
29．小练笔。请你用l00个字左右，介绍自己读课外书的情况。(10分)

意图：这个“小练笔”实际是“命题习作”，即“介绍自己读课外书的情况”，考查学生“记实 作文”的能力。
在这100个字的练笔中，介绍要点包括：l、什么时间(多长时间)读书；2、读过哪 些课外书；3、印象特别深的书(内
容)；4、有哪些收获(体验、启发、经验)等等。评分参考：一等 ：8.5—10分，以上几个方面都介绍了，语句通顺、
连贯，有自己独特的体验或见解，真切，字数在 100左右；二等：7.0—8.0分，至少介绍三方面内容，语句通顺、
连贯，真切，字数在70字以 上；三等：5.5—6.5，介绍一二方面内容，语句通顺，比较真实，字数在50以上。错
别字每2个 扣l分，不重复扣分，最多不超过2分(含2分)。
30．关于宇宙方面的文章，你肯定读过 不少，还通过报纸、电视、网络等了解了我国“神五”“神六”“嫦娥
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一号”等相关报道，一定有很多感受、想法、疑问、愿望或遐想。请 你选择自己印象最深或最有感触的内容，写一
篇400字左右的习作，题目自拟。(30分)

意图：考查学生“记实作文”(“想像作文”)的能力，包括搜集、处理信息的能力等等。评分参考：
一等卷(27—30分)：自己印象最深或最有感触的内容写具体、真切，语句通顺、连贯，想象丰富，感情真实 ，
标点符号正确，书写工整，字数在400字以上。

二等卷(24—26 ．5分)：自己印象最深或最有感触的内容具体，语句较通顺，想像较丰富，感情较真实，标点
符号较正 确，书写较工整，字数在400字左右。
三等卷(18—23．5分)：有自己印象最深或最 有感触的内容，并且比较具体，语句比较通顺，感情比较真实，
书写不够工整，字数在350字左右。
错别字每2个扣l分，不重复扣分，最多不超过3分(含3分)。
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小学语文试卷命题意图及评分参考
第一部分：积累与运用(21分)
一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的?请你 把它找出来，在拼音下面画“X”。(3
分)(每对一个得1分，判断错误扣0.5分，扣完为止。意图 ：第1题主要考查容易读错的字音；第2
小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。)
1．A眷(juàn)顾 B阻挠(ráo)× C魁梧(wú) D追悼(dào)
2．A咳嗽(sòu)× B畜(chù)生 C风筝(zheng)D要(yào)挟×
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请 你把它找出来，再把正确的字写在横线上。(4
分)(每找对一个得0.5，写出正确的字每个得0.5 分，写错了不得分，如果把正确的字改错了扣0.5
分，扣完为止。意图：第一行为音近形近字；第二行 为音近形异字。)
3．A玩耍 B驰骋 C锻练 D再接再厉 驰炼
4．A坚苦 B廉洁 C以经 D受益匪浅 艰已
三、下面每道小题中，哪 一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，将序号填在横
线上。(8分)
5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界B的成果。
A刮目 B瞩目 C仰目 D注目
第5题2分考查对意思相近但有相对固定搭配词(如， 刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别，
即对词语的敏锐感觉
6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都C悼念。
A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思
第6题2分；考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别
7．老师鼓励我们要敢于 B 。
A胡思乱想 B异想天开 C想人非非 D冥思苦想
第7题2分；主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力，隐含“学习方法”；
8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是B(CA) 。
A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是
第8题2分；既考学生对词意的理解，又考查学生的阅读面，还渗透“情感态度与价值观”在内。
四、古诗文积累。(6分)
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。(3分)
9．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是B。是考查学生对古诗词名句的积累
10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是A。是考查学生对古诗词句的理解
A不识庐山真面目，只缘身在此山中。
11．下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是D。是考查学生对古诗词句的情感或思想的揣摩。
D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12．在下面的情境中，你认为用什么样古诗 句或对联最合适?请写在横线上。(3分)(参考答案：
如，“少壮不努力，老大徒伤悲。”等等，只要 与珍惜时间、好好学习有关的都可以。错别字两个扣l
分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)。意图 ：考查学生语言材料的积累以及灵活运用的能力。)
时间过得真快啊，仿佛转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“ ”劝勉
同学珍惜时间、好好学习。
第二部分：阅读(39分)
请仔细阅读每一篇文章，然后按要求作答。
五、判断题。(在表达正确的后面括号里画“√”、错 误的画“×”)(2分)各得l分，判断错误或
空白都不得分；
意图：考查学生提取信息的能力以及理解能力(即“读懂”)。
六、下面每个问题后面都 有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的一个，将序号填在
每题后面的括号里。(3分) (各1分)
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15．在太空生活，会给人带来一些麻烦，主要原因是(B) 考查学生提取信息并进行甄别的能力 B
太空生活在失重环境。
16．在太空中睡觉，用上睡袋，好处多，主要是(C) 考查学生提取信息并进行整合的能力 C
既安全又消除恐惧感。
17．太空中理发，必须两人合作，目的是(B) 考查学生提取信息并进行判断的能力B避免污染环
境。

七、请根据文中注释，并联 系上下文，推想“梦寐以求”的意思，然后用“梦寐以求”写一句话，
表达自己的想法。(5分)

18．“梦寐以求”的意思： 做梦睡觉都想寻找(追求、得到)。
2分，主要考查学生做出解释的能力，即利用注释、联系上下文理解重点词语的能力
19．用“梦寐以求”写句子：

3分，其中标点符号占1分，错别字两个扣l分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)，主 要考
查学生运用词语准确表达意思的能力。
20．联系 上下文，在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词，注意所填词语不能重复。(3
分)(每个词1 分，重复词只得一次分。意图：一是考查学生准确用动作词；二是考查学生是否读懂上
下文)
21．根据短文的内容填空。 (6分)(每空2分。意图：一是考查学生提取信息的能力；二是考查
学生提练概括的能力。)

22．请你根据短文的叙述顺序，用简练的语言概括主要内容，然后填空。(4分) (评分要点：每空
1分。意图：考查学生揣摩文章表达顺序的能力、概括能力和语言表达能力等等。)
意图：考查学生提取信息、处理信息的能力。
(二) (短文略，见试卷)

27．请你给这篇短文加个标题

第一等： 无言的教诲(或会说话的砚台、或神奇的匣子等)：第二等：拜师(或知错就改、或不一样的老师等)，第一等得2分；第二等得l．5分。意图：考查学生概括内容拟定题目的能力，也可以说是概括能力和语言表达能 力，还
考查的“创意”。(2分)
28．青年看了这些“磨穿了的砚台”恍然大悟，他“悟”出了什么?(5分)

评 分参考：学生只要答到其中三点，即可得过5分；答到两点，可得4分；答到一点，可得3分。意图：考查
学生做出解释和判断的能力以及体会作者的思想感情的能力。
第三部分：习作(40分)
29．小练笔。请你用l00个字左右，介绍自己读课外书的情况。(10分)

意图：这个“小练笔”实际是“命题习作”，即“介绍自己读课外书的情况”，考查学生“记实 作文”的能力。
在这100个字的练笔中，介绍要点包括：l、什么时间(多长时间)读书；2、读过哪 些课外书；3、印象特别深的书(内
容)；4、有哪些收获(体验、启发、经验)等等。评分参考：一等 ：8.5—10分，以上几个方面都介绍了，语句通顺、
连贯，有自己独特的体验或见解，真切，字数在 100左右；二等：7.0—8.0分，至少介绍三方面内容，语句通顺、
连贯，真切，字数在70字以 上；三等：5.5—6.5，介绍一二方面内容，语句通顺，比较真实，字数在50以上。错
别字每2个 扣l分，不重复扣分，最多不超过2分(含2分)。
30．关于宇宙方面的文章，你肯定读过 不少，还通过报纸、电视、网络等了解了我国“神五”“神六”“嫦娥
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一号”等相关报道，一定有很多感受、想法、疑问、愿望或遐想。请 你选择自己印象最深或最有感触的内容，写一
篇400字左右的习作，题目自拟。(30分)

意图：考查学生“记实作文”(“想像作文”)的能力，包括搜集、处理信息的能力等等。评分参考：
一等卷(27—30分)：自己印象最深或最有感触的内容写具体、真切，语句通顺、连贯，想象丰富，感情真实 ，
标点符号正确，书写工整，字数在400字以上。

二等卷(24—26 ．5分)：自己印象最深或最有感触的内容具体，语句较通顺，想像较丰富，感情较真实，标点
符号较正 确，书写较工整，字数在400字左右。
三等卷(18—23．5分)：有自己印象最深或最 有感触的内容，并且比较具体，语句比较通顺，感情比较真实，
书写不够工整，字数在350字左右。
错别字每2个扣l分，不重复扣分，最多不超过3分(含3分)。
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